SMA NEGERI 13 AMBON

TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

DINAMIKA HIDROSFER DAN DAMPAKNYA

TERHADAP KEHIDUPAN

Satuan pendidikan : SMA Negeri 13 Ambon

Kelas/Semester : X / 2 (dua)

A. Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam jilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif. Dalam ranah konkret dan abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan
metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.

B. Kompetensi dasar :
3.7. Menganalisis dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
4.7. Menyajikan proses dinamika hidrosfer menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, video,
dan/atau animasi.
 SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 1
GEOGRAFI

Nama Siswa : Aurelia Dwi Nadia Nasibu

Kelas : X MIA
Tanggal : 02/05/2022

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru dengan
siswa

B. Tugas

LATIHAN 1

1. Isikan tabel dibawah tentang teori asal usul air di muka bumi menurut para ahli

Nama Teori Isi Teori Tokoh/Sumber

Adam Sarrafial

Rossetta

Marschaal

Menurut Kitab Suci anda

LATIHAN 2
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan baik
1. Deskripsikanlah potensi air di muka bumi menurut pendapatmu?
2. Apa manfaat air di muka bumi setelah kamu mengetahui potensinya di muka bumi

LATIHAN 3
1. Perhatikan gambar di bawah ini! Isilah kotak yang kosong berdasarkan komponen hidrologi!
SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

2. Setelah mengetahui komponen hidrologi pada gambar. Jelaskanlah secara urut komponen
tersebut satu-persatu pada tempat yang sudah disediakan di bawah ini!
a) ...........................................................................................................................................................
b) ...........................................................................................................................................................
c) ...........................................................................................................................................................
d) ...........................................................................................................................................................
e) ...........................................................................................................................................................
f) ...........................................................................................................................................................
g) ...........................................................................................................................................................

3. Kemudian, jelaskanlah macam-macam siklus hidrologi yang terjadi pada gambar!

...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

LATIHAN 4

Cocokkanlah istilah dengan pengertiannya pada table berikut ini dengan menuliskan pasangannya pada
kolom pilihan!

Komponen Piliha
No No Pengertian
Siklus Hidrologi n
1. Transpirasi 1-F A Penguapan benda-benda abiotik dan merupakan
proses perubahan wujud air menjadi gas. Penguapan di
bumi 80% berasal dari penguapan air laut.
2. Kondensasi B Proses gabungan antara evaporasi dan transpirasi
 SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

3. Intersepsi C Perubahan wujud secara langsung dari air padat (salju

atau es) untuk uap air.
4. Infiltrasi D Proses bergeraknya air melalui profil tanah karena tenaga
grafitasi.
5. Run off E Perembesan atau pergerakan air ke dalam
permukaan tanah melalui pori tanah.
6. Perkolasi F Proses pelepasan uap air dari tumbuh-tumbuhan
melalui stomata atau mulut daun.
7. Evaporasi G Merupakan pergerakan aliran air dipermukaan tanah
melalui sungai dan anak sungai.
8. Evapotranspirasi H Hujan turun di hutan yang lebat, tetapi air tidak sampai
ke tanah, akibat intersepsi, air hujan tertahan oleh daun-
daunan dan batang pohon.
9. Sublimasi I Merupakan proses perubahan wujud uap air menjadi air
akibat pendinginan.
10. Presipitasi J Perubahan wujud secara langsung dari air padat (salju
atau es) untuk uap air.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 2
GEOGRAFI

Nama Siswa :
Kelas :
Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru dengan
siswa

B. Tugas
1. Identifikasilah bentuk muka bumi yang berada didasar laut yang ditunjukkan oleh huruf Kapital
pada gambar berikut ini :
SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Tuliskan penjelasan ananda pada tabel berikut ini :

Huruf Kenampakan dan Penjelasan Contoh
A
B
C
D
E
F
G

2. Cocokkanlah istilah dan keterangannya di bawah ini

Laut yang terletak pada kedalaman 200 m – 1.000 m. Zona ini

ZONA ABISAL merupakan batas antara daratan dan perairan, ditandai dengan lereng
yang curam. Sinar matahari tidak dapat menembus sampai dasar laut.
Kedalaman antara 200 m – 1.000 m

Laut yang terletak pada kedalaman lebih dari 1.000 m - 6.000 m, sinar
ZONA BATHIAL matahari tidak ada lagi, suhu sangat rendah sudah mencapai titik beku
air, tekanan tinggi, tumbuh-tumbuhan tidak ada lagi, hewan yang berada
di sini adalah hewan predator, detritivor (pemakan sisa organisme) dan
hewan pengurai, hewan pada zona ini mampu menghasilkan cahaya
sendiri untuk bertahan

Zona pesisir laut terletak diantara garis pasang dan garis surut. Ketika
ZONA NERITIK air pasang zona ini akan tergenang oleh air, ketika air surut zona ini
akan kering menjadi pantai. Kedalamannya zona ini adalah 0 meter.

Zona ini adalah zona laut dangkal yang terletak pada kedalaman 0 m –
ZONA LITORAL 200 m. Sinar matahari masih menembus dasar laut. Kedalamannya 200
m, Bagian banyak terdapat ikan dan tumbuhan laut

3. Tebak Kata
a. Aku adalah gerakan air yang umumnya disebabkan oleh angin, aku terdapat di tengah tengah
laut, siapakah aku?
b. Rumahku adalah zona dilautan, sinar matahari tidak sampai dirumahku sehingga selalu gelap,
hewan-hewan yang tinggal di tempatku memiliki cahaya sendiri, dimanakah rumahku?
c. Aku terjadi ketika bulan terjadinya pasang naik dan pasang surut tertinggi (besar), biasanya
terjadi pada tanggal 1 dan 14 (saat bulan purnama) disaat posisi bumi-bulan-matahari berada
pada satu garis (konjungsi). Siapakah aku?
 SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

d. Dia adalah morfologi dasar laut, dia terdapat didasar laut yang sangat dalam, dia memanjang,
sempit dan terjal siapakah dia?
e. Aku adalah sebuah wilayah, aku merupakan wilayah yang legal untuk dimanfaatkan nelayan
boleh menangkap ikan, aku berjarak 200 mil dari garis dasar laut ke arah laut bebas, siapakah
aku?

4. Lengkapilah tabel di bawah ini berdasarkan judul tabel!

Manfaat laut Pencemaran laut Upaya pelestarian laut

Bidang Ekonomi

Bidang Parawisata

Bidang pertambangan

5. Tuliskanlah persebaran dan manfaat dari biota laut dibawah ini!

No. Biota laut Persebaran Syarat Tumbuh

(Hutan Bakau)

(Rumput Laut)
 SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

(Terumbu Karang)

(Perikanan)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 3
GEOGRAFI

Nama Siswa :
Kelas :
Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1) Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
2) Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3) Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4) Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru dengan
siswa

B. Tugas

1. Cari nama-nama Danau di Indonesia , kelompokkan berdasarkan

Klasifikasinya:
SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

No. Nama Danau Klasifikasi Danau Daerah

2. Analisis Gambar

Jenis danau

Letak

Pemanfaatan

3. Tuliskan salah satu Jenis Rawa Yang Ada di Sumatera Barat dan
Jelaskan Manfaatnya!
...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

4. Hubungkanlah penggolongan Jenis Rawa berdasarkan klasifikasi dengan tepat serta jelaskan !

Klasifikasi Rawa Rawa Penjelasan

a. Rawa pinggiran
Berdasarkan jenis sifatnya b. Rawa payau
c. Rawa selalu tergenang
Letak d. Rawa abadi
  e. Rawa air tawar
 SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

f. Rawa tidak tergenang

g. Rawa Pantai
Keadaan air
h. Rawa air asin

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 4
GEOGRAFI

Nama Siswa :
Kelas :
Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1) Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
2) Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3) Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
 SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

4) Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru dengan
siswa

B. Tugas

1. Setelah mempelajari materi mengenai Air tanah, lengkapilah rangkuman berikut secara mandiri!
a. Air tanah dibedakan berdasarkan letaknya ada 4, yaitu:
1) .......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
2) .......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
3) .......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
4) .......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

b. Air tanah berdasarkan asalnya terbagi 2:

1) .......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
2) .......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

c. Air tanah berdasarkan jenis dibagi menjadi 7 bagian:

1) .......................................................................................
.......................................................................................
2) .......................................................................................
.......................................................................................
3) .......................................................................................
.......................................................................................
4) .......................................................................................
.......................................................................................
5) .......................................................................................
.......................................................................................
6) .......................................................................................
.......................................................................................
7) .......................................................................................
.......................................................................................

2. Amatilah gambar di bawah ini !

SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Berdasarkan gambar di atas jelaskanlah karakteristik pembagian wilayah sungai!

3. Jenis-jenis Sungai!
Sungai dapat dibedakan menjadi beberapa jenis.
a. Berdasarkan sumber air
b. Berdasarkan arah aliran
c. Berdasarkan sifat
d. Berdasrkan struktur lapisan batuan

Jelaskanlah jenis-jenis sungai tersebut dengan mengisi tabel di bawah ini!

Klasifikasi Jenis keterangan

1. Berdasarkan sumber air a. Sungai hujan. a. pengertian............
b. ……………………. b. ciri-ciri...........
  c. wilayah persebaran.........
2. Berdasarkan sifat    
3. Berdasarkan arah aliran    
4. Berdasarkan struktur    
lapisan batuan

4. Pola Aliran Sungai

No. Gambar Jenis Keterangan
1. Sungai a. pengertian............
radial sentrifugal b. ciri-ciri...........
c. wilayah persebaran.........
SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

2.

3.

4.

5.

6.

7.

5. Daerah Aliran Sungai

SMA NEGERI 13 AMBON
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Setelah mempelajari materi mengenai Daerah Aliran Sungai, lengkapilah rangkuman berikut !
a. Daerah Aliran Sungai dibedakan atas dua, yaitu:
1) .......................................................................................

.......................................................................................
2) .......................................................................................
.......................................................................................

b. Daerah Aliran Sungai dibagi menjadi tiga bagian:

1) .......................................................................................

.......................................................................................
2) .......................................................................................

.......................................................................................
3) .......................................................................................

.......................................................................................

6. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan benar!

Fungsi DAS
DAS Bagian Hulu DAS Bagian Hulu DAS Bagian Hulu
konservasi yang dikelola
untuk mempertahankan
kondisi lingkungan DAS agar
tidak terdegradasi, yang
antara lain dapat diindikasikan
dari kondisi tutupan vegetasi
lahan DAS, kualitas air,
kemampuan menyimpan air
(debit), dan curah hujan

TUGAS
7. Carilah informasi dari berbagai sumber (lembaga, koran, majalah atau internet) tentang potensi
bencana yang disebabkan oleh air ada di daerah tempat tinggal kalian!
8. Jika bencana tersebut pernah terjadi, carilah informasi dari berbagai sumber dan buatlah
sebuah tulisan yang menerangkan tentang waktu terjadinya bencana, penyebabnya dan dampak
yang ditimbulkannya!
9. Buatlah tulisan tentang cara-cara ,menghindari bencana alam yang terjadi di daerah tempat kalian
tinggal!