TATA MASSA BANGUNAN

Dalam buku arsitektur (bentuk, ruang, dan tatanan) terdapat 5 organisasi ruang, yaitu : terpusat,
linier, radial, terklaster, dan grid. Pada bangunan sd sains disini menggunakan organisasi terklaster.
Bangunan dikelompokkan berdasarkan fungsi nya. Selain cocok dengan bentuk site pada STUPA 3 ini.
Organisasi terklaster ini diharapkan mampu mendukung dan memudahkan anak anak sd untuk
mengelompokkan sesuatu sesuai fungsi ataupun sesuai dengan hubungan tanda pengenalnya.

MASSA BANGUNAN UTAMA

Dalam bangunan utama terdiri dari 4 lantai yang difungsikan untuk Pendidikan dan juga keperluan
keperluan dalam proses belajar mengajar. Untuk

SIRKULASI BANGUNAN

Sebelum benar-benar memasuki ruang interior dari suatu bangunan, kita mendekati pintu masuk
melalui sebuah jalur. Hal ini merupakan tahap pertama dari suatu sistem sirkulasi, dimana kita
dipersiapkan untuk melihat mengalami dan menggunakan ruang-ruang di dalam bangunan tersebut.
Dalam stupa 3 ini menggunakan unsur pencapaian bangunan frontal, yaitu suatu pencapaian yang
mengarah langsung ke suatu tempat masuk melalui sebuah jalan yang segaris dengan sumbu
bangunan.

Untuk pintu masuk ke dalam halaman sekolah dibuat rata.

Hubungan bangunan dan jalan dihubungkan dengan cara melewati bangunan bangunan

KONSEP RUANG DALAM.

Ruang dalam pada bangunan utama merupakan zona untuk Pendidikan. Didalam ruangan bangunan
utama terdapat kelas, lab, ruang guru, dan toilet, dan ruang ruang untuk kebutuhan administrasi.

Untuk lantai 1 dikhususkan untuk anak sd kelas 1,2 dan ruang guru.dikarenakan pada masa ini anak
anak suka mengeksplorasi hal hal baru, pada masa ini juga anak anak gemar bermain, bergerak, dan
memanjat, namun anak anak juga masih perlu pemantauan dari guru guru, itulah mengapa ruang
guru berada dilantai 1.

Untuk bangunan utama di lantai 2 dikhususkan untuk ruang kelas 3 dan keperluan administrasi dan
keperluan dokumen dokumen sekolah.

Untuk bangunan utama di lantai 3 dan 4 berisi ruang kelas 4-6 dan lab lab untuk praktek dalam
kegiatan belajar mengajar. Dengan pertimbangan bahwa siswa kelas 4 dan 6 sudah semakin aktif
dan mulai mengerti apa yang berbahaya bagi dirinya.

Lab terdapat di lantai 3 dan 4 karena pada masa sekolah dasar yang mulai banyak melakukan praktik
adalah murid kelas 3-6, agar tidak terlalu jauh Ketika datang ke laboratorium, maka seluruh lab
diletakkan di lantai 3 dan 4

Ruang dalam pada bangunan masjid dibagi menjadi 3 lantai, lantai pertama aula yang juga bisa
digunakan sebagai kegiatan peribadahan, masjid dibuat menjadi 3 lantai, dengan pertimbangan
Ketika sudah memasuki waktu shalat semua aktivitas harus dihentikan, sehingga semua pelaku yang
ada di dalam sekolah akan berkumpul di satu tempat untuk melakukan kegiatan peribadahan.
Ruang dalam bangunan kantin dibagi menjadi 2 lantai dengan pertimbangan Ketika jam istirahat
semua anak akan bergegas ke kantin, dan untuk menghindari antrian yang banyak maka area kantin
dibuat 2 lantai.

KONSEP RUANG LUAR

Bangunan utama menghadap kearah jalan raya kedung gede. Dengan bangunan berada di sebelah
selatan agar jauh dari sumber kebisingan yang besar. Dan view bisa ditunjukkan ke arah selatan
melalui jendela jendela diruang kelas. Open space dan lapangan akan berada didepan bangunan
masjid utama, agar jika murid menunggu jemputan, para murid dapat merasa nyaman menunggu
didalam lingkungan sekolah

KONSEP UTILITAS TAPAK

Perlu beberapa usaha tambahan agar bisa menerapkan utilitas bangunan sd dengan penekanan
re-use. Seperti membuat danau buatan agar air hujan dapat ditampung dan kemudian
digunakan Kembali meski airnya hanya bisa digunakan untuk beberapa kegiatan saja. Begitu
juga system pembuangan air kotornya, kita dapat mendaur ulang air dari wastafel, keran,
shower dan mesin cuci untuk bisa digunakan untuk kebutuhan flushing, mencuci kendaraan,
ataupun untuk taman. Dengan cara mengumpulkan air bekas pakai/ greywater dari wastafel,
keran, shower dan mesin cuci, selanjutnya dialirkan ke IPAL greywater dan didistribusikan
ke setiap wc dan urinal untuk keperluan flushing. Sebelum air bekas ini digunakan untuk air
recycle, air bekas ini masuk ke tangki pengolahan terlebih dahulu.

KONSEP STRUKTUR