HALAMAN PENGESAHAN

RENCANA KERJA SEKOLAH

SMP NEGERI 1 TEBING KABUPATEN KARIMUN
PERIODE TAHUN 2021-2024

Ketua Komite Kepala SMP Negeri 1 Tebing Ketua TIM Pengembangan Sekolah

SUKMA SUTRYATI, SE Hj. TITIEK SECHNAWATI, S.Pd SURYATI, S.Pd

NIP. 196708191991032015 NIP. 197611062003122012

Mengetahui dan mengesahkan

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Karimun

Drs. FAJAR HARISON ABIDIN, M.Si

NIP. 197310241992011001
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
BAB – I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG ------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
B. TUJUAN -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
C. SASARAN ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3
D. DASAR HUKUM ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3

BAB – II
IDENTIFIKASI SEKOLAH SAAT INI
A. EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) --------------------------------------------------------------------------------- 5
B. ACUAN STANDAR MINIMUM RAPOR MUTU SEKOLAH -------------------------------------------------- 7
C. KESIMPULAN RAPOR MUTU ----------------------------------------------------------------------------------- 20

BAB – III
IDENTIFIKASI MASA DEPAN SEKOLAH YANG DIHARAPKAN
A. VISI SEKOLAH ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 21
B. MISI SEKOLAH ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 22
C. TUJUAN SEKOLAH ------------------------------------------------------------------------------------------------ 24
D. SASARAN DAN INDIKATOR KINERJA ------------------------------------------------------------------------- 24

BAB – IV
PROGRAM KEGIATAN
A. PROGRAM KEGIATAN DAN PENANGGUNG JAWAB ----------------------------------------------------- 30
B. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN -------------------------------------------------------------------------- 35

BAB – V
RENCANA ANGGARAN SEKOLAH
A. TARGET MINIMUM PEMBIAYAAN PERTAHUN ------------------------------------------------------------ 43
B. SUMBER PEMBIAYAAN ----------------------------------------------------------------------------------------- 44
C. MEKANISME PEMBIAYAAN ------------------------------------------------------------------------------------ 44
D. PERENCANAAN KEGIATANNDAN STRATEGI PEMBIAYAAN -------------------------------------------- 46

BAB – VI
PENUTUP
A. REKOMENDASI, SARAN DAN MASUKAN ------------------------------------------------------------------- 71
B. LAMPIRAN – LAMPIRAN ---------------------------------------------------------------------------------------- 71
 KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmaanirrahiim,
Alhamdulilah, segala puji bagi Allah yang telah menganugrahkan rahmat dan karunia-Nya
sehingga kita dapat melaksanakan aktifitas dan tugas sehari-hari dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa, mendidik tunas tunas bangsa menjadi insan yang berakhlak mulia. Shalawat
dan salam kepada Nabi junjungan, rasul mulia, teladan sepanjang zaman Nabi Muhammad SAW
yang telah menunjukkan jalan dari kegelapan hidup kepada jalan hidup yang disinari dengan
pelita iman sehingga dengannya kita dapat bekerja keras, tanpa kenal lelah dan pantang
menyerah hanya semata-mata berharap ridho-Nya
Sudah menjadi kewajiban kita semua dalam mengemban amanah sebagai pendidik yang
mengantarkan anak didik menjadi insan yang berguna, cerdas dan berakhlak mulia karenannya
harapan dan cita cita bersama sebagaimana tertuang dalam visi dan misi sekolah disusunlah
program RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS) SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024 sebagai
panduan dalam pengelolaan sekolah untuk merealisasikan tujuan sekolah.
Program-program yang direncanakan hendaknya dipahami, dipedomani dan dijalankan dalam
bentuk realisasi program-program kegiatan, dimonitoring dan dievaluasi agar seluruh target
pencapaian dan keberhasilan dapat terpenuhi sehingga sekolah dengan pengelolaan yang
mandiri berbasis MBS (manajemen Berbasis Sekolah) dapat meningkatkan kualitas 8 Standar
Nasional Pendidikan (SNP) yang menjadi tolak ukur standar satuan pendidikan dalam pencapaian
mutu pendidikan.
Ucapan terima kasih tiada terhingga kepada Tim Pengembangan Sekolah yang telah bekerja keras
menyusun RKS ini dan juga kepada seluruh warga sekolah, komite sekolah, pengawas sekolah
dan seluruh pemangku kepentingan yang telah bersinergi dalam proses dan tahapan penyusunan
hingga dapat terealisasi RKS SMP Negeri 1 Tebing dan siap untuk digunakan sebagai pedoman
penyusunan RKAS pada satuan pendidikan SMP Negeri 1 Tebing.
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk dan bimbingan kepada kita semua, agar
tetap berjuang dan berkarya dibidang pendidikan agar pelayanan pendidikan kepada masyarakat
dapat dirasakan manfaatnya. Amiin
Tebing, 4 Januari 2020
Kepala Sekolah

Hj. TITIEK SECHNAWATI, S.Pd

NIP. 196708191991032015
 RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)
SMP NEGERI 1 TEBING
PERIODE : TAHUN 2021 - 2024

BAB – I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Sekolah Pertama Negeri 1 Tebing Kabupaten Karimun adalah salah satu satuan pendidikan yang
dibawah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Karimun merupakan sekolah yang berdiri sudah
cukup lama dan memiliki histori yang tidak terpisahkan dengan perubahan dan kebijakan
pemerintah khususnya adanya otonomi daerah yang mengubah tata kelola dan sistem
pemerintah daerah yang pada akhirnya terbentuk pemekaran daerah sebagai konsekwensi
Undang Undang Otonomi Daerah.

Kabupaten Karimun sebelumnya adalah wilayah pemekaran Propinsi Riau yang pada saat itu
masih berupa wilayah yaitu Kecamatan Karimun, merupakan wilayah dibawah otonomi
Kabupaten Kepulauan Riau, dan beberapa tahun kemudian terbentuklah Propinsi Kepulauan
Riau maka Kabupaten Karimun menjadi bagian dari Propinsi Kepulauan Riau.

Awal berdirinya SMP Negeri 1 Tebing bernama SMP Negeri 2 Karimun di tahun 1979, seiring
pemekaran daerah tersebut terjadi beberapa kali perubahan nama sekolah dan sudah beberapa
kali mengalami pergantian Kepala Sekolah. Kebijakan yang diterapkan oleh pemerintah pusat
dan berbagai perubahan regulasi dan peraturan perundang undangan khususnya yang terkait
langsung dengan kementrian pendidikan sejak era orde baru hingga saat ini terus mengalami
peningkatan dan perubahan tata kelola khususnya dalam standarisasi pendidikan dan pengelolan
sekolah pun mengalami perubahan terlebih sejak adanya kebijakan Bantuan Operasional
Sekolah (BOS).

Hal ini menjadi tantangan setiap Kepala Sekolah untuk membuat trobosan dan program-program
pengelolaan dana dengan sistem Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Berbagai permasalahan

1
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
dan problem yang timbul dalam merealisasikan tujuan pendidikan khususnya SMP Negeri 1
Tebing selama ini memerlukan penanganan yang serius dan mencari solusi terbaik untuk keluar
dari problem yang menghambat proses pembelajaran khusunya pada saat ini pemerintah tengah
giat-giatnya melakukan upaya diberbagai sektor untuk dapat keluar dari dampak musibah
pandemik Covid-19 yang melanda dunia tak terkecuai Indonesia.

Karena itu SMP Negeri 1 Tebing saat ini di bawah kepemimpinan Ibu Hj. Titiek Sechnawati,
S.Pd.MM, selaku Kepala Sekolah bersama seluruh warga sekolah berupaya untuk meningkatkan
kualitas pendidikan dengan merumuskan visi, misi dan tujuan sekolah dan melaksanakan upaya
dan target pencapaian yang terukur dan terarah dengan visi :

“Terwujudnya sekolah yang mandiri, berkompetensi dan mampu berkompetisi di era

globalisasi”

Dan agar visi, misi dan tujuan sekolah dapat terealisasi maka perlu dirumuskan target pencapaian
jangka menengah selama 4 tahun mulai tahun 2021 sampai dengan tahun 2024 sasaran visi
sekolah diformulasikan dalam bentuk Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan pelaksanaan misi
sekolah dalam bentuk Rencana kegiatan Tahunan (RKT) Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS) yang direncanakan setiap tahun mengikuti tahun anggaran yang ditetapkan
pemerintah.

B. TUJUAN

Tujuan penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) pada SMP Negeri 1 Tebing Periode 2021 –
2024 adalah sebagai berikut

1. Terlaksananya program-program sekolah berikut tahapan tahapannya dalam upaya

pencapaian visi, misi dan tujuan sekolah.
2. Mengikut sertakan warga sekolah dalam penyusunan dan pelaksanaa program kegiatan,
menjalin mitra dengan komite sekolah dan lembaga / instansi terkait dan bersinergi
dengan seluruh pemangku kepentingan.
3. Mengelola sumber pendanaan sesuai dengan peraturan dan petujuk teknis yang berlaku,
dan menyusun program perencanaan penganggaran yang efektif, rasional, akuntabel dan
transparan.
4. Sebagai dokumen regulasi sekolah yang menjadi pijakan dan arah kebijakan sekolah

2
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
C. SASARAN

Sasaran penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) adalah sebagai berikut:

1. Melaksanakan program Penjaminan Mutu Pendidikan (PMP) untuk mencapai target

Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang dirumuskan dalam 8 Standar Nasional
Pendidikan yang meliputi:
a. Standar Komptensi Lulusan
b. Standar Isi Pendidikan
c. Standar Proses Pendidikan
d. Standar Penilaian Pendidikan
e. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
f. Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
g. Standar Pengelolaan Pendidikan
h. Standar Pembiayaan Pendidikan
2. Mengevaluasi hasil pencapaian target Rapor Mutu SMP Negeri 1 Tebing tahun 2020
sebagai barometer penyusunan RKS
3. Merealisasikan penyerapan anggaran Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan sumber
dana lainnya yang sah sesuai peraturan yang berlaku.
4. Melaksanakan program pemerintah dengan bersinergi dengan dinas terkait (Dinas
Lingkungan Hidup dan Dinas Kesehatan) untuk mewujudkan sekolah adiwiyata dan
sekolah sehat untuk mensukseskan program adipura.

D. DASAR HUKUM

Dasar hukum penyusunan Rencana Kegiatan Sekolah dan pelaksanan Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah (RKAS) pada SMP Negeri 1 Tebing adalah amanat Undang Undang Dasar
1945 yakni tujuan umum pendidikan nasional adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa
dan dirumuskan turunannya dalam berbagai kebijakan dan peraturan pemerintah:

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah

3
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 4. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah
5. Permendikbud Nomor 22 Tahun 2020 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah
6. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2020 tentang Standar Penilaian
7. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga
Administrasi Sekolah/ Madrasah
9. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Untuk
Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA)
10. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan Pendidikan Oleh Satuan
Pendidikan Dasar Dan Menengah
11. Permendiknas No. 69 Th. 2009 Standar Pembiayaan Pendidikan
12. Permendikbud Nomor 8 Tahun 2020 Tentang Juknis BOS reguler

4
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 BAB – II
IDENTIFIKASI SEKOLAH SAAT INI

A. EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS)

SMP Negeri 1 Tebing sebelum menyusun dan membuat perencanaan program kegiatan terlebih
dahulu telah melakukan kegiatan Evaluasi Diri Sekolah melalui program Penjaminan Mutu
Pendidikan (PMP) melalui instrumen rapor mutu yang hasilnya disimpulkan sebagai berukut :

1. Standar Kompetensi Lulusan : 6.16

2. Standar Isi Pendidikan : 5.96
3. Standar Proses Pendidikan : 5.79
4. Standar Penilaian Pendidikan : 6.53
5. Standar Pendidik dan Tenaga Kependiikan : 6.69
6. Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan : 5.28
7. Standar Pengelolaan : 6.70
8. Standar pembiayaan : 5.43

Nilai akhir Rapor Mutu SMP Negeri 1 Tebing : 6.07

Gambar : Grafik Capaian Rapor Mutu SMP Negeri 1 Tebing Tahun 2020

5
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Gambar : Tabel kategori capaian mutu

Dari data ketercapaian kategori pencapaian mutu di atas maka SMP Negeri 1 Tebing dengan
nilai 6.07 masuk dalam kategori Menuju SNP 4

Walaupun ada standar yang sudah masuk dalam kategori SNP namun jika dilihat secara untuh
masih jauh upaya sekolah untuk dapat meningkatkan predikat sekolah sudah berstandar SNP,
dari 8 standar diatas ada 2 standar yang sudah berada di batas minimal SNP (6,67) yaitu:

1. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan : 6.69

2. Standar Pengelolaan Pendidikan : 6.70

Perolehan kedua standar tersebut masih sangat minim untuk kategori SNP.

Masih ditemukannya beberapa indikator capaian standar masih jauh dari harapan hal ini harus
dilakukan upaya perubahan bebrapa indikator standar yang tertera dibawah ini merupakan titik
kelemahan sekolah yang menjadi prioritas utama dalam perencanaan anggaran untuk
meningkatkan slevel tandar SNP yang masih belum terpenuhi yaitu Indikator Standar :

1. Standar Isi = Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan dengan kelemahan

sekolah belum maksimal menyelenggarakan kurikulum muatan lokal : 2.51
2. Standar Pendidik dan tenega Kependidikan = Disatu sisi tenaga administrasi sekolah
cukup terpenuhi namun ada kelamahan yaitu Kepala TAS belum memiliki sertifikat : 0,
Belum terpenuhi indikator sekolah memiliki tenaga laboran : 1.40 dan Tenaga pustakawan
: 1.40

6
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 B. ACUAN STANDAR MINIMUM RAPOR MUTU SEKOLAH

SMP Negeri 1 Tebing menggunakan acuan standar minimum pada angka terendah capaian
standar SNP pada level SNP diatas level 4 menuju SNP yaitu 6.67 untuk mencapai target SNP
yang diharapkan, sehingga tantangan yang harus dilakukan sekolah adalah melakukan upaya
peningkatan untuk dapat mencapai target angka 7.00 untuk bisa dipertahankan.

Berikut ini perbandingan acuan standar minimum sekolah dengan pencapaian raport mutu SMP
Negeri 1 Tebing tahun 2020

No.
Kondisi Saat ini (Hasil EDS PMP Tahun
Indika Acuan Standar Sekolah Tantangan Utama
2020)
tor

1 Standar Kompetensi Lulusan 6,16 Standar Kompetensi Lulusan 6,67 Peningkatan

Lulusan memiliki kompetensi pada Lulusan memiliki kompetensi pada

1.1. dimensi sikap 6,46 dimensi sikap 6,67 Peningkatan

Siswa belum optimal Memiliki Memiliki perilaku yang mencerminkan

perilaku yang mencerminkan sikap
1.1.1. 6,53 sikap beriman dan bertakwa kepada 6,67 Peningkatan
beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME
Tuhan YME
Siswa belum optimal Memiliki Memiliki perilaku yang mencerminkan
1.1.2. perilaku yang mencerminkan sikap 6,3 sikap berkarakter 6,67 Peningkatan
berkarakter
Siswa belum optimal perilaku Memiliki perilakuyang mencerminkan
1.1.3. Memiliki mencerminkan yang 6,46 sikap disiplin 6,67 Peningkatan
sikap disiplin
Siswa belum optimal perilaku Memiliki yang mencerminkan
1.1.4. Memiliki mencerminkan yang 6,68 perilaku 6,67 Peningkatan
sikap santun sikap santun
Siswa belum optimal perilaku Memiliki perilakuyang mencerminkan
1.1.5. Memiliki mencerminkan yang 6,31 sikap jujur 6,67 Peningkatan
sikap jujur
Siswa belum optimal perilaku Memiliki yang mencerminkan
1.1.6. memiliki mencerminkan yang 6,63 perilaku 6,67 Peningkatan
sikap peduli sikap peduli
Siswa belum optimal perilaku Memiliki perilaku yang mencerminkan
1.1.7. memiliki mencerminkan yang 6,53 sikap percaya diri 6,67 Peningkatan
sikap percaya diri
Siswa belum optimal memiliki Memiliki perilaku yang mencerminkan
1.1.8. perilaku yang mencerminkan sikap 6,55 sikap 6,67 Peningkatan
bertanggungjawab bertanggungjawab
Siswa belum optimal memiliki Memiliki perilaku pembelajar
1.1.9. perilaku 6,05 sejati sepanjang hayat 6,67 Peningkatan
pembelajar sejati sepanjang hayat
Siswa belum optimal memiliki Memiliki perilaku sehat jasmani dan
1.1.10. perilaku sehat jasmani dan rohani 6,59 6,67 Peningkatan
rohani

7
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Lulusan memiliki kompetensi pada Lulusan memiliki kompetensi pada
1.2. dimensi pengetahuan 5,9 dimensi pengetahuan 6,67 Peningkatan

Siswa belum optimal memiliki Memiliki pengetahuan faktual,

1.2.1. pengetahuan faktual, prosedural, 5,9 prosedural, konseptual, metakognitif 6,67 Peningkatan
konseptual, metakognitif
Lulusan memiliki kompetensi pada Lulusan memiliki kompetensi pada
1.3. dimensi keterampilan 5,99 dimensi keterampilan 6,67 Peningkatan

Siswa belum optimal memiliki Memiliki keterampilanberpikir dan

1.3.1. keterampilan berpikir dan bertindak 6,06 bertindak kreatif 6,67 Peningkatan
kreatif
Siswa belum optimal memiliki Memiliki berpikir dan
1.3.2. keterampilan berpikir dan bertindak 5,79 keterampilan 6,67 Peningkatan
produktif bertindak produktif
Siswa belum optimal memiliki Memiliki keterampilanberpikir dan
1.3.3. keterampilan 5,99 bertindak kritis 6,67 Peningkatan
berpikir dan bertindak kritis
Siswa belum optimal Memiliki Memiliki berpikir dan
1.3.4. keterampilan berpikir dan bertindak 5,88 keterampilan 6,67 Peningkatan
mandiri bertindak mandiri
Siswa belum optimal Memiliki Memiliki berpikir dan
1.3.5. keterampilan berpikir dan bertindak 5,66 keterampilan 6,67 Peningkatan
kolaboratif bertindak kolaboratif
Siswa belum optimal Memiliki Memiliki berpikir dan
1.3.6. keterampilan berpikir dan bertindak 6,55 keterampilan 6,67 Peningkatan
komunikatif bertindak komunikatif

2 Standar Isi 5,96 Standar Isi 6,67 Peningkatan

Perangkat pembelajaran sesuai Perangkat pembelajaran sesuai

2.1. rumusan kompetensi lulusan 6,43 rumusan kompetensi lulusan 6,67 Peningkatan

Perangkatpembelajaran belum
optimal Memuat karakteristik kompetensi
2.1.1. 6,58 6,67 Peningkatan
memuat karakteristik kompetensi sikap
sikap
Perangkat belum Memuat karakteristik
pembelajaran opti kompetensi pengetahuan
2.1.2. 6,4 6,67 Peningkatan
memuat karakteristik mal
pengetahuan kompetensi
Perangkat belum Memuat karakteristik
pembelajaran opti kompetensi keterampilan
2.1.3. mal 6,6 6,67 Peningkatan
memuatkarakteristik
kompetensi
keterampilan
Perangkat belum
pembelajaran optimal Menyesuaikan tingkat kompetensi
2.1.4. 6,3 6,67 Peningkatan
menyesuaikan tingkat etensi siswa siswa
komp
Perangkatpembelajaran belum Menyesuaikan ruang lingkup
2.1.5. optimal 6,29 materi pembelajaran 6,67 Peningkatan
menyesuaikan ruang lingkup materi

8
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Kurikulum Tingkat Satuan Kurikulum Tingkat Satuan
2.2. Pendidikan dikembangkan 6,59 Pendidikan dikembangkan 6,67 Peningkatan
sesuai prosedur sesuai prosedur
Belum sepenuhnya melibatkan Melibatkan pemangku kepentingan
2.2.1. pemangku kepentingan dalam 6,67 dalam pengembangan kurikulum 6,67 Peningkatan
pengembangan kurikulum
Belum sepenuhnya Mengacu pada Mengacu pada kerangka dasar
2.2.2. 6,13 6,67 Peningkatan
kerangka dasar penyusunan penyusunan
Penyusunan KTSP belum optimal Melewati tahapan operasional
2.2.3. melewati tahapan operasional 6,71 pengembangan 6,67 Peningkatan
pengembangan
KTSP belum sepenuhnya memiliki Memiliki perangkat kurikulum tingkat
2.2.4. perangkat kurikulum tingkat satuan 6,85 satuan pendidikan yang dikembangkan 6,67 Peningkatan
pendidikan yang dikembangkan
Sekolah melaksanakan kurikulum Sekolah melaksanakan kurikulum
2.3. sesuai ketentuan 4,85 sesuai ketentuan 6,67 Perbaikan

Sudah tersedia alokasi waktu Menyediakan alokasi waktu

2.3.1. pembelajaran sesuai struktur 7 pembelajaran 6,67 Mempertahankan
kurikulum yang berlaku sesuai struktur kurikulum yang berlaku
Sekolah kurang optimal mengatur Mengatur beban belajar bedasarkan
2.3.2. beban belajar bedasarkan bentuk 4,8 bentuk pendalaman materi 6,67 Perbaikan
pendalaman materi
Belum maksimal dalam Menyelenggarakan aspek kurikulum
2.3.3. Menyelenggarakan aspek kurikulum 2,51 pada muatan lokal 6,67 Perbaikan
pada muatan lokal
Belum maksimal dalam Melaksanakan kegiatan
2.3.4. Melaksanakan 5,08 pengembangan diri siswa 6,67 Peningkatan
kegiatan pengembangan diri siswa

3 Standar Proses 5,79 Standar Proses 6,67 Peningkatan

Sekolah merencanakan proses Sekolah merencanakan proses

3.1. pembelajaran sesuai ketentuan 5,18 pembelajaran sesuai ketentuan 6,67 Peningkatan

Pelaksanan belum optimal Mengacu Mengacu pada silabus

3.1.1. pada silabus yang telah 6,83 yang telah dikembangkan 6,67 Peningkatan
dikembangkan
Pelaksanan belum optimal
Mengarah pada pencapaian
3.1.2. Mengarah pada pencapaian 6,69 6,67 Peningkatan
kompetensi
kompetensi
Sekolah belum optimal menyusun Menyusundokumen rencana dengan
3.1.3. dokumen rencana dengan lengkap 5,78 lengkap dan sistematis 6,67 Peningkatan
dan sistematis
Belum mendapatkan evaluasi dari Mendapatkan evaluasi dari kepala
3.1.4. kepala sekolah dan pengawas 1,41 sekolah dan pengawas sekolah 6,67 Perbaikan
sekolah
Proses pembelajaran dilaksanakan Proses pembelajaran dilaksanakan
3.2. dengan tepat 6,01 dengan tepat 6,67 Peningkatan

9
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Sekolah telah Membentuk
3.2.1. rombongan belajar dengan jumlah 7 dengan
siswa sesuai ketentuan
Belum optimal dalam
3.2.2. Mengelola kelas
sebelum memulai pembelajaran
Belum optimal dalam Mendorong
3.2.3. siswa mencari tahu
Belum optimal dalam Mengarahkan
3.2.4. pada penggunaan pendekatan ilmiah 5,96
Belum optimal dalam Melakukan Melakukan
3.2.5. pembelajaran berbasis kompetensi 6,07
Belum optimal dalamMemberikan
3.2.6. pembelajaran terpadu 6,05 Memberikan pembelajaran terpadu
Belum optimal dalam Melaksanakan
3.2.7. pembelajaran dengan jawaban yang 5,95
kebenarannya multi dimensi;
Belum optimal dalam Melaksanakan
3.2.8. pembelajaran menuju pada
keterampilan aplikatif
Belum optimal dalam
Mengutamakan pemberdayaan
3.2.9.
siswa sebagai pembelajar sepanjang
hayat
Belum optimal dalam Menerapkan
prinsip bahwa siapa saja adalah
3.2.10.
guru, siapa saja adalah siswa, dan di
mana saja adalah
Belum optimal dalam Mengakui atas
3.2.11. perbedaan individual dan latar
belakang budaya siswa.
Guru Belum optimal dalam belum
3.2.12. menerapkan metode pembelajaran 6,05 sesuai karakteristik siswa
sesuai karakteristik siswa
Guru Belum optimal dalam
memanfaatkan media pembelajaran
3.2.13. dalam meningkatkan
efisiensi dan efektivitas
pembelajaran
Guru Belum optimal dalam
3.2.14. menggunakan
aneka sumber belajar
Guru Belum optimal dalam
3.2.15. Mengelola kelas saat menutup
pembelajaran
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
Membentuk rombongan belajar
6,67 Mempertahankan
jumlah siswa sesuai ketentuan
Mengelola kelas sebelum memulai
6,08 pembelajaran 6,67 Peningkatan
5,94 Mendorong siswa mencari tahu 6,67 Peningkatan
Mengarahkan pada penggunaan
6,67 Peningkatan
pendekatan ilmiah
pembelajaran
berbasis kompetensi 6,67 Peningkatan
6,67 Peningkatan
Melaksanakan pembelajaran
dengan jawaban yang
6,67 Peningkatan
kebenarannya multi
dimensi;
Melaksanakan pembelajaran menuju
5,96 pada keterampilan aplikatif 6,67 Peningkatan
Mengutamakanpemberdayaan siswa
sebagai pembelajar sepanjang hayat
6 6,67 Peningkatan
Menerapkan prinsip bahwa siapa saja
adalah guru, siapa saja adalah siswa,
6,01 6,67 Peningkatan
dan di mana saja adalah kelas.
Mengakui atas perbedaan individual
5,22 dan latar belakang budaya siswa. 6,67 Peningkatan
Menerapkan metode pembelajaran
6,67 Peningkatan
Memanfaatkan media pembelajaran
dalam meningkatkan efisiensi dan
5,84 efektivitas pembelajaran 6,67 Peningkatan
5,27 Menggunakan aneka sumber belajar 6,67 Peningkatan
Mengelola kelas saat menutup
6,15 pembelajaran 6,67 Peningkatan
10
 Pengawasan dan penilaian otentik
3.3. dilakukan dalam proses
pembelajaran
Belum optimal melakukan penilaian
3.3.1. otentik secara komprehensif
Belum optimal Memanfaatkan
3.3.2. hasil penilaian otentik
Pengawasan dan penilaian otentik
6,19 dilakukan dalam proses pembelajaran 6,67 Peningkatan
Melakukan penilaian
6,42 otentik secara komprehensif 6,67 Peningkatan
5,32 Memanfaatkan hasil penilaian otentik 6,67 Peningkatan

Belum optimal melakukan Melakukan pemantauan proses

3.3.3. pemantauan 6,5 pembelajaran 6,67 Peningkatan
proses pembelajaran
Belum optimal melakukan supervisi Melakukan supervisi proses
3.3.4. proses pembelajaran kepada guru 6,22 pembelajaran kepada guru 6,67 Peningkatan

Belum semua mengevaluasi proses

3.3.5. 6,2 Mengevaluasi proses pembelajaran 6,67 Peningkatan
pembelajaran
Belum optimal Menindaklanjuti hasil Menindaklanjuti hasil pengawasan
3.3.6. pengawasan proses pembelajaran 6,5 proses pembelajaran 6,67 Peningkatan

4 Standar Penilaian Pendidikan 6,53 Standar Penilaian Pendidikan 6,67 Peningkatan

Aspek penilaian sesuai ranah Aspek penilaian sesuai ranah

4.1.
kompetensi
Belum sepenuhnya Mencakup ranah
4.1.1. sikap, pengetahuan dan
keterampilan
Memiliki bentuk pelaporan sesuai
4.1.2. dengan ranah
5,54 6,67 Peningkatan
kompetensi
Mencakup ranah sikap, pengetahuan
4,08 dan keterampilan 6,67 Perbaikan
Memiliki bentuk pelaporan sesuai
7 dengan ranah 6,67 Mempertahankan

Teknik penilaian obyektif dan Teknik penilaian obyektif dan

4.2. 6,93 6,67 Peningkatan
akuntabel akuntabel
Telah menggunakan jenis teknik Menggunakan jenis teknik penilaian
4.2.1. penilaian yang obyektif dan 7 yang obyektif dan akuntabel 6,67 Mempertahankan
akuntabel
Belumsemua memiliki perangkat Memiliki perangkat teknik
4.2.2. teknik 6,86 penilaian lengkap 6,67 Peningkatan
penilaian lengkap

4.3. Penilaian pendidikan ditindaklanjuti 6,3 Penilaian pendidikan ditindaklanjuti 6,67 Peningkatan

Telah Menindaklanjuti hasil Menindaklanjuti hasil pelaporan

4.3.1. pelaporan penilaian 7 6,67 Mempertahankan
penilaian
Belum semua melakukanpelaporan Melakukan pelaporan
4.3.2. penilaian secara periodik 5,6 penilaian secara 6,67 Peningkatan
periodik
Instrumen penilaian menyesuaikan Instrumen penilaian menyesuaikan
4.4. 6,9 6,67 Peningkatan
aspek aspek
Belum sepenuhnya menggunakan Menggunakan instrumen penilaian
4.4.1. instrumen penilaian aspek sikap 6,68 aspek sikap 6,67 Peningkatan

11
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 sudah menggunakan instrumen Menggunakan instrumen penilaian
4.4.2. penilaian aspek pengetahuan 7 aspek pengetahuan 6,67 Mempertahankan

Sudah menggunakan instrumen Menggunakan instrumen penilaian

4.4.3. penilaian aspek keterampilan 7 aspek keterampilan 6,67 Mempertahankan

Penilaian dilakukan mengikuti Penilaian dilakukan mengikuti

4.5. 6,97 6,67 Peningkatan
prosedur prosedur
Belum semua melakukan penilaian Melakukan penilaian berdasarkan
4.5.1. berdasarkan penyelenggara sesuai 6,93 penyelenggara sesuai prosedur 6,67 Peningkatan
prosedur
Sudah Melakukan penilaian Melakukan penilaian berdasarkan
4.5.2. berdasarkan ranah sesuai prosedur 7 ranah sesuai prosedur 6,67 Mempertahankan

Sudah Menentukan kelulusan siswa Menentukan kelulusan siswa

4.5.3. berdasarkan pertimbangan yang 7 berdasarkan pertimbangan yang sesuai 6,67 Mempertahankan
sesuai
Standar Pendidik dan Tenaga Standar Pendidik dan Tenaga
5 6,69 Kependidikan 6,67 Peningkatan
Kependidikan
Ketersediaan dan kompetensi guru Ketersediaan dan kompetensi guru
5.1. sesuai ketentuan 7 sesuai ketentuan 6,67 Mempertahankan

Sudah tercapai berkualifikasi

5.1.1. 7 Berkualifikasi minimal S1/D4 6,67 Mempertahankan
minimal S1/D4
Belum optimal rasio guru kelas Rasio guru kelas terhadap rombongan
5.1.2. terhadap rombongan belajar 6,69 belajar seimbang 6,67 Peningkatan
seimbang
Sudah tersedia untuk tiap mata
5.1.3. 7 Tersedia untuk tiap mata pelajaran 6,67 Mempertahankan
pelajaran
Sudag banyak guru Bersertifikat
5.1.4. 7 Bersertifikat pendidik 6,67 Mempertahankan
pendidik
Belum optimal berkompetensi
5.1.5. pedagogik minimal baik 6,91 Berkompetensi pedagogik minimal baik 6,67 Peningkatan

Belum optimal berkompetensi Berkompetensi kepribadian minimal

5.1.6. kepribadian minimal baik 6,89 6,67 Peningkatan
baik
Belum optimal berkompetensi Berkompetensi profesional minimal
5.1.7. profesional minimal baik 6,94 6,67 Peningkatan
baik
Belum optimal berkompetensi sosial
5.1.8. minimal baik 6,91 Berkompetensi sosial minimal baik 6,67 Peningkatan

Ketersediaan dan kompetensi Ketersediaan dan kompetensi kepala

5.2. kepala 6,98 sekolah sesuai ketentuan 6,67 Peningkatan
sekolah sesuai ketentuan

5.2.1. Sudah Berkualifikasi minimal S1/D4 7 Berkualifikasi minimal S1/D4 6,67 Mempertahankan

Sudah Berusia sesuai kriteria Berusia sesuai kriteria saat

5.2.2. saat pengangkatan 7 6,67 Mempertahankan
pengangkatan
Sudah Berpengalaman mengajar Berpengalaman mengajar selama yang
5.2.3. selama yang ditetapkan 7 ditetapkan 6,67 Mempertahankan

12
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Sudah Berpangkat minimal III/c atau
5.2.4. 7 Berpangkat minimal III/c atau setara 6,67 Mempertahankan
setara

5.2.5. Sudah Bersertifikat pendidik 7 Bersertifikat pendidik 6,67 Mempertahankan

5.2.6. Sudah Bersertifikat kepala sekolah 7 Bersertifikat kepala sekolah 6,67 Mempertahankan

Belum optimal Berkompetensi Berkompetensi kepribadian minimal

5.2.7. kepribadian minimal baik 6,93 6,67 Peningkatan
baik
Sudah Berkompetensi manajerial Berkompetensi manajerial minimal
5.2.8. minimal baik 7 6,67 Mempertahankan
baik
Sudah Berkompetensi Berkompetensi kewirausahaan
5.2.9. kewirausahaan minimal baik 7 minimal baik 6,67 Mempertahankan

Sudah Berkompetensi supervisi

5.2.10. 7 Berkompetensi supervisi minimal baik 6,67 Mempertahankan
minimal baik
Belum optimal Berkompetensi sosial
5.2.11. minimal baik 6,88 Berkompetensi sosial minimal baik 6,67 Peningkatan

Ketersediaan dan kompetensi Ketersediaan dan kompetensi tenaga

5.3. tenaga 6,92 administrasi sesuai ketentuan 6,67 Peningkatan
administrasi sesuai ketentuan
Sudah Tersedia Kepala Tenaga
5.3.1. 7 Tersedia Kepala Tenaga Administrasi 6,67 Mempertahankan
Administrasi
Sudah Memiliki Kepala Tenaga Memiliki Kepala Tenaga Administrasi
5.3.2. Administrasi berkualifikasi minimal 7 berkualifikasi minimal SMK/sederajat 6,67 Mempertahankan
SMK/sederajat
Belum Kepala Tenaga Memiliki Kepala Tenaga
5.3.3. Memiliki Administrasi 0 Administrasi bersertifikat 6,67 Perbaikan
bersertifikat
Sudah Tenaga Pelaksana Tersedia Tenaga Pelaksana Urusan
5.3.4. Tersedia Urusan 7 Administrasi 6,67 Mempertahankan
Administrasi
Sudah Tenaga Pelaksana Memiliki Tenaga Pelaksana Urusan
memiliki Urusan Administrasi berpendidikan sesuai
5.3.5. 7 6,67 Mempertahankan
Administrasi berpendidikan sesuai ketentuan
ketentuan
Belum Berkompetensi
Berkompetensi kepribadian minimal
5.3.6. optimal kepribadian 6,98 6,67 Peningkatan
baik
minimal baik
Belum optimal Berkompetensi sosial
5.3.7. minimal baik 6,91 Berkompetensi sosial minimal baik 6,67 Peningkatan

Belum optimal Berkompetensi teknis

5.3.8. minimal baik 6,91 Berkompetensi teknis minimal baik 6,67 Peningkatan

Belum optimal Berkompetensi Berkompetensi manajerial minimal

5.3.9. manajerial minimal baik 6,57 6,67 Peningkatan
baik
Ketersediaan dan Ketersediaan dan kompetensi laboran
5.4. kompetensi laboran 1,89 sesuai ketentuan 6,67 Perbaikan
sesuai ketentuan

13
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Sudah Tersedia Kepala Tenaga
5.4.1.
Laboratorium
Perlu bMemiliki Kepala Tenaga
5.4.2. Laboratorium berkualifikasi sesuai 0
Perlu Memiliki Kepala Tenaga
5.4.3. Laboratorium bersertifikat
Perlu Tersedia Kepala Tenaga
5.4.4. Laboratorium berpengalaman sesuai 1,4
Sudah Tersedia Tenaga Teknisi
5.4.5.
Laboran
Sudah Memiliki Tenaga Teknisi
5.4.6. Laboran berpendidikan sesuai
ketentuan
5.4.7. Sudah Tersedia Tenaga Laboran
Laboranperlu Memiliki Tenaga
5.4.8. Laboran berpendidikan
sesuai ketentuan
Laboran perlu Berkompetensi
5.4.9. kepribadian minimal baik
Laboran perlu Berkompetensi sosial
5.4.10. minimal baik
Laboran perlu Berkompetensi
5.4.11. manajerial minimal baik
Laboran perlu Berkompetensi
5.4.12. profesional minimal baik
Ketersediaan dan kompetensi
5.5. pustakawan sesuai ketentuan
Sudah Tersedia Kepala Tenaga
5.5.1.
Pustakawan
Sudah Memiliki Kepala Tenaga
5.5.2. Pustakawan berkualifikasi sesuai
Perlu Memiliki Kepala Tenaga
5.5.3. Pustakawan bersertifikat
Perlu Memiliki Kepala Tenaga
5.5.4. Pustakawan berpengalaman sesuai 1,4
5.5.5. Sudah Tersedia Tenaga Pustakawan 7
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
7 Tersedia Kepala Tenaga Laboratorium 6,67 Mempertahankan
Memiliki Kepala Tenaga Laboratorium
berkualifikasi sesuai 6,67 Perbaikan
Memiliki Kepala Tenaga
0 Laboratorium bersertifikat 6,67 Perbaikan
Tersedia Kepala Tenaga Laboratorium
berpengalaman sesuai 6,67 Perbaikan
7 Tersedia Tenaga Teknisi Laboran 6,67 Mempertahankan
Memiliki Tenaga Teknisi Laboran
7 berpendidikan sesuai ketentuan 6,67 Mempertahankan
7 Tersedia Tenaga Laboran 6,67 Mempertahankan
Memiliki Tenaga Laboran
0 berpendidikan sesuai ketentuan 6,67 Perbaikan
Berkompetensi kepribadian minimal
0 6,67 Perbaikan
baik
0 Berkompetensi sosial minimal baik 6,67 Perbaikan
Berkompetensi manajerial minimal
0 6,67 Perbaikan
baik
Berkompetensi profesional minimal
0 6,67 Perbaikan
baik
Ketersediaan dan kompetensi
6,61 pustakawan sesuai ketentuan 6,67 Peningkatan
7 Tersedia Kepala Tenaga Pustakawan 6,67 Mempertahankan
Memiliki Kepala Tenaga Pustakawan
7 berkualifikasi sesuai 6,67 Mempertahankan
Memiliki Kepala Tenaga Pustakawan
0 bersertifikat 6,67 Perbaikan
Memiliki Kepala Tenaga Pustakawan
berpengalaman sesuai 6,67 Perbaikan
Tersedia Tenaga Pustakawan 6,67 Mempertahankan
14
 Sudah Memiliki Tenaga Memiliki Tenaga Pustakawan
5.5.6. Pustakawan 7 berpendidikan sesuai ketentuan 6,67 Mempertahankan
berpendidikan sesuai ketentuan
Pustakawan belum optimal
Berkompetensi manajerial minimal
5.5.7. Berkompetensi manajerial minimal 6,75 6,67 Peningkatan
baik
baik
Pustakawan belum optimal Berkompetensi pengelolaan
5.5.8. Berkompetensi pengelolaan 6,7 informasi minimal baik 6,67 Peningkatan
informasi minimal baik
Pustakawan belum optimal
Berkompetensi kependidikan minimal
5.5.9. Berkompetensi kependidikan 6,67 6,67 Peningkatan
baik
minimal baik
Pustakawan belum optimal
Berkompetensi kepribadian minimal
5.5.10. Berkompetensi kepribadian minimal 6,82 6,67 Peningkatan
baik
baik
Pustakawan belum optimal
5.5.11. Berkompetensi sosial minimal baik 6,91 Berkompetensi sosial minimal baik 6,67 Peningkatan

Pustakawan belum optimal Berkompetensi pengembangan

5.5.12. Berkompetensi pengembangan 6,82 profesi minimal baik 6,67 Peningkatan
profesi minimal baik

Standar Sarana dan Prasarana Standar Sarana dan Prasarana

6 5,28 6,67 Peningkatan
Pendidikan Pendidikan

Kapasitas daya tampung sekolah Kapasitas daya tampung

6.1. 4,91 sekolah memadai 6,67 Perbaikan
memadai

Belum sesuai kapasitas rombongan Memiliki kapasitas rombongan belajar

6.1.1. belajar yang sesuai dan memadai 2,33 yang sesuai dan memadai 6,67 Perbaikan

Rasio luas lahan sesuai dengan Rasio luas lahan sesuai dengan jumlah
6.1.2. 7 siswa 6,67 Mempertahankan
jumlah siswa

Kondisi lahan sekolah Kondisi lahan sekolah memenuhi

6.1.3. memenuhi persyaratan 7 persyaratan 6,67 Mempertahankan

Rasio luas bangunan sesuai dengan Rasio luas bangunan

6.1.4. jumlah siswa 7 sesuai dengan jumlah siswa 6,67 Mempertahankan

Kondisi bangunan sekolah Kondisi bangunan sekolah

6.1.5. memenuhi persyaratan 7 memenuhi persyaratan 6,67 Mempertahankan

Memiliki ragam prasarana sesuai Memiliki ragam prasarana

6.1.6. 1,23 sesuai ketentuan 6,67 Perbaikan
ketentuan

Sekolah memiliki sarana dan Sekolah memiliki sarana dan prasarana

6.2. prasarana pembelajaran yang 5,87 pembelajaran yang lengkap dan layak 6,67 Peningkatan
lengkap dan layak

15
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Belum sepenuhnya memiliki ruang
6.2.1. kelas sesuai standar 6,19 Memiliki ruang kelas sesuai standar 6,67 Peningkatan

Belum memiliki laboratorium Memiliki laboratorium IPA sesuai

6.2.2. IPA sesuai standar 3,36 6,67 Perbaikan
standar

Belum optimal memiliki ruang Memiliki ruang perpustakaan

6.2.3. perpustakaan sesuai standar 6,23 sesuai standar 6,67 Peningkatan

Sudah memiliki tempat Memiliki tempat bermain/lapangan

6.2.4. bermain/lapangan sesuai standar 7 sesuai standar 6,67 Mempertahankan

Kondisi ruang kelas sudah layak

6.2.10. 7 Kondisi ruang kelas layak pakai 6,67 Mempertahankan
pakai

Kondisi laboratorium IPA sudah layak

6.2.11. 7 Kondisi laboratorium IPA layak pakai 6,67 Mempertahankan
pakai

Kondisi ruang perpustakaan sudah Kondisi ruang perpustakaan layak

6.2.12. layak pakai 7 6,67 Mempertahankan
pakai

Kondisi tempat bermain/lapangan Kondisi tempat bermain/lapangan

6.2.13. sudah layak pakai 7 layak pakai 6,67 Mempertahankan

Sekolah memiliki sarana dan Sekolah memiliki sarana dan prasarana

6.3. prasarana pendukung yang lengkap 6,66 pendukung yang lengkap dan layak 6,67 Peningkatan
dan layak
Memiliki ruang pimpinan Memiliki ruang pimpinan sesuai
6.3.1. sudah sesuai standar 7 6,67 Mempertahankan
standar

Memiliki ruang guru belum optimal

6.3.2. sesuai standar 6,02 Memiliki ruang guru sesuai standar 6,67 Peningkatan

Memiliki ruang UKS belum optimal

6.3.3. sesuai sesuai standar 5,72 Memiliki ruang UKS sesuai standar 6,67 Peningkatan

Memilikitempatibadah belum
6.3.4. optimal 4,86 Memiliki tempat ibadah sesuai standar 6,67 Perbaikan
sesuai sesuai standar

Memiliki jamban sudah sesuai

6.3.5. 7 Memiliki jamban sesuai standar 6,67 Mempertahankan
standar
Memiliki gudang belum sesuai
6.3.6. 4,8 Memiliki gudang sesuai standar 6,67 Perbaikan
standar
Sudah Memiliki ruang sirkulasi
6.3.7. 7 Memiliki ruang sirkulasi sesuai standar 6,67 Mempertahankan
sesuai standar
Sudah Memiliki ruang tata usaha Memiliki ruang tata usaha sesuai
6.3.8. sesuai standar 7 6,67 Mempertahankan
standar
Sudah Memiliki ruang konseling Memiliki ruang konseling sesuai
6.3.9. sesuai standar 7 6,67 Mempertahankan
standar

16
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Sudah Memiliki ruang organisasi Memiliki ruang organisasi kesiswaan
6.3.10. kesiswaan sesuai standar 7 sesuai standar 6,67 Mempertahankan

Sudah Menyediakan kantin yang

6.3.11. 7 Menyediakan kantin yang layak 6,67 Mempertahankan
layak
Belum optimal menyediakan tempat Menyediakan tempat yang
6.3.12. parkir yang memadai 6,7 parkir memadai 6,67 Peningkatan

Kondisi ruang pimpinan sudah layak Kondisi ruang pimpinan layak

6.3.14. 7 6,67 Mempertahankan
pakai pakai

6.3.15. Kondisi ruang guru sudah layak pakai 7 Kondisi ruang guru layak pakai 6,67 Mempertahankan

6.3.16. Kondisi ruang UKS sudah layak pakai 7 Kondisi ruang UKS layak pakai 6,67 Mempertahankan

Kondisi tempat ibadah sudah layak Kondisi tempat ibadah layak

6.3.17. 7 6,67 Mempertahankan
pakai pakai

6.3.18. Kondisi jamban sudah sesuai standar 7 Kondisi jamban sesuai standar 6,67 Mempertahankan

6.3.19. Kondisi gudang sudah layak pakai 7 Kondisi gudang layak pakai 6,67 Mempertahankan

Kondisi ruang sirkulasi sudah layak Kondisi ruang sirkulasi layak

6.3.20. 7 6,67 Mempertahankan
pakai pakai
Kondisi ruang tata usaha sudah layak
6.3.21. 7 Kondisi ruang tata usaha layak pakai 6,67 Mempertahankan
pakai
Kondisi ruang konseling sudah layak
6.3.22. 7 Kondisi ruang konseling layak pakai 6,67 Mempertahankan
pakai
Kondisi ruang organisasi kesiswaan Kondisi ruang organisasi kesiswaan
6.3.23. belum optimal layak pakai 6 layak pakai 6,67 Peningkatan

7 Standar Pengelolaan Pendidikan 6,7 Standar Pengelolaan Pendidikan 6,67 Peningkatan

Sekolah melakukan Sekolah melakukan

7.1. perencanaan pengelolaan 6,84 perencanaan pengelolaan 6,67 Peningkatan

Sudah Memiliki visi, misi, dan tujuan Memiliki visi, misi, dan tujuan yang
7.1.1. yang jelas sesuai ketentuan 7 jelas sesuai ketentuan 6,67 Mempertahankan

Belum optimal mengembangkan Mengembangkan rencana kerja

7.1.2. rencana kerja sekolah ruang lingkup 6,72 sekolah 6,67 Peningkatan
sesuai ketentuan ruang lingkup sesuai ketentuan
Belum optimal melibatkan Melibatkan pemangku kepentingan
pemangku kepentingan sekolah sekolah dalam perencanaan
7.1.3. 6,75 pengelolaan sekolah 6,67 Peningkatan
dalam perencanaan
pengelolaan sekolah
Program pengelolaan dilaksanakan Program pengelolaan dilaksanakan
7.2. sesuai ketentuan 6,5 sesuai ketentuan 6,67 Peningkatan

Sudah memiliki pedoman Memiliki pedoman pengelolaan

7.2.1. pengelolaan sekolah 7 sekolah lengkap 6,67 Mempertahankan
lengkap

17
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Belum optimal Menyelenggarakan
7.2.2. kegiatan layanan kesiswaan
Belum optimal meningkatkan
7.2.3. dayaguna pendidik dan tenaga
kependidikan
Belum optimal Melaksanakan
7.2.4. kegiatan evaluasi diri
Belum optimal membangun
kemitraan dan melibatkan peran
7.2.5.
serta masyarakat serta
lembaga lain yang relevan
Belum optimal melaksanakan
pengelolaan bidang kurikulum dan
7.2.6.
kegiatan
pembelajaran
Kepala sekolah berkinerja baik
7.3. dalam melaksanakan tugas
kepemimpinan
Sudah Berkepribadian dan
7.3.1. bersosialisasi dengan baik
7.3.2. Sudah Berjiwa kepemimpinan
Sudah Mengembangkan sekolah
7.3.3. dengan baik
Sudah Mengelola sumber daya
7.3.4. dengan baik
7.3.5. Sudah Berjiwa kewirausahaan
Sudah Melakukan supervisi dengan
7.3.6. 7 Melakukan supervisi dengan baik
baik
Sekolah mengelola sistem
7.4. informasi manajemen
Belum optimal memiliki sistem
7.4.1. informasi manajemen sesuai
ketentuan
8 Standar Pembiayaan
Sekolah memberikan layanan subsidi
8.1.
silang
Sudah Membebaskan biaya bagi
8.1.1. siswa tidak mampu
Sudah Memiliki daftar siswa dengan
8.1.2. latar belakang ekonomi yang jelas 7
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
Menyelenggarakan kegiatan
5,6 layanan kesiswaan 6,67 Peningkatan
Meningkatkan dayaguna pendidik dan
6,83 tenaga kependidikan 6,67 Peningkatan
6,2 Melaksanakan kegiatan evaluasi diri 6,67 Peningkatan
Membangun kemitraan dan
melibatkan peran serta masyarakat
6,6 serta lembaga lain yang relevan 6,67 Peningkatan
Melaksanakan pengelolaan bidang
kurikulum dan kegiatan pembelajaran
6,72 6,67 Peningkatan
Kepala sekolah berkinerja baik dalam
7 melaksanakan tugas kepemimpinan 6,67 Mempertahankan
Berkepribadian dan bersosialisasi
7 dengan baik 6,67 Mempertahankan
7 Berjiwa kepemimpinan 6,67 Mempertahankan
7 Mengembangkan sekolah dengan baik 6,67 Mempertahankan
7 Mengelola sumber daya dengan baik 6,67 Mempertahankan
7 Berjiwa kewirausahaan 6,67 Mempertahankan
6,67 Mempertahankan
Sekolah mengelola sistem
6,65 informasi manajemen 6,67 Peningkatan
Memiliki sistem informasi manajemen
6,65 sesuai ketentuan 6,67 Peningkatan
5,43 Standar Pembiayaan 6,67 Peningkatan
Sekolah memberikan subsidi
7 layanan silang 6,67 Mempertahankan
Membebaskan biaya tidak
7 bagi siswa 6,67 Mempertahankan
mampu
Memiliki daftar siswa denganlatar
6,67 Mempertahankan
belakang ekonomi yang jelas
18
 Sudah Melaksanakan subsidi silang Melaksanakan subsidi silang untuk
8.1.3. untuk membantu siswa kurang 7 membantu siswa kurang 6,67 Mempertahankan
mampu mampu
Beban operasional sekolah sesuai Beban operasional sekolah sesuai
8.2. 5 6,67 Peningkatan
ketentuan ketentuan
Belum optimal sekolah Memiliki Memiliki biaya operasional non
biaya personil sesuai ketentuan
8.2.1. 5 6,67 Peningkatan
operasional non personil sesuai
ketentuan
Sekolah melakukan Sekolah melakukan pengelolaan
8.3. pengelolaan dana 5,74 dana dengan baik 6,67 Peningkatan
dengan baik
Belum optimal sekolah Mengatur Mengatur alokasi dana yang berasal
alokasi dana yang berasal dari dari
8.3.1. 5,43 APBD/APBN/Yayasan/sumber lainnya 6,67 Peningkatan
APBD/APBN/Yayasan/sumber
lainnya
Belum optimal sekolah memiliki
8.3.2. laporan pengelolaan dana 4,9 Memiliki laporan pengelolaan dana 6,67 Perbaikan

Sudah memiliki laporan yang dapat Memiliki laporan yang dapat diakses
8.3.3. diakses oleh pemangku kepentingan 7 oleh pemangku kepentingan 6,67 Mempertahankan

19
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
C. KESIMPULAN RAPOR MUTU

Dari temuan diatas maka Tim Pengembangan sekolah SMP Negeri 1 Tebing menyimpulkan:

1. Perlu adanya perbaikan pada indikator yang masih rendah dibawah 5.07 karena dianggap
sebagai kelemahan
2. Pada indikator 8 standar yang telah mencapai nilai diatas 6.65 perlu dipertahankan karena
dianggap sebagai kekuatan
3. Berdasarkan analisa diatas dapat diambil kesimpulan secara umum perencanaan RKS
periode 2021-2024 adalah berstatus upaya PENINGKATAN 8 STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN (SNP)

20
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 BAB – III
IDENTIFIKASI MASA DEPAN SEKOLAH YANG DIHARAPKAN

Dengan memperhatikan capaian rapor mutu tahun 2020 tersebut maka SMP Negeri 1 Tebing
dapat merumuskan kebijakan dan arah menuju perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan dan
menetukan arah masa depan sekolah menjadi lebih baik.

Adapaun langkah yang diambil oleh sekolah dalam hal ini adalah menetapkan visi, misi dan
tujuan sekolah sebagai pijakan dan garis-garis besar program sekolah sekaligus sebagai
referensi dalam setiap kebijakan terkait peningkatan kualitas pendidikan.

A. VISI SEKOLAH

Tim Pengembangan Sekolah setelah melakukan analisa rapor mutu SMP Negeri 1 Tebing tahun
2020 dan membandingkan capaian tahun sebelumnya serta masukan warga sekolah maka
dirumuskan visi yaitu:

“Terwujudnya sekolah yang mandiri, berkompetensi dan mampu berkompetisi di era

globalisasi”

Dengan rumusan penjelasan visi SMP Negeri 1 Tebing sebagai berikut:

a. Terwujudnya sekolah yang mandiri maksudnya : dengan seluruh potensi dan

sumber daya dan dana yang dimillki sekolah baik bersumber dari pemerintah,
swasta ataupun masyarakat akan dikelola secara efektif, efisien, produktif dan
berdaya guna.
b. Berkompetensi maksudnya : Sekolah memiliki kemampuan melaksanakan misi
dan tujuan sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui 8 Standar
Nasional Pendidikan dan program Pemerintah Daerah yang dicanangkan.
c. Mampu berkompetisi di era globalisasi maksudnya : Sekolah memiliki kemampuan
dan kesiapan berkompetisi yang dibuktikan dengan berbagai prestasi, dan siap
menghadapi tantangan penerapan Teknologi Informasi di era globalisasi dan
revolusi industri 4.0

21
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
B. MISI SEKOLAH

Harapan dan cita cita sekolah yang di sebutkan dalam visi tersebut maka SMP Negeri 1 Tebing
merumuskan misi sebagai berukut :

1. Membina dan mendidik siswa – siswi agar memiliki kompetensi pengetahuan dan
keterampilan, bersikap terpuji dan berakhlak mulia.
2. Melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang dirumuskan oleh sekolah,
tersusun dan terarah sesuai Sylabus Nasional dan Muatan Lokal.
3. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai program pembelajaran dan mematuhi
kebijakan pemerintah pusat dan daerah.
4. Melaksanakan penilaian pembelajaran secara obyektif, sesuai ranah kompetensi dan
terintegrasi dengan perangkat Teknologi Informasi.
5. Meningkatkan kualitas dan profesionalitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan melalui
berbagai bimbingan teknis dan pelatihan.
6. Melengkapi sarana dan prasarana pendidikan sesuai rasio dan standar agar tercipta
suasana yang kondusif, aman dan nyaman dalam pembelajaran.
7. Menjalin kemitraan dengan komite sekolah, instansi dan lembaga lainnya untuk bersama-
sama mengelola sekolah.
8. Melakukan subsidi silang dan mengelola sumber pembiayaan dengan manajemen
keuangan yang transparan dan akuntabel.
9. Menciptakan budaya lingkungan sekolah dengan program adiwiyata dan sekolah sehat.
10. Berpartisipasi aktif dalam berbagai event olympiade dan memiliki kesiapan menghadapi
Revolusi Industri 4.0 di dunia pendidikan.

Penjelasan rumusan misi SMP Negeri 1 adalah sebagai berikut :

1. Membina dan mendidik siswa – siswi agar memiliki kompetensi pengetahuan dan
keterampilan, bersikap terpuji dan berakhlak mulia : Adalah cerminan pelaksanaan
program kegiatan Standar Komptensi Lulusan

22
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 2. Melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang dirumuskan oleh sekolah,
tersusun dan terarah sesuai Sylabus Nasional dan Muatan Lokal : Adalah cerminan
pelaksanaan program kegiatan Standar Isi Pendidikan

3. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai program pembelajaran dan mematuhi

kebijakan pemerintah pusat dan daerah : Adalah cerminan pelaksanaan program kegiatan
Standar Proses Pendidikan

4. Melaksanakan penilaian pembelajaran secara obyektif, sesuai ranah kompetensi dan

terintegrasi dengan perangkat Teknologi Informasi : Adalah cerminan pelaksanaan
program kegiatan Standar Penilaian Pendidikan

5. Meningkatkan kualitas dan profesionalitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan melalui

berbagai bimbingan teknis dan pelatihan : Adalah cerminan pelaksanaan program
kegiatan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

6. Melengkapi sarana dan prasarana pendidikan sesuai rasio dan standar agar tercipta
suasana yang kondusif, aman dan nyaman dalam pembelajaran : Adalah cerminan
pelaksanaan program kegiatan Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan

7. Menjalin kemitraan dengan komite sekolah, instansi dan lembaga lainnya untuk bersama-
sama mengelola sekolah : Adalah cerminan pelaksanaan program kegiatan Standar
Pengelolaan Pendidikan

8. Melakukan subsidi silang dan mengelola sumber pembiayaan dengan manajemen

keuangan yang transparan dan akuntabel : Adalah cerminan pelaksanaan program
kegiatan Standar Pembiayaan Pendidikan

9. Menciptakan budaya lingkungan sekolah dengan program adiwiyata dan sekolah sehat :
Adalah cerminan pelaksanaan program kegiatan Budaya Lingkungan sekolah bagian
program Pemerintah Daerah Kabupaten Karimun untuk meraih adipura.

23
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 10. Berpartisipasi aktif dalam berbagai event olympiade dan memiliki kesiapan menghadapi
Revolusi Industri 4.0 di dunia pendidikan : Adalah cerminan kesiapan sekolah untuk
berkompetisi dalam menghadapi tantangan global.

C. TUJUAN SEKOLAH

Dengan dirumuskan visi dan misi diatas berikut penjelasannya maka tujuan sekolah pada satuan
pendidikan SMP Negeri 1 Tebing adalah :

a. Tujuan jangka panjang

Merealisasikan visi dan misi sekolah yaitu menjadi sekolah yang mandiri, terpenuhi target
mutu pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan amampu menjawab
tantangan global.

b. Tujuan Jangka Menengah

Menyusun Rencana Strategis (Renstra jangka menengah 4 tahun) dengan menyusun
perencanaan program kegiatan yang tertuang dalam Rencana Kegiatan Sekolah (RKS)

c. Tujuan Jangka Pendek

Adalah melaksanakan program tahunan yang tersusun dalam Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah (RKAS) untuk megukur pencapaian dan mengunakan sumber dana
untuk menunjang pencapaian target yang direncanakan secara periodik tersebut.

D. SASARAN DAN INDIKATOR KINERJA

Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan SMP Negeri 1 Tebing merumuskan sasaran
program kerja sebagai berikut :

1. Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan

a. Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Tebing memiliki kompetensi pada dimensi sikap
b. Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Tebing memiliki kompetensi pada dimensi
pengetahuan

24
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 c. Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Tebing memiliki kompetensi pada dimensi
Keterampilan
2. Peningkatan Standar Isi Pendidikan
a. SMP Negeri 1 Tebing memiliki perangkat pembelajaran sesuai rumusan
kompetensi lulusan
b. KTSP SMP Negeri 1 Tebing dikembangkan sesuai prosedur
c. Pelaksanaan KTSP SMP Negeri 1 Tebing sesuai ketentuan
3. Peningkatan Standar Proses Pendidikan
a. SMP Negeri 1 Tebing melaksanakan proses pembelajaran sesuai ketentuan
b. SMP Negeri 1 Tebing melaksanakan proses pembelajaran dengan tepat
4. Peningkatan Standar Penilaian Pendidikan
a. Dalam melaksanakan standar penilaian SMP Negeri 1 Tebing pada aspek
penilaian sesuai ranah kompetensi
b. Teknik penilaian dilakukan secara obyektif dan akuntabel
c. Penilaian pendidikan ditindak lanjuti
d. Instrumen penilaian menyesuaikan aspek sikap, pengetahuan dan ketrampilan
e. Penilaian dilakukan mengikuti prosedur
5. Peningkatan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. SMP Negeri 1 Tebing mengupayakan ketersediaan dan kompetensi guru sesuai
ketentuan
b. Kompetensi Kepala Sekolah sesuai ketentuan
c. Tenaga administrasi sesuai ketentuan
d. Komptensi tenaga labor sesuai ketentuan
e. Komptensi tenaga Pustaka sesuai ketentuan
6. Peningkatan Standar Sarana dan Prasarana
a. SMP Negeri 1 Tebing memiliki kapasitas daya tampung yang memadai
b. SMP Negeri 1 Tebing memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap
dan layak
c. SMP Negeri 1 Tebing memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap
dan layak
7. Peningkatan Standar Pengelolaan Pendidikan
a. SMP Negeri 1 Tebing melakukan perencanaan pengelolaan Pendidikan
b. SMP Negeri 1 Tebing melaksanakan program perencanaan pengelolaan
pendidikan sesuai ketentuan

25
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 c. SMP Negeri 1 Tebing memiliki kepala sekolah yang berkinerja baik dan mampu
melaksanakan tugas kepemimpinan
d. SMP Negeri 1 Tebing mampu megelola sistem informasi manajemen
8. Peningkatan Standar Pembiayaan
a. SMP Negeri 1 Tebing memberikan layanan subsidi silang
b. Beban Operasional SMP Negeri 1 Tebing sesuai ketentuan
c. SMP Negeri 1 Tebing melakukan pengelolaan dana dengan baik
9. Program budaya dan Lingkungan Sekolah
SMP Negeri 1 Tebing menerapkan program budaya dan lingkungan sekolah yang
sehat dan bersih

Untuk dapat megukur tingkat pencapaian sasaran tersebut maka dirumuskan indikator sebagai
berikut :

NO TUJUAN SASARAN INDIKATOR KINERJA

1 Peningkatan Standar Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Tebing dalam
Kompetensi Lulusan Tebing memiliki kompetensi pada kehidupan sehari-hari dapat menunjukkan
dimensi sikap sikap dan prilaku beriman, berkarakter,
disiplin, santun, jujur, peduli, percaya diri,
bertanggung jawab, belajar sepanjang hayat,
serta sehat
jasmani dan rohani
Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Tebing
Tebing memiliki kompetensi pada memiliki pengetahuan faktual, prosedural,
dimensi pengetahuan konseptual, metakognitif
Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Lulusan dan siswa SMP Negeri 1 Tebing
Tebing memiliki kompetensi pada memiliki keterampilan berfikir dan mampu
dimensi Keterampilan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif dan komunikatif
2 Peningkatan Standar SMP Negeri 1 Tebing memiliki Perangkat pembelajaran yang disusun oleh
Isi perangkat pembelajaran sesuai SMP
rumusan kompetensi lulusan Negeri 1 Tebing memuat karakteristik
komptensi sikap, pengetahuan dan
keterampilan serta menyesuaikan tingkat
komptensi siswa dan ruang lingkup
pembelajaran
KTSP SMP Negeri 1 Tebing Dalam menyusun KTSP SMP Negeri 1 Tebing
dikembangkan sesuai prosedur melibatkan pemangku kepentingan, mengacu
kerangka dasar, tahapan operasional dan
pengembangannya.
Pelaksanaan KTSP SMP Negeri 1 Dalam melaksanakan KTSP SMP Negeri 1
Tebing Tebing

26
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 3 Peningkatan Standar SMP Negeri 1 Tebing melaksanakan Dalam melaksanakan proses pembelajaran
Proses proses pembelajaran sesuai SMP Negeri 1 Tebing mengacu pada siulabus
ketentuan yang dikembangkan, mengarah pencapaian
kompetensi, dokumen rencana lengkap dan
sistimatis dan dilakukan monitoriung dan
evaluasi oleh kepala sekolah dan pengawas
SMP Negeri 1 Tebing melaksanakan Dalam melaksanakan proses pembelajaran
proses pembelajaran dengan tepat SMP Negeri 1 Tebing memperhatikan
ketentuan rombel dan jumlah siswa,
pengelolaan kelas, memotivasi siswa,
pendekatan ilmiah, komptensi pembelajaran
terpadu, multi dimensi dan aplikatif,
menerapkan prinsip belajar sepanjang hayat,
mengakui perbedaan, sesuai karakteristik
siswa, pemanfaatan media dan sumber
belajar, serta menutup pembelajaran sesuai
prosedur pengelolaan kelas.
SMP Negeri 1 Tebing melakukan Dalam melaksanakan pengawasan dan
pengawasan penilaian otentik SMP Negeri 1 Tebing
dan penilaian otentik dalam proses dilakukan secara komprehensif, pemanfaatan
pembelajaran hasil penilaian, pemantauan proses
pembelajaran, melakukan supervisi, evaluasi
dan tidak lanjut.
4 Peningkatan Standar Dalam melaksanakan standar Penilaian pada SMP Negeri 1 Tebing
Penilaian Pendidikan penilaian SMP Negeri 1 Tebing pada mencakup ranah sikap, pengetahuan dan
aspek penilaian sesuai ranah keterampilan serta pelaporan penilaian
kompetensi sesuai ranah
Teknik penilaian dilakukan secara Penilaian pada SMP Negeri 1 Tebing
obyektif dan akuntabel menggunakan penilaian yang obyektif dan
akuntabel serta memiliki perangkat teknik
yang lengkap
Penilaian pendidikan ditindak lanjuti SMP Negeri 1 Tebing menindak lanjuti hasil
pelaporan penilaian dan dilakukan secara
periodik
Instrumen penilaian menyesuaikan Menggunakan instrumen aspek sikap,
aspek pengetahuan dan keterampilan
Penilaian dilakukan mengikuti Dalam melakukan penilaian SMP Negeri 1
prosedur Tebing mengikuti prosedur penyelenggara,
berdasarkan ranah prosedur dan
menentukankelulusan berdasarkan
pertimbangan yang sesuai
5 Peningkatan Standar SMP Negeri 1 Tebing mengupayakan Dalam melaksanakan ketentuan ini SMP
pendidik dan tenaga ketersediaan dan kompetensi guru Negeri 1 Tebing memperhatikan kualifikasi,
Kependidikan sesuai ketentuan rasio, lineralitas, bersertifikat, meiliki
kompetensi pedagogik, profesional,
berkepribadian dan memiliki kokpetensi sosial

27
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Kompetensi Kepala Sekolah sesuai Dalam melaksanakan ketentuan ini SMP
ketentuan Negeri 1 Tebing memperhatikan kualaifikasi,
usia, pengalaman, jenjang pangkat sesuai
bersertifikat, serta memiliki komptensi
menejerial, wira usaha, mampu melakukan
supervisi dan sikap sosial yang baik
Tenaga administrasi sesuai ketentuan Dalam melaksanakan ketentuan ini SMP
Negeri 1 Tebing mengupayakan adanya kepala
TAS, pelaksana administras dengan kualifikasi
yang sesuai, memiliki kepribadian, sikap sosial
dan kompetensi teknis dan manajerial yang
baik
Komptensi tenaga labor sesuai SMP Negeri 1 tebing memiliki kepala labor
ketentuan dengan kualifikasi, sertifikat dan pengalaman
serta memiliki tenaga teknis dan laboran
sesuai dengan ketentuan dan memiliki sikap
dan tenis menejerial yang baik
Komptensi tenaga Pustaka sesuai SMP Negeri 1 Tebing memiliki kepala
ketentuan lperpustakaan dengan kualifikasi, sertifikat
dan pengalaman serta memiliki tenaga
pustakawan sesuai dengan ketentuan dan
memiliki sikap dan tenis menejerial yang baik
6 Peningkatan Standar SMP Negeri 1 Tebing memiliki SMP Negeri 1 Tebing memiliki kapasitas
Sarana dan Prasarana kapasitas daya tampung yang rombongan belajar yang memadai, rasio
memadai sesuai ketentuan, kondis lahan sesuai
peresyaratan, kondisi bagunan dan rasio
bangunan serta ragam prasarana yang
lengkap
SMP Negeri 1 Tebing memiliki sarana SMP Negeri 1 Tebing memiliki sarpras standar
dan prasarana pembelajaran yang dan memiliki kelayakan yang terdiri atas ruang
lengkap dan layak kelas, laboratorium IPA, perpustakaan,
tempat bermain / olahraga yang memadai
SMP Negeri 1 Tebing memiliki sarana Sarana dan prasarana pendukung yang
dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak terdiri atas ruang kepala
lengkap dan layak sekolah, ruang majelis guru, UKS, Tempat
ibadah, jamban, gudang, ruang sirkulasi,
ruang TU, ruang osis dan ruang konseling dan
sarpras lainya yang mendukung
7 Peningkatan Standar SMP Negeri 1 Tebing melakukan Perencanaan SMP Negeri 1 Tebing dengan
Pengelolaan perencanaan pengelolaan pendidikan sesuai ketentuan yaitu sudah memiliki visi,
Pendidikan misi dan tujuan sekolah serta menyusun RKS
melibatkan seluruh pemangku kepentingan
SMP Negeri 1 Tebing melaksanakan Dalam melaksanakan program pengelolaan
program perencanaan pengelolaan SMP Negeri 1 Tebing memiliki pedoman
pendidikan sesuai ketentuan lengkap, menyelenggarakan kegiatan
pelayanan siswa, pendayagunaan PTK,
evaluasi kegiatan, membangun kemitraan dan
mengelola kurikulum pembebelajaran dengan
baik

28
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024

8 Peningkatan Standar
Pembiayaan
9 Program Budaya dan
Lingkungan Sekolah
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
SMP Negeri 1 Tebing memiliki kepala SMP Negeri 1 Tebing memiliki kepala sekolah
sekolah yang berkinerja baik dan dengan kriteria berkepribadian dan mampu
mampu melaksanakan tugas bersosialisasi dengan baik, memiliki jiwa
kepemimpinan kepemimpinan, mampu mengembangkan
sekolah, mengelola SDM dengan baik, berjiwa
berwirausaha dan melakukan supervisi
dengan baik
SMP Negeri 1 Tebing mampu SMP Negeri 1 Tebing mampu dan memiliki
megelola sistem informasi sistem informasi manajemen dan dukungan
manajemen SDM yang baik
SMP Negeri 1 Tebing memberikan SMP Negeri 1 Tebing memberikan layanan
layanan subsidi silang subsidi silang siswa tidak mampu memiliki
daftar riwayat siswa kurang mampu dan
memberikan subsisdi untuk membantu siswa
kurang mampu
Beban Operasional SMP Negeri 1 SMP Negeri 1 Tebing mampu mengelola biaya
Tebing sesuai ketentuan operasional non personal dengan baik
SMP Negeri 1 Tebing melakukan Dalam pengelolaan dana SMP Negeri 1 Tebing
pengelolaan dana dengan baik mengatur alokasi dana yang berasal dari
berbagai sumber APBN / APBD dan sumber
dana lainnya, memiliki laporan yang lengkap
serta dapat diakses oleh pemangku
kepentingan.
SMP Negeri 1 Tebing menerapkan SMP Negeri 1 Tebing melaksanakan program
program budaya dan lingkungan Adiwayata dan sekolah sehat yang
sekolah yang sehat dan bersih bekerjasama dengan instansi terkait dengan
baik
29
 BAB – IV

PROGRAM KEGIATAN

Setelah merumuskan sasaran dan indikator kinerja Tim Pengembangan Sekolah SMP Negeri 1
Tebing menyusun program kegiatan dan penangung jawab kegiatan, penanggung jawab utama
adalah kepala sekolah dan pada pelaksana kegiatan penanggung jawab adalah pelaksana yang
telah ditunjuk untuk melaksanakan kegiatan dan membuat dokumen laporan kegiatan.

A. PROGRAM KEGIATAN DAN PENANGGUNG JAWAB

Program kegiatan dan penanggung jawab kegiatan pada SMP Negeri 1 Tebing disusun sebagai
berikut:

NO TUJUAN PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN PENANGGUNG

JAWAB
1 Peningkatan Melaksanakan program kegiatan 1.Kegiatan One Day One Ayat Pembina Imtaq
Standar ekstrakurikuler bidang
Kompetensi IMTAQ 2. Kegiatan Imtaq hari jum'at Pembina Imtaq
Lulusan (kultum)
3. Kegiatan Sholat Dhuhur Pembina Imtaq
berjamaah dan kultum
4. Kegiatan Hari besar keagamaan/ Pembina Imtaq/
Nasional OSIS
5. Kegiatan sosial keagamaan Pembina Imtaq

Program Bimbingan dan Konseling 1. Kegiatan pengembangan bakat Guru BK

minat dan prestasi
2. Kegiatan konseling siswa Guru BK
bermasalah
3. Kegiatan tindak lanjut Guru BK
permasalahan
Program kegiatan literasi 1. Persiapan dan pelaksanaan Pembina Literasi
literasi
2. Evaluasi dan pelaporan kegiatan Pembina Literasi
literasi
Melakukan penilaian sikap pada kegiatan
1. Membuat program Kurikulum
pembelajaran
perencanaan penilaian
sikap spiritual dan sosial pada
pelaksanaan pembelajaran

30
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 2. Membuat instrumen dan Kurikulum
indikator keberhasilan penilaian
sikap
3. Melaksanakan penilaian sikap Kurikulum
dan membuat laporan penilaian
sikap
Melaksanakan program kegiatan 1. Melaksanakan kegiatan Guru Pembina
Ektrakurikuler dan olympiade sains ektrakurikuler IPA Ekstrakurikuler
2. Melaksanakan kegiatan Guru Pembina
ektrakurikuler Ekstrakurikuler
Matematika
3. Melaksanakan kegiatan Guru Pembina
ektrakurikuler Ekstrakurikuler
Bahasa
4. Melaksanakan kegiatan Guru Pembina
ektrakurikuler IPS Ekstrakurikuler
Melakukan penilaian aspek pengetahuan 1. Membuat program Kurikulum
pada kegiatan pembelajaran perencanaan penilaian aspek
pengetahuan pada pelaksanaan
pembelajaran
2. Membuat instrumen dan Kurikulum
indikator keberhasilan penilaian
aspek pengetahuan
3. Melaksanakan penilaian aspek Kurikulum
pengetahuan
Mempertimbangkan aspek pengetahuan 1. Kegiatan seleksi PPDB Kepantiaan
untuk seleksi, penentuan kenaikan kelas
dan kelulusan siswa 2. Kegiatan PLS Kepantiaan

3. Kegiatan penyerahan rapor Kurikulum

semester
4. Kegiatan kelulusan siswa Kurikulum

Melaksanakan program kegiatan 1. Kegiatan ekstrakurikuler Guru Pembina

ekstrakurikuler Pramuka, PMR, UKS, Seni, pramuka Ekstrakurikuler
Pembinaan OSIS dan Olahraga 2. Kegiatan ekstrakurikuler PMR Guru Pembina
Ekstrakurikuler
3. Kegiatan Paskibra/PBB Guru Pembina
Ekstrakurikuler
4. Kegiatan ekstrakurikuler Guru Pembina
UKS/PMR Ekstrakurikuler
5. Kegiatan ekstrakurikuler Seni Guru Pembina
Ekstrakurikuler
6. Kegiatan Pembinaan OSIS Guru Pembina
Ekstrakurikuler
7. Kegiatan Ekstrakurikuler Guru Pembina
Olahraga Ekstrakurikuler
Melakukan penilaian aspek ketrampilan 1. Membuat program perencanaan Kurikulum
pada kegiatan pembelajaran penilaian keterampilan pada
pelaksanaan pembelajaran

31
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 2. Membuat instrumen dan Kurikulum
indikator keberhasilan penilaian
ketrampilan
3. Melaksanakan penilaian sikap Kurikulum
dan membuat laporan penilaian
keterampilan
2 Peningkatan Melakukan analisis, pengembangan dan 1. Kegiatan penyusunan perangkat Kurikulum
Standar pendokumentasian perangkat pembelajaran guru
Isi pembelajaran guru 2. Penyusunan program semester Kurikulum
dan kalender pendidikan
3. Penyusunan jadwal Kurikulum
pembelajaran
4. Penyiapan berkas format Kurikulum
pembelajaran dan penilaian
Penyusunan KTSP pengesahan dan 1. Persiapan penyusunan KTSP TIM Pengembangan
sosialisasi KTSP Kurikulum
2. Pelaksanaan penyusunan KTSP TIM Pengembangan
Kurikulum
3. Kegiatan pengesahan KTSP TIM Pengembangan
Kurikulum
4. Kegiatan sosialisasi KTSP TIM Pengembangan
Kurikulum
Melaksanakan KTSP sesuai prosedur dan 1. Kegiatan pembelajaran TIM Pengembangan
ketentuan yang berlaku menyesuaikan KTSP Kurikulum
2. Perangkat pembelajaran sesuai TIM Pengembangan
KTSP Kurikulum
3. Pendokumentasian KTSP TIM Pengembangan
Kurikulum
3 Peningkatan Pelaksanaan proses pembelajaran 1. Kegiatan persiapan Kurikulum
Standar Proses berdasarkan program semester pembelajaran semester
1
2. Kegiatan pelaksanaan Kurikulum
pembelajaran semester 1
3. Kegiatan evaluasi pembelajaran Kurikulum
semester 1
4. Kegiatan pelaporan Kurikulum
pembelajaran semester
1
5. Kegiatan persiapan Kurikulum
pembelajaran semester
2
6. Kegiatan pelaksanaan Kurikulum
pembelajaran semester 2
7. Kegiatan evaluasi pembelajaran Kurikulum
semester 2
8. Kegiatan pelaporan Kurikulum
pembelajaran semester
2

32
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Pelaksanaan proses pembelajaran sesuai 1. Penyusunan jadwal Kurikulum
kalender pendidikan pembelajaran dan alokasi waktu
sesuai kalender pendidikan
2. Kegiatan monitoring dan Kurikulum
evaluasi pelaksanaan
pembelajaran
Program monitoring evaluasi dan supervisi 1. Kegiatan monitoring, evaluasi Tim Supervisi
kegiatan pemebelajaran dan supervisi
2. Program tindak lanjut Tim Supervisi
monitoring evaluasi dan supervisi
4 Peningkatan Program penilaian dan penyesuaian aspek Persiapan dokumen penilaian Kurikulum
Standar Penilaian penilaian sesuai ranah kompetensi
Pendidikan
Program penilaian oleh guru obyektif dan Program pelaksanaan penilaian Kurikulum
akuntabel oleh guru
Program tindak lanjut penilaian Program evaluasi dan tidak lanjut Kurikulum

Program penyesuaian aspek penilaian Persiapan dokumen instrumen Kurikulum

dengan instrumen penilaian penilaian sesuai aspek penilaian
Program perencanaan penilaian sesuai Kegiatan perencanaan dan Kurikulum
prosedur evaluasi penilaian
5 Peningkatan Program peningkatan kompetensi guru 1. Kegiatan pembinaan dan Kepala Sekolah
Standar pendidik peningkatan kompetensi Guru
dan tenaga
2. Kegiatan apresiasi dan penilaian Kepala Sekolah
Kependidikan
kinerja
3. Kegiatan pengembangan profesi Kepala Sekolah
berkelanjutan
Program peningkatan kompetensi kepala 1. Kegiatan peningkatan Kepala Sekolah
sekolah kompetensi Kepala sekolah
2. Kegiatan peningkatan manjerial Kepala Sekolah
dan pengelolaan program sekoah
Program peningkatan kompetensi Tenaga 1. Kegiatan peningkatan Kepala Sekolah
Administrasi kompetensi Tenaga administrasi
sekolah
2. Kegiatan peningkatan dan Kepala Sekolah
evaluasi kinerja administrasi
sekolah
Program peningkatan kompetensi Tenaga 1. Kegiatan peningkatan Kepala Sekolah
Labor kompetensi Tenaga
Laboratorium Sekolah
2. Kegiatan peningkatan dan Kepala Sekolah
evaluasi kinerja tenaga
laboratorium sekolah
Program peningkatan kompetensi Tenaga 1. Kegiatan peningkatan Kepala Sekolah
Perpustakaan kompetensi Tenaga perpustakaan
sekolah

33
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 2. Kegiatan peningkatan dan Kepala Sekolah
evaluasi kinerja tenaga
perpustakaan sekolah
6 Peningkatan Program penyesuaian daya tampung 1. kegiatan pengelolaan rombel Sarpras
Standar rombel dan evaluasi fisik bangunan
Sarana dan 2. Kegiatan identifikasi kebutuhan Sarpras
Prasarana sarana dan prasarana
Program peningkatan Sarpras 1. Kegiatan peningkatan, Sarpras
pembelajaran pengadaan dan rehabilitasi sarpras
pembelajaran
2. Kegiatan pemeliharaan Sarpras Sarpras
pembelajaran
Program peningkatan Sarpras pendukung 1. Kegiatan peningkatan, Sarpras
pengadaan dan rehabilitasi sarpras
pendukung
2. Kegiatan pemeliharaan Sarpras Sarpras
pendukung
7 Peningkatan Program penyusunan perencanaan 1. Kegiatan persiapan penyusunan Tim Pegembang
Standar pengelolaan pendidikan RKS/RKAS Sekolah
Pengelolaan
Pendidikan 2. Kegiatan monitoring dan Tim Pegembang
evaluasi program sekolah Sekolah
Pelaksanan perencanaan pengelolaan 1. Kegiatan membagun kemitraan Tim Pegembang
sesuai ketentuan komite sekolah dan kelembagaan Sekolah
lainnya
2. Pelibatan pemangku Tim Pegembang
kepentingan dalam pengelolaan Sekolah
sekolah
Program peningkatan kinerja kepala 1. Kegiatan peningkatan kinerja Kepala Sekolah
sekolah kepala sekolah
Program pengadaan dan pengelolaan SIM 1. Pengembangan sistem Kepala Sekolah
informasi manajemen
2. Pembinaan dan pelatihan PTK Kepala Sekolah
dalam menggunakan perangkat
TIK
8 Peningkatan Program pelayanan subsidi silang 1. Kegiatan Subsidi silang melalui Kepala Sekolah
Standar Sumber dana BOS
Pembiayaan 2. Kegiatan subsidi silang melalui Kepala Sekolah
sumber dana lainnya
Program pengelolaan anggaran sesuai 1. Kegiatan pengelolaan keuangan Kepala Sekolah
ketentuan dan pembiayaan kegiatan
2. Kegiatan monitoring dan Kepala Sekolah
evaluasi keuangan dan
pembiayaan
3. Kegiatan peningkatan Kepala Sekolah
kompetensi bendahara sekolah
Program pengelolaan sumber dana 1. Kegiatan pelaporan dan Kepala Sekolah
pertanggungjawaban pembiayaan

34
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 2. Kegiatan akuntabilitas dan Kepala Sekolah
transparansi pembiayaan
9 Program Budaya Program Adiwiyata dan sekolah sehat 1. Persiapan pelaksanaan program Tim Adiwiyata dan
dan Lingkungan adiwiyata dan sekolah sehat sekolah sehat
Sekolah 2. Kegiatan pelaksanaan motoring Tim Adiwiyata dan
dan evaluasi program adiwiyata sekolah sehat
dan sekolah sehat

B. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

Pelaksanaan program kegiatan dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan secara
periodik dan perubahan pelaksanaan bergantung kebijakan yang dilakukan oleh pemerintah
terkait kalender pendidikan.

Pelaksanaan kegiatan ada yang ber sifat permanen dan ada yang bersifat situasional sesuai yang
dirumuskan dalam diagram tabel program kegiatan penjelasan sebagai berikut:

• Kegiatan bersifat kontinuitas bergantung situasi berlangsung setiap bulan (Hijau tua)
• Kegiatan bersifat temporer bergantung situasi dan dilaksanakan pada bulan yang berbeda
beda (Hijau muda)
• Kegiatan rutin pelaksanaanya bersifat tetap (Biru)
• Tidak ada kegiatan (Abu-abu)

Berikut ini adalah jadwal kegiatan yang telah disusun Tim Pengembangan sekolah:

35
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 PROGRAM DAN JADWAL KEGIATAN PADA RENCANA KEGIATAN SEKOLAH (RKS) SMP NEGERI 1 TEBING 2021-2024

36
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 37
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 38
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 39
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 40
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 41
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 42
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 BAB – V
RENCANA ANGGARAN SEKOLAH

A. TARGET MINIMUM PEMBIAYAAN PERTAHUN

SMP Negeri 1 Tebing dalam pengelolaan Rencana Kerja sekolah periode 2021 – 2024
menetapkan target minimum pembiayaan dengan tujuan mengetahui progres penyerapan
anggaran yang diperoleh setiap tahun dengan berbagai sumber dana.

Pada umumnya sumber pendanaan yang menopang kegiatan program sekolah bersumber
dari dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan meskipun dalam program kegiatannya
juga memperoleh dana dari berbagai sumber seperti APBD/N, Komite dan sumber dana
lainnya.

Maka target minimum ketercapaian target minimum pembiayaan program Rencana Kegiatan
Sekolah (RKS) adalah menggunakan formulasi dana BOS tahun 2020 yang ditetapkan oleh
kementerian pendidikan yaitu : Rp. 1.100.000,00 persiswa dengan perkiraan keadaan siswa
SMP Negeri 1 Tebing rata-rata 600 siswa pertahun adalah : Rp. 660.000.000,00

Berikut ini daftar target minimum pembiayaan :

43
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
B. SUMBER PEMBIAYAAN

Sumber pembiayaan program kegiatan pada RKS SMP Negeri 1 Tebing berasal dari dana
BOS pertahun yang yang diperoleh sesuai petunjuk teknis penyaluran dana bos pada
kementrian pendidikan dan sumber non bos seperti dana yang diperoleh dari bantuan
APBD/N, Bantuan Komite dan sumber dana lainnya

Gambar : Rencana sumber pembiayaan RKS SMP Negeri 1 Tebing

C. MEKANISME PEMBIAYAAN

Perencanaan pembiayaan dilakukan oleh TIM 8 Standar dengan tahapan perencanaan

sebagai berikut :

1. TIM pengembangan sekolah merumuskan RKS bersama anggota TIM 8 Standar

2. Draft hasil rumusan program kegiatan di serahkan kepada TIM 8 Standar untuk di
rumuskan dan dikembangkan dalam program kegiatan dan rencana pembiayaan
3. TIM 8 Standar mengajukan program pembiayaan melalui PROPOSAL
4. TIM Pengembangan sekolah penyusun RKS/RKT/RKAS merekomendasikan program
kegiatan dan pembiayaan untuk disahkan dalam RKS

44
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
Berikut ini contoh proposal yang diajukan Tim 8 Standar :

45
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 Gambar : Contoh proposal Standar Kompetensi Lulusan

Melalui prosal tersebut Anggota Tim 8 yang ditunjuk mengidentifikasi program kegiatan dan
merencanakan kebutuhan pembiayaan dan disampaikan secara terbuka melalui rapat majelis
guru dan melibatkan komite sekolah sebelum diajukan kepada TIM pengambangan sekolah
sebelum Rencana program dimuat dalam RKS dan rincian pembiayaannya dalam RKAS

D. PERENCANAAN KEGIATAN DAN STRATEGI PEMBIAYAAN

Sebagaimana disebutkan dalam rencana strategis program jangka menengah maka

perencanan pembiayaan dan dirumuskan dengan perencanan yang terukur dan terencana
serta melalui tahapan tahapan pembiayaan sehingga dalam monitoring dan evaluasi dapat di
ketahui dengan jelas target ketercapaian pembiayaan program kegiatan Rencana Kegiatan
dan Anggaran Sekolah (RKAS) setiap tahunnya.

46
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024 telah
merumuskan program peningkatan mutu pendiidkan dengan rincian sebagai berikut:

1. Program Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan : Memuat 9 Program Kegiatan dan

34 Sub Kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 150.800.000,00 pertahun.
2. Program Peningkatan Standar Isi Pendidikan : Memuat 3 Program Kegiatan dan 11
Sub Kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 66.000.000,00 pertahun.
3. Program Peningkatan Standar Proses Pendidikan : Memuat 3 Program Kegiatan dan
12 Sub kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 66.000.000,00 pertahun
4. Program Peningkatan Standar Penilaian Pendidikan : Memuat 5 Program Kegiatan
dan 5 Sub kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 66.000.000,00 pertahun.
5. Program Peningkatan Standar Pendidik dan Tenaga kependidikan : Memuat 5
Program Kegiatan dan 11 Sub kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 66.000.000,00
pertahun.
6. Program Peningkatan Standar Sarana dan prasarana pendidikan : Memuat 3 Program
Kegiatan dan 6 Sub kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 132.000.000,00
pertahun.
7. Program Peningkatan Standar Pengelolaan Pendiikan : Memuat 4 Program Kegiatan
dan 7 Sub kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 33.000.000,00 pertahun
8. Program Peningkatan Standar Pembiayaan Pendidikan : Memuat 3 Program Kegiatan
dan 7 Sub kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 33.000.000,00 pertahun
9. Program Peningkatan Budaya dan Lingkungan Sekolah : Memuat 2 Program Kegiatan
dan 2 Sub kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 13.200.000,00 pertahun
10. Program Peningkatan Kemandirian Perpustakaan Sekolah : Memuat 1 Program
Kegiatan dan 1 Sub kegiatan dengan target pembiayaan Rp. 33.000.000,00 pertahun

Adapun item / rincian pembiayaan tertuang dalam Lampiran Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS) yang dirumuskan dalam 3 tahapan
a. Tahapan Persiapan : memuat rincian pembiyaan kegiatan dan rincian kebutuhan dana
pada tahap pelaksanaan (seperti Biaya Rapat, pertemuan, persiapan berkas dll)
b. Tahapan Pelaksanaan : memuat rincian pembiayaan kegiatan dan kebutuhan dana
untuk pelaksanaan kegiatan (Seperti biaya operasional, pembelian perlengkapan,
akomodasi, dll)
c. Tahapan Evaluasi dan Pelaporan : memuat rincian pembiayaan untuk pembuatan
dokumentasi dan pelaporan kegiatan (ATK, pembayaran jasa penggandaan dokumen,
dll)
Berikut adalah rencana pembiayaan yang dirumuskan untuk dikembangkan dalam RKAS:

47
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 48
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 49
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 50
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 51
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 52
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 53
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 54
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 55
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 56
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 57
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 58
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 59
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 60
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 61
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 62
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 63
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 64
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 65
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 66
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 67
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 68
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 69
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 70
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024
 BAB – VI
PENUTUP

A. REKOMENDASI, SARAN DAN MASUKAN

Dengan telah dirumuskannya Rencana Kegiatan Sekolah maka Tim pengembangan sekolah
SMP Negeri 1 Tebing menyampaikan beberapa hal :
1. Merekomendasikan agar RKS ini menjadi Dasar penyusunan RKT dan RKAS SMP
Negeri 1 Tebing periode Tahun Anggaran 2021 sampai dengan 2024 dan disahkan
sesuai ketentuan yang berlaku serta disosialisasikan.
2. Penanggung jawab kegiatan melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan untuk
mengetahui target minimum ketercapaian pembiayaan setiap tahun dengan tidak
mengabaikan prioritas program untuk efisiensi pendanaan.
3. Dalam pelaksanaan RKAS Kepala Sekolah bertanggung jawab sepenuhnya dalam
pengelolaan sumber dana dan pembiayaan kegiatan yang tercantum dalam RKS.
4. Dalam penyusunan RKT / RKAS setiap tahunnya hendaknya melibatkan warga
sekolah, komite, pengawas dan pemangku kepentingan, dan pengelolaan sumber
dana serta pembiayaan kegiatan dilakukan secara profesional, transparan dan
akuntabel.
5. Kritik saran dan masukan berbagai pihak diperlukan untuk meningkatkan dan
memperbaiki kelemahan dan kekurangan agar lebih baik dimasa yang akan datang.

B. LAMPIRAN-LAMPIRAN
Dokumen pendukung bukti penyusunan RKS ini terlampir dihalaman terpisah

Demikian Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) SMP Negeri 1 Tebing ini disusun, ucapan terima
kasih pada semua pihak, warga sekolah, komite, pengawas sekolah yang berkontribusi dalam
penyusunan ini demi kemajuan sekolah dan tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah dalam
upaya merealisasikan tujuan pendidikan nasional. Semoga Allah SWT membalas dengan
rahmat dan karunia-Nya yang tiada terhingga.
Tebing, Desember 2020
Kepala Sekolah

Hj. TITIEK SECHNAWATI, S.Pd

NIP. 196708191991032015

71
RKS – SMP Negeri 1 Tebing periode 2021 – 2024