Mata pelajaran EKONOMI LM Kelas XII MIPA 5 Semester Genap SMA NEGERI
1 CABANGBUNGIN Kabupaten Bekasi Propinsi Jawa Barat, telah mendapat persetujuan
dari guru mata pelajaran EKONOMI LM SMA NEGERI 1 CABANGBUNGIN ingin dan di
nyatakan berlaku sebagai Portofolio yang menjadi salah satu persyaratan nilai Ijazah Tahun
Pelajaran 2019/2020.
Saniah S.Sos
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT. Kami memujinya, memohon pertolongan dan ampunan-
Nya. Kami berlindung kepada Allah dari kejahatan diri dan keburukan amal perbuatan kami.
Puji syukur penyusun ucapkan atas terselesaikannya portofolio ini. Tanpa berkah dan
kemurahanNya saya tidak mungkin dapat menyelesaikan portofolio ini. Kedua kalinya
salawat beserta salam tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah membawa
kita dari alam kebodohan menuju alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan.Portofolio ini
disusun sebagai salah satu tugas akhir semester genap untuk mata kuliah Statistik Inferensial.
Didalam portofolio ini terdapat proses pembelajaran ekonomi,Penyusun menyadari masih
terdapat kekurangan dalam portofolio ini, maka dari itu kritik dan saran yang bersifat
membangun selalu saya harapkan demikesempurnaan portofolio ini.
Akhir kata, sebagai penyusun portofolio ini, saya berterimakasih kepada ibu guru
kepada pihak-pihak yang membantu dalam menyelesaikan portofolio ini.Semoga portofolio
ini membawa manfaat dan memberikan nilai tambah kepada para pembacanya.
LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................................1
KATA PENGANTAR...............................................................................................................2
DAFTAR ISI..............................................................................................................................3
BAB I.........................................................................................................................................4
PENDAHULUAN......................................................................................................................4
1.1 Latar Belakang..................................................................................................................4
1.2 Tujuan Penulisan..............................................................................................................4
1.3 Manfaat Penulisan............................................................................................................4
BAB II........................................................................................................................................5
PEMBAHASAN........................................................................................................................5
2.1.Gambaran Dalam Proses Belajar Ekonomi......................................................................5
2.2.Hambatan Dalam Proses Belajar Ekonomi.......................................................................5
2.3 Penyelesaian Hambatan Proses Belajar Ekonomi............................................................5
BAB III.......................................................................................................................................6
PENUTUP..................................................................................................................................6
3.1 Kesimpulan.......................................................................................................................6
3.2 Saran.................................................................................................................................6
BAB I
PENDAHULUAN
PEMBAHASAN
Selama belajar ekonomi di kelas XII, ilmu yang di dapatkan yaitu perilaku individu
dan masyarakat dalam usaha. Dengan belajar ekonomi saya memiliki pengetahuan dan
keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri,
rumah tangga, masyarakat dan negara nantinya.
Belajar ekonomi cukup menyenangkan walaupun saya jurusan mipa, pada saat belajar
ekonomi saya harus benar-benar memperhatikan apa yang guru jelaskan, karena jika tidak
memperharikan, maka akan ada materi yang tidak dimengerti, dalam pembelajaran ekonomi
kita harus teliti tidak boleh salah perhitungan dalam akuntan karna jika salah menghitung,
semua perhirungan akan tidak balace dan pemasukan dengan pengeluaran itu tidak balance
atau tidak sesuai.
Hambatan dalam proses belajar ekonomi yaitu pada bagian akuntansi yang masih
belum di pahami dan kurang memperhatikan saat guru sedang memberikan materi.
Penyelesaian hambatan dalam proses belajar ekonomi yaitu mulailah menyukai mata
pelajaran ekonomi, harus lebih fokus dalam belajar, jika ada materi yang tidak di mengerti
bisa bertanya kepada guru taupun kepada teman yng sudah mengerti.
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Pada saat pembelajaran ekonomi pada kelas 10,11 dan 12 itu memang pelajarannya
pasti berhubungan dengan uang.Tetapi,didalam pikiran saya belajar ekonomi itu mudah tapi
ternyata agak rumit karena banyak bagian.Hambatan dalam proses belajar ekonomi yaitu
pada saat menghafal tabel beserta bagian-bagiannya pada setiap komponenya seperti jurnal
umum,ayat jurnal penyesuaian,neraca saldo dan sebagainya Penyelesaian hambatan dalam
proses belaajar ekonomi yaitu Pertama, mulailah kita harus suka dengan
pelajarannya.Kedua,untuk mudah mengingat tabel dan posisi bagian-bagiannya kita harus
rajin belajar dan menghafal dengan metode mengingat dengan menulis dan Ketiga,mengisi
soal-soal latihan baik terbuka maupun pilihan ganda.
3.2 Saran
Untuk menguasai ekonomi kita harus belajar dan mengisi latihan soal-soal terbuka
atau pilihan ganda dan juga harus selalu menghafal isi tabel setiap bagian-bagiannya beserta
posisi debit dan kredit paa setiap nama akun ekonomi.TERIMA KASIH