Dokumen Kinerja Bk3a

DOKUMEN KINERJA
PROGRAM STUDI DIPLOMA III
KEPERAWATAN
AKADEMI KEPERAWATAN HKBP BALIGE

Jl. Gereja No.17 Balige
Toba Samosir 22315
Sumatera Utara
Telp.(0632) 21137
www.akperhkbpbalige.ac.id
TAHUN 2021
DAFTAR ISI
DOKUMEN KINERJA.......................................................................................................1
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN.....................................................1
IDENTITAS PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEPERAWATAN..........................3
IDENTITAS PENGISI DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA
KEPERAWATAN...............................................................................................................4
KRITERIA 1. VISI, MISI, TUJUAN, DAN STRATEGI...................................................5
KRITERIA 2. TATA PAMONG, TATA KELOLA, DAN KERJA SAMA......................5
KRITERIA 3. MAHASISWA...........................................................................................15
KRITERIA 4. SUMBER DAYA MANUSIA (SDM).......................................................19
KRITERIA 5. KEUANGAN, SARANA, DAN PRASARANA.......................................38
KRITERIA 6. PENDIDIKAN...........................................................................................51
KRITERIA 7. PENELITIAN............................................................................................87
KRITERIA 8. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT...........................................95
KRITERIA 9. LUARAN DAN CAPAIAN.....................................................................102
LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

2
IDENTITAS PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEPERAWATAN
Unit Pengelola Program Studi : AKADEMI KEPERAWATAN HKBP BALIGE
Perguruan Tinggi : AKADEMI KEPERAWATAN HKBP BALIGE
Penanggung Jawab Pengisi Dokumen Kinerja Program Studi: Netti Sitorus
Media Kontak (HP) : 081361617847
Program Studi
Nomor SK Pembukaan PS*) : HK.03.2.4.1.2899
Tanggal SK Pembukaan PS : 24 Juli 2003
Pejabat Penandatangan
SK Pembukaan PS : An. MENTERI KESEHATAN R.I
Kepala BPSDM
Bulan & Tahun Dimulainya
Penyelenggaraan PS : September 2003
Peringkat Akreditasi Terakhir : C
Nomor SK Akreditasi : 1083/LAM-PTKes/Akr/Dip/I/2017
Tanggal SK Akreditasi : 10 Januari 2017
Alamat PS : Jl. Gereja No. 17 Balige

Toba, Sumatera Utara
No. Telepon PS : 0632-21137

No. Faksimili PS :
Laman dan Surel (Homepage dan E-mail) PS: akperhkbpbalige.ac.id dan

akperhkbp03@gmail.com
*)
Lampirkan fotokopi SK Pembukaan Prodi

3
IDENTITAS PENGISI DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA
KEPERAWATAN
Nama : Jenti Sitorus, S.ST.,S.Kep.,M.K.M

NIDN : 01224027001
Jabatan : Pudir I
Tanggal Pengisian : 14 September 2021
Tanda Tangan :
Nama : Elfrida Nainggolan, SKM.,M.Kes

NIDN : 0129067301
Jabatan : Pudir II
Tanda Tangan :
Nama : Rosmauli Hutahaean, S.Pd.,MA

NIDN : 0108085603
Jabatan : Ketua LPPM
Tanda Tangan :
Nama : Susi Roida Simanjuntak, S.Kep.,Ns.,M.Kep

NIDN : 0105089102
Jabatan : Ketua LPM
Tanda Tangan :

4
KRITERIA 1. VISI, MISI, TUJUAN, DAN STRATEGI
DIISIKAN PADA BUKU IIIB LAPORAN EVALUASI DIRI AKREDITASI PROGRAM
STUDI
KRITERIA 2. TATA PAMONG, TATA KELOLA, DAN KERJA SAMA

2.1 Penjaminan Mutu
2.1.1 Pelaksanaan Penjaminan Mutu Internal pada Unit Pengelola Program Studi
serta kelengkapan dokumennya.
Tabel 1a. Evaluasi dan Pengendalian Sistem Penjaminan Mutu Internal

No. Nama Stan Pelaksa Monito Ump Tind Tanggal Keterangan
Progra dar naan ring, an ak Audit
m Studi yang Standar Evalua Bali Lanj Mutu
Diac (P) si dan k ut Internal
u (P) Audit Audi Audi
Mutu t t
Interna Mut Mut
l (E) u u
Inter Inter
nal nal
(P) (P)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 D-III Ada Ada Ada Ada Ada SK Direktur
Kepera tentang
watan 16- Pelaksanaan
17/12/20 Audit Mutu
18 Internal
No.148.b/SK
/XII/2018
SK Direktur
tentang
Pelaksanaan
10/12/20
Audit Mutu
19
Internal No.
145.b/SK/XII
/2019
SK Direktur
tentang
11- Pelaksanaan
12/12/20 Audit Mutu
20 Internal No.
122.b/SK/XII
/2020
2 PS-2 …
3 PS-3 …
Dst dst.
Catatan:
1. Kolom 3 – 7 diisi dengan ada atau tidak ada

5
2. Lampirkan bukti dokumen pada saat visitasi

6
Tabel 1b. Ketersedian Dokumen/ Buku Sistem Penjaminan Mutu Internal
No Jenis Dokumen Penjaminan Mutu Ketersediaan
.
(1) (2) (3)
1 Dokumen/ Buku Kebijakan SPMI Tersedia
2 Dokumen/ Buku Manual SPMI Tersedia
3 Dokumen/ Buku Standar SPMI Tersedia
4 Dokumen/ Buku Formulir SPMI Tersedia
5 Dokumen/Buku SOP Tersedia
6 Panduan Monitoring & Evaluasi Tersedia
7 Panduan Audit Mutu Internal Tersedia
2.1.2. Hasil pelaksanaan penjaminan mutu eksternal pada Unit Pengelola Program
Studi, serta kelengkapan dokumennya.
Tabel 2. Penjaminan Mutu Eksternal

No Nama Hasil Akreditasi Tanggal Keterangan
(1)
. Program Penetap
Studi an
B/ Kadaluarsa/Tid Akredita
A/ C/ si
Baik ak
Ungg Bai
Seka Terakreditasi/
ul k
li Izin Baru
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 D-III √ 30-10- 23-10-2021
Keperawat 2016
an
2 PS-2 …
3 PS-3 …
Ds dst.
t
Catatan:
1)
Jika ada PS yang belum reakreditasi dari izin baru maka dianggap akreditasi C,
tulis tanggal penetapan izin.
2)
Jika akreditasi PS sudah habis masa berlakunya maka pada tabel ini dituliskan
“kadaluwarsa”.
Jika akreditasi PS sudah habis masa berlakunya dan sedang mengajukan
akreditasi ulang maka dituliskan
tanggal permohonan akreditasi ulang.
2.2 Kerja sama yang efektif yang mendukung visi dan misi program studi dan
unit pengelola program studi serta dampak kerja sama tersebut terhadap
pemenuhan capaian pembelajaran, peningkatan kualitas
penyelenggaraan, dan pengembangan program studi serta fasilitasi
serapan lulusan. Lampirkan dokumen pendukungnya.
Instansi dalam dan luar negeri yang menjalin kerja sama* dengan Perguruan
Tinggi/Unit Pengelola Program Studi yang relevan dengan program studi yang
diakreditasi dalam tiga tahun terakhir.
Tabel 3. Kerja sama Unit Pengelola Program Studi yang Relevan dengan Program Studi
Ketersedi
Kurun Hasil atau
Dal Lu aan
**) Waktu Manfaat
am ar Jenis Kegiatan laporan
N Nama Kerja yang
Ne Ne kerja
o Instansi Sama diperoleh
ger ger sama
i i Pendi Peneli Mul Bera
PkM
dikan tian ai khir
(1
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
)
1 RSU √ √ 2017 2022 1. Pencap - Surat
HKBP aian Tugas
Balige Kompet No.11/K
ensi UR/II/20
Praktik 20
Klinik - Surat
Kepera Tugas
watan No.50/K
Dasar UR/IV/2
2. Pencap 019
aian - Surat
Kompet Tugas
ensi No.40/K
Praktik UR/III/20
Klinik 18
Kepera
watan
KMB
3. Pencap
aian
Kompet
ensi
Praktik
Klinik
Kepera
watan
Anak
4. Pencap
aian
Kompet
ensi
8
Praktik
Klinik
Kepera
watan
Maternit
as
5. Pencap
aian
Kompet
ensi
Praktik
Klinik
Kepera
watan
Gawat
Darurat
6. Pencap - Surat
aian Tugas
Kompet No.17/K
ensi UR/II/20
Kepera 21
watan - Surat
Dasar Tugas
No.52/K
UR/IV/2
020
- Surat
Tugas
√ No.44/K
UR/III/20
19
- Surat
Tugas
No.45/K
UR/III/20
19
- Surat
Tugas
No.46/K
UR/III/20
19
2 RSUP √ √ 2018 2020 1. Pencap Praktik

Adam aian Klinik
Malik Kompet Mahasisw
Medan ensi a No.
Praktik KP.02.06/II
Klinik /1.1/854/2
Kepera 018
watan
9
Dasar
2. Pencap
aian
Kompet
ensi
Praktik
Klinik
Kepera
watan
KMB
3. Pencap
aian
Kompet
ensi
Praktik
Klinik
Kepera
watan
Anak
4. Pencap
aian
Kompet
ensi
Praktik
Klinik
Kepera
watan
Maternit
as
5. Pencap
aian
Kompet
ensi
Praktik
Klinik
Kepera
watan
Gawat
Darurat
3 Rumah √ √ 2019 2021 Pencapaian Praktik

Sakit Kompetensi Klinik
Jiwa Praktik Mahasisw
Prof. M. Klinik a No.
Ildrem Keperawata 127/KUR/
n Jiwa. X/2019
4 RSU √ √ 2018 2024 1.Pencap Praktik
Porsea aian Klinis
Kompe Mahasisw
tensi a No.
Praktik 30/KUR/III/
10
Klinik
Keper
awata
n
Dasar
2.Pencap
aian
Kompe
tensi
Praktik
Klinik
Keper
awata
n KMB
3.Pencap
aian
Kompe
tensi
Praktik
Klinik
Keper
awata
n Anak
4.Pencap 2019
aian
Kompe
tensi
Praktik
Klinik
Keper
awata
n
Matern
itas
5.Pencap
aian
Kompe
tensi
Praktik
Klinik
Keper
awata
n
Gawat
Darura
t
5 Distrik √ √ 2020 2021 Penyediaan PSA_Kern

Koeln Fasilitas %reinhard.
Soed Beasiswa radloff@g
mx.de
11
6 Universi √ √ 2018 2022
tas
548/UN/V/
HKBP
2018
Nomens
en
7 Stikes √ √ 2020 2022 Studi lanjut - 248/PB
Murni lulusan ke M.01/S
Teguh jenjang TIKES-
Sarjana MT/7/20
20
- 210/RK/
STIKES
-
MT/7/20
20
- 210/RK/
STIKES
-
MT/7/20
19
8 Akper √ √ 2018 2023 Pertukaran
Pemkab mimbar 558/917/IV
Taput akademik /2019
antar dosen
9 Akper √ √ 2018 2023
Tenaga
Pertukaran
Pemban
mimbar 591/902/IV
gunan
akademik /2019
Arjuna
antar dosen
Lagubot
i
1 Pemerin √ √ 2018 2024 1. Memf No.32/DVII
0 tah asilita /akperhkbp
Kecama si izin /2019
tan pelak No.37/DVII
Balige sana /akperhkbp
an /2019
prakti No.44/DVII
k /akperhkbp
komu /2019
nitas No.46/DVII
dan /akperhkbp
geron /2019
tik. No.48/DVII
2. Memf /akperhkbp
asilita /2019
si izin No.52/DVII
pelak /akperhkbp
sana /2019
an No.71/DVII
12
peng /akperhkbp
abdia /2019
n No.94/DVII
masy /akperhkbp
araka /2020
t No.96/DVII
yang /akperhkbp
dilaku /2020
kan No.97/DVII
oleh /akperhkbp
Dose /2020
n No.101/DV
Akper II/akperhkb
HKB p/2020
P. No.102/DV
II/akperhkb
p/2020
No.111/DV
II/akperhkb
p/2020
No.112/DV
II/akperhkb
p/2020
No.38/DVII
/akperhkbp
/2021
No.42/DVII
/akperhkbp
/2021
No.50/DVII
/akperhkbp
/2021
No.66/DVII
/akperhkbp
/2021
No.75/DVII
/akperhkbp
/2021
No.80/DVII
/akperhkbp
/2021
No.90/DVII
/akperhkbp
/2021
No.95/DVII
/akperhkbp
/2021
1 RS √ √ 2019 2022 Pemenuhan 25/MHN/DI

1 Bunda kebutuhan R/RSUBT/
Thamrin perawat 0518
13
1 PT. √ √ 2019 2022
2 Siloam 086/HRD-
Pemenuhan
Internati PSV/MRC
kebutuhan
onal C/VIII/202
perawat
Hospital 1
s, Tbk
1 Akper √ √ 2018 2023
Pertukaran
3 Teladan
mimbar 445/871/III
Bahagia
akademik /2018
Doloksa
antar dosen
nggul
1 Aids √ √ 2019 2022 Pemenuhan
4 Manistry kompetensi 455/871/III
konseling /2018
HIV/AIDS
1 Dinas √ 2021 2024 Memfasilitas
5 Kesehat i izin praktik
an Kab. di
465/871/III
Toba Puskesmas
/2018
Samosir Wilayah
Kab. Toba
Samosir
1 Puskes √ √ 2021 2024 - Surat
6 mas Tugas
Soposur No.18/K
ung Pencapaian UR/II/20
Kompetensi 20
Keperawata - Surat
n Anak Tugas
No.53/K
UR/IV/2
019
1 Puskes √ √ 2021 2024 Pencapaian - Surat
7 mas Kompetensi Tugas
Lagubot Manajemen No.56/K
i Keperawata UR/IV/2
n 021
1 Klinik √ √ 2021 2024 Pencapaian - Surat
8 Yanti Kompetensi Tugas
Bakkara Keperawata No.59/K
n Anak dan UR/IV/2
Keperawata 021
n Maternitas - Surat
Tugas
No.60/K
UR/IV/2
020
- Surat
Tugas
No.61/K
UR/IV/2
14
019
1 Klinik √ √ 2021 2024 - Surat
9 Marudut Tugas
No.62/K
UR/IV/2
021
Pencapaian - Surat
Kompetensi Tugas
Keperawata No.63/K
n Medikal UR/IV/2
Bedah 020
- Surat
Tugas
No.64/K
UR/IV/2
019
Catatan :
(*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
(**) Berikan tanda (√) pada kolom yang relevan (kolom 3 atau 4), dan kolom Jenis
Kegiatan (Pendidikan, Penelitian, atau PkM)
KRITERIA 3. MAHASISWA
3.1 Profil Mahasiswa
3.1.1 Data total mahasiswa reguler(1), transfer(2), dan asing(3) pada Unit Pengelola
Program Studi pada TS dengan mengikuti format tabel berikut.
Tabel 4. Data Total Mahasiswa pada Unit Pengelola Program Studi

Jumlah Total Mahasiswa Jumlah Mahasiswa
Program Studi
Reguler Non Reguler Asing(3)
(1) (2) (3) (4)
D-III 143 0 0
KEPERAWATAN
PS-2
PS-3
PS-4
dst
Jumlah A=143 B=0 C=0
Total mahasiswa = A+B+C
Catatan:
PS:Program studi yang ada dibawah unit pengelola program studi.
(1)
Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program
pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam dan di seluruh
kampus).
(2)
Mahasiswa non reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan
tidak secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam dan di seluruh
kampus).

15
(3)
Mahasiswa asing adalah mahasiswa non-warga negara Indonesia yang mengikuti
program pendidikan pada program studi.
3.1.2 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan transfer(2), dan asing(3) dalam 5 tahun
terakhir pada program studi diploma tiga keperawatan dengan mengikuti
format tabel berikut.
Tabel 5. Data Mahasiswa pada Program Studi

Jumlah
Calon Jumlah Mahasiswa Jumlah Total
Da Mahasisw Baru Mahasiswa
ya a Reguler
Tahun
Ta Regu
Akademi Regul
mp Lulu Mahasi ler
k Ikut er(1) Mahasi
un s Trans swa buka Transf
Sele bukan swa
g Sele fer Asing(3 n er(2) (3)
ksi Trans ) Asing
ksi Trans
fer
fer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
TS-4 60 92 52 52 0 0 135 0 0
TS-3 60 81 41 41 0 0 140 0 0
TS-2 60 111 57 57 0 0 146 0 0
TS-1 60 85 45 45 0 0 141 0 0
TS 60 85 50 50 0 0 143 0 0
Jumlah
Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
(1)
kampus).
(2)
Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan
mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari program studi lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.
(3)
Mahasiswa asing adalah mahasiswa non-warga negara Indonesia yang mengikuti
program pendidikan pada program studi.

16
3.1.3 Hasil pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap proses pendidikan dengan
mengikuti format Tabel berikut ini. Data diambil dari hasil studi penelusuran yang
dilakukan pada saat TS
Tabel 6. Kepuasan Mahasiswa

Tingkat Kepuasan Mahasiswa Rencana
(Jumlah) Tindak
Lanjut
No Aspek yang Diukur oleh
Sangat Cuk
Baik Kurang UPPS/PS
Baik up
Sangat
Baik
(1) (2) (3) (4) (1) (2) (3)
1 Dosen : 1 Dosen :
 Keandalan dan 69,93% 20,97%  Keandalan 69,93%
kemampuan dosen dan
dalam memberikan kemampuan
pelayanan terhadap 66,43% 20,97% dosen dalam 66,43%
mahasiswa. memberikan
 Daya tanggap dosen pelayanan
dalam membantu 76,92% 17,48% terhadap 76,92%
mahasiswa dan mahasiswa.
memberikan jasa 86,01% 13,98%  Daya 86,01%
dengan cepat. tanggap
 Kepastian bahwa dosen dalam
pelayanan dosen membantu
sesuai dengan mahasiswa
ketentuan. dan
 Kepedulian dosen memberikan
dalam memberi jasa dengan
perhatian kepada cepat.
mahasiswa.  Kepastian
bahwa
pelayanan
dosen sesuai
dengan
ketentuan.
17
Kepedulian
dosen dalam
memberi
perhatian
kepada
mahasiswa.
2 Tenaga Kependidikan : 2 Tenaga
 Keandalan dan 76,92% 23,07% Kependidikan : 76,92%
kemampuan tenaga  Keandalan
kependidikan dalam dan
memberikan 75,52% 24,47% kemampuan 75,52%
pelayanan terhadap tenaga
mahasiswa. kependidikan
 Daya tanggap tenaga 83,91% 16,08% dalam 83,91%
kependidikan dalam memberikan
membantu pelayanan
mahasiswa dan 71,32% 28,67% terhadap 71,32%
memberikan jasa mahasiswa.
dengan cepat.  Daya
 Kepastian bahwa tanggap
pelayanan tenaga tenaga
kependidikan sesuai kependidikan
dengan ketentuan. dalam
 Kepedulian tenaga membantu
kependidikan dalam mahasiswa
memberi perhatian dan
kepada mahasiswa. memberikan
jasa dengan
cepat.
 Kepastian
bahwa
pelayanan
tenaga
kependidikan
sesuai
dengan
ketentuan.Ke
pedulian
tenaga
kependidikan
dalam
memberi
perhatian
kepada
mahasiswa.
3 Pengelola : 3 Pengelola :
(1) Keandalan dan 66,43% 24,47%  Keandalan 66,43%
kemampuan dan
pengelola dalam kemampuan
memberikan 83,91% 15,38% pengelola 83,91%
pelayanan terhadap dalam
18
mahasiswa. memberikan
(2) Daya tanggap 75,52 12,58% pelayanan 75,52%
pengelola dalam % terhadap
membantu 14,68% mahasiswa. 85,31%
mahasiswa dan 85,31%  Daya
memberikan jasa tanggap
dengan cepat. pengelola
(3) Kepastian bahwa dalam
pelayanan pengelola membantu
sesuai dengan mahasiswa
ketentuan. dan
 Kepedulian memberikan
pengelola dalam jasa dengan
memberi perhatian cepat.
kepada mahasiswa.  Kepastian
bahwa
pelayanan
pengelola
sesuai
dengan
ketentuan.
Kepedulian
pengelola dalam
memberi perhatian
kepada mahasiswa.
4 Sarana dan prasarana : 4 Sarana dan
(4) Kecukupan, 55,94% 22,37% prasarana : 55,94%
(5) Aksesibitas, 80,41% 17,48%  Kecukupan, 80,41%
 Kualitas sarana dan 87,41% 11,18%  Aksesibitas, 87,41%
prasarana. Kualitas sarana dan
prasarana.
Jumlah (a) = (b) = (c) = Jumlah (a) =
Catatan :
Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan

19
KRITERIA 4. SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)
4.1 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi LAM-PTKes adalah dosen yang mempunyai
NIDN atau NIDK di institusi tersebut termasuk dosen penugasan LLDIKTI dan dosen
yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.
Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi yang
mempunyai penugasan kerja 12 sks/minggu, 37,5 jam kerja per minggu.
(PERMENRISTEKDIKTI No. 51 Tahun 2018)
Dosen tetap dipilah dalam dua kelompok, yaitu:

1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi (dosen tetap
yang memiliki keahlian yang terkait dengan pengembangan keilmuan program
studi).
2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar program studi (dosen tetap yang
memiliki keahlian yang tidak terkait dengan pengembangan keilmuan program
studi, namun diperlukan untuk pencapaian kompetensi. Misalnya dosen agama,
bahasa, kewarganegaraan dan sejenisnya).
Catatan
Jumlah minimal dosen tetap:
6 dosen dengan kualifikasi 4 orang lulusan magister keperawatan/Sp, 1 orang
magister Biomedik dan 1 orang magister Kesehatan.
4.1.1 Jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masing-masing
program studi (PS) dan program lainnya di lingkungan Unit Pengelola
Program Studi dalam tiga tahun terakhir, berdasarkan jabatan fungsional dan
pendidikan tertinggi, dengan mengikuti format tabel berikut.
Tabel 7. Dosen Tetap pada Unit Pengelola Program Studi

Jumlah Dosen Tetap yang Bertugas
pada UP1) Total
No
Hal D-III di
. PS- PS-
KEPERAWATA Dst. UP2)
2 ... 3 ...
N
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
A Jabatan Fungsional:
1 Belum Memiliki 3
2 Asisten Ahli 4
3 Lektor 0
4 Lektor Kepala 1
5 Guru Besar/Profesor 0
Total 8
B Pendidikan
Tertinggi :
1 Sp-1/S-2 8
2 S-3 0
Total

20
Catatan:
1)
Isian pada kolom (3), (4), (5) dan (6) ada kemungkinan satu dosen tetap terdaftar
pada lebih dari satu program studi.
2)
Isian pada kolom (7) setiap dosen tetap hanya dihitung satu kali.
4.1.2 Dosen Tetap Program Studi yang bidang keahliannya sesuai dengan program
studi.
Tabel 8. Dosen Tetap pada Program Studi

No Nama NI
Tgl Jaba Gelar Pendidi Me Bidan Mata Ajar yang
. Dosen D
. tan Akad kan mili g Diampu
Tetap1) N2)
La Aka emik Akade ki Keahli
at
hir demi mik Sert an
au
(6 k dan ifika untuk
NI
dig Profesi t Setiap
D
it) serta pen Jenjan
K3) Asal didi g
4)
PT k Pendi
dan dikan
STR
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Netti 88 19- Lekt SKM. 1. D √ Kepera Infeksi Silang
Panjaita 53 04- or ,M.Ke iplom watan HIV AIDS
n 95 195 Kepa s a Keperawatan
00 2 la Keper Komunitas
17 awata Keperawatan
n Gerontik
Polte
kes
Keme
nkes
Band
ung
2. S
1:
USU
3. S
2:
USU

21
2 Jenti 01 24- Asist S.ST. 1. D √ Kepera Keperawatan
Sitorus 24 02- en , 3: watan Dasar
02 197 Ahli S.Ke Akper Konsep Dasar
70 0 p., Darm Keperawatan
01 Ners., o Keperawatan
M.K. Meda dasar Lanjutan
M n KMB I
2. D KMB II
IV :
USU
3. S
1:
Stikes
Imeld
a
Meda
n
4. N
ers :
Stikes
Flora
5. S
2:
USU
3 Elfrida 01 29- Asist SKM. 1. D √ Kepera Promosi

Naingg 29 06- en , 3: watan Kesehatan
olan 06 197 Ahli M.Ke Akper Kesehatan
73 3 s Darm Reprosuksi
01 o Komunikasi
Meda Keperawatan
n Gawat Darurat
2. S
1:
USU
3. S
2
:Stike
s Deli
Tua
4 Susi 01 05- Staf S.Ke 1. √ Kepera Keperawatan

Roida 05 08- Peng p., S1 : watan Keluarga
Simanju 08 199 ajar Ners., USU Etika
ntak 91 1 M.Ke 2. N Keperawatan
02 p ers : Keperawatan
USU Maternitas
3. S Keperawatan
2: AnaK
UGM Keperawatan
Jiwa
22
5 Yoland 01 01- Staf S.Ke 1. D √ Kepera Dokumentasi
a 01 06- Peng p., iploma watan Keperawatan
Anastas 06 199 ajar M.K. Keper Managemen
ia 91 1 M awata Keperawatan
Sihombi 03 n Metodologi
ng Stikes Managemen
Arjuna Safety
2. S
arjana
Keper
awata
n
Stikes
Imma
nuel
Bandu
ng
3. M
agiste
r
Keseh
atan
Masya
rakat
STIKI
M
6 Nelson 01 08- Staf dr. Sarjana √ Keseh Ilmu Biomedik
Kumpul 08 01- peng M.K. Kedokt atan Pemerikdsaan
Siburia 01 197 ajar M eran Fisik
n 77 7 UMI Farmakologi
02 Magiste TIK
r
Keseha
tan
masyar
akat
Delihus
adasa
Delitua
Catatan:
1)
Dosen yang telah memperoleh sertifikat pendidik/dosen agar diberi tanda (*)dan
fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
2)
NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
3)
NIDK : Nomor Induk Dosen Khusus
4)
Lampirkan fotokopi ijazah.
5) Beri tanda √ pada kolom di atas.
4.1.3 Aktivitas Dosen Tetap Program Studi yang bidang keahliannya sesuai
dengan program studi dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada
23
satu tahun akademik terakhir, (12 sks setara dengan 37,5 jam kerja per
minggu. (PERMENRISTEKDIKTI No. 51 Tahun 2018)
Tabel 9. Aktivitas Dosen Tetap pada Program Studi
No Nama sks sks sks sks Jum
. Dosen Pendidikan pada Pene Penga Manajemen/Tug -lah
Tetap PS PS PT - b-dian as tambahan1) sks
Sendi Lain Lai litian kepada
ri PT n Masya- PT
PT
Sendi rakat Sen-
Lain
ri diri
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Netty 9,5 0 0 3 4 0 16,5
Panjaitan,
SKM.,
M.Kes
2 Jenti 12 0 0 3 3 3 0 21
Sitorus ,
S,ST.,
S.Kep.,
Ners.,
M.K.M
3 Elfrida 13 0 0 3 3 3 0 22
Nainggolan
, AMK,
SKM.,
M.Kes
4 Susi Roida 13,5 0 0 3 3 3 0 22,5
Simanjunta
k, S.Kep,
Ners.,
M.Kep
5 Lamria 7 0 0 3 0 0 0 10
Simanjunta
S.Kep.,
Ners .,
M.Kes
6 Yolanda 8,5 0 0 0 0 0 0 8,5
Anastasia
Sihombing,
SKep,
M.K.M
7 dr Nelson 10 0 0 0 0 0 0
Siburian, 10
M.K.M
8 Cipto M 8,5 0 0 0 0 0 8,5
Sihombing
Jumlah 96 0 0 12 9 13 0 119
2)
Rata-Rata 12 0 0 1,87 1,12 1,62 0 14,8
7
Catatan:
24
Sks pendidikan termasuk sks pembelajaran, pembimbingan, dll. Sks pembelajaran
sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel,
maka beban sks pembelajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks
mata kuliah.
1)
Beban kerja manajemen/tugas tambahan untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
(Sesuai Rubrik BKD 2019)
- Rektor 6 sks
- Pembantu rektor/dekan/ Direktur Program Pasca Sarjana 5 sks
- Ketua sekolah tinggi/pembantu dekan/ asisten direktur program pasca sarjana/
direktur politeknik 4 sks
- Pembantu ketua sekolah tinggi/ pembantu direktur politeknik 4 sks
- Direktur akademi 4 sks
- Pembantu direktur akademi/ ketua jurusan/ bagian pada Universitas/ Institut/
Sekolah Tinggi 3 sks
- Ketua jurusan pada politeknik/ akademi/ sekretaris jurusan/ bagian pada
universitas/ institut/ sekolah tinggi 3 sks
- Sekertaris jurusan pada politeknik/ akademi dan kepala laboratorium universitas/
institut/ sekolah tinggi/ politeknik/ akademi 3 sks
2)
Rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen
untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

25
4.1.4 Kegiatan Dosen Tetap Program Studi yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/pameran yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri.
Tabel 10. Kegiatan seminar ilmiah/lokakarya/penataran/pameran Dosen Tetap pada Program

No Nama Dosen Jenis Kegiataan Tempat Waktu Sebagai
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Netty Panjaitan, SKM., M.Kes Seminar Implikasi Medan 23 Januari 2015 
Undang-Undang
Keperawatan Terhadap
Pendidikan Keperawatan
Seminar Nasonal Medan 24 Februari 2015 
Keperawatan “Penerapan
Asuhan Keperawatan
dengan Pendekatan NIC
& NOC
Workshop Penyusunan Medan 18 Maret 2015 
Buku Panduan Karya
Tulis Ilmiah
Challenges, Strategy And Medan 20-21 Mei 2015 
Health Treatment
Approach To Nutrition
And Molecular
Epidemiology
Workshop Penerapan Medan 30 Mei 2015 
asuhan jiwa terbaru
Workshop Penulisan Medan 9 Februari 2016 
jurnal ilmiah internasional
bidang kesehatan
Seminar Nasional Medan 23 April 2016 
Keperawatan “Update
Management in Fluid,
Electrolyte & Acid Base
Emergencies
Workshop Pengolahan Medan 2 – 4 Mei 2016 
dan Analisa Data
Penelitian
Konferensi Nasional Medan 17-19 November 2016 
Keperawatan Kesehatan
JiwaXIII “ Peningkatan
Kesehatan Jiwa Anak
Indonesia melalui
Pemberdayaan Keluarga
Seminar Keperawatan Medan 30 Januari 2017 
Luka Modern
Pelatihan Preceptorship Medan 14-16 Februari 2017 
bagi Clinical Instructure
The International Medan 27-28 Maret 2017 
Seminar and Workshop
Patient Safety in
Emergency
Basic Trauma Cardiac Padang 15 April 2017 
Life Support
Kebijakan Keperawatan Laguboti 29 April 2017 
Berbasis Kinerja
Rapat Kerja Wilayah Batam 4 s/d 6 Mei 2017 
Perguruan Tinggi Swasta
Seminar Dalam Menuju Balige 5 Mei 2018 
Gerakan Perawat
Sejahtera
Workshop Peningkatan Berasta 25 s/d 27 Maret 2019 
Tata Kelola PTS Tahap II gi
2 Jenti Seminar Keperawatan Balige 30 Januari 2017  
Sitorus,SST.,S.Kep.,M.K.M Luka Modern
27
Workshop Peningkatan Medan 09 – 10 Februari 2017 
Tata Kelola Perguruan
Tinggi Dalam Akreditasi
Institusi Tahap-II
Berbasis Kinerja
Of PHIco, The 2nd Public Medan 18 – 19 Desember 2017 
Health Internasional
Conference
Workshop Peningkatan Medan 06 - 08 Maret 2018 
Sistem Penjaminan Mutu
Internal (SPMI) Program
Studi PTS Kopertis
Wilayah I
Musyawarah Daerah Balige 05 Mei 2018 
(MUSDA) II DPD PPNI
Kabupaten Toba Samosir
& Seminar Keperawatan
“Gerakan Perawat Dalam
Mewujudkan Perawat
Sejahtera”
Workshop Penyusunan Medan 07 – 09 Mei 2018 
Capaian Pembelajaran
dalam Kerangka
Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) bagi
PTS di Lingkungan
Kopertis Wilayah I
Sumatera Utara
Bimbingan Teknis Medan 03 – 05 September 2018 
Pengembangan
Kurikulum Ilmu Sains dan
28
Kesehatan Berdasarkan
SNPT Bagi Perguruan
Tinggi Swasta di
Lingkungan Lembaga
Layanan Pendidikan
Tinggi Wilayah I
Akreditasi Institusi bagi
di Lingkungan LLDIKTI
Wilayah I Tahap II
Workshop Penyusunan Medan 18 – 19 Maret 2019 
Capaian Pembelajaran
Lulusan Merujuk SN-
DIKTI dan KKNI Bagi
Perguruan Tinggi Sawata
Wilayah I Sumatera Utara
Bimbingan Teknis Medan 15 – 16 Juli 2019 
Pengembangan
Kurikulum Ilmu Sains dan
Kesehatan Berdasarkan
SN-Dikti Bagi PTS di
Lingkungan Lembaga
Layanan Pendidikan
Tinggi Wilayah I
Workshop Penyusuan Medan 16 – 17 Juli 2019 
Renstra dan Statuta
Perguruan Tinggi Dalam
Rangka Penguatan
Tahap II
29
Coaching Clinic Medan 31 Juli – 02 Agustus 
Penyusunan Instrumen 2019
Akreditasi Perguruan
Tinggi Bagi PTS di
Lingkungan LLDIKTI
Wilayah I Sumut Tahap II
Workshop Pelatihan Medan 10 – 11 September 2019 
Penguatan E-Journal di
Lingkungan Lembaga
Layanan Pendidikan
Tinggi Wilayah I
Seminar Kuliah Pakar Medan 10 Maret 2020 
Persiapan Mahasiswa
Menuju Sistem
Pendidikan Berbasis
Outcome
Workshop Nasional Medan 10 – 11 Maret 2020 
Pengembangan
Kurikulum D.III
Keperawatan Berbasis E-
Leaerning dan Outcome
Based Education (OBE)
Menuju Akreditasi 9
Kriteria
3 Elfrida Nainggolan, Seminar Keperawatan Balige 30 Januari 2017  
SKM.,M.Kes Luka Modern
Workshop Penyusunan Medan 3 – 5 April 2017 
Instrumen Uji Kompetensi
dengan Item
Development dan Item
Review Soal bagi PTS
Kesehatan Program Studi
30
Keperawatan D3 di
Lingkungan Kopertis
Wilayah 1
Berbasis Kinerja
Kegiatan Sosialisasi dan Medan 19 Oktober , 23 – 24 
Bimbingan Teknik Oktober – 31 Oktober
Penyusunan Renstra 2017
Penelitian dan
Pengabdian Kepada
Masyarakat Bagi PTS di
Lingkungan Kopertis
Wilayah I Sumatera Utara
Seminar Keperawatan Balige 03 Februari 2018 
Komunikasi Terapeutik,
Motivasi Kerja Perawat
dan Re Registrasi STR
Online
Akreditasi Bagi PTS
Kopertis Wilayah I
Region Luar Medan
Musyawarah Daerah Balige 05 Mei 2018 
(MUSDA) II DPD PPNI
Kabupaten Toba Samosir
& Seminar Keperawatan
“Gerakan Perawat Dalam
Mewujudkan Perawat
Sejahtera”
FGD dan Coaching Clinic Medan 18 – 20 Februari 2019 
Bimbingan Penyusunan
Dokumen SPMI Prodi
31
Bagi PTS di Lembaga
Layanan Pendidikan
Tinggi Wilayah I
Sumatera Utara Tahap III
Akreditasi Institusi bagi
Wilayah I Tahap II
Seminar Kuliah Pakar Medan 10 Maret 2020 
Persiapan Mahasiswa
Menuju Sistem
Pendidikan Berbasis
Outcome
4 Diak. Rosmauli Hutahaean Mengenal, Mendidik, Siboron 28 Oktober 2016 
,S.Pd., MA Melatih dan Mengasiuh g-
Anak Berkebutuhan borong
Khusus (ABK) dan
Koneling Untuk Anak
Partisipasi Pengurus Tarutun 07 Agustus 2017 
Komite AIDS HKBP g
Seminar Sehari Bagi Balige 31 Oktober 2017 
Remaja/Naposo Bulung
dan Keluarga Muda
HKBP Se-Distrik XI Toba
Hasundutan
Coaching clinic Medan 31 Juli – 02 Agustus 
Penyusunan Instrumen 2019
Akreditasi Perguruan
Tinggi Bagi PTS di
Lingkungan LLDIKTI
Wilayah I Sumut Tahap II
32
2019
5 Susi Roida Workshop Penyusunan Merek 17 - 19 Juli 2019 
Simanjuntak,S.Kep.,Ns.,M.Ke Instrumen Uji Kompetensi
p dengan Item
Development dan Item
Review Soal Bagi PTS
Kesehatan Program,
Studi Keperawtan D-3 di
Lingkungan LLDIKTI
Wilayah I
Workshop Peningkatan Medan 20 – 21 Agustus 2019 
Audit Mutu Internal Bagi
PTS LLDIKTI Wilayah I
Sumut Tahap I Tahun
2019
Workshop Pelatihan Medan 10 – 11 September 2019 
Kegiatan E-Journal di
Lingkungan Lembaga
Layanan Pendidikan
Tinggi Wilayah I
Workshop Peningkatan Medan 20 – 21 Agustus 2019 
Audit Mutu Internal Bagi
PTS di LLDIKTI Wilayah I
Sumut Tahap I Tahun
2019
Partisipasi dan Nusa 20 – 24 Januari 2020 
Pengabdian dalam Inavis Tenggar
Nusantara Mengabdi a Timur
Pelatihan Malang 03 – 21 Mei 2021 
Pengembangan
Keterampilan Dasar dan
Teknik Instruksional
33
(PEKERTI) Angkatan II
Tahun 2021
Workshop tata Kelola Balige 19 – 21 Agustus 2021 
Open Journal (OJS)
dasn Tips Publikasi
Artikel Jurnal
Terakreditasi
6 Yolanda Anastasia Seminar Keperawatan Bandun 25 Maret 2017 
Sihombing, S.Kep.,M.K.M Gangguan Emosi dan g
Perilaku pada Anak
Mengenal Lebih dalam Bandun 29 Juli 2017 
Anak dengan Hiperaktif g
Seminar Keperawatan Bandun 04 November 2017 
Menjadi Perawat g
Tangguh Menhadapi
Masalah dan Konflik
dalam Pelayanan
Gangguan Depresi pada Bandun 28 April 2018 
Lansia g
Seminar Keperawatan Bandun 02 Sseptember 2018 
Deteksi Dini dan g
Penatalaksanaan
Ansietas
Workshop Sofware Jakarta 07 Juli 2019 
(Smart Barat
PLS,Eviews,SPSS) dan
Sofware Sitasi Mendeley
Pelatihan Pekerti Bandun 23 – 27 September 2019 
Peningkatan g
Keterampilan Dasar
Teknik Instruksional) bagi
Dosen di Lingkungan
34
Universitas Banten Jaya
Wibinar Perawat Sebagai Semara 16 Mei 2020 
Sumber Kekuatan dalam ng
Memutus Mata Rantai
Penyebaran Covid-19
Melalui Pemberdayaan
Masyarakat
Perawat Digarda Depan Jakarta 18 Mei 2020 
Penanganan Covid-19
dengan Materi Perawatan
Aman Pasiean dan
Selama Tindakan Invasif
Sertifikat Ber-SKP IAKMI Semara 18 Mei 2020 
ng
Penanganan Covid-19
dengan Materi Perawatan
Manajemen SDM
Penanganan Cocid-19
dan Kepemimpinan
Caring Dalam Pelayanan
Keperawatan Klien
Covid-19
Penanganan Covid-19
dengan Materi Standar
APD Perawat Puskesmas
dalam Penanganan
Covid-19 Baik Layanan
UKP dan UKM dan
Askep Keluarga dengan
Covid-19 Berbasis
35
Epidemiologi dan
Dukungan Masyarakat
Penanganan Covid-19
dengan Materi Persiapan
Kependidikan
Keperawatan Anak
Belajar dari Pandemic
Covid-19 dan
Pendekatan Atraumatic
Care pada Pasien Anak
dengan Covid-19
Perawat Digarda Depan Jakarta 31 mei 2020 
Penanganan Covid-19
dengan Materi
Pengelolaan Kebutuhan
Cairan pada Pasien
Covid-19 , Perawatan
Pasien Cocid-19 di
Ruang
Rapat,Hambatan
,Tantangan dan
Solusinya (Sharing
Experience)
Perawat Digarda Depan Jakrta 05 Juni 2020 
Penanganan Covid-19
dengan Materi
Community Basse
Practice in Covid-
19,Tracing and IPC
Measure Qatar, Covid-19
Manajemen and Industri,

36
case Manajemen and
Tracing dan Managing
Community Care in View
of Covid-19
Zoominar Keperawatan Kupang 06 Juni 2020 
Secara Online dengan
Tema Perawat di Garga
Depan Penanganan
Cocid-19
Perawat Digarda Depan Jakarta 06 Juni 2020 
Penanganan Covid-19
dengan Materi Potensi
Sangketa Ketenaga
Kerjaan Tenaga
Keperawatan Indonesia
dan Malpraktik
Keperawatan dalam
Perspektif Tindak Pidana
Kesehatan
Webinar Series 2 Semara 12 Juni 2020 
Persiapan New Normal di ng
Masa Pandemi Covid-19
dengan Peran Serta
masyarakat
Peran dan Tugas Dosen Yogyaka 25 September 2020 
Dalam Proses rta
Pembelajaran di Era
Digital
Workshop tata Kelola Balige 19 – 21 Agustus 2021 
Open Journal (OJS)
dasn Tips Publikasi
Artikel Jurnal
37
Terakreditasi
Jumlah 5 71
Catatan :
1)
Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Pameran,dll.
2)
Beri tanda centang ()

38
4.2. Dosen Tidak Tetap
Dosen tidak tetap adalah dosen yang berstatus sebagai tenaga pendidik tidak tetap
pada satuan pendidikan tersebut (Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen, PERMENRISTEKDIKTI nomer 44 tahun 2015 jo
PERMENRISTEKDIKTI No. 50 Tahun 2018, PERMENRISTEKDIKTI No. 51 Tahun
2018).
Data dosen tidak tetap pada program studi dengan mengikuti format tabel berikut.
Tabel 11. Data Dosen Tidak Tetap pada Program Studi

N Nama Tg Jabat Gelar Pendidi Bidan Mata Ajar Sks
o Dosen NIDN2), l. an Akad kan g yang MK
3)
Tidak NIDK , La Akad emik Akade Keahli Diampu yan
Tetap1) atau hir emik mik, an g
NUP (D Profesi untuk dia
D- Asal PT Setiap mpu
M serta Jenjan
M- sertifik g
YY at Pendi
) kompet dikan
ensi 5)
( (10)
1 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
)
1 Marian 012007 20- Lektor S,Psi., 1. M Psikolo 1. Psik 2
a 7401 07- M.Sc aster gi ologi
Simanj 19 of 2. Soft 2
untak 74 Scien Skill
ce di
Univer
sitas
Gadja
h
Mada
Catatan:
1)
Dosen yang telah memperoleh sertifikat pendidik agar diberi tanda (*) dan fotokopi
sertifikatnya agar dilampirkan.
2)
NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
3)
NIDK : Nomor Induk Dosen Khusus
4)
NUP : Nomor Urut Pengajar
5)
Lampirkan fotokopi ijazah dan sertifikat kompetensi.
KRITERIA 5. KEUANGAN, SARANA, DAN PRASARANA
5.1 Keuangan
5.1.1 Jumlah dana yang diterima di Unit Pengelola Program Studi selama tiga tahun
terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tabel 12. Jumlah Penerimaan Dana di Unit Pengelola Program Studi

Jumlah Dana dalam (Juta Rp)
Sumber
Jenis Dana Rata-Rata
Dana TS-2 TS-1 TS
per Tahun
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
SPP 551,2 546,3 547,2 548,2
Sumbanga 78,9 91,0 48,0 72,6
Mahasisw
n lainya
a
Lain-lain: 721,9 668,6 220,9 537,1
…..
Jumlah Sub-Total 1,352,051 1,305,930 816,1 1.158.045
Sewa Aula 93,0 96,0 15,0 68,0
Usaha
Catring 331,3 249,2 276,2 856,7
sendiri
Pemerinta 24,0 38,4 472,0 178,1
h (Pusat & 522,0 509,9 217,1 416,4
Daerah)/
Yayasan
Sumber Dana dan 103,1 108,7 97,6 309,4
lain Filantropis
(antara Jasa 5,6 4,2 6,0 15,8
lain dari ( penyuluha
kegiatan n)
kerja sama
atau hibah
langsung
dari luar
negeri)
Jumlah Sub-Total 1,079.100 1,006.540 1,084,040 1.056.560
Total 2,431.151 2,312.470 1,900.193 2.214.605
Penggunaan dana di Unit Pengelola Program Studi selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut
Tabel 13. Jumlah Penggunaan Dana di Unit Pengelola Program Studi

Jumlah Dana dan Persentase Setiap Tahun Total (Juta Rata-rata (Juta
Jenis
No. TS-2 TS-1 TS Rp) Rp)
Penggunaan
Juta Rp % Juta Rp % Juta Rp %
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Pendidikan, 1,690,340 87 % 1,452,612 78% 1,205,053 73% 4,348,005 1,449,335
meliputi :
a. Gaji
dosen,
b. Gaji
tenaga
kependidikan,
c.Biaya
operasional
pembelajaran,
dan
d. Biaya
operasional
Kantor UPPS
(pemeliharaa
n, langganan,
konsumsi &
akomodasi,
pajak, dan
asuransi).
2 Penelitian 60,0 30,95 60,0 32,59 60,0 36,42 180,0 60,0
3 Pengabdian 35,0 18,05 35,0 19,01 40,0 24,28 110,0 36,6
Jumlah Dana dan Persentase Setiap Tahun Total (Juta Rata-rata (Juta
Jenis
No. TS-2 TS-1 TS Rp) Rp)
Penggunaan
Juta Rp % Juta Rp % Juta Rp %
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
kepada
masyarakat
Sub-Total Dana 1,785,340 1,547,612 1,305,053 4,638,005 1,546,001
(Pendidikan,
Penelitian & PkM)
4 Investasi,
meliputi :
a. SDM 17,2 45,6 72,2 113,8 37,9
b. Sarana 45,6 123,8 120,7 290,2 96,7
c. Prasarana 72,2 95,8 174,9 343,0 114,3
5 Lain-lain 18,0 15,0 8,0 41,0 13,6
Sub-Total Dana 153,1 292,9 341,9 788,1 262,7
Total 1,938,532 1,840,592 1,647,010 5,426,135 1,808,711

42
5.2 Sarana dan Prasarana
5.2.1 Bahan pustaka (buku teks, karya ilmiah dan jurnal; termasuk juga dalam
bentuk e-book, e-journal, dan media lainnya) pada Program Studi.
Tabel 14. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang
program studi, baik dalam format cetak maupun elektronik.
Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy
(1) (2) (3) (4)
Buku teks 933 2510
E-Book 200 200
Jurnal nasional yang 315
terakreditasi
Jurnal internasional 193
Prosiding 9 9
Skripsi 20 20
Tesis 20 20
Disertasi 10 10
Tugas Akhir 141 141
Tabel 15. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan tiga
tahun terakhir
Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah
(1) (2) (3) (4)
1. Jurnal Vol.9 No.2 tahun 2021 9 Judul
Keperawatan Vol.9 No.1 tahun 2021 9 Judul
Padjajaran Vol.8 No.3 tahun 2020 10 Judul
Vol.8 No.2 tahun 2020 10 Judul
2. Jurnal Vol 16 No.2, 2021 7 Judul
keperawatan Vol 16 No.1, 2021 8 Judul
Jurnal terakreditasi soedirman Vol 16 No.3, 2020 8 Judul
Dikti1) Vol 16 No.2, 2020 8 Judul
Vol 16 No.1, 2020 8 Judul
Jurnal Vol 4 No.1, 2021 10 Judul
Kepemimpinan Vol 3 No.2, 2020 6 Judul
dan manajemen Vol 3 No.1, 2020 6 Judul
keperawatan Vol 2 No.2, 2019 6 Judul
1.Critical Care Vol. 24 No.4, July 2021 6 Judul
and Shock Vol. 24 No.3, Juni 2021 6 Judul
Vol. 24 No.2, April 2021 8 Judul
Vol. 24 No.1, Februay 2020 7 Judul
Vol. 23 No.6. Desember 2020 6 Judul
Vol. 23 No.5, Oktober 2020 9 Judul
Vol. 23 No.4, Agustus 2020 6 Judul
Vol. 23.No. 3, Mei 2020 7 Judul
Vol. 23.No. 2, April 2020 6 Judul
Vol. 23.No.1, February 2020 7 Judul
Vol. 22.No. 6,Desember 2019 6 Judul
Vol. 22.No.5,Oktober 2019 6 Judul
Vol. 22.No.4, Agustus 2019 7 Judul
Vol. 22.No.3,Juni 2019 7 Judul
Vol. 22.No.2, April 2019 7 Judul
Vol. 22.No.1.Februari 2019 8 Judul
2.Kesmas Vol. 16. No. 3, Agustus 2021 6 Judul
Vol. 16. No. 2, Mei 2021 6 Judul
Vol. 16. No.1, Februari 2021 6 Judul
Vol. 16. Spesial Issue, No.1 7 Judul
Jurnal Internasional
Vol. 15. No. 4, November 9 Judul
bereputasi1)
2020 8 Judul
Jurnal nasional
Vol. 15. No. 3, Agusutus 8 Judul
terindeks1)
2020 7 Judul
Vol. 15. No. 2, Mei 2020 6 Judul
Vol. 15. No. 1, februari 2020 8 Judul
Vol. 15 Spesial Issu 2020 7 Judul
Vol. 14. No. 4, November 8 Judul
2019 8 Judul
Vol. 14. No. 3, Agusutus
2019
Vol. 14. No. 2, Mei 2019
Vol. 14. No. 1, februari 2019
jurnal Vol. 24 No. 2, Juli 2021 7 Judul
keperawatan Vol. 24 No. 1 ,Maret 2021 8 Judul
indonesia Vol. 23 No. 3, November 8 Judul
2020 8 Judul
Vol. 23 No.2, Juli 2020 8 Judul
Vol. 23 No. 1, Maret 2020 8 Judul
Vol. 22 No. 3, November 8 Judul
2019 8 Judul
Vol. 22 N0. 2, Juli 2019
Vol. 22 No.1, Maret 2019
1. Jurnal of Vol. 11 No. 2, Agustus 2021 12 Judul
Nursing Vol. 11 No.1, April 2021 12 Judul
Vol. 10 No. 3, Desember 12 Judul
2020 10 Judul
Vol. 10 No. 2, Agustus 2020 10 Judul
Vol. 10 No.1, April 2020 10 Judul
Vol. 9 No. 2, Desember 2019 10 Judul
Vol. 9 No.1, Juli 2019
44
Catatan:1) termasuk e-journal
5.2.2 Prasarana dan peralatan utama yang digunakan di laboratorium, yang

dipergunakan dalam proses pembelajaran di Program Studi Diploma tiga
Keperawatan dengan mengikuti format tabel berikut (Lampirkan daftar alat-alat utama
dari masing-masing laboratorium).
Tabel 16. Prasarana dan Peralatan Utama Laboratorium di Program Studi
Rata-rata
Waktu
Panduan/
Kepem Penggun
Kondisi1) Pedoman
Ju ilikan1) aan
Nama Praktika1)
Nama mla Jum (Jam/Min
N Alat /
Labora h lah ggu)
o Modalitas
torium La alat Tid
/peraga2) Te
b ak Tida
S S ra Ad
Ter k
D W wa a
awa Ada
t
t
(1 (10
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (11) (12)
) )
1 Labora 1 -Tempat 2 √ √ √ 9
torium tidur
Kepera -Phantom 1 √ √
watan -Trollet 1 √ √
Dasar alat 1 √ √
-Kursi 2 √ √
roda
-Alat 1 √ √
sterilisato
r 1ps √ √
-Timbang g
an badan 15 √ √
-Walker
43 √ √
-Selimut 10 √ √
mandi 20 √ √
-Handuk 10 √ √
-Baju
pasien 15 √ √
-Laken 10 √ √
-Boven
laken 20 √ √
-Steak 15 √ √
laken 8 √ √
-Sarung
bantal 4 √ √
-Washlap 4 √ √
45
-Celemek 4 √ √
-Talang 4 √ √
karet 1 √ √
-Tensimet 4 √ √
er 2 √ √
-Stetosko
pe 4 √ √
-Termome 4 √ √
ter set
-Pen light 3 √ √
-Meteran
-Hummer
-Cermin 7 √ √
mulut 2 √ √
-Garpu 10 √ √
tala 6 √ √
-Stan dar 6 √ √
-Korentan 5
g 2
-Bak 1 √ √
instrume
nt kecil 1 √ √
-Kom 1 √ √
bertutup 8 √ √
-Nierbeke
n 4 √ √
-Pengalas
-Torniquet 4 √ √
-Plester 4 √ √
-Alat accu
check 4 √ √
-Head
lamp 4 √ √
-Pen
scope 6 √ √
-Jelly
puyer 1 ktk √ √
obat 2
-Pinset √ √
anatomis 2
dan 3 √ √
cirurgis 1ktk √ √
-Speculu 10pc √ √
m hidung s √ √
-Tongue 5ktk √ √
spatel 5ktk √ √
-Nald √√ √
powder √
-Gunting
jaringan
-Gunting
46
kasa
-Cairan
infus Rl
dan Nacl
-Threewa
y
-Betadine
-Alkohol
70%
-Water
steril
-Infus set
-Tegader
m
-Abocath
-synge
torium tidur
Kepera -Phantom 1 √ √
watan -Alat EKG 1 √ √
Medika -Auskulta 1 √ √
l si
Bedah manikin 1 √ √
-Trolley 3 √ √
alat 2 √ √
-Gelas
ukur 2 √ √
-Standart
korentan 2 √ √
g
-Kom 4 √ √
bertutup 2 √ √
- Bak 2 √ √
instrume 2 √ √
nt
-Nierbeke 2 √ √
n 2 √ √
-Trommel 2 √ √
-Tensimet 5 √ √
er
-Steetosk 8 √ √
ope 8 √ √
-Termome
ter 4 √ √
-Pen light 20 √ √
-Tourniqu 12 √ √
47
et 4 √ √
-Selang
oksigen 2 √ √
-Selang
NGT
-Selang 2 √ √
cateter
urin 4 √ √
-Orofaring
-Urine 4 √ √
bag 2 √ √
-Colostom
y bag 2 √ √
-Pinset 2 √ √
anatomis
dan 2 √ √
cirurgis
-Gunting 2 √ √
jaringan
-Gunting 4 √ √
kasa
-Klem 2 √ √
-Nald 1 √ √
powder
-Hummer 1 √ √
-Tongue
spatel
-Spekulu
m hidung
-Spekulu
m telinga
-Cermin
mulut
-Chateter
tip
-Snellen
chart
-Nebulizie
r
3 Labora 1 - Tempat 1 √ √ √ 3
torium tidur
Kepera - Inkuibat 1 √ √
watan or 1 √ √
Anak - Box bayi 1 √ √
- Meja 1 √ √
- Kursi 1 √ √
- Timbang
an bayi 10 √ √
- Popok set
bayi 5 √ √
set
48
- Alat 5 √ √
mandi set
bayi 4 √ √
- Mainan
anak 1 √ √
- Pantom
bayi 1 √ √
- Tensime
ter anak 1 √ √
- Stetosko
pe anak 1 √ √
- Manikin
anak
- Manikin 4 √ √
pernapa
san 1 √ √
anak set
- Ember
mandi
bayi
-Model
makanan
4 Labora 1 - Tempat 1 √ √ √ 3
torium tidur
Kepera - Tempat 1 √ √
watan tidur
Materni kebidan
tas an 1 √ √
- Kursi
roda 2 √ √
berluban
g 2 √ √
- Pantom
abdome 4 √ √
n
- Pantom
payudar
a 3 √ √
- Pantom
alat 15 √ √
kelamin
wanita 1 √ √
dan laki- 1 √ √
laki 1 √ √
- Pantom
panggul 1 √ √
- Stetosko
p 1 √ √
kebidan 1 √ √
an set
- Stetosko 1 √ √
49
pe 41 √ √
- Tensime
ter 6 √ √
- Termom
eter 4 √ √
- Timbang
an 1 √ √
badan
- Trommel 1 √ √
- Set
partus
Meteran
- Standart 20 √ √
korentan
g 1 √ √
- Cocor
bebek 6 √ √
- Pengait
spiral 11 √ √
- Vaginal
strektato 3 √ √
r single
dan 1 √ √
double 9 √ √
- Porcep 2 √ √
obstetri
- Koher
klem
- Metal 2 √ √
kateter 4 √ √
- Tang
abortus
- Vakum 3 √ √
delivery
- Gunting 21 √ √
tali 2 √ √
pusat 6 √ √
- Pinset
anatomi
s dan 2 √ √
cirurgis
- Hummer
- Klem
uterus/
doek
klem
- Nald
powder
- Nierbek
en
- Kom
50
- Tampon
tang
- Hegar
- Busi
hegar
- Gunting
jaringan
besar
- Gurita
5 Labora 1 -Meja 1 √ √ √ 3
torium -Kursi 3 √ √
Kepera - Buku 1 √ √
watan
Jiwa
6 Labora 1 -Tempat 1 √ √ √
torium tidur
Kepera -Meja 1 √ √
watan -Kursi 3 √ √
komuni -Pajangan 2 √ √
tas/Kel meja
uarga/
Geronti
k
torium tidur
Kepera -Pantom 1 √ √
watan RJP
Kegaw -Ambu 2 √ √
atdarur bag
atan dewasa
dan anak 3 √ √
-Neck 2 √ √
collar 2 √ √
-Tensi 1 √ √
meter
-Stetosko 4 √ √
pe
-Baki
instrume 4 √ √
nt 4 √ √
-Pinset
anatomis 4 √ √
dan 2 √ √
cirurgis 2 √ √
-Kom 1 ktk √ √
-Nald 4
powder 1 √ √
-Klem 1 √ √
-Pen light √ √
-Hummer
-Surgical
51
blade
-Cairan
infus
-Batadine
-Alkohol
-Suction
-Oksigen 4
-Selang √ √
oksigen
-Selang
suction
-Nebulizie
r
-Selang
nebule
-Nierbeke
n
8 Labora 1 - Pantom 3 √ √ √ 6
torium kerangk
Biome a tubuh
dik - Pantom 1 √ √
Dasar tubuh
secara
utuh
- Pantom 3 √ √
sistem
tubuh
- Manikin 1 √ √
sistem
pernapa
san
- Manikin 1 √ √
paru-
paru 2 √ √
- Manikin
jantung 3 √ √
- Manikin
mata 2 √ √
- Manikin
sistem
urinaria 1 √ √
- Manikin
sistem
integum 1 √ √
en
- Manikin
sistem
reproduk 3 √ √
si laki-
laki 2 √ √
- Manikin
52
panggul 2 √ √
- Manikin
otak 2 √ √
- Manikin
kepala
-Manikin
pembulu
h darah
9 Labora 1 - Komput 15 √ √ √ 6
torium er 15 √ √
Kompu - Meja
ter & kompute 30 √ √
Bahas r 20 √ √
a - Kursi 1 √ √
- Headset
- TV
monitor
-
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerja sama/Hak Pakai.
Beri tanda √ pada kolom yang sesuai.

53
KRITERIA 6. PENDIDIKAN
6.1 Struktur kurikulum dengan mengikuti format berikut
Tabel 17. Struktur Kurikulum di Program Studi

No. Lear Bah Nam Kegiatan Aspek penilaian dalam Kelengkapan Tempat/Lo
3)
ning an a pembelajaran kurikulum kasi
outc Kaji Mat Praktikum
ome an a Beba Praktikum/Pr Sika Pen Ketera Keteram Deskripsi Silabus RPS
Kuli n aktik p geta mpilan pilan
ah sks Judul/ Jam hua umum khusus
(Kuli Modul1) Pela n
ah- ksa
resp naa
onsi- n/sk
tutor s2)
ial-
semi
nar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
1 Aga 2 √ √ √ √
ma
2 Pan 2 √ √ √ √
casil
a
3 Kew 2 √ √ √ √
arga
neg
araa
n
4 Bah 1 1 √ √ √ √ √
asa
Indo
nesi
a
5 Kewi 2 √ √ √ √
raus
aha
an
6 Bah 2 √ √ √ √ √
asa
Ingg
ris 1
7 Bah 1 1 √ √ √ √ √
asa
Ingg
ris 2
8 Bah 1 1 √ √ √ √ √
asa
Ingg
ris 3

55
9 Bah 2 √ √ √ √ √
asa
Ingg
ris 4
10 Kon 1 1 √ √ √ √
selin
g
11 Kom 1 1 √ √ √ √ √ √
pute
r
12 Anti 2 √ √ √
Koru
psi
13 IBD 3 Modul 1 √ √ √ √ √ Laboratoriu
( Fisi Anatomi m
ka, Fisiologi Keperawata
Anat n
omi
&
Fisio
logi
14 Gizi 2 Modul √ √ √ √ √
dan Gizi dan
Diet Diet
15 Pato 2 √ √ √ √
fisiol
ogi
16 Far 2 1 √ √ √ √
mak
ologi
17 Psik 2 √ √ √ √
ologi
56
18 Antr 2 √ √ √ √
opol
ogi
Kes
ehat
an
19 Soft 2 √ √ √ √
Skill
20 Kon 2 √ √ √ √
sep
Das
ar
Kep
erwa
tan
21 Kep 3 Buku 2 √ √ √ √ √ √ Laboratoriu
eraw Pedom m
atan an Kepereawat
Das Evaluas an dasar
ar i
Kepera
watan
Dasar
22 Met 1 1 √ √ √ √ √ √
odol
ogi
Kep
eraw
atan

57
23 Dok 2 √ √ √ √ √ √
ume
ntasi
Kep
eraw
atan
24 Kom 1 1 √ √ √ √ √
unik
asi
25 Man 1 1 √ √ √ √ √ √
age
men
t
kepe
rawa
tan
26 Man 2 √ √ √ √ √ √
ajem
en
patie
nt
safet
y

58
eraw Pedom m
atan an Keperawata
Das Evaluas n Dasar
ar i
Lanj Kepera
utan watan
Dasar
lanjutan
28 Pro 1 1 √ √ √
mosi
Kes
ehat
an
29 Pem 2 1 √ √ √ √ √ Laboratoriu
eriks m
aan Keperawata
Fisik n
Diag
notik
30 Infek 2 √ √ √ √ Laboratoriu
si m
silan Keperawata
g n

59
31 Prak Pandua 4 √ √ √ √ √ √ Rumah
tik n Sakit HKBP
Klini praktik Balige
k klinik
kepe kepera
rawa watan
tan dasar
Das
ar
eraw Pedom m
atan an Keperawata
Medi praktiku n Medikal
kal m Bedah
Bed laborato
ah I rium
KMB
33 Prak Pandua 4 √ √ √ √ √ √ RS HKBP
tik n Balige
Klini Praktik
k klinik
Kep KMB I
eraw
atan
Medi
kal
Bed
ah I

60
eraw Pedom m
atan an Keperawata
Medi praktik n Medikal
kal um Bedah
Bed laborato
ah II rium
KMB
tik n Sakit
Klini Praktik
k klinik
Kep KMB II
eraw
atan
Medi
kal
Bed
ah II

61
eraw Pandua m
atan n Keperawata
Ana praktiku n
k m
kepera
watan
Anak
Buku
Pandua
n
Praktik
klinik
kepera
watan
Anak
eraw Pandua m
atan n Lab Keperawata
Mat Maternit n
ernit as
as
Buku
Pandua
n
praktik
kepera
watan
Maternit
as

62
eraw pandua m
atan n lab Keperawata
Jiwa kepera n
watan
jiwa
Buku
Pandua
n
Praktik
klinik
Jiwa
eraw Pandua m
atan n Keperawata
Gaw Praktek n
at klink
daru kepera
rat watan
dan gawat
man darurat
ajem dan
en manaje
men

63
tik n Sakit
klini praktik
k klinik
Kep kepera
eraw watan
atan dasar
Das lanjutan
ar
Lanj
utan
41 Kes 2 √ √ √ √ √
ehat
an
Repr
oduk
si
42 HIV/ 2 Buku 1 √ √ √ √ √ √ Home Visit
AID Pandua
S n
Praktik
klinik
HIV/AID
S
43 Kep 2 Buku 1 √ √ √ √ √ Lapangan
eraw Pandua
atan n
Kelu praktik
arga klinik
kepera
watan
kelurga

64
44 Kep 1 Buku 1 √ √ √ √ √ √ Lapangan
eraw Pandua
atan n
Ger praktik
ontik lapanga
n
gerontik
45 Kep 1 Buku 2 √ √ √ √ √ √ Lapangan
eraw Pandua
atan n
Kom Praktik
unita klinik
s kepera
watan
komunit
as
46 Kary Buku 3 √ √ √ √ √ Lapangan
a Pandua
Tulis n Karya
Ilmia Tulis
h Ilmiah
Tota 63 51
l
Catatan:
1) Nama seluruh mata kuliah pada program studi
2) Siapkan modul praktikum saat asesmen lapangan
3) Peergroup harus mempertimbangkan judul modul dan jam pelaksanaan sesuai dengan RPS
4) Beri tanda √ pada aspek penilaian dalam kurikulum (Sikap, Pengetahuan, Keterampilan umum, Keterampilan khusus)
5) Kolom total diisi pada tempat yang disediakan pada kolom (4), (5), (6) dan ((11), (12), (13)

65
6.2 Ketersediaan Wahana Praktik, Rumah Sakit, dan Sarana Pelayanan Kesehatan
Lain yang digunakan program studi. Lampirkan Perjanjian Kerja sama dan kompetensi
yang diharapkan.
Tabel 18. Wahana Praktik, Rumah Sakit, dan Sarana Pelayanan Kesehatan Lain yang
digunakan program studi
N Nama Kuali- Kompetensi Jumlah Rasio Jumla Kontribu
o. Wahan fikasi Variasi mahasi h si
a & Kasus* swa Mahasi Wahana
Praktik Akredi denga swa Praktik,
, tasi n Rumah
Rumah presep Sakit,
Sakit, tor dan
dan sarana
sarana pelayan
pelaya an
nan kesehat
keseha an lain
tan untuk
lainnya Pendidik
an
(1
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
)
1 RSU C  Keperawata 10 1:21 143 MOU
HKBP n Medikal CI
Balige Bedah berlatar
 Kepera belakang
watan pendidik
Anak aNers
 Kepera dengan
watan pengala
Maternit man
as kerja 2
 Kepera tahun
watan
Gawat
Darurat
dan
Kritis
 Kepera
watan
Dasar
2 RS B  Kepera 1:4 40 MOU
Jiwa watan 13 CI
M.Ildre Jiwa berlatar
m, belakang
Medan pendidik
aNers
dengan
pengala
man
kerja 2
tahun
3 RSUD C  Kepera 20 1:4 40 MOU
Porsea watan CI
Dasar berlatar
 Kepera belakang
watan pendidik
Medikal aNers
Bedah dengan
 Kepera pengala
watan man
Anak kerja 2
 Kepera tahun
watan
Maternit
as
 Kepera
watan
Kritis
4 Puskes -  Kepera 22 1:21 40 MOU
mas watan CI
Soposu Gerontik berlatar
rung  Kepera belakang
watan pendidik
Komunit aNers
as dengan
 Kepera pengala
watan man
Jiwa kerja 2
tahun
5 RS H. B  Medikal 20 1:4 40 MOU
Adam Bedah CI
Malik  Kepera berlatar
watan belakang
Anak pendidik
 Kepera aNers
watan dengan
Maternit pengala
as man
 Kepera kerja 2
watan tahun
Gawat
Darurat
dan
Kritis
 Kepera
watan
Dasar
6 Klinik  Kepera 16 1:4 40 MOU
Yanti watan CI
Bakkar Maternit berlatar

67
a as belakang
 Kepera pendidik
watan aNers
Anak dengan
pengala
man
kerja 2
tahun
7 Klinik  Kepera 14 1:21 40 MOU
Marudu watan CI
t Medikal berlatar
Bedah belakang
pendidik
aNers
dengan
pengala
man
kerja 2
tahun
Jumlah 4
Catatan:
*Lampirkan daftar Kasus pada setiap bagian di tiap Rumah Sakit dan atau lahan
praktik.
**Memenuhi kualifikasi berpendidikan minimal Ners dengan pengalaman kerja
minimal 2 tahun dan memiliki sertifikat Preseptor.
6.3 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan,

pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) pada
program studi dalam tiga tahun terakhir.
Tabel 19. Kegiatan tenaga ahli/pakar pada program studi

N
Nama Tenaga Nama dan Judul Waktu
o. Asal
Ahli/Pakar Kegiatan Pelaksanaan
Instansi
(1 (2) (3) (4) (5)
)
1 dr. Jeremy Sirait, RSUD Manajemen Stress 17-03-2017
Sp.KJ Porsea
2 dr. Tihar Hasibuan RSU HKBP HIV/Aids 18-09-2017
Balige
3 dr.Sudung Pardede, UKI - Deteksi Tumbuh 13-01-2018
Sp.A Jakarta Kembang pada Anak
4 dr. Nelson Direktur Budaya belajar 4.0 12-09-2018
Siburian.,M.Kes RSU HKBP
Balige
5 Pdt. Elsye RSU HKBP Pelayanan Spritual 24-01-2019
Nainggolan, STh Balige Terhadap Keluarga
dan Pasien

68
6 Ruslina Siahaan Komite Pencegahan Infeksi 14-09-2019
S.Kep., Ners Keperawata Nosokomial
n RSU
HKBP
Balige
7 dr. Togar Siallagan, RSU HKBP Peninjauan 09-03-2020
MM Balige Kurikulum
8 Pdt. Donda Reses Pembentukan 22-01-2020
Simanjuntak, Sth Distrik Toba Karakter
9 Dr. Robinson RSU HKBP Cerdas Bermedia 06-02-2020
Simanjuntak, S.Kep., Balige Sosial
Ns., M.Kep
10 dr. Binsar Direktur RS Pembekalan Praktik 14-04-2021
Hamonangan HKBP Klinik dimasa
Naibaho, M.Kes, Balige Pandemi Covid-19
Sp.KKLP
11 Juliana Marpaung, Yayasan Pembekalan Praktik 15-04-2021
S.Kep., Ners., M.Kep KEsehatan Klinik dimasa
HKBP Pandemi Covid-19
12 Lieutenant General Ketua Peran Generasi 15-09-2020
TNI (Ret.) Hinsa Yayasan Muda sebagai
Siburian HKBP Pemimpin Masa
Depan
13 Prof.Dr.Ramlan Assesor Penjaminan Mutu 17-05-2019
Silaban.,M.Si BAN-PT
14 Prof.Dr.Ramlan Assesor Pemuktahir 20-05-2020
Silaban.,M.Si BAN-PT Kurikulum
15 Dr.Benny Plt Direktur Kesiapan Mahasiswa 13- 09-2021
Sinaga.,Sp.B RS HKBP sebagai calon
Balige tenaga kesehatan
(PKKMB)
16 dr. Med Marcus Mitra Kegawatdaruratan 13-07-2019
Schubert Jerman Kardiologi
6.4 Pelaksanaan Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan Standar Nasional Pendidikan
Tinggi yang tercantum pada PERMENRISTEKDIKTI No. 44 Tahun 2015 pada
pasal 10 jo PERMENRISTEKDIKTI No. 50 Tahun 2018, sebagai berikut:
Standar proses pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang
pelaksanaan pembelajaran pada program studi untuk memperoleh capaian
pembelajaran lulusan.
Standar proses sebagaimana dimaksud adalah sebagai berikut:
a. karakteristik proses pembelajaran;
b. perencanaan proses pembelajaran;
c. pelaksanaan proses pembelajaran; dan
d. beban belajar mahasiswa.
Karakteristik proses pembelajaran sebagaimana dimaksud terdiri atas sifat

interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif,
dan berpusat pada mahasiswa.
69
Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji
dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan
mahasiswa)/tutorial (kehadiran tutor dan mahasiswa), penyusunan materi
perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

70
6.4.1 Pembimbingan Tugas Akhir
Tuliskan pembimbingan tugas akhir seperti format di bawah ini:
Tabel 20. Pembimbingan Tugas Akhir

N Nama Status Dosen Jumlah Jumlah Lama
o Dosen Pembimbing Mahasiswa Pertemuan Penyelesai
Pembimbin dengan an Tugas
g Mahasiswa Akhir/(Bula
n)
Strata Jabatan TS TS T TS TS T TS TS T
Pendidik Akadem -2 -1 S -2 -1 S -2 -1 S
an ik
(1 (2) (3) (4) (5) (6) (7)
)
1 Netti Magister Lektor 8 8 9 10 10 1 2 2 2
Panjaitan Kepala 0
2 Jenti Sitorus Magister Asisten 8 8 9 10 10 1 2 2 2
Ahli 0
3 Elfrida Magister Asisten 8 8 9 10 10 1 2 2 2
Nainggolan Ahli 0
4 Lamria Magister Asisten 8 8 10 1 2 2
Simanjuntak Ahli 0
5 Carolina Magister NUPN 7 10 2
Simanjuntak
6 Dormarito Magister NUPN 7 10 2
Lumbantoru
an
7 Susi Roida Magister Staf 8 9 10 1 2 2
Simanjuntak Pengajar 0
8 Yolanda Magister Staf 9 1 2
Anastasia Magister Pengajar 0
Sihombing
9 Cipto M Magister Staf 8 1 2
Sihombing Pengajar 0
Jumlah 46 40 5 10 10 1 2
3 0
Rata-rata 8 8 9 10 10 1
0
Catatan:
Siapkan data pembimbingan tugas akhir pada saat asesmen lapangan

71
KRITERIA 7. PENELITIAN
7.1 Penelitian yang sesuai roadmap mengacu visi keilmuan program studi, yang
dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam
tiga tahun terakhir
Tabel 21. Data Kegiatan Penelitian Dosen Tetap Program Studi

No Nama Judul Mata Bent Tahun Tingkat Penelitian Kesesuaian
. Dosen Peneli Kulia uk Peneliti Penelitian
tian h Inte an dengan
gras Roadmap
i T T T Inter Na PT/ Se Ku Ti
S S S nasio sio Wila su ra da
- - nal nal yah ai ng k
2 1 (d) Se Se
su su
ai ai
(e) (g)
(1) ( ( ( (13 (1
(1
(2) (3) (4) (5) 6 7 8 (9) (10) (11) ) 4)
2)
) ) )
1 Netty Faktor Kepe Studi √ √ √
Panjait -faktor rawat Kasu
an domin an s
an Anak
yang
memp
engar
uhi
penget
ahuan
ibu
tentan
g
pembe
rian
imunis
asi
dasar
pada
bayi di
Puske
smas
Sopos
urung
Factor Infek Pen √ √ √
resiko si gaya
infeksi Silan an
nosok g baha
omial n

72
pada ajar
peraw
at di
ruang
rawat
inap di
RSU
HKBP
Balige
2 Lamria Penga Prom Peny √ √ √
Simanj ruh osi uluh
untak eduka Kese an
si cuci hatan Kese
tangan hata
terhad n
ap
kema
mpuan
anak
dalam
melak
ukan
praktik
cuci
tangan
di SD
Swast
a 2
HKBP
Balige
Factor HIV Studi √ √ √
-faktor Aids Kasu
pendu s
kung
orang
denga
n HIV
AIDS
dalam
minum
obat
ARV
di
Komit
e
AIDS
HKBP
Kabup
aten
Toba
Samo
73
sir
Jenti Gamb KMB Studi √ √ √
Sitorus aran kasu
penget s
ahuan
pasien
Tuber
culosis
paru
tentan
g
3 putus
OAT
(obat
anti
tuberc
ulosis)
di
RSU
IPI
tahun
2019
Penga KMB Mod √ √ √
ruh ul
pursed
lips
breathi
ng
pembe
rian
posisi
terhad
ap
satura
si
oksige
n
pasien
denga
n
PPOK
di RS
HKBP
Balige
Hubun Kepe Studi √ √ √
gan rawat kasu
aktivit an s
as Anak
bermai
n
game
74
online
terhad
ap
masal
ah
perilak
u
remaja
di
Lagub
oti
Kualita Kepe Studi √ √ √
s rawat kasu
hidup an s
lansia Gero
di ntik
desa
Matio
Keca
matan
Balige
Kabup
aten
Toba
Samo
sir
4 Elfrida Hubun Kepe Studi √ √ √
Naingg gan rawat kaus
olan pembe an
rian Anak
makan
an
penda
mping
ASI
dan
Sanita
si
makan
an
pada
bayi
denga
n
kejadi
an
diare
di
wilaya
h
Puske
75
smas
Sopos
urung
Keca
mtan
Balige,
Toba
Samo
sir
Faktor KMB Studi √ √ √
-faktor kasu
yang s
memp
engar
uhi
tingkat
penget
ahuan
keluar
ga
dalam
mence
gah
penula
ran TB
Paru
di
RSU
HKBP
Balige
Hubun Prom Studi √ √ √
gan osi kasu
pembe Kese s
lajaran htan
daring
terhad
ap
kualita
s
pembe
lajaran
mahas
iswa
Akper
HKBP
Balige
Tahun
2020
Penga Kepe Peny √ √ √
ruh rawat uluh
kompr an an
76
es Gero
hangat ntik
terhad
ap
intensi
tas
nyeri
pada
lansia
yang
menga
lami
rheum
atoid
artritis
di
Puske
smas
Lagub
oti
5 Susi Penge KMB Studi √ √ √
Roida tahuan kasu
Simanj menge s
untak nai
peraw
atan
kaki
pada
pasien
diabet
es
mellitu
s di
Poli
Interni
s RSU
HKBP
Balige
Hubun Kepe Studi √ √ √
gan rawat kasu
peran an s
an ibu Anak
asram
a
terhad
ap
motiva
si
belajar
anak
di
77
Panti
Asuah
an
Elim
Pemat
ang
Sianta
r
Gamb Kepe Studi √ √ √
aran rawat kasu
keseh an s
atan Gero
mental ntik
lansia
dimas
a
pande
mic
Covid-
19 di
Kabup
aten
Toba
dan
Humb
ang
Hasun
dutan
6 Yoland Penga Kepe Pen √ √ √
a ruh rawat gaya
Sihom rentan an an
bing g Gero baha
gerak ntik n
terhad ajar
ap
penur
unan
pada
kekak
uan
sendi
denga
n
artritis
rheum
atoid
pada
Lansia
di
RSU
HKBP
78
Balige
7 Dr. Penga Studi √ √ √
Nelson ruh Kasu
Siburia komun s
n, ikasi
M.Kes terhad
ap
kesepi
an
pada
Lansia
di
desa
Pardo
muan
Lagub
oti/Ger
eja
HKBP
Lagub
oti
8 Cipto Gamb Pen √ √ √
Sihom aran gaya
bing, penget an
S.Kep., ahuan baha
Ns.M.K sikap n
.M dan ajar
tindak
an
pasien
diabet
es
mellitu
s
menge
nai
manaj
emen
DM
pada
Lansia
di
desa
Sianip
ar
Sihailh
ail
Ju 18
ml
ah
Catatan:
79
- Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (kolom 6 – 14)
- (*) Lampirkan dokumen roadmap penelitian

80
KRITERIA 8. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
8.1 Pengabdian kepada masyarakat yang sesuai roadmap mengacu visi keilmuan
program studi, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai
dengan PS dalam tiga tahun terakhir
Tabel 22. Data Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Dosen Tetap
Program Studi
Tahun Kesesuaian PkM
kegiatan dengan
PkM Roadmap
Nama
Nama Mata Bentuk Ses Kura Tida
No. Kegiatan
Dosen Kuliah Integrasi T T uai ng k
PkM T
S- S- (d) Ses Ses
S
2 1 uai uai
(e) (g)
(1) (7 ( (9) (11)
(6
(2) (3) (4) (5) ) 8 (10)
)
)
1 Netty Penyuluha Gerontik Pengayaa √
Panjait n KMB an bahan
an kesehatan ajar
tentang
Rheumatoi
d Arthritis
di desa
Hutabulu
Mejan
Kecamata
n Balige
Kabupaten
Toba
Samosir
Penyuluha Gerontik Pengayaa √
n KMB n bahan
Kesehatan ajar
tentang
DM pada
Lansia di
desa
Sianipar
Kecamata
n Balige
Kab.Toba
Samosir
2 Jenti Penyuluha KMB Studi √
Sitorus n kasus
kesehatan
tentang
pengukura

81
n asam
urat, kadar
gula darah
dan
tekanan
darah di
desa
Hutabulu
Mejan,
Kecamata
n Balige
Kabupaten
Toba
Samosir.
Menjaga Promosi Pengemb √
hidup Kesehat angan
bersih dan an bahan
sehat ajar
masa
pandemic
Covid-19
di desa
Janji Maria
Kec.
Balige
Pemeriksa KMB Formulir √
an KGDS
di desa
Matio,
Kecamata
n Balige,
Kabupaten
Toba.
Pendidika Gizi dan Penyuluh √
n Diet an
kesehatan
gizi pada
Lansia
dan
pemeriksa
an fisik di
desa
Matio,
Kecamata
n Balige,
Kabupaten
Toba.
3 Elfrida Penyuluha Kepera Pengayaa √
Naingol n watan n bahan
an kesehatan Anak ajar
tentang
82
gizi bayi
balita di
desa
Hutabulu
Mejan,
Kecamata
n Balige
Kabupaten
Toba
Samosir.
Penyuluha Gerontik Studi √
n kasus
kesehatan
gizi pada
Lansia di
desa
Sianipar
Sihailhail,
Kecamata
n Balige
Hidup Promosi Penyuluh √
sehat Kesehat an
makan an
buah dan
sayur di
Laguboti
Kabupaten
Toba
Samosir
Penyuluha Promosi Studi √
n Kesehat kasus
Kesehatan an
tentang
penanggul
angan
bahaya
merokok
di desa
Sianipar,
Kecamata
n. Balige.
Upaya Gerontik Penyuluh √
kesehatan an
Lansia di
dusun 3
desa
Matio
Penyuluha Gerontik Studi √
n kasus
Kesehatan
tentang
83
Pemeriksa
an
Hipertensi
pada
Lansia
4 Lamria Penyuluha Maternit Studi √
Simanj n as kasus
untak kesehatan
tentang
gizi ibu
hamil di
desa
Hutabulu
Mejan,
Kecamata
n Balige
Kabupaten
Toba
Samosir.
Penyuluha Kepera Pengayaa √
n watan n bahan
kesehatan Anak ajar
tentang
manfaat
immunisas
i pada
Anak di
desa
Pardomua
n Nauli
Kecamata
n
Laguboti,
Kabupaten
Toba
Samosir
Penyuluha Gizi dan Studi √
n Diet kasus
kesehatan
tentang
nutrisi
seimbang/
Gizi pada
Balita di
desa
Pardomua
n Nauli
Kecamata
n
Laguboti,
Kabupaten
84
Toba
Samosir
5 Susi Penyuluha Kepera Studi √
Roida n watan kasus
Simanj kesehatan Anak
untak tentang
Immunisas
i di desa
Hutabulu
Mejan,
Kecamata
n balige
Kabupaten
Toba
samosir
Pemenuha Kepera Studi √
n gizi watan kasus
seimbang Anak
pada anak
di desa
BO’A
Kabupaten
Rote
Ndoa,
Nusa
Tenggara
Timur
Manajeme Kepera Studi √
n Stress watan kasus
Selama Dasar
Pembelaja
ran daring
di desa
Simarhom
pa,
Kecamata
n
Sipahutar,
Kabupaten
Tapanuli
Utara
Penyuluha KMB Pengayaa √
n n bahan
kesehatan ajar
tentang
Diare dan
membuat
larutan
gula
garam di
desa
85
Hutabulu
Mejan,
Kecamata
n Balige
Kabupaten
Toba
Penyuluha Kepera Studi √
n watan kasus
kesehatan Anak
pada Anak
Sekolah
tentang
Cara
Menyikat
Gigi
dengan
benar
6 Yoland Penyuluha Gerontik Pengayaa √
a n perilaku n bahan
Anasta hidup ajar
sia sehat dan
Sihomb bersih
ing kepada
Lanjut usia
dalam
menghada
pi masa
pandemi
Covid-19
dengan
metode 5
M di desa
Uma Rihit
Balige II
7 Dr. Penyuluha Promosi Pengayaa √
Nelson n Kesehat n bahan
Siburia kesehatan an ajar
n, tentang
M.Kes kegiatan
PHBS
dengan
penerapan
enam
langkah
cuci
tangan di
desa
Hutabulu
Mejan,
Kecamata
n Balige
86
Kabupaten
Toba
Samosir
Penyuluha Promosi Studi √
n tentang Kesehat kasus
pencegah an
an HIV-
AIDS di
desa
Saribu
Raja,
Kecamata
n Balige,
Kabupaten
Toba.
Jum
lah
Catatan:
1) Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (kolom 6-11)
2) (*) Lampirkan dokumen roadmap pengabdian masyarakat

87
KRITERIA 9. LUARAN DAN CAPAIAN: Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian
kepada Masyarakat
9.1 Pendidikan
9.1.1 Jumlah lulusan sesuai dengan masa studi yang dicapai oleh lulusan.
Tabel 23. Persentase Keberhasilan Studi

Masa Studi
Jumlah
No. Tahun Akademik > 3 s.d 5
Mahasiswa 3 thn DO
tahun
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
TS-4 34 34
TS-3 48 48
TS-2 48 48
Total A =130 B= C=
Catatan :
* Mahasiswa DO adalah termasuk mahasiswa yang tidak menyelesaikan studinya
dalam waktu 5 tahun (D= A-(B+C)
9.1.2 Data seluruh mahasiswa reguler (1), transfer(2) dan asing serta lulusannya
dalam lima tahun terakhir pada Program Studi dengan mengikuti format tabel
berikut.
Tabel 24. Data IPK Lulusan di Program Studi

IPK Jumlah Lulusan
Jumlah Lulusan
Lulusan Reguler
Tahun Reguler dengan IPK :
Akademi Reguler Mahasisw
< >
k bukan Transfe a Asing Ma 2.76-
Min Rat 2.7 3.5
Transfe r (2) k 3.50
6 0
r
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
TS-4 34 14/15 2,7 3.3 3,6 1 27 6
Arnold 5 3 7
TS-3 48 15/16 2,8 3,2 3,9 0 39 9

Andreas 1 7 4
TS-2 48 16/17 2,7 3,0 3,6 1 43 4
Adrianu 5 5 6
s
TS-1 40 17/18 2,7 3,2 3,5 1 30 9
Adrian 6 7 0
TS 53 18/19 2,8 3,2 3,9 0 9 44
Afriyani 4 8 0
Jumlah a b c=
=3 =148 72
Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian dokumen kinerja
88
Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
(1)
kampus).
(2)
Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan
mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari program studi lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.
(3)
Mahasiswa asing adalah mahasiswa non-warga negara Indonesia yang yang
mengikuti program pendidikan pada program studi
9.1.3 Data jumlah mahasiswa reguler 5 tahun terakhir pada Program Studi dengan
mengikuti format tabel berikut.
Tabel 25. Data Lulusan Tepat Waktu di Program Studi

Jumlah Lulusan s.d.
Jumlah Mahasiswa Reguler per TS
Tahun Masuk Angkatan pada Tahun* (dari Mahasiswa
Reguler)
TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS
(1) (4) (5) (6) (7)
TS-4 (a)51 48 0 (b)=0 ©=48
TS-3 41 40 0 40
TS-2 (d)=57 57 (e)=53 (f)=0
TS-1 45 43
TS 47
Catatan :
Huruf-huruf (a), (b), (c), (d), (e) dan (f) harus tetap tercantum pada tabel di atas.
(a) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-4
(b) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-4 namun belum lulus pada TS
(c) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-4 dan sudah lulus
(d) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-2
(e) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-2 namun belum lulus pada TS
(f) = Jumlah mahasiswa yang masuk pada TS-2 yang sudah lulus
Data mahasiswa di kolom (6) adalah mahasiswa yang belum lulus.
*Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

89
9.1.4 Persentase lulusan uji kompetensi nasional dalam 3 (tiga) tahun terakhir.
Tabel 26. Data Hasil Uji Kompetensi
Tahun Jumlah Peserta First Taker yang First Taker yang
Lulus Uji Kompetensi Lulus Uji
Jumla Diploma Keperawatan Kompetensi
h = CBT/BPT Diploma
Lulusa Keperawatan =
n OSCE
First selain Jumlah Prosentase Juml Prosentase
taker first taker lulusan ah
first lulus
taker an
dari first
kolom taker
(2) dari
kolo
m (2)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-2 48 48 8 33 69
TS-1 40 39 14 34 85
TS 53 53 3 53 100
Jumlah (a)=14 (b)=67
1
Catatan:
- Lampirkan hasil ujian UKDK dari panitia ujian UKDK
- Jika belum ada OSCE nasional, dituliskan data lulusan OSCE lokal Diploma
Tiga Keperawatan di program studi
9.1.5.1 Profil masa tunggu lulusan
Tabel 27. Masa Tunggu Lulusan Mendapatkan Pekerjaan

Jumla Masa Tunggu Mendapatkan Pekerjaan
Lulusan
No Tahun h
yang 6 < MT < 12 < MT <
. Lulus Lulusa MT ≥ 18 bulan
terlacak 12 18
n
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 TS-2 48 30 28 2 0
2 TS-1 40 32 30 2 0
3 TS 0 0
Total A =58 B =4 C =0
Catatan: 1)Penentuan tepat waktu, sesuai dengan waktu yang ditetapkan sesuai
kurikulum yang berlaku.

90
9.1.5.2 Hasil studi pelacakan (tracer study) dalam tabel berikut, tuliskan jumlah
responden alumni tiga tahun terakhir.
Tabel 28. Tingkat Kepuasan Pengguna

Rencana
Jumlah Lulusan yang Tindak Lanjut
Dinilai oleh Pengguna oleh Program
No. Jenis Kemampuan
Studi
Sanga Cuku Kuran
Baik
t Baik p g
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Integritas (etika dan 72,22 27,78 Meningkatkan
moral) kualitas
kerohanian dan
kuantitas
ibadah.
Memberikan
pembekalan
etika moral di
kuliah umum
penerimaan
mahasiswa
baru melalui
narasumber
yang diundang.
2 Keahlian 73,61 26,39 Mengundang
berdasarkan bidang narasumber
ilmu untuk
(profesionalisme) memberikan
kuliah pakar.
Meningkatkan
kompetensi di
kegiatan praktik
klinik.
3 Bahasa Inggris 55,56 44,44 Meningkatkan
kualitas dan
kemampuan
Bahasa inggris
melalui English
Day
4 Penggunaan 52,78 47,22 Meningkatkan
Teknologi Informasi kemampuan
TIK melalui
praktikum TIK

91
Rencana
Jumlah Lulusan yang Tindak Lanjut
Dinilai oleh Pengguna oleh Program
No. Jenis Kemampuan
Studi
Sanga Cuku Kuran
Baik
t Baik p g
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
5 Komunikasi 38,88 61,11 Meningkatkan
kemampuan
komunikasi
teraupetik
melalui
pembelajaran
dan organisasi
kemahasiswaan
.
6 Kerja sama tim dan 33,33 66,67 Meningkatkan
kepemimpinan kemampuan
melalui kerja
kelompok dan
kegiatan
kemahasiswaan
.
7 Pengembangan diri 34,12 65,88 Meningkatkan
pengembangan
diri melalui
mata kuliah dan
pelatihan
kewirausahaan,
soft skills.
8 Patient Safety 48,20 51,80 Meningkatkan
kemampuan
melalui kuliah
pakar,
kunjungan ke
rumah sakit di
luar wahana
praktik klinik.
Total (a) = (b) = (c) = (d) =
Catatan :
- Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan
- Data alumni yang ditracer adalah yang setelah 2 tahun lulus dan dilakukan
secara berkala

92
9.2 Penelitian
9.2.1 Judul artikel ilmiah/karya ilmiah/buku yang dihasilkan oleh dosen tetap yang
bidang keahliannya sesuai dengan program studi selama tiga tahun terakhir
dengan mengikuti tabel berikut:
Tabel 29. Artikel Ilmiah/Karya Ilmiah/Buku Tiga Tahun Terakhir

Disajikan/ Tahun Tingkat(2)
Judu Nama
Dipublikasika Penyajian/ Loka
l Dosen(1) Nasional Internasional
n pada Publikasi l
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Susi Roida 2019 √
Simanjunta
k
Total Nc= Nb= Na=

Catatan:
1) Dosen tetap PS
2) Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (kolom 5-7). Dokumen pendukung disediakan
saat asesmen lapangan
9.2.2 Penelitian/karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah
memperoleh Hak Kekayaan Intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak cipta,
Merek dagang, Rahasia dagang, Desain produk), Model/rekayasa), atau karya
yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/internasional
selama tiga tahun terakhir pada program studi.
Tabel 30. Jumlah Karya Dosen dan Atau Mahasiswa Program Studi
Karya*
Nama HaKI, Teknologi tepat Karya yang Mendapat
No. Dosen/Mahasiswa/ guna, dan Pengakuan/Penghargaan
Lembaga Model/desain/rekayas dari Lembaga
a Nasional/Internasional
(1) (2) (3) (4)
1 Susi Roida HaKI Nasional
Simanjuntak
2 Sistriananda Teknologi Tepat Guna Nasional
Siahaan
Dst.
Catatan:
* Lampirkan HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga
nasional/internasional.
9.3 Pengabdian kepada Masyarakat

93
Sebutkan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh dosen
dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh Hak Kekayaan
Intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak cipta, Merek dagang, Rahasia
dagang, Desain produk), Teknologi tepat Guna, dan Model/desain/rekayasa
atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga
nasional/internasional selama tiga tahun terakhir pada program studi.
Tabel 31. Jumlah kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang relevan dengan di
Program Studi
Karya*
Nama HaKI, Teknologi tepat Karya yang Mendapat
No. Dosen/Mahasiswa/ guna, dan Pengakuan/Penghargaan
Lembaga Model/desain/rekayas dari Lembaga
a Nasional/Internasional
(1) (2) (3) (4)
1
2
Dst.
Catatan:
* Lampirkan HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga
nasional/internasional.
9.4 Penghargaan/Pencapaian/Reputasi
9.4.1 Penghargaan untuk Dosen Tetap Program Studi pencapaian prestasi/reputasi

dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian
kepada masyarakat) dalam tiga tahun terakhir.
Tabel 32. Jumlah Karya Dosen dan Atau Mahasiswa Program Studi
Tingkat
Waktu
No Nama Rekognisi/Prestas (Wilayah,
Lembaga Pencapaia
. Dosen i yang Dicapai1 Nasional,
n (Tahun)
Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Jenti Tenaga ahli dalam Yayasan 2018 Nasional
Sitorus kegiatan ”Upaya Diakonia
Pencegahan Pelangi
Hipertensi melalui Kasih
Diet Rendah
Natrium” di Desa
Parmaksian, Kab.
Toba.
2 Jenti Tenaga ahli dalam RSU HKBP 2019 Wilayah
Sitorus kegiatan Balige
”Pengaturan Diet
pada Pasien Gagal
Ginjal Kronis” di
RSU HKBP Balige
3 Lamria Tenaga ahli dalam Yayasan 2018 Nasional
Simanjunta kegiatan Diakonia
k Peningkatan Pelangi
94
Kesadaran Ibu Kasih
dalam
Menggunakan
Kontrasepsi” di
Desa Lumban
Pisang, Kab.
Tapanuli Utara.
4 Netty Tenaga ahli dalam Kecamatan 2018 Nasional
Panjaitan kegiatan ”Latihan
Senam Kaki pada
Pasien DM” di
Desa Balige III,
Kab. Toba.
5 Elfrida Tenaga ahli dalam Kecamatan 2019 Nasional
Nainggolan kegiatan ”Upaya
Peningkatan
Kesadaran PHBS
pada Remaja” di
Desa Sianipar,
Kab. Sianipar.
6 Elfrida Tenaga ahli dalam Kecamatan 2020 Nasional
Nainggolan kegiatan
”Peningkatan
Kualitas Hidup
Lansia di masa
Pandemi Covid 19”
di Desa Meijan,
Kab. Toba
7 Susi Roida Tenaga ahli dalam Organisasi 2020 Nasional
Simanjunta kegiatan Inavis
k ”Sosialisasi Nutrisi (Indonesia
Seimbang pada Ibu Voluntary
dengan Anak Association
Balita” di Desa )
Bo’a, Kab. Rote.
Nusa Tenggara
Timur
Catatan :
1
Rekognisi/Prestasi yang dicapai
- Penghargaan tersebut diperoleh pada saat dosen yang bersangkutan bekerja di
institusi tersebut.
- Rekognisi dosen antara lain: Tenaga ahli, visiting scholar/professor, Invited
speaker, dan peer reviewer
- Prestasi Dosen antara lain: penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan
akademik
- Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.
2
Lembaga pemberi penghargaan/ rekognisi

95
9.4.2 Pencapaian Prestasi/Reputasi Mahasiswa
Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir
dibidang akademik dan non-akademik.
Tabel 33. Jumlah Karya Mahasiswa Program Studi

Tingkat Presta
Waktu si
N Nama Intern
Penyeleng- Provinsi/Wilay Nasion yang
o. Kegiatan a-
garaan ah al Dicapa
sional
i
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Lomba Cuci 2018 √ Juara
Tangan antar III
PTS
Kesehatan se-
Tapanuli Raya
di Balige.
2 Lomba Futsal 2018 √ Juara
antar PTS III
Kesehatan se-
Tapanuli Raya
di Balige.
3 Lomba Tortor 2018 √ Juara
antar PTS III
Kesehatan se-
Tapanuli Raya
di Balige.
4 Perlombaan 2019 √ Juara I
Stand-up
Comedy antar
PTS
Kesehatan se-
Tapanuli Raya
di Balige.
5 Perlombaan 2019 √ Juara I
Bola Volley
antar PTS
Kesehatan se-
Tapanuli Raya
di Balige.
6 Perlombaan 1 Desember √ Juara
Vlog di 2019 harapa
Perayaan Hari n
Aids se-dunia
96
oleh KPAND
di Parapat
7 Perlombaan 2019 √ Juara II
Cerdas
Cermat antar
PTS
Kesehatan se-
Tapanuli Raya
di Balige.
Jumlah NA1 = NB1 = NC1 =

97

Dokumen Kinerja Bk3a

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Dokumen Kinerja Bk3a

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN KINERJA

PROGRAM STUDI DIPLOMA III

AKADEMI KEPERAWATAN HKBP BALIGE

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Unit Pengelola Program Studi : AKADEMI KEPERAWATAN HKBP BALIGE

Perguruan Tinggi : AKADEMI KEPERAWATAN HKBP BALIGE

Penanggung Jawab Pengisi Dokumen Kinerja Program Studi: Netti Sitorus

Media Kontak (HP) : 081361617847

Alamat PS : Jl. Gereja No. 17 Balige

No. Telepon PS : 0632-21137

Laman dan Surel (Homepage dan E-mail) PS: akperhkbpbalige.ac.id dan

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Nama : Jenti Sitorus, S.ST.,S.Kep.,M.K.M

Nama : Elfrida Nainggolan, SKM.,M.Kes

Nama : Rosmauli Hutahaean, S.Pd.,MA

Nama : Susi Roida Simanjuntak, S.Kep.,Ns.,M.Kep

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

KRITERIA 2. TATA PAMONG, TATA KELOLA, DAN KERJA SAMA

Tabel 1a. Evaluasi dan Pengendalian Sistem Penjaminan Mutu Internal

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Tabel 2. Penjaminan Mutu Eksternal

2 RSUP √ √ 2018 2020 1. Pencap Praktik

3 Rumah √ √ 2019 2021 Pencapaian Praktik

5 Distrik √ √ 2020 2021 Penyediaan PSA_Kern

1 RS √ √ 2019 2022 Pemenuhan 25/MHN/DI

3.1 Profil Mahasiswa

Tabel 4. Data Total Mahasiswa pada Unit Pengelola Program Studi

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Tabel 5. Data Mahasiswa pada Program Studi

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Tabel 6. Kepuasan Mahasiswa

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

4.1 Dosen Tetap

Dosen tetap dipilah dalam dua kelompok, yaitu:

Tabel 7. Dosen Tetap pada Unit Pengelola Program Studi

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Tabel 8. Dosen Tetap pada Program Studi

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

3 Elfrida 01 29- Asist SKM. 1. D √ Kepera Promosi

4 Susi 01 05- Staf S.Ke 1. √ Kepera Keperawatan

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Tabel 10. Kegiatan seminar ilmiah/lokakarya/penataran/pameran Dosen Tetap pada Program

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Tabel 11. Data Dosen Tidak Tetap pada Program Studi

Tabel 12. Jumlah Penerimaan Dana di Unit Pengelola Program Studi

Tabel 13. Jumlah Penggunaan Dana di Unit Pengelola Program Studi

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

5.2.2 Prasarana dan peralatan utama yang digunakan di laboratorium, yang

Tabel 16. Prasarana dan Peralatan Utama Laboratorium di Program Studi

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

Tabel 17. Struktur Kurikulum di Program Studi

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021

LAM-PTKes: Dokumen Kinerja Akreditasi Akper HKBP Balige 2021