LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM

(PENCEMARAN LINGKUNGAN)

(ERLINDA QURROTUL AINI AGUSTIN)

(858719135)

UPBJJ SURABAYA POKJAR JOMBANG

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2021

II-1
 LEMBAR DATA

DATA MAHASISWA

Nama : Erlinda Qurrotul Aini Agustin

NIM/ID Lainnya : 858719135

Program Studi : PGSD

Nama Sekolah : UT Surabaya

DATA TUTOR (PGSD)/INSTRUKTUR (PGSM)

Nama(Gelar) : Tjahjo Baskoro Widi, S.Pd., M.Si.

Nip/Id Lainnya : 196907192008011007 / 71002248
Instansi Asal : UT Surabaya
Nomor Hp : 081515221647
Alamat Email : cahyobaskoro19@gmail.com

II-2
 LEMBAR KESEDIAAN MELAKSANAKAN PRAKTIKUM
SECARA TATAP MUKA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Erlinda Qurrotul Aini Agustin

Mahasiswa/Tutor/Instruktur*
Program Studi/Bidang Ilmu
Nama Sekolah/Instansi
Judul-judul praktikum
*pilih salah satu
: Tjahjo Baskoro Widi, S.Pd., M.Si.
: PGSD
: UT Surabaya
: Gerak pada Tumbuhan

dengan ini menyatakan bahwa saya melaksanakan praktikum dengan tanpa paksaan dari pihak
mana pun, telah melaksanakan protokol Covid19 sesuai aturan yang berlaku dan tidak akan
menuntut pihak mana pun dalam terjadi sesuatu yang tidak diinginkan sehubungan pelaksanaan
kegiatan praktikum dimaksud secara tatap muka.

Demikian lembar pernyataan kesediaan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat
dipergunakan dengan semestinya.

Mengetahui, Yang Membuat Pernyataan,

PJB BLBA UPBJJ-UT Surabaya

Tjahjo Baskoro Widi, S.Pd., M.Si. Erlinda Qurrotul Aini Agustin

NIP.196907192008011007 NIP/NIM 858719135

II-3
 PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Mahasiswa : Erlinda Qurrotul Aini Agustin

NIM : 858719135
Program Studi : PGSD

Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Kegiatan Praktikum ini merupakan hasil karya saya
sendiri dan saya tidak melakukan plagiarisme atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak
sesuai dengan etika yang berlaku dalam keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menerima
tindakan/sanksi yang diberikan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan pelanggaran
akademik dalam karya saya ini atau ada klaim atas karya saya ini.

Jombang, 31 Oktober 2021

Yang membuat pernyataan

Erlinda Qurrotul Aini Agustin

II-4
 SISTEMATIKA LAPORAN PRAKTIKUM IPA
DAN SKOR PER KOMPONEN PENILAIAN

LEMBAR DATA*

LEMBAR KESEDIAAN*

A. JUDUL PERCOBAAN
“Pencemaran Lingkungan terhadap Tumbuh Akar Bawang merah dan Kacang Hijau”

B. TUJUAN PERCOBAAN (SKOR ≤ 2)

Mengamati pengaruh deterjen terhadap pertumbuhan akar bawang merah

C. ALAT DAN BAHAN (SKOR ≤ 2)

1. Neraca analitik/sendok the 1 buah
2. Gelas kimia 600ml 10 buah
3. Kertas saring/tissue secukupnya
4. Kertas timah secukupnya
5. Mistar dengan skala mm 1 buah
6. Kertas untuk label secukupnya
7. Mistar dengan skala mm 1 buah
8. Kertas untuk label secukupnya
9. Gelas kimia 1000ml 1 buah
10. Air ledeng secukupnya
11. Detergen serbuk 1 gram

D. LANDASAN TEORI (SKOR ≤ 10)

Perkecambahan merupakan tahap awal perkembangan suatu tumbuhan, khususnya pada tumbuhan
berbiji. Dalam tahap perkembangan, embrio didalam biji yang semula berada pada kondisi dorman
mengalami sejumlah perubahan fisiologi yang menyebabkan tumbuhan berbiji berkembang menjadi
tumbuhan muda. Tumbuhan muda ini dikenal dengan kecambah.
Perkecambahan diawali dengan penyerapan air dari lingkungan sekitar biji, baik tanah, udara, maupun
media lainnya. Perubahan yang teramati adalah membesarnya ukuran biji yang disebut tahp imbibisi
(berarti “minum”). Biji yang menyerap air dari lingkungan sekelilingnya baik dari tanah maupun udara
(dalam bentuk embun/ uap air, efek yang terjadi adalah membesarnya membesarnya ukuran biji karna
sel-sel embrio membesar) dan biji melunak. Proses ini murni fisik kehadiran air kehadiran air didalam sel
mengaktivkan sejumlah enzim perkecambahan awal. Fitohormon asam absisat menurun kadarnya,
sementara giberelin meningkat.

E. PROSEDUR PERCOBAAN (SKOR ≤ 2)

1. Sediakan larutan deterjen serbuk 100%, pengenceran 50%, pengenceran25%, pengenceran
12,5%, pengenceran 6,25%, pengenceran 3,1% sertakontrol yang berupa air ledeng/PDAM
saja. Lalu simpan larutan yang telah diberi label sebagai berikut. Label 100%, label 50%, label
25%, label12,5%, label 6,25%, dan label 3,1%, serta label control (air ledeng/airPDAM).
2. Cara menyediakan larutana.
II-5
 a) Larutkan 1 gram deterjen serbuk ke dalam air ledeng/PDAM hingga300 ml. kemudian
beli label 100% (I)
b) Ambil 500 ml larutan deterjen 100%, lalu tambahkan air ledeng hingga 1000 ml. Kemudian
beri label 50%. (II)
c) Ambil 500 ml larutan deterjen 50% lalu tambahkan air ledeng hingga 1000 ml. Kemudian beri
label 25%. (III)
d) Ambil 500 ml larutan deterjen 25% lalu tambahkan air ledeng hingga 1000 ml. Kemudian beri
label 12,5%. (IV)
e) Ambil 500 ml larutan deterjen 12,5% lalu tambahkan air ledeng hingga 1000 ml. Kemudian
beri label 6,25%. (V)
f) Ambil 500 ml larutan deterjen 6,25% lalu tambahkan air ledeng hingga 1000 ml. Kemudian
beri label 3,10%. (VI)
3. Sediakan enam gelas kimia lain, beri label control I, II, III, IV, V, VI. Masing-masing diberi
lingkaran kertas saring/tissue.
4. Masukkan kacang hijau kedalam gelas berisi air ledeng. Buanglah kacang hijau yang mengapung
kemudian tiriskan.
5. Masukkan kacang hijau terpilih, ambil10 butir lalu rendam dalam masing-masing gelas kimia dengan
jumlah kacang hijau yang sama.
6. Aturlah kacang hijau dalam gelas kimia dengan label yang yang sesuai. Atur yang baik agar hilum
mengarah ke bawah.
7. Isilah gelas kimia tadi dengan larutan pada label yang sama sampai kira-kira 100 ml.
8. Tutuplah keenam gelas tadi dengan kertas timah agar cahaya tidak dapat masuk.
9. Lakukan pengamatan 24 jam dan 48 jam. Ukurlah perkembangan pertumbuhan akar dengan mistar.
Jik sampai 48 jam tidak tumbuh akar, kacang hijau dianggap mati.
10. Buatlah grafik rata-rata pertumbuhan akar kacang hijau.

F. HASIL PENGAMATAN (SKOR ≤ 30)

Dari percobaan yang telah dilakukan, diperoleh data sebagai berikut: pada hari pertama larutan deterjen
dengan konsentrasi 100% rata-rata panjang akar kecambah 1,5mm dan ada 1 biji yang tidak mengalami
perkecambahan. Larutan 50% rata-rata panjangnya 2,7mm, larutan 25% 2,8mm, untuk larutan 12,5% dan
6,25% rata-rata panjang akarnya sama yaitu 3,1mm. Dan larutan 3,1% panjangnya 3,25mm. Sementara
pada larutan kontrol, dengan menggunakan air sumur sebagai pembanding, panjang akar mencapai
3,7mm.
Dihari kedua, setelah 48 jam semua kacang hijau mengalami pertambahan panjang pada akarnya dari
semua jenis larutan. Dimulai dari larutan 100% yang pada hari pertama 1,5mm menjadi 2,4mm. Larutan
50% dari 2,7mm menjadi 4,3mm dan pada larutan 25% panjangnya 4,6mm. Larutan 12,5% yang semula
3,1mm menjadi 4,9mm begitu juga dengan larutan 6,25%. Sedangkan larutan 3,1% panjangnya 5,12mm
dari 3,25mm. Dan untuk larutan kontrol menjadi 6,3mm.

G. PERTANYAAN-PERTANYAAN (SKOR ≤ 15)

1. Apa fungsi larutan 0 (kontrol)?
2. Apa kesimpulan anda bila pada larutan 0 (kontrol) ada kacang hijau yang mati?
3. Mengapa pertumbuhan kacang hijau di dalam gelas piala harus ditutup dengan kertas timah?
H. PEMBAHASAN (SKOR ≤ 15)
1. Sebagai pembanding dengan kosentrasi larutan deterjen dan sebagai bukti bahwa kacang hijau dapat
tumbuh dengan baik di larutan 0.
2. Berarti biji kacang hijau tersebut bukan bibit yang unggul atau gagal.

II-6
 3. Untuk menghalangi atau mengurangi sainar cahaya masuk dalam gelas. Karena pertumbuhan akan
lambat bila kacang hijau mendapat cahaya.
I. KESIMPULAN (SKOR ≤ 15)
Semakin rendah persentase deterjen dalam air, perkecambahan kacang hijau akan berlangsung dengan
baik. Namun sebaliknya, persentase deterjen semakin tinggi perkecambahan terhambat.

J. DAFTAR PUSTAKA (SKOR ≤ 2)

Maman Rumanta, dkk. (2007). Praktikum IPA di SD Modul 1 Makhluk Hidup. Tangerang Selatan.

K. KESULITAN YANG DIALAMI: SARAN DAN MASUKAN (skor ≤ 2)

Kesulitan saat merekam video praktik

L. FOTO/VIDEO PRAKTIKUM (SKOR ≤ 5)

*Lembar data dan Lembar Kesediaan tidak perlu ada di setiap LKP. Kedua lembar tersebut
hanya WAJIB ada di laporan seluruh praktikum/LKP.

II-7
 FOTO/VIDEO PRAKTIKUM

(Isikan foto-foto/link video berseri hasil praktikum minimal memuat 3 kegiatan yaitu
pendahuluan, proses dan hasil. Untuk jumlah foto berseri boleh lebih dari 3)

Memberikan alasan tujuan praktikum

https://youtu.be/0E6OwnrF1WM

Menjelaskan cara melakukan praktikum dan

pengamatan hasil praktikum

https://youtu.be/0E6OwnrF1WM

Kesimpulan penutup

https://youtu.be/0E6OwnrF1WM

II-8