Silabus

Sekolah : SD Kristen Kanaan

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti
Kelas /Semester : V / Ganjil
Tahun Pelajaran :

A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, gerakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kegiatan Pembelajaran Alokas Sumber Belajar Nilai Karakter

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian i
Waktu
1.1 Meyakini bahwa Mengapa Manusia  Menyimak kisah kejatuhan manusia ke dalam  Tes lisan dan 8 JP 1. Alkitab  Religius
manusia berdosa Berdosa dosa berdasarkan Kejadian 3 tertulis sesuai 2. Standar Isi  Gotong
sehingga perlu  Cerita Alkitab  Menyimak cerita atau kisah tokoh-tokoh dunia materi Kurikulum Royong
bertobat atau gereja yang bertobat Pak  Kejujuran
pembelajaran
 Memahami  Menjelaskan arti dosa 3. Buku Siswa  Kerja Keras
2.1 Menunjukkan sikap Penyebab Manusia  Mendiskusikan alasan manusia berbuat dosa PAK Kelas V
sebagai orang yang Jatuh dalam Dosa  Penilaian diri (self 4. Buku
 Menjelaskan arti bertobat
sudah bertobat.  Menjelaskan alasan manusia perlu bertobat assessment) Petunjuk Guru
 Mengapa Manusia PAK Kelas V
 Menjelaskan ciri-ciri hidup manusia yang
3.1 Memahami bahwa Berdosa?  Penugasan 5. Konkordansi
sudah bertobat
semua manusia Alkitab
 Menggali teks-teks Alkitab yang menceritakan membuat puisi,
berdosa sehingga  Menghayati agar 6. Buku sumber
perbuatan dosa manusia sehingga perlu doa atau karya-
perlu bertobat. Manusia Tidak lainnya
bertobat. Misalnya, Kejadian 3, 4:1-16 karya kreatif
Jatuh dalam Dosa  Menggali ayat-ayat Alkitab yang mengajak
4.1 Menyajikan contoh lainnya sesuai
cara hidup manusia manusia untuk bertobat, misalnya: Matius 4:17
materi
yang sudah bertobat. atau Lukas 15:11-32
 Mendiskusikan perbuatan-perbuatan apa saja pembelajaran
yang dapat membuat manusia berdosa
 Membandingkan cara hidup manusia yang
berdosa dengan cara hidup manusia yang sudah
bertobat
 Kegiatan Pembelajaran Alokas Sumber Belajar Nilai Karakter
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian i
Waktu
 Menemukan makna pertobatan dalam
hubungannya dengan pribadi atau hidup orang
lain
 Mendaftarkan contoh-contoh manusia yang
sudah bertobat
 Menulis puisi, doa atau membuat karya-karya
kreatif yang menyatakan tekad untuk bertobat
 Menyanyikan lagu yang bertemakan pengakuan
dosa dan pertobatan, serta menuliskan pesan
atau makna lagu tersebut

1.1 Meyakini bahwa Dampak Dosa  Menyimak kisah kejatuhan manusia ke dalam  Tes lisan dan tertulis 8 JP 1. Alkitab  Religius
manusia berdosa  Cerita Alkitab dosa berdasarkan Kejadian 3 sesuai materi 2. Standar Isi  Gotong
sehingga perlu  Menyimak cerita atau kisah tokoh-tokoh dunia pembelajaran Kurikulum Royong
bertobat  Memahami atau gereja yang bertobat Pak  Kejujuran
Dampak Dosa  Menjelaskan arti dosa 3. Buku Siswa  Percaya diri
2.1 Menunjukkan sikap  Penilaian diri (self PAK Kelas V
 Mendiskusikan alasan manusia berbuat dosa
sebagai orang yang  Dampak Dosa assessment) 4. Buku
 Menjelaskan arti bertobat
sudah bertobat.  Menjelaskan alasan manusia perlu bertobat Petunjuk Guru
 Menghayati Hidup  Penugasan membuat PAK Kelas V
 Menjelaskan ciri-ciri hidup manusia yang
3.1 Memahami bahwa yang Terhindar puisi, doa atau 5. Konkordansi
sudah bertobat
semua manusia dari Dosa Alkitab
 Menggali teks-teks Alkitab yang menceritakan karya-karya kreatif
berdosa sehingga 6. Buku sumber
perbuatan dosa manusia sehingga perlu lainnya sesuai
perlu bertobat. lainnya
bertobat. Misalnya, Kejadian 3, 4:1-16 materi
4.1 Menyajikan contoh  Menggali ayat-ayat Alkitab yang mengajak pembelajaran
cara hidup manusia manusia untuk bertobat, misalnya: Matius 4:17
yang sudah bertobat. atau Lukas 15:11-32
 Mendiskusikan perbuatan-perbuatan apa saja
yang dapat membuat manusia berdosa
 Membandingkan cara hidup manusia yang
berdosa dengan cara hidup manusia yang sudah
bertobat
 Menemukan makna pertobatan dalam
hubungannya dengan pribadi atau hidup orang
lain
 Mendaftarkan contoh-contoh manusia yang
sudah bertobat
 Kegiatan Pembelajaran Alokas Sumber Belajar Nilai Karakter
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian i
Waktu
 Menulis puisi, doa atau membuat karya-karya
kreatif yang menyatakan tekad untuk bertobat

1.2 Menerima dan Allah Mengasihi  Menyimak kisah tentang penyelamatan Allah  Tes lisan dan 8 JP 1. Alkitab  Religius
mensyukuri karya Dunia melalui Yesus Kristus tertulis sesuai 2. Standar Isi  Kejujuran
penyelamatan Allah  Cerita Alkitab  Menjelaskan arti keselamatan materi Kurikulum  Kerja Keras
dalam Yesus Kristus.  Menjelaskan alasan Allah menyelamatkan Pak  Percaya diri
pembelajaran
 Memahami Kasih manusia melalui Yesus Kristus 3. Buku Siswa
2.2 Membiasakan Allah bagi Dunia  Mendiskusikan alasan manusia berdosa PAK Kelas V
berperilaku sebagai membutuhkan Penyelamat  Penilaian diri (self 4. Buku
orang yang sudah  Menggali ayat-ayat Alkitab tentang kisah assessment) Petunjuk Guru
diselamatkan oleh  Kasih Allah bagi pengorbanan Yesus untuk menyelamatkan PAK Kelas V
Yesus Kristus. Orang Berdosa manusia berdosa, misalnya: Markus 15:20b-40  Penugasan 5. Konkordansi
 Menemukan arti keselamatan dari Allah bagi Alkitab
membuat puisi,
3.2 Memahami karya  Menghayati dirinya 6. Buku sumber
penyelamatan Allah doa atau karya- lainnya
makna Pertobatan  Mendaftarkan contoh-contoh sikap manusia
dalam Yesus Kristus. karya kreatif
yang mensyukuri penyelamatan Allah
 Belajar dari Lagu lainnya sesuai
 Mengaitkan pengorbanan Kristus yang
4.2 Mempraktikkan cara materi
menyelamatkan manusia dengan perilaku
hidup sebagai orang pembelajaran
manusia yang sudah diselamatkan
yang sudah
diselamatkan Allah di  Menulis puisi, doa atau membuat karya-karya
dalam Yesus Kristus. kreatif yang menyatakan rasa syukur atas
penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus
 Menyanyikan lagu ucapan syukur atas
keselamatan dari Allah dan menuliskan makna
lagu tersebut
 Membuat sebuah proyek bersama tentang sikap
mengasihi sesama dan lingkungan sebagai rasa
syukur atas keselamatan dari Allah

1.2 Menerima dan Arti Bertobat  Mendiskusikan alasan manusia berdosa  Tes lisan dan 8 1. Alkitab  Religius
mensyukuri karya  Cerita Alkitab membutuhkan Penyelamat tertulis sesuai 2. Standar Isi  Mandiri
penyelamatan Allah  Menggali ayat-ayat Alkitab tentang kisah materi Kurikulum  Kejujuran
dalam Yesus Kristus.  Kisah Anak yang pengorbanan Yesus untuk menyelamatkan Pak  Percaya diri
pembelajaran
Hilang manusia berdosa, misalnya: Markus 15:20b-40 3. Buku Siswa
2.2 Membiasakan  Penilaian diri (self PAK Kelas V
 Menemukan arti keselamatan dari Allah bagi
 Kegiatan Pembelajaran Alokas Sumber Belajar Nilai Karakter
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian i
Waktu
berperilaku sebagai dirinya assessment) 4. Buku
orang yang sudah  Mengapa Perlu  Mendaftarkan contoh-contoh sikap manusia  Penugasan Petunjuk Guru
diselamatkan oleh Bertobat yang mensyukuri penyelamatan Allah membuat puisi, PAK Kelas V
Yesus Kristus.  Mengaitkan pengorbanan Kristus yang 5. Konkordansi
doa atau karya-
 Menghayati menyelamatkan manusia dengan perilaku Alkitab
3.2 Memahami karya Makna Pertobatan karya kreatif 6. Buku sumber
manusia yang sudah diselamatkan
penyelamatan Allah  Menulis puisi, doa atau membuat karya-karya lainnya sesuai lainnya
dalam Yesus Kristus. kreatif yang menyatakan rasa syukur atas materi
penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus pembelajaran
4.2 Mempraktikkan cara  Menyanyikan lagu ucapan syukur atas
hidup sebagai orang keselamatan dari Allah dan menuliskan makna
yang sudah lagu tersebut
diselamatkan Allah di  Membuat sebuah proyek bersama tentang sikap
dalam Yesus Kristus. mengasihi sesama dan lingkungan sebagai rasa
syukur atas keselamatan dari Allah.

1.2 Menerima dan Allah Penyelamatku  Menyimak kisah tentang penyelamatan Allah  Tes lisan dan 8 JP 1. Alkitab  Religius
mensyukuri karya  Cerita Alkitab melalui Yesus tertulis sesuai 2. Standar Isi  Mandiri
penyelamatan Allah  Menjelaskan arti keselamatan materi Kurikulum  Kejujuran
dalam Yesus Kristus.  Memahami Cara  Menjelaskan alasan Allah menyelamatkan Pak  Percaya diri
pembelajaran
Allah manusia melalui Yesus Kristus 3. Buku Siswa  Kerjasama
2.2 Membiasakan Menyelamatkan  Mendiskusikan alasan manusia berdosa PAK Kelas V
berperilaku sebagai Umat-Nya membutuhkan Penyelamat  Penilaian diri (self 4. Buku
orang yang sudah  Menggali ayat-ayat Alkitab tentang kisah assessment) Petunjuk Guru
diselamatkan oleh  Allah Penyelamat pengorbanan Yesus untuk menyelamatkan PAK Kelas V
Yesus Kristus. ku manusia berdosa, misalnya: Markus 15:20b-40  Penugasan 5. Konkordansi
 Menemukan arti keselamatan dari Allah bagi Alkitab
membuat puisi,
3.2 Memahami karya  Menghayati dirinya 6. Buku sumber
penyelamatan Allah doa atau karya- lainnya
Makna  Mendaftarkan contoh-contoh sikap manusia
dalam Yesus Kristus. Penyelamat karya kreatif
yang mensyukuri penyelamatan Allah
lainnya sesuai
 Mengaitkan pengorbanan Kristus yang
4.2 Mempraktikkan cara materi
menyelamatkan manusia dengan perilaku
hidup sebagai orang pembelajaran
manusia yang sudah diselamatkan
yang sudah
diselamatkan Allah di  Menulis puisi, doa atau membuat karya-karya
dalam Yesus Kristus. kreatif yang menyatakan rasa syukur atas
 Kegiatan Pembelajaran Alokas Sumber Belajar Nilai Karakter
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian i
Waktu
penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus
 Membuat sebuah proyek bersama tentang sikap
mengasihi sesama dan lingkungan sebagai rasa
syukur atas keselamatan dari Allah

1.2 Menerima dan Pengorbanan Yesus  Mendiskusikan alasan manusia berdosa  Tes lisan dan 8 JP 1. Alkitab  Religius
mensyukuri karya Kristus membutuhkan Penyelamat tertulis sesuai 2. Standar Isi  Kejujuran
penyelamatan Allah  Cerita Alkitab  Menggali ayat-ayat Alkitab tentang kisah materi Kurikulum  Kerja Keras
dalam Yesus Kristus. pengorbanan Yesus untuk menyelamatkan Pak  Percaya diri
pembelajaran
 Memahami manusia berdosa, misalnya: Markus 15:20b-40 3. Buku Siswa
2.2 Membiasakan Pengorbanan  Menemukan arti keselamatan dari Allah bagi PAK Kelas V
berperilaku sebagai Yesus Kristus dirinya  Penilaian diri (self 4. Buku
orang yang sudah  Mendaftarkan contoh-contoh sikap manusia assessment) Petunjuk Guru
diselamatkan oleh  Pengorbanan yang mensyukuri penyelamatan PAK Kelas V
Yesus Kristus. Yesus Kristus  Mengaitkan pengorbanan Kristus yang  Penugasan 5. Konkordansi
3.2 Memahami karya menyelamatkan manusia dengan perilaku Alkitab
membuat puisi,
penyelamatan Allah  Menghayati manusia yang sudah diselamatkan 6. Buku sumber
dalam Yesus Kristus. doa atau karya- lainnya
Pengorbanan  Menulis puisi, doa atau membuat karya-karya
4.2 Mempraktikkan cara Yesus Kristus karya kreatif
kreatif yang menyatakan rasa syukur atas
hidup sebagai orang lainnya sesuai
penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus
yang sudah  Belajar dari Lagu materi
 Menyanyikan lagu ucapan syukur atas
diselamatkan Allah di pembelajaran
keselamatan dari Allah dan menuliskan makna
dalam Yesus Kristus.
lagu tersebut
 Membuat sebuah proyek bersama tentang sikap
mengasihi sesama dan lingkungan sebagai rasa
syukur atas keselamatan dari Allah.

1.2 Menerima dan Pengampunan Allah  Menyimak kisah tentang penyelamatan Allah  Tes lisan dan 8 JP 1. Alkitab  Religius
mensyukuri karya  Cerita Alkitab: melalui Yesus Kristus tertulis sesuai 2. Standar Isi  Mandiri
penyelamatan Allah Kisah Nabi Yunus  Menjelaskan arti keselamatan materi Kurikulum  Kejujuran
dalam Yesus Kristus.  Menjelaskan alasan Allah menyelamatkan Pak  Kerja Keras
pembelajaran
 Memahami manusia melalui Yesus Kristus 3. Buku Siswa  Percaya diri
2.2 Membiasakan Pengampunana  Mendiskusikan alasan manusia berdosa PAK Kelas V
berperilaku sebagai Allah membutuhkan Penyelamat  Penilaian diri (self 4. Buku
orang yang sudah  Menggali ayat-ayat Alkitab tentang kisah assessment) Petunjuk Guru
 Kegiatan Pembelajaran Alokas Sumber Belajar Nilai Karakter
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian i
Waktu
diselamatkan oleh  Pengampunan pengorbanan Yesus untuk menyelamatkan PAK Kelas V
Yesus Kristus. Allah manusia berdosa, misalnya: Markus 15:20b-40 5. Konkordansi
 Menemukan arti keselamatan dari Allah bagi  Penugasan Alkitab
3.2 Memahami karya  Menghayati dirinya 6. Buku sumber
membuat puisi,
penyelamatan Allah Makna  Mendaftarkan contoh-contoh sikap manusia lainnya
dalam Yesus Kristus. doa atau karya-
pengampunan yang mensyukuri penyelamatan Allah
 Mengaitkan pengorbanan Kristus yang karya kreatif
4.2 Mempraktikkan cara  Belajar dari Lagu menyelamatkan manusia dengan perilaku lainnya sesuai
hidup sebagai orang manusia yang sudah diselamatkan materi
yang sudah  Menulis puisi, doa atau membuat karya-karya pembelajaran
diselamatkan Allah di kreatif yang menyatakan rasa syukur atas
dalam Yesus Kristus. penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus
 Menyanyikan lagu ucapan syukur atas
keselamatan dari Allah dan menuliskan makna
lagu tersebut
 Membuat sebuah proyek bersama tentang sikap
mengasihi sesama dan lingkungan sebagai rasa
syukur atas keselamatan dari Allah

Banjarmasin , …

Mengetahui
Kepala SD Kristen Kanaan Guru Mata Pelajaran

………………………………….. …………………………..
NIP . NIP.