Sucipto Modul-Pelatihan

MODUL
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

MENYUSUN PROGRAM PELATIHAN
P.854900.011.01
LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PROFESI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung Prof. Satmoko, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
TAHUN 2020
Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan P.854900.011.01
dan Sertifikasi
KATA PENGANTAR
Dalam rangka mewujudkan pelatihan kerja yang efektif dan efesien dalam rangka
meningkatkan kualitas dan produktivitas tenaga kerja diperlukan suatu sistem pelatihan
yang sama. Sesuai dengan Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Nomor 8
tahun 2014 tentang Pedoman penyelenggaraan pelatihan berbasis kompetensi, bahwa
dalam rangka menerapkan pelatihan berbasis kompetensi tersebut diperlukan adanya
standar kompetensi kerja sebagai acuan yang diuraikan lebih rinci ke dalam program,
kurikulum dan silabus serta modul pelatihan.
Untuk memenuhi salah satu komponen dalam proses pelatihan tersebut maka
disusunlah modul pelatihan berbasis kompetensi. Modul pelatihan berbasis kompetensi
terdiri dari 3 buku yaitu buku informasi, buku kerja dan buku penilaian. Ketiga buku
tersebut merupakan satu kesatuan yang utuh, dimana buku yang satu dengan yang
lainnya saling mengisi dan melengkapi, sehingga dapat digunakan untuk membantu
pelatih dan peserta pelatihan untuk saling berinteraksi.
Demikian modul pelatihan berbasis kompetensi ini kami susun, semoga

bermanfaat untuk menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga pelatihan kerja.
Semarang, ........................ 2020
KEPALA LEMBAGA PENGEMBANGAN

PENDIDIKAN DAN PROFESI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Dr. NGABIYANTO, M.Si

NIP. 196501031990021001
Judul Modul Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 2 dari 15

Buku Informasi Versi: 2020
dan Sertifikasi
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ----------------------------------------------------------------------------- 2

DAFTAR ISI -------------------------------------------------------------------------------------- 3
ACUAN STANDAR KOMPETENSI KERJA DAN SILABUS PELATIHAN -------------------- 4
A. Acuan Standar Kompetensi Kerja -------------------------------------------------------- 4
B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya ---------------------------------------- 6
C. Silabus Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) ----------------------------------------- 7
LAMPIRAN ---------------------------------------------------------------------------------- ----- 10
1. BUKU INFORMASI --------------------------------------------------------------------- 10
2. BUKU KERJA ---------------------------------------------------------------------------- 10
3. BUKU PENILAIAN ---------------------------------------------------------------------- 10

dan Sertifikasi
ACUAN STANDAR KOMPETENSI KERJA

DAN SILABUS PELATIHAN
A. Acuan Standar Kompetensi Kerja

Materi modul pelatihan ini mengacu pada unit kompetensi terkait yang disalin dari
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Kategori Pendidikan Golongan Pokok
Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan dan Sertifikasi dengan uraian
sebagai berikut:
Kode Unit : P.854900.011.01
Judul Unit : Menyusun Program Pelatihan
Deskripsi Unit : Unit kompetensi ini mencakup persyaratan yang

berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap
kerja yang dibutuhkan seseorang untuk menyusun
program pelatihan.
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Menentukan kualifikasi 1. Nama program pelatihan ditentukan
program pelatihan berdasarkan pemaketan/pengemasan
kompetensi.
2. Jenjang program pelatihan ditentukan
berdasarkan jenjang kualifikasi.
3. Deskripsi program pelatihan dirumuskan
mengacu kepada isi program pelatihan.
4. Kompetensi lulusan ditetapkan berdasarkan
nama dan jenjang program.
2. Menentukan persyaratan 1. Persyaratan umum peserta ditentukan
peserta berdasarkan kebutuhan program pelatihan.
2. Persyaratan kompetensi ditentukan mengacu
pada prasyarat untuk mengikuti program
pelatihan.
3. Menyusun kurikulum 1. Unit-unit kompetensi ditentukan dengan
pelatihan mengacu pada pencapaian kompetensi lulusan
program pelatihan.
2. Materi pelatihan dikelompokkan ke dalam
kelompok umum dan inti.
3. Kebutuhan OJT ditentukan sesuai dengan
kompetensi lulusan.
dan Sertifikasi
4. Menyusun silabus 1. Elemen unit kompetensi diidentifikasi sesuai

pelatihan unit kompetensi.
2. Kriteria unjuk kerja diidentifikasi sesuai elemen
kompetensi.
3. Indikator unjuk kerja dideskripsikan untuk
mencapai kriteria unjuk kerja.
4. Pengetahuan, keterampilan, sikap kerja dan
jangka waktu (teori dan praktek) ditentukan.
5. Menentukan sumber daya 1. Fasilitas dan sarana pelatihan ditentukan
pelatihan dengan mengacu kepada kebutuhan
pelatihan setiap unit kompetensi.
2. Bahan pelatihan ditentukan dengan mengacu
kepada kebutuhan pelatihan setiap unit
kompetensi.
3. Kualifikasi instruktur ditentukan sesuai dengan
unit kompetensi/ materi yang akan dilatihkan.
6. Memvalidasi program 1. Komponen-komponen program pelatihan
pelatihan yang harus divalidasi ditentukan.
2. Metode validasi ditentukan sesuai dengan
komponen yang akan divalidasi.
3. Finalisasi program dilakukan dengan
memperhatikan masukan-masukan yang
rasional dari hasil validasi.
BATASAN VARIABEL
1. Konteks variabel
1.1 Unit ini berlaku untuk menyusun program pelatihan dalam rangka
merancang program pelatihan.
2. Peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan

2.1 Peralatan
2.1.1 Alat pengolah data
2.2 Perlengkapan
2.2.1 Standar kompetensi
2.2.2 Data dan informasi analisis kebutuhan pelatihan
3. Peraturan yang diperlukan
3.1 Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

dan Sertifikasi
4. Norma dan standar

4.1 Norma
(Tidak ada.)
4.2 Standar
4.2.1 Standar kompetensi kerja yang relevan
4.2.2 Pedoman penyusunan program pelatihan
4.2.3 Uraian tugas atau job description
4.2.4 SOP
PANDUAN PENILAIAN
1. Kondisi penilaian
1.1 Kondisi penilaian mencakup aspek pengetahuan, keterampilan,
skap kerja, proses, dan hasil atas pencapaian kompetensi ini
yang terkait dalam menyusun program pelatihan sebagai bagian
dari perancangan program pelatihan.
1.2 Penilaian dapat dilakukan dengan kombinasi dari lisan, tertulis,
observasi, atau portofolio.
1.3 Penilaian dapat dilaksanakan di salah satu atau kombinasi dari
morkzhop, di tempat kerja, atau kelas.
2. Persyaratan kompetensi
(Tidakada)
3. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan

3.1 Pengetahuan
3.1.1 Struktur program pelatihan
3.1.2 Metode dan teknik pelatihan
3.1.3 Media pembelajaran
3.1.4 Mekanisme penyusunan program pelatihan
3.2 Keterampilan
3.2.1 Perkiraan biaya dan waktu
3.2.2 Menginterpretasi unit kompetensi

dan Sertifikasi
4. Sikap kerja yang diperlukan

4.1 Teliti
4.2 Cermat
5. Aspek kritis
5.1 Kecermatan dalam menspesifikasikan kompetensi yang harus
dikuasai oleh peserta pelatihan.
B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya

Ada pun kemampuan yang harus dimiliki sebelumnya sebagai berikut:
- Tidak ada

Golongan Pokok Jasa Pendidikan Bidang Standardisasi, Pelatihan dan Sertifikasi P.854900.012.01
C. Silabus Pelatihan
Judul Unit Kompetensi : Menyusun Program Pelatihan
Kode Unit Kompetensi : P.854900.011.01
Deskripsi Unit Kompetensi : Unit kompetensi ini mencakup persyaratan yang berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan
dan sikap kerja yang dibutuhkan seseorang untuk menyusun program pelatihan.
Perkiraan Waktu Pelatihan : 31 JPL @ 45 Menit
Tabel Silabus Unit Kompetensi :
Elemen Materi Pelatihan Jam Pelatihan

Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Pengeta Keteram
Kompetensi Pengetahuan Keterampilan Sikap
huan pilan
Teliti dan 2 2
1. Menentukan 1.1 Nama program • Dapat menjelaskan cara Cara Cara Mampu Mampu
pelatihan ditentukan menentukan nama program menentukan menentukan cermat
Kualifikasi
Program berdasarkan pelatihan berdasarkan nama program nama program
Pelatihan pemaketan/pengema pemaketan/pengemasan pelatihan pelatihan
san kompetensi. kompetensi. berdasarkan berdasarkan
pemaketan/peng pemaketan/peng
• Mampu menentukan nama program
pelatihan berdasarkan emasan emasan
kompetensi. kompetensi.
pemaketan/pengemasan
kompetensi.
• Harus teliti dan cermat
Teliti dan
1.2 Jenjang program • Dapat menjelaskan cara Cara Cara menentukan
Mampu Mampu
pelatihan ditentukan menentukan jenjang program jenjang program menentukan cermat
berdasarkan jenjang pelatihan berdasarkan jenjang pelatihan jenjang program
kualifikasi. kualifikasi. berdasarkan pelatihan
jenjang berdasarkan
• Mampu menentukan jenjang
kualifikasi. jenjang
Judul Modul: Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 8 dari 15
Materi Pelatihan Jam Pelatihan

Elemen
Kompetensi Pengetahuan Keterampilan Sikap huan pilan
program pelatihan berdasarkan kualifikasi.
jenjang kualifikasi.
Cara merumuskan Teliti dan
1.3 Deskripsi program • Dapat menjelaskan cara Mampu Mampu
deskripsi program cermat
pelatihan dirumuskan merumuskan deskripsi program merumuskan
mengacu kepada isi pelatihan deskripsi program
pelatihan mengacu kepada isi
mengacu kepada
program pelatihan. program pelatihan. pelatihan
isi program mengacu kepada
• Mampu merumuskan deskripsi pelatihan. isi program
program pelatihan mengacu kepada
isi program pelatihan. pelatihan.

1.4 Kompetensi lulusan Cara metetapkan
Mampu Mampu Teliti dan
• Dapat menjelaskan cara
ditetapkan kompetensi metetapkan cermat
metetapkan kompetensi lulusan
lulusan
berdasarkan nama berdasarkan nama dan jenjang kompetensi
dan jenjang program. berdasarkan nama lulusan
program. dan jenjang berdasarkan
• Mampu metetapkan kompetensi program.
lulusan berdasarkan nama dan nama dan jenjang
program.
jenjang program.
Cara menentukan Mampu Teliti dan 2 2
2. Menentukan 2.1 Persyaratan umum • Dapat menjelaskan cara
persyaratan menentukan cermat
persyaratan peserta ditentukan menentukan persyaratan umum
berdasarkan peserta berdasarkan kebutuhan umum peserta persyaratan
peserta
berdasarkan umum peserta
kebutuhan program program pelatihan.
kebutuhan berdasarkan
pelatihan.
• Mampu menentukan persyaratan program kebutuhan
umum peserta berdasarkan pelatihan. program
kebutuhan program pelatihan. pelatihan.


Elemen
Cara menentukan Teliti dan
2.2 Persyaratan • Dapat menjelaskan cara Mampu Mampu
persyaratan cermat
kompetensi menentukan persyaratan menentukan
kompetensi
ditentukan mengacu kompetensi mengacu pada persyaratan
mengacu pada
pada prasyarat untuk prasyarat untuk mengikuti program kompetensi
mengikuti program prasyarat untuk mengacu pada
pelatihan.
mengikuti
pelatihan. prasyarat untuk
• Mampu menentukan persyaratan program mengikuti
kompetensi mengacu pada pelatihan. program
prasyarat untuk mengikuti program
pelatihan. pelatihan.

3.1 Unit-unit kompetensi Cara menentukan Mampu Teliti dan 3 4
3. Menyusun • Dapat menjelaskan cara
ditentukan dengan unit-unit menentukan unit- cermat
kurikulum menentukan unit-unit kompetensi
kompetensi unit kompetensi
pelatihan mengacu pada dengan mengacu pada pencapaian
pencapaian kompetensi lulusan program dengan mengacu dengan mengacu
kompetensi lulusan pada pencapaian pada pencapaian
pelatihan.
kompetensi kompetensi
program pelatihan.
• Mampu menentukan unit-unit lulusan program lulusan program
kompetensi dengan mengacu pada pelatihan. pelatihan.
pencapaian kompetensi lulusan
program pelatihan.
3.2 Materi pelatihan Cara Mampu Teliti dan
mengelompokkan mengelompokkan cermat
dikelompokkan ke mengelompokkan materi pelatihan
materi pelatihan materi pelatihan
dalam kelompok ke dalam kelompok umum dan inti.
umum dan inti. ke dalam ke dalam
• Mampu mengelompokkan materi kelompok umum kelompok umum
pelatihan ke dalam kelompok dan inti. dan inti.
umum dan inti.

Elemen
Cara menentukan Mampu Teliti dan
3.3 Kebutuhan OJT • Dapat menjelaskan cara
kebutuhan OJT menentukan cermat
ditentukan sesuai menentukan kebutuhan OJT sesuai
sesuai dengan kebutuhan OJT
dengan kompetensi dengan kompetensi lulusan.
kompetensi sesuai dengan
lulusan.
• Mampu menentukan kebutuhan lulusan. kompetensi
OJT sesuai dengan kompetensi lulusan.
lulusan.
• Harus teliti dan cermat.
Cara Mampu Teliti dan 2 6
4. Menyusun 4.1 Elemen unit • Dapat menjelaskan cara
kompetensi mengidentifikasi mengidentifikasi cermat
silabus pelatihan mengidentifikasi elemen unit
elemen unit elemen unit
diidentifikasi sesuai kompetensi sesuai unit kompetensi.
unit kompetensi. kompetensi sesuai kompetensi sesuai
• Mampu mengidentifikasi elemen unit kompetensi. unit.
unit kompetensi sesuai unit
kompetensi.
Cara Mampu Teliti dan
4.2 Kriteria unjuk kerja • Dapat menjelaskan cara
diidentifikasi sesuai mengidentifikasi mengidentifikasi cermat
mengidentifikasi kriteria unjuk kerja
kriteria unjuk kriteria unjuk
elemen kompetensi. sesuai elemen kompetensi.
kerja sesuai kerja sesuai
• Mampu mengidentifikasi kriteria elemen elemen
unjuk kerja sesuai elemen kompetensi. kompetensi.
kompetensi.
4.3 Indikator unjuk kerja Cara Mampu Teliti dan
mendeskripsikan mendeskripsikan cermat
dideskripsikan untuk mendeskripsikan indikator unjuk
indikator unjuk indikator unjuk
mencapai kriteria kerja untuk mencapai kriteria unjuk
unjuk kerja. kerja. kerja untuk kerja untuk


Elemen
mencapai kriteria mencapai kriteria
• Mampu mendeskripsikan indikator
unjuk kerja. unjuk kerja.
unjuk kerja untuk mencapai kriteria
unjuk kerja.
4.4 Pengetahuan, • Dapat menjelaskan cara
keterampilan, sikap menentukan pengetahuan, pengetahuan, menentukan cermat
keterampilan, pengetahuan,
kerja dan jangka keterampilan, sikap kerja dan
sikap kerja dan keterampilan,
waktu (teori dan jangka waktu (teori dan praktek)
jangka waktu sikap kerja dan
praktek) ditentukan
• Mampu menentukan pengetahuan, (teori dan jangka waktu
keterampilan, sikap kerja dan praktek) (teori dan
jangka waktu (teori dan praktek). praktek)
5.1 Fasilitas dan sarana • Dapat menjelaskan cara Cara menentukan Mampu Teliti dan 2 3
5. Menentukan
fasilitas dan menentukan cermat
sumber daya pelatihan ditentukan menentukan fasilitas dan sarana
sarana pelatihan fasilitas dan
pelatihan dengan mengacu pelatihan dengan mengacu kepada
dengan mengacu sarana pelatihan
kepada kebutuhan kebutuhan pelatihan setiap unit
pelatihan setiap unit kompetensi. kepada kebutuhan dengan mengacu
pelatihan setiap kepada
kompetensi.
• Mampu menentukan fasilitas dan unit kompetensi. kebutuhan
sarana pelatihan dengan mengacu pelatihan setiap
kepada kebutuhan pelatihan setiap unit kompetensi.
unit kompetensi.
5.2 Bahan pelatihan • Dapat menjelaskan cara
ditentukan dengan menentukan bahan pelatihan bahan pelatihan menentukan cermat.
dengan mengacu bahan pelatihan
mengacu kepada dengan mengacu kepada
kebutuhan pelatihan kebutuhan pelatihan setiap unit kepada kebutuhan dengan mengacu
setiap unit kompetensi. pelatihan setiap kepada


Elemen
kompetensi. unit kompetensi. kebutuhan
• Mampu menentukan bahan
pelatihan setiap
pelatihan dengan mengacu kepada
unit kompetensi.
kebutuhan pelatihan setiap unit
kompetensi.
5.3 Kualifikasi instruktur • Dapat menjelaskan cara Cara menentukan
Mampu Mampu Teliti dan
kualifikasi cermat.
ditentukan sesuai menentukan kualifikasi instruktur menentukan
instruktur sesuai
dengan unit sesuai dengan unit kualifikasi
dengan unit
kompetensi/materi kompetensi/materi yang akan instruktur sesuai
yang akan dilatihkan dilatihkan kompetensi/mater dengan unit
i yang akan
kompetensi/mater
• Mampu menentukan kualifikasi dilatihkan
i yang akan
instruktur sesuai dengan unit
dilatihkan.
kompetensi/materi yang akan
dilatihkan.
Cara menentukan Mampu Teliti dan 2 3
6. Memvalidasi 6.1 Komponen- • Dapat menjelaskan cara
komponen program menentukan komponen-komponen komponen- menentukan cermat.
program
komponen komponen-
pelatihan pelatihan yang harus program pelatihan yang harus
program pelatihan komponen
divalidasi ditentukan. divalidasi.
yang harus program pelatihan
• Mampu menentukan komponen- divalidasi. yang harus
komponen program pelatihan yang divalidasi.
harus divalidasi.
6.2 Metode validasi • Dapat menjelaskan cara
metode validasi menentukan cermat.
ditentukan sesuai menentukan metode validasi sesuai
dengan komponen dengan komponen yang akan sesuai dengan metode validasi
yang akan divalidasi. divalidasi. komponen yang sesuai dengan


Elemen
akan divalidasi. komponen yang
• Mampu menentukan metode
akan divalidasi.
validasi sesuai dengan komponen
yang akan divalidasi.
Cara melakukan Mampu Teliti dan
6.3 Finalisasi program • Dapat menjelaskan cara melakukan
dilakukan dengan finalisasi program dengan finalisasi program melakukan cermat.
dengan finalisasi program
memperhatikan memperhatikan masukan-masukan
memperhatikan dengan
masukan-masukan yang rasional dari hasil validasi.
masukan- memperhatikan
yang rasional dari
• Mampu melakukan finalisasi masukan yang masukan-
hasil validasi.
program dengan memperhatikan rasional dari hasil masukan yang
masukan-masukan yang rasional validasi. rasional dari hasil
dari hasil validasi. validasi.

dan Sertifikasi
LAMPIRAN
1. BUKU INFORMASI
2. BUKU KERJA
3. BUKU PENILAIAN


Sucipto Modul-Pelatihan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sucipto Modul-Pelatihan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PROFESI

Demikian modul pelatihan berbasis kompetensi ini kami susun, semoga

Semarang, ........................ 2020

KEPALA LEMBAGA PENGEMBANGAN

Dr. NGABIYANTO, M.Si

Judul Modul Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 2 dari 15

KATA PENGANTAR ----------------------------------------------------------------------------- 2

Judul Modul Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 3 dari 15

ACUAN STANDAR KOMPETENSI KERJA

A. Acuan Standar Kompetensi Kerja

Kode Unit : P.854900.011.01

Judul Unit : Menyusun Program Pelatihan

Deskripsi Unit : Unit kompetensi ini mencakup persyaratan yang

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

4. Menyusun silabus 1. Elemen unit kompetensi diidentifikasi sesuai

2. Peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan

Judul Modul Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 5 dari 15

4. Norma dan standar

3. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan

Judul Modul Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 6 dari 15

4. Sikap kerja yang diperlukan

B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya

Judul Modul Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 7 dari 15

Perkiraan Waktu Pelatihan : 31 JPL @ 45 Menit

Tabel Silabus Unit Kompetensi :

Elemen Materi Pelatihan Jam Pelatihan

Materi Pelatihan Jam Pelatihan

• Harus teliti dan cermat

Judul Modul: Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 9 dari 15

Materi Pelatihan Jam Pelatihan

• Harus teliti dan cermat

Materi Pelatihan Jam Pelatihan

Judul Modul: Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 11 dari 15

Materi Pelatihan Jam Pelatihan

Judul Modul: Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 12 dari 15

Materi Pelatihan Jam Pelatihan

Judul Modul: Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 13 dari 15

Materi Pelatihan Jam Pelatihan

Judul Modul: Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 14 dari 15

Judul Modul Menyusun Modul Pelatihan Kerja Halaman: 15 dari 15

Anda mungkin juga menyukai