BASIC LEARNING

BY :
FITRIA HANARIS (123184246)

THE STATE UNIVERSITY OF SURABAYA

PHYSICS DEPARTEMENT
INTERNATIONAL PHYSICS EDUCATION
2012
 TUJUAN :
A.                Tujuan Kognitif
1. Siswa dapat mendefinisikan pengertian Hukum Archimedes dengan tepat berdasarkan
penjelasan dari guru.
2. Siswa dapat mengidentifikasi syarat benda mengapung, melayang ,dan tenggelam
dengan tepat melalui diskusi.
3. Siswa dapat mengidentifikasi benda mengapung, melayang, dan tenggelam
berdasarkan Hukum Archimedes.
B. Tujuan Psikomotor
Siswa mampu melaksanakan percobaan sesuai dengan prosedur
C. Tujuan Afektif
1. Mengajukan pertanyaan dengan baik.
2. Menyampaikan pendapat dengan baik.
3. Menjadi pendengar yang aktif.

MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

a.Model Pembelajaran : Cooperatif Learning (CL)

b.Metode pembelajaran : Ceramah, Diskusi, tanya-jawab, eksperimen

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan
agama yang dianutnya menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
mengatur alam semesta yang sesuai untuk
kehidupan manusia di muka bumi

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki

jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusiatas berbagai permasalahan
rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti, cermat,
tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka,
kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan

3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Mendeskripsikan prinsif pada fluida

menganalisis pengetahuan faktual, dinamik dan penerapannya dalam teknologi
konseptual, prosedural,dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmupengetahuan, teknologi, seni,
budaya,dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.1 Menyelesaikan permasalahan dengan

ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
menerapkan prinsif dinamika fluida
4.2 Membuat proyek sederhana yang
menerapkan
prinsif dinamika fluida

PROSES PENILAIAN :

1. Kognitif :
 Tes tertulis mandiri
 Tugas kelompok
 Laporan eksperimen
2. Psikomotorik :
 Praktikum
3. Afektif :
 Presentasi
 Aktivitas siswa dalam mengikuti tanya jawab dan diskusi di dalam kelas
 Sikap dan tingkah laku siswa
TES TERTULIS MANDIRI :

1. A adalah bagian benda yang muncul di atas zat cair yang massa jenisnya 1200 kg/m 3. Jika
A 1
A = 5 bagian seluruh benda maka massa jenis benda
adalah ?

a. 960 kg/m3
b. 900 kg/m3
c. 860 kg/m3
d. 800 kg/m3
e. 760 kg/m3

2. Besi mempunyai volume dan berat jenis masing-masing 0,0001 m 3 dan 72000 N.m–3.
Apabila besi di masukkan ke dalam zat cair yang mempunyai berat jenis 12000 N.m –3,
berat besi dalam zat cair tersebut adalah . . . .
a. 6 N d. 9,6 N
b. 7,2 N e. 12 N
c. 8,4 N

3. Berat sebuah benda di udara 5 N. apabila ditimbang dalam minyak tanah (massa jenis =
0,8 g.cm–3) beratnya 3,4 N. Jika g = 9,8 m.s-2 maka massa jenis benda adalah . . . .
a. 800 kg m–3 d. 1800 kg m–3
b. 1000 kg m–3 e. 2500 kg m–3
c. 1500 kg m-3

4. Sebuah benda jika dimasukan kedalam air beratnya berkurang 80 N. pada saat dimasukkan
kedalam minyak, berat benda berkurang 64 N. jika massa jenis air 1.000 kg.m–3, maka
massa jenis minyak . . . .
a. 80 kg.m–3 d. 1.500 kgm–3
b. 800 kg.m–3 e. 2.000 kgm–3
c. 8000 kg.m–3

5. Sebuah benda ditimbang di udara beratnya 200 N, jika ditimbang ke dalam air beratnya 75
N, hitung volume benda tersebut.
a. 125 m3 d. 0,215 m3
b. 0,125 m3 e. 0,0215 m3
c. 0,0125 m3

6. Berat benda di udara 19 N dan berat benda dalam air 8 N jika massa jenis air 1 gram/cm3
maka massa jenis benda . . . .
a. 5 gram/cm3 d. 4 gram/cm3
b. 2,5 gram/cm3 e. 1 gram/cm3
c. 3 gram/cm3
7. Dalam bak berisi air dan es yang terapung. Volume es yang muncul di atas permukaan air
100 cm 3. Berarti volume es seluruhnya adalah……
a. 20 m3
b. 10 m3
c. 300 m3
d. 200 m3
e. 100 m3

8. Sebuah balok sisinya 20 cm tinggi balok yang terapung diatas permukaan air 5 cm dan
massa jenis air 10 kg/m 3, maka :

1. gaya Archimedes yang bekerja pada balok = 60 N

2. Tekanan hidrostatis pada alas balok 1500 N/m2
3
3. Massa jenis balok = 4 massa jenis air.
4. Pernyataan tersebut yang benar adalah :

a. 1 dan 2 d. hanya 1
b. 1 dan 3 e. 1, 2, 3
c. 2 dan 3

9. Sebuah benda pejal yang massa jenis-nya a di masukkan dalam zat cair yang massa
jenisnya b maka benda akan
1. terapung jika a > b
2. tenggelam jika b = a
3. mengalami gaya keatas seberat zat cair yang dipindahkan
Pernyataan diatas yang benar . . . .
a. 1 dan 2 d. 3
b. 1 dan 3 e. 1
c. 2 dan 3

10. Alat yang bukan merupakan penerapan Hukum Archimedes adalah :

a. kapal laut
b. semprot obat nyamuk
c. galangan kapal
d. hidrometer
e. balon udara
TUGAS KELOMPOK :

1. Bagaimana bunyi hukum Archimedes dan perumusannya?

2. Kapan terjadinya proses terapung, melayang ,dan tenggelam?
3. Sebutkan benda-benda yang terapung, melayang, tenggelam!
JAWABAN TES TERTULIS :

1. A W = FA ; B.VB.g = A.VA.g
B.VB = 1200 x 4/5 VB

B = 960 kg/m3

2. E FA = .g.V
FA = 12000 x 10 x 10–4

FA = 12 N

3. E FA = .V.g
5 – 3,4 = 800 x V x 9,8

1,6
V=
800 x 9,8

W = .V.g

1,6
5 =  x 9,8 x 800 x 9,8

 = 2500 kg m-3

1. B F = .V.g ; F

FA ρ 80 103
= A =
F M ρM ; 64 ρ M

M = 800 kg.m–3

2. C FA = .V.g

200 – 75 = 103 x V x 10

V = 0,0125 m3.

3. C FA = A. VB.g
12 – 8 = 103 x 10 x VB

VB = 4 x 10– 4 m3

W = . VB.g
 12 =  x 4 x 10– 4 x 10

 = 3 x 103 kg/m3 = 3 gr/cm3

4. D Wes = FA
es. Ves.g = air. Ves tercelup.g ; 0,5 Ves = 1 ( Ves – 100 )

Ves = 200 m3

5. E air = 103
VBalok= 20 x 20 x 20 = 8 x 10– 3 m3

1).Benar FA =  .g .Vair tumpah FA=103x10x ¾ x 8 x 10– 3 = 60 N

2).Benar Ph = .h.g ; Ph=103x15x10–2x10=1500 N/m2

3).Benar B . VB = A . VA

B.VB = ¾ A

6. D 1). salah A > B tenggelam

2). salah A = B melayang
3). benar Hk. Archimedes

7. A Kapal laut
JAWABAN TUGAS KELOMPOK :
1. Hukum archimedes “gaya apung yang bekerja pada suatu benda yang tercelup
seluruhnya atau sebagian ke dalam suatu fluida sama dengan berat fluida yang
dipindahkan oleh benda tersebut”. Rumusan : Fa = ρc g Vbf
Dengan:
Fa = gaya ke atas (N)
ρc = massa jenis fluida (kg/m3)
Vbf= volume fluida yang dipindahkan atau vulome benda yang tercelup (m3)
g = percepatan gravitasi (m/s2)
2. a. Tenggelam
Benda dikatakan tenggelam bila benda turun sampai ke dasar. Hal ini terjadi karena
berat benda lebih besar dari pada gaya ke atas, atau dapat dituliskan:
W benda > Fa
ρb Vb g > ρf Vbf g, atau
ρb > ρ f
b. Terapung
Benda dikatakan terapung bila ada sebagian benda muncul di permukaan fluida. Hal ini
terjadi karena berat benda yang tercelup dalam fluida sama dengan gaya ke atas
W benda tercelup < Fa
ρb Vb g < ρf Vbf g, maka diperoleh :
ρb < ρ f
c. Melayang
Benda dikatakan melayang bila benda tersebut terletak di tengah fluida, tidak muncul di
permukaan fluida dan tidak di dasar wadah fluida. Hal ini terjadi karena berat benda sama
dengan gaya tekan ke atas dan volume yang tercelup sama dengan volume zat cair yang
dipindahkan.
W benda = Fa
ρb Vb g = ρf Vbf g
3. Benda yang termasuk terapung : Kayu, kertas, bola pingpong, dll.
Benda yang termasuk melayang : Bola pingpong yang dilapisi plastisin,
Telur di dalam air yang di beri garam
Benda yang termasuk tenggelam : Batu, uang logam, pensil, penghapus, dll.