MODEL PROMOSI KESEHATAN DALAM ASUHAN KEPERAWATAN

TEORI KEPERAWATAN NOLA J. PENDER 

Disusun untuk memenuhi tugas kelompok Mata Ajar Sains Keperawatan

Dosen: Dr. Enie Novieastari, S.Kp., MSN

Disusun Oleh: Kelompok 1

Anung Ahai !erana 1"#$##""#$

Aek Seti%ani 1$#$&'()1$

Dee *irah +uiastuti 1"#$##$"

Eti Sumarti%ah 1"#$##$&##

-erina /iselita 1"#$##$&'

0melaa Avia
0mel 1"#$##$(#1

PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KEPERAW

KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS INDONESIA

TAHUN 2017
 

KATA
KATA PENGAN
PE NGANT
TAR 

!uji an s%ukur kami panjatkan kepaa uhan

uhan 2ang
2ang Maha Esa atas segala

 erkah an rahmat3N%a, sehingga kelompok mampu men%usun an

men%elesaikan
men%elesaikan tugas
tugas makalah
makalah ini engan
engan tepat waktu.
waktu. !enulisan
!enulisan makalah
makalah ini

ila
ilaku
kuka
kan
n untu
untuk
k me
meme
menu
nuhi
hi sa
sala
lah
h sa
satu
tu tu
tuga
gass un
untu
tuk
k Mata
Mata Kuli
Kuliah
ah Sa
Sain
inss

Kepe
Kepera
rawa
watan
tan pa
paa
a !r
!rog
ogram
ram Stu
Stuii Magi
Magist
ster
er Kepe
Kepera
rawat
watan
an,, -a
-aku
kult
ltas
as 0lmu
0lmu

Keperawatan,
Keperawatan, 4niversitas 0nonesia.Makalah
0nonesia.Makalah ini isusun
isusun engan
engan tujuan
tujuan untuk 
untuk 

leih
leih memaha
memahami
mi mata ajar sains
sains kepera
keperawata
watan
n %aitu
%aitu moel
moel konsep
konseptua
tuall !ener
!enerss

 eserta analisisn%a.

45apan
45apan terimak
terimakasih
asih penuli
penuliss sampaik
sampaikan
an kepaa
kepaa koori
koorinat
nator
or an osen
osen

 pengajar Mata Ajar Sains Keperawatan 0u Dr. Enie Novieastari, S.Kp.,MSN

%ang telah memerikan ukungan, memerikan masukan an in6ormasi alam

 proses pemuatan makalah ini.Semoga makalah ini apat erman6aat agi

 pema5an%a. Kritik an saran %ang memangun sangat penulis harapkan karena

men%aari masih an%akn%a kekurangan alam penulisan makalah ini.

Depok, #' Novemer )#1"

!enulis
 

DAFTAR ISI

KA
KAA !EN7ANA8
!EN7ANA8 ..............................................
....................................................................................
........................................
.. i
DA-A8
DA-A8 0S0 .............................................
....................................................................
.......................................................ii
................................ii
+A+ 0 !ENDA944AN............................
!ENDA944AN...................................................
..............................................
..............................1
.......1
1.1 atar +elakang...
+elakang........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
...........
...............
...................
..............1
....1
1.) ujuan........................
ujuan...............................................
..............................................
..............................................
...............................;
........;
+A+ 00 0N<A4AN !4SAKA...................
!4SAKA...........................................
...............................................
............................
.....
).1 !roses eori............................................
eori...................................................................
...............................................
........................
).)
).) De6i
De6ini
nisi
si Kom
Kompo
pone
nen
n Health Promotion
Promotion Model ......................................$
......................................$
).; Konsep
Konsep 4tama
4tama Kepera
Keperawata
watan
n Dalam
Dalam Health
 Health Promotion
Promotion Model ............&
............&
). Asumsi Health Promotion
Promotion Model.........................................................
Model.........................................................((
).' !roposisi
si Health
 Health Promotion
Promotion Model........................................
Model.......................................................
...............(
(
+A+ 000 ANA0S0S HEALTH
ANA0S0S HEALTH PROMOTION
PROMOTION MODEL...................................1)
MODEL...................................1)
+A+ 0/ !EN44!...............................
!EN44!.......................................................
...........................................................1
...................................1
.1 Kesimpulan .............................................
....................................................................
................................................
.........................1
1
.) Saran .............................................
....................................................................
.........................................................
...................................1
.1
DA-A8 !4SAKA
 

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Bea!a"#

Kesehatan %ang menjai 6okus penelaahan keperawatan telah erkemang

menj
menja
aii semak
semakin
in pe
pent
ntin
ing
g a
an
n pr
prak
aktek
tek kl
klin
inik
ik %a
%ang
ng pa
pali
ling
ng 5a
5ang
nggi
gih
h saat
saat in
inii
men%
men%er
erta
taka
kan
n pen
peni
iik
ikan
an %ang
%ang memp
mempro
romo
mosi
sika
kan
n ke
kese
seha
hata
tan.
n. !r
!ro6
o6es
esio
iona
nall
keperawatan eranggapan ahwa Health
ahwa Health Promotion Model =9!M> aalah sesuatu
%ang relevan, karena moel ini apat iterapkan sepanjang hiup an erguna
alam eragi ma5am keaaan . Moel ini menerapkan pementukan kerjasama
komuni
komunitas
tas engan
engan memper
mempertim
timan
angka
gkan
n kontek
kontekss lingku
lingkunga
ngan
n an men5ak
men5akup
up
 promosi kesehatan gloal =!ener,
=!ener, Muraugh, an !ersons, )#1
)#11>.
1>.

!ener mengienti6ikasi promosi kesehatan seagai suatu tujuan untuk aa

ke3)1 seperti pen5egahan pen%akit %ang menjai tugas utama aa ke3)#. Moel
ini menjelaskan interaksi antara perawat engan konsumen samil memperhatikan
 peran lingkungan alam promosi kesehatan =!ener, Muraugh, an !ersons,
)#11>. Nola <. !ener pertama kali mengenal keperawatan pro6esional saat ia
 erumur " tahun ketika ia mengamati tinakan keperawatan %ang ierikan paa
tanten%a %ang seang irawat. !engalaman men%aksikan perawat memerikan
 perawatan paa tanten%a memangun rasa kagumn%a kepaa pekerjaan
ke
kepe
peraw
rawat
atan
an =!en
=!ene
err, ko
komu
muni
nika
kasi
si pr
pri
iai
ai )#
)##
#>.
>. !e
!eng
ngal
alam
aman
an in
inii e
eser
serta
ta

 peniikan setelahn%a menanamkan alam irin%a hasrat untuk merawat orang

lain an mempengaruhi keper5a%aann%a ahwa tujuan ari keperawatan aalah
memantu orang lain merawat iri mereka seniri. !ener erkontriusi alam
 pengetahuan keperawatan alam promosi kesehatan melalui penelitian,
 pengajaran, presentasi an tulisan.

!enerr lahir i ansing,

!ene ansing, Mi5higan,
Mi5higan, 1$ Agustus 1(1.0a aalah anak semata
wa%ang ari orang tuan %ang menjunjung peniikan agi perempuan. Dukungan
keluarga
keluarga mengantarkann%a
mengantarkann%a sekolah i Sekolah Keperawatan i  Ewst Sursuban
 Hospital di Oa Par Illinois.
Illinois . ahun 1($) menapat gelar iploma an mulai
 

 ekerja i perawatan meikal eah kemuian ke unit peiatrik.ahun

peiatrik.ahun 1($
menamatkan peniikan sarjana keperawatan i Mi!hi"an
i  Mi!hi"an State #ni$ersit%.
#ni$ersit% . ahun
1($' menapat gelar master erkat imingan ari 9elen !enhale, ari juul tesis
 pertumuhan an perkemangan manusia i Mi!hi"an
i Mi!hi"an State #ni$ersit%.
#ni$ersit%. Kelulusan
Master
Master ini mempen
mempengar
garuhi
uhi keterta
ketertarik
rikann
ann%a
%a kepaa
kepaa keseha
kesehatan
tan sepanj
sepanjang
ang hiup
hiup
manusia
manusia.. atar
atar elaka
elakang
ng terse
terseut
ut erkon
erkontri
triusi
usi paa
paa pemen
pementuk
tukan
an progra
program
m
 penelitian agi anak an remaja. !aa tahun 1($( menamatkan peniikan
Doktoraln%a paa iang psikologi
psikologi an peniikan
peniikan ari Nortwestern 4niversit%,
4niversit%,
engan juul isertasin%a menginvestigasi peruahan3peruahan perkemangan
alam
alam proses
proses pengo
pengoean
ean ingata
ingatan
n jangka
jangka penek
penek paa
paa anak3a
anak3anak
nak.. !ener
!ener atas
 antuan, imingan an arahan Dr. <ames 9all memperkenalkan !ener agar 
mempertima
mempertimangkan
ngkan agaimana 5ara orang3orang
orang3orang er6ikir an agaimana
agaimana pikiran
pikiran
seso
sesora
rang
ng apa
apatt memo
memoti
tiva
vasi
si peri
perila
laku
ku.. +ee
+eera
rapa
pa ta
tahu
hun
n ke
kemu
mui
ian
an !e
!en
ner 
er 
menamatkan
menamatkan peniikan Doktorn%a
Doktorn%a alam perawatan
perawatan kesehatan
kesehatan komunitas
komunitas i
 Rush #ni$ersit% =!ener, komunikasi priai, )##>.

Setelah
Setelah meraih
meraih gelas
gelas oktor
oktor,, !ener
!ener men%a
men%aari
ari tentan
tentang
g tujuan
tujuan pela%a
pela%anan
nan
keperawatan aalah kesehatan optimal masing3masing iniviu. Dari an%akn%a
 jalinan komunikasi engan para pakar an ukungan keluarga, !ener makin
mening
meningkat
katkan
kan motiva
motivasin
sin%a
%a untuk
untuk leih
leih jauh
jauh mempel
mempelajar
ajarii tentan
tentang
g agaim
agaimana
ana
memper
memperai
aiki
ki keseha
kesehatan
tan manusia
manusia.. !aa
!aa tahun
tahun 1("'
1("' !ener
!ener mener
meneritk
itkan
an & A
'on!eptual
'on!eptual Model (or Pre$enti$
Pre$enti$ee Health )eha$ior&*
)eha$ior&*  asis agaimana iniviu
memuat
memuat keputusan
keputusan untuk pela%anan
pela%anan kesehatan
kesehatan agi iri mereka masing3masing
masing3masing

alam konteks keperawatan. ahun 1(&) !ener menulis tentang Moel !romosi
Keseh
Ke sehat
atan
an,, %a
%ang
ng isaj
isajik
ikan
an pe
pert
rtam
amaa ka
kali
li i tu
tuli
lisan
sann%
n%aa  Helath Promotion
Promotion in
 Nursin" Pra!ti!e. ulisan terseut kemuian irevisi, kemuian iteritkan eisi
ke ua tahun 1(&", eisi ke tiga tahun 1(($. Eisi ke empat terit tahun )##) an
eisi ke lima tahun )##$.

1.2 T$%$a"

1.2.1 T$%$a" U&$&

 

Aap
Aapun
un tu
tuju
juan
an umum
umum a
ari
ri makal
makalah
ah in
inii a
aala
alah
h un
untu
tuk
k meme
memenu
nuhi
hi
 pers%aratan tugas mata ajar Sains Keperawatan serta seagai upa%a
menamah
menamah ilmu pengetahuan
pengetahuan mengenai
mengenai penerapan teori  Health Promotion
 Model oleh Nola <. !ener alam pemerian Asuhan Keperawatan.

1.2.2 T$%$a" K'$($(

ujuan khusus ari pemuatan makalah ini aalah :

a. Mengienti6ikasi latar elakang aan%a teori Health

teori Health Promotion
Promotion
 Model  oleh
 oleh Nola <. !ener 
). Mengienti6ikasi teori Health
teori Health Promotion
Promotion Model  oleh
 oleh Nola <. !ener 
*. Menganalisis penerapan teori Health
teori Health Promotion
Promotion Model  oleh
 oleh Nola <.
!ener.

BAB II
TINJAUAN TEORI

2.
2.1.
1. Pr+(
Pr+(e(
e( Te+r,
e+r,
atar elakang peniikan !ener i iang keperawatan, perkemangan
manusia,
manusia, psikologi
psikologi eksperimental,
eksperimental, an peniikan
peniikan menjai 6onasi alam Health
alam  Health

 Promotion Model +HPM,.

+HPM,. Nola
Nola <. !en
!ener
er meng
mengem
eman
angk
gkan
an  Health Promotion
 

 Model  erasarkan
 erasarkan teori perilaku manusia an mengienti6ikasi 6aktor36aktor %ang
mempengaru
mempengaruhi
hi pengamila
pengamilan
n keputusan
keputusan an tinakan3tin
tinakan3tinakan
akan %ang iperlukan
iperlukan
iniviu untuk me5egah suatu pen%akit. !ener melihat motivasi untuk perilaku
seha
sehatt a
aan
an%a
%a kein
keingi
gina
nan
n untu
untuk
k men5
men5eg
egah
ah pe
pen%
n%ak
akit
it at
atau
au meni
mening
ngka
katk
tkan
an
kesejahteraan an status kesehatan %ang aik =!eterson ?+reow, )#1;>. -alsa6ah
%ang
%ang men
menas
asar
arii  Health Promotion Model   aalah
aalah manusi
manusia,
a, %ang
%ang ipan
ipanang
ang
seagai
seagai makluk
makluk %ang holisti!
holisti! an
 an manusia erinteraksi engan lingkungan an
menguah lingkungan untuk men5apai tujuan an memenuhi keutuhann%a. Aa
huu
huung
ngan
an tim
timal
al ali
alik
k an
anta
tarr manu
manusi
siaa a
an
n ling
lingku
kung
ngan
an un
untu
tuk
k mela
melaku
kuka
kan
n
 pen5egahan suatu pen%akit =+utts ? 8i5h, )#11@
)#11@ Alligoo, )#1>.

 Health Promotion Model meng

mengintegr
integrasikan
asikan eerapa
eerapa gagasan,
gagasan, %aitu
 sosial learnin" theor% ari
theor% ari Alert +anura =1(""> %ang men%atakan pentingn%a
 proses pengetahuan alam meruah perilaku merupakan teori pusat ari  Health

 Promotion Model. So!ial learnin" theor%,

theor%, se
seka
kara
rang
ng iiu
uah
ah menj
menja
aii  so!ial 
!o"niti$e theor% 
theor%  %ang men5akup  sel( belie(s- sel(attribution* sel( e$aluation*
and sel( e((i!a!
e((i!a!%%. Sel( e((
e((i!a
i!a!%
!%   meru
merupa
paka
kan
n ga
gaga
gasan
san utama
utama alam
alam  Health
 Promotion Model . Sel(e((i!a!%  merupakan keper5a%aan iri seseorang terhaap
Sel(e((i!a!% merupakan
ke
kemam
mampu
puan
an %a
%ang
ng imil
imilik
ikii un
untu
tuk
k a
apa
patt mela
melaku
kuka
kan
n tin
tinak
akan
an e
eng
ngan
an a
aik
ik..
Se
Sese
seor
oran
ang
g %ang
%ang memp
mempun
un%a
%aii  sel(e((i!a!%
 sel(e((i!a!%   terhaa
terhaap
p suatu
suatu tinak
tinakan
an promos
promosii
kesehat
kesehatan,
an, maka
maka orang
orang terse
terseut
ut akan
akan men%et
men%etuju
ujuii untuk
untuk melaku
melakukan
kan tinak
tinakan
an
terseut. Selain itu, moel nilai ekspektasi atas motivasi manusia %ang ijelaskan
oleh
oleh -eathe
-eatherr =1(&)
=1(&)>> ahwa
ahwa perilak
perilaku
u itu ersi6a
ersi6att rasion
rasional
al an ekonom
ekonomis
is juga
juga

 penting agi pengemangan  Health Promotion Model ini.  Health Promotion

 Model juga
 Model  juga memiliki pengertian %ang sama engan  Health )elie( Model ari
+e5ker =1("> %ang menjelaskan tentang perilaku pen5egahan pen%akit. 9al %ang
meme
memeaka
akan
n  Health Promotion Model e
eng
ngan
an  Health )elie( Model aalah
 Health Promotion Model tiak han%a menjelaskan tentang perilaku pen5egahan
 pen%akit tetapi juga menjelaskan se5ara luas perilaku untuk meningkatkan
kesehatan an kemampuan untuk mengaplikasikann%a sepanjang hiup. Selain
itu, Health
itu,  Health Promotion Model tiak memasukkan
memasukkan ketakutan
ketakutan an an5aman seagai
sumer motivasi alam perilaku kesehatan =Alligoo, )#1@ !eterson ?+reow,
?+reow,

)#1;>.
 

 Health Promotion Model   telah mengalami eerapa kali revisi hasil ari
analisis stui penelitian. !roses men%empurnakan 9!M mengalami eerapa
 peruahan %aitu pertama, import
importan!e
an!e o( health*
health* per!ei$ed
per!ei$ed !ontrol
!ontrol o( health
and !ues (or a!tion 
a!tion ihapus ari moel. Keua, de(inition o( health* per!ei$ed 
health status and demo"raphi!
demo"raphi! and
and biolo"i!al
biolo"i!al !hara!teristi!s 
!hara!teristi!s   telah i masukkan
alam kategori  personal (a!tors 
(a!tors  paa tahun 1($$ alam revisi. erakhir, revisi
 Health Promotion Model   menamahkan tiga variael aru %ang memengaruhi
iniviu alam mewujukan perilaku mempromosikan kesehatan. iga variael
terseut %aitu a!ti$it%
a!ti$it% related
related a((e!t * !ommitment a!tion* an
!ommitment to a plan o( a!tion*
immediate !ompetin" demand and pre(eren!es.
pre(eren!es .  Health Promotion Model   %ang
irev
irevis
isii mem
memilik
ilikii 6oku
6okuss 1# kateg
atego
ori e
ete
term
rmin
inan
an untu
tuk
k peri
perila
laku
ku %an
ang
g
memp
empromosikan kes
eseehatan.  Health Promotion Model %a
%ang
ng i
ire
revi
visi
si
men
engi
gie
en
nti6i
ti6ika
kasi
si kon
onse
sep3
p3k
konse
sep
p %ang
ang re
rele
leva
van
n e
eng
ngan
an per
eril
ilak
aku
u %an
ang
g
mempromosikan kesehatan an mem6asilitasi pemuatan hipotesis3hipotesis %ang
 isa iuji.
 Health Promotion Model juga
Model  juga men%eiakan paraigma untuk pengemangan
instru
instrumen
ment3in
t3instru
strumen
mentt %ang
%ang iperl
iperluka
ukan
n sepert
sepertii instru
instrumen
men  Health Promotion
 Li(est%le Pro(ile %ang
%ang igu
igunaka
nakan
n unt
ntu
uk men
eng
guk
ukur
ur ga%
a%aa hi
iu
up %an
ang
g
mempro
mempromos
mosika
ikan
n keseha
kesehatan
tan engan
engan menggu
menggunak
nakan
an skala
skala ikert
ikert serta
serta memili
memiliki
ki
enam
enam skala
skala turuna
turunan
n %aitu
%aitu tanggu
tanggung
ng jawa
jawa kesehat
kesehatan,
an, aktivi
aktivitas
tas 6isik,
6isik, nutrisi
nutrisi,,
huungan interpersonal, pertumuhan spiritual, manajemen stres an instrumen
 E/er!ise )ene(it)arriers S!ale +E))S, %ang
+E))S, %ang igunakan untuk mengukur 6aktor 
ko
kogn
gnit
iti6
i6 a
an
n pe
pers
rsep
epsi
si a
ari
ri ke
keun
untu
tung
ngan
an serta
serta ha
halan
langa
gan
n %a
%ang
ng i
iras
rasaa un
untu
tuk 
k 
 erolahraga. =Alligoo, )#1>.
 

7amar 1 8evisi Health
8evisi Health Promotion
Promotion Model 

2.2. De-,",(,
De-,",(, K+&+"e"
K+&+"e" Health Promotion
Promotion M
Model 
odel 
Kompon
Kom ponenen ari
ari  Health Promotion
Promotion Model %ang ijelaskan alam Alligoo,
Alligoo,
=)#1> an !ener =)#11>
=)#11> aalah seagai erikut:
0, Indi$id
Indi$idual
ual 'hara!t
'hara!teris
eristi!
ti!ss and E/perien!
E/perien!es
es
 erkait perilaku seelumn%a 3 6rekuensi perilaku kesehatan %ang sama
atau serupa i masa lalu

-aktor
-aktor person
personal
al =iolo
=iologis
gis,, psikol
psikologi
ogis,
s, sosiok
sosiokult
ultura
ural>
l> 3 karakte
karakterist
ristik 
ik 
umum iniviu %ang mempengaruhi perilaku kesehatan seperti usia,
struktur, kepriaian, ras, etnisitas, an status sosial ekonomi.

1, )eha$i
)eha$ior
orSp
Spe!i
e!i(i!
(i! 'o"niti
'o"nitions
ons and A((e!t 
A((e!t 
 Man6aat tinakan %ang irasakan 3 persepsi tentang konsekuensi positi6 
%ang apat menguatkanperilaku perilaku kesehatan.
 9amatan %ang irasakan untuk ertinak 3 persepsi tentang rintangan
%ang iantisipasi, ia%angkan, atau %ang n%ata an harga %ang harus
ia%arkan se5ara priai akiat melakukan peruatan atau perilaku.
 

 Sel(e((i!a!%   3 penilaian tentang kemampuan

Sel(e((i!a!% kemampuan iri untuk mengatur
mengatur an
melaksanakan
su
suat
atu
u pe
peri
rilak
laku
u pr
prom
omos
osii ke
keseh
sehata
atan
n te
terte
rtent
ntu@
u@ pe
per5a
r5a%a
%a i
iri
ri a
ala
lam
m
melak
melakuk
ukan
an pe
peril
rilak
aku
u sehat
sehat e
eng
ngan
an a
aik.
ik. Se
Sema
maki
kin
n ting
tinggi
gi ting
tingka
katt
ke%akinan maka semakin renah tingkat halangan %ang irasa terhaap
 pengerjaan suatu perilaku.
 A6ek %ang erpengaruh paa aktivitas 3 perasaan sujekti6 atau emosi
%a
%ang
ng terja
terjai
i seel
seelum
um,, selam
selama
aan
an se
setel
telah
ah menj
menjal
alan
anka
kan
n pe
peril
rilak
aku
u
kesehatan tertentu.
 !engaruh
!engaruh interpersona
interpersonall =keluarga,
=keluarga, teman sea%a,
sea%a, pen%eia
pen%eia la%anan>:
la%anan>:
norma,
norma, ukung
ukungan
an sosial,
sosial, moel
moel peran
peran 3 persep
persepsi
si tentan
tentang
g perilak
perilaku,
u,
keper5a%aan, atau sikap orang lain erkaitan engan perilaku kesehatan
tertentu.
 !engar
!engaruh
uh situasio
situasional
nal =pilih
=pilihan,
an, karakt
karakteris
eristik
tik permin
permintaan
taan,, estetik
estetika>
a> 3
 persepsi an kognisi personal paa situasi apapun atau konteks %ang
apat mem6asilitasi atau menghentikan suatu perilaku.
 Komitm
Komitmen
en terha
terhaap
ap ren5an
ren5anaa tinak
tinakan
an 3 keingi
keinginan
nan untuk
untuk melaku
melakukan
kan
 perilaku kesehatan tertentutermasuk ienti6ikasi strategi spesi6ik untuk 
mela
melaku
kuka
kann
nn%a
%a eng
engan
an suks
sukses
es im
imme
medi
diat
atee !o
!omp
mpet
etin
in"
" de
dema
mans
ns an
and 
d 
en!es33 perilaku
 pre(eren!es
 pre(er perilaku alternati6 %ang apat memiliki
memiliki kenali
kenali aik leih
seikitt ataupun
seiki ataupun leih an%ak untuk melakukan suatu tinakan perilaku
perilaku
kesehatan teren5ana.

2, )eha$ioral
)eha$ioral Out!ome
Out!ome Health
Health Pr
Promotin
omotin"
" )eha$io
)eha$ior 
r 
!erilaku mempromosikan kesehatan 3 titik akhir atau wuju tinakan %ang
iarahkan menuju ter5apain%a kesehaan %ang positi6 seperti kesejahteraan
optimal, pemenuhan personal, an kehiupan %ang proukti6.

2./. K+"(e
K+"(e Uta&a Keera
Keeraata"
ata" Daa&
Daa& Health Promotion
Promotion M
Model 
odel 
!en
!ener
er =)
=)#1
#11>
1> menj
menjela
elask
skan
an ko
kons
nsep
ep ut
utam
amaa ke
kepe
pera
rawat
watan
an a
ala
lam
m  Health
 Promotion Model 
Model  %aitu:
1> Manusi
Manusiaa aalah
aalah makhlu
makhluk
k iopsiko
iopsikososi
sosial
al %ang
%ang seagia
seagian
n ientu
ientuk
k oleh

lingkungan
lingkungan serta erusaha
erusaha men5iptakan
men5iptakan lingkungan
lingkungan i mana
mana potensi
 

%ang
%ang mele
meleka
katt paa
paa manu
manusi
siaa a
apa
patt i
ipe
pero
role
leh
han
an i
iek
eksp
spre
resi
sika
kan
n
se
sepe
penu
nuhn
hn%a
%a.. Deng
Dengan
an emi
emiki
kian
an,, hu
huu
ung
ngan
an an
anta
tara
ra manu
manusi
siaa a
an
n
ling
lingku
kung
ngan
an ers
ersi6
i6at
at tim
timal
al a
ali
lik.
k. Kara
Karakt
kter
eris
isti
tik
k in
ini
ivi
viu
u se
sert
rtaa
 pengalaman hiupmementuk perilaku termasuk perilaku kesehatan.
kesehatan.
)> ingkunga
ingkungan
n aalah konteks
konteks sosial,
sosial, ua%a
ua%a an 6isik
6isik i mana
mana kehiupan
kehiupan
 erkemang. ingkungan apat imanipulasi oleh iniviu untuk 
men5ip
men5iptak
takan
an konteks
konteks positi6
positi6 seagai
seagai is%arat
is%arat an 6asilitat
6asilitator
or untuk 
untuk 
 peningkatan perilaku kesehatan.
;> Kepe
Kepera
rawa
wata
tan
n aal
aalah
ah kola
kolao
ora
rasi
si e
eng
ngan
an in
ini
ivi
viu
u,, ke
kelu
luar
arga
ga,, a
an
n
mas%arakat
mas%arakat untuk men5iptakan
men5iptakan konisi
konisi %ang paling
paling menguntun
menguntungkan
gkan
alam men5iptakan kesehatan an kesejahteraan %ang leih aik serta
optimal.
> Kese
Kesehhatan
atan %an
ang
g men
menga5u
ga5u pa
paa in
in
iv
ivi
iu
u i
i
e6
e6in
inis
isik
ikan
an se
sea
ag
gai
aktualisasi
aktualisasi potensi
potensi manusia
manusia %ang iperoleh an iekspresikanm
iekspresikanmelalui
elalui
 perilaku, iarahkan paa tujuan, perawatan iri %ang kompeten, an
kepu
kepuas
asan
an huu
huung
ngan
an eng
engan
an or
oran
ang
g la
lain
in,, se
seme
ment
ntar
araa pe
pen%
n%es
esua
uaia
ian
n
ilakukan
ilakukan sesuai keutuhan untuk menjaga
menjaga integritas
integritas struktural
struktural an
ha
harm
rmon
onis
is eng
engan
an ling
lingku
kung
ngan
an se5ar
se5araa relev
relevan
an.. Keseh
Kesehata
atan
n a
aala
alah
h
 pengalaman hiup %ang terus erkemang.!en%akit aalah kejaian
iskritt sepanjang
iskri sepanjang rentang
rentang hiup manusia erurasi penek =akut> atau
 panjang =kronis> %ang apat menghamat atau mem6asilitasi pen5arian
 erkelanjutan seseorang untuk kesehatan.

2..
2.. A($&
A($&(,
(, Health Promotion
Promotion M
Model 
odel 
Asums
Asumsi3a
i3asu
sums
msii  Health Promotion
Promotion Model   men5erminkan
men5erminkan perspekti6
perspekti6 ilmu
 perilaku an menekankan paa peran akti6 pasien alam mengatur perilaku
kesehatan mereka engan 5ara memoi6ikasi lingungan sekitar. Asumsi3asumsi
utama
ama  Health Promotion
Promotion Model   %ang
%ang ijelas
ijelaskan
kan oleh
oleh !ener
!ener =)#1
=)#11> aalah
aalah
seagai erikut:
1> Manusia
Manusia men5oa
men5oa men5iptak
men5iptakan
an konisi
konisi agar
agar mereka
mereka isa mengemuk
mengemukakan
akan
 potensi kesehatan %ang imiliki an apat mengekspresikan
keunikann%a.
)> Manusi
Manusiaa mempun
mempun%ai
%ai kapasitas
kapasitas untuk
untuk mere6le
mere6leksi
ksikan
kan kesaa
kesaaran
ran irin%a,
irin%a,
termasuk penilaian terhaap kemampuann%a.
 

;> Manu
Manusia
sia meni
menila
laii pe
perk
rkem
ema
ang
ngan
an seag
seagai
ai suatu
suatu ni
nilai
lai %a
%ang
ng po
posi
siti
ti66 a
an
n
men5oa men5apai keseimangan antara peruahan an stailitas.
> Setiap iniviu
iniviu se5ara
se5ara akti6
akti6 erusaha
erusaha mengatur
mengatur perilaku
perilakun%a.
n%a.
'> 0niviu merupakan makhluk iopsik sikososial %ang komplek
eks,
s,
 erinteraksi engan lingkungann%a se5ara terus menerus, %ang se5ara

 progresi6 memerikan peruahan paa lingkungan an juga ijaikan

 peruahan sepanjang waktu.
$> !ro6es
!ro6esion
ional
al kesehat
kesehatan
an merupa
merupakan
kan agian
agian ari
ari lingku
lingkunga
ngan
n interp
interperso
ersonal
nal
%ang erpengaruh terhaap manusia sepanjang hiupn%a.
"> !em
!emen
entu
tuka
kan
n ke
kem
mali
ali kons
konsep
ep pola
pola in
inte
terak
raksi
si an
anta
tara
ra manusia
manusia enga
engan
n
lingkungan merupakan
merupakan hal %ang penting agi peruahan
peruahan perilaku.

2.3.. Pr++
2.3 Pr++(,(
(,(,, Health Promotion
Promotion M
Model 
odel 
Promotion Model  menggamarkan
 Health Promotion  menggamarkan eragai aspek sikap manusia %ang
 erinteraksi engan lingkungan sekitarn%a agar tetap sehat. Manusia seagai

makhluk iopsikososial alam prosesn%a memotivasi iniviu untuk melakukan

sesuatu %ang iarahkan agar terjai peningkatan kesehatan.

 +erikut empat elas proposisi ari Health

ari  Health Promotion Model  %ang
  %ang ijelaskan
=!ene
=!ener,
r, Muraugh
Muraugh,, ? !arson
!arsons,
s, )#11>
)#11> alam
alam ukun%
ukun%aa  Health Promotion in
 Nursin" Pra!ti!e-

1> !eri
!erilak
laku
u i masa
masa lalu
lalu a
an
n ka
kara
rakt
kteri
erist
stik
ik %a
%ang
ng i
ipe
pero
role
leh
h meme
memeng
ngar
aruh
uhii
keper5a%aan, a6ek, an perilaku %ang mempromosikan kesehatan.
)> Manu
Manusia
sia memi
memili
liki
ki ko
komi
mitm
tmen
en un
untu
tuk
k mela
melaku
kukan
kan pe
peru
rua
aha
han
n pe
peri
rila
laku
ku i
mana mereka mengharapkan keuntungan %ang ernilai agi irin%a.
;> 8int
8intan
anga
gan
n ira
irasa
saka
kan
n apa
apatt menj
menja
aii pe
peng
ngha
ham
mat
at ko
komi
mitm
tmen
en un
untu
tuk 
k 
melakukan tinakan, suatu meiator perilaku seagaimana perilaku n%ata.
> !erse
!erseps
psii ak
akan
an ko
komp
mpet
eten
ensi
si atau
atau ke
ke%a
%aki
kina
nan
n i
iri
ri un
untu
tuk
k mela
melaku
kuka
kan
n suat
suatu
u
 perilaku apat meningkatkan komitmen untuk melakukan tinakan an
mewujukan perilaku terseut engan enar.
'> Sema
Semaki
kin
n e
esar
sarn%
n%aa pe
perse
rseps
psii ke
ke%a
%aki
kina
nan
n i
iri
ri ak
akan
an meng
mengha
hasil
silka
kan
n seik
seikit
it
hamatan paa perilaku kesehatan %ang spesi6ik.
$> A6ek
A6ek %ang positi6
positi6 terhaap
terhaap suatu
suatu perilaku
perilaku menghas
menghasilk
ilkan
an ke%akina
ke%akinan
n iri
%ang leih apat irasakan.
 

"> Keti
Ketika
ka emo
emosi atau
atau pen
eng
gar
aru
uh po
posi
siti
ti66 ik
ikai
aitk
tkan
an e
en
nga
gan
n per
eril
ilak
aku,
u,
 proailitas
komitmen an tinakan akanmeningkat.
&> Manu
Manusia
sia lei
leih
h 5ene
5eneru
rung
ng e
erk
rkom
omitm
itmen
en a
an
n te
terl
rli
iat
at a
alam
lam pe
peri
rilak
laku
u
mempro
mempromos
mosika
ikan
n kesehat
kesehatan
an ketika
ketika orang
orang lain men5on
men5ontoh
tohkan
kan perila
perilaku
ku
terseut,
terseut, mengharapka
mengharapkan
n perilaku
perilaku itu terjai,
terjai, an memerikan
memerikan antuan
serta ukungan mewujukan perilaku terseut.
(> Kelu
Keluar
arga
ga,, teman
teman sea%
sea%a,
a, a
an
n pe
pem
mer
erii la
la%a
%ana
nan
n ke
kese
seha
hata
tan
n meru
merupa
paka
kan
n
sumer
sumer3su
3sume
merr pentin
penting
g %ang
%ang apat
apat mening
meningkat
katkan
kan atau mengur
mengurang
angii
komitmen alam mewujukan perilaku %ang mempromosikan kesehatan.
1#> !engar
!engaruh
uh sit
situas
uasion
ional
al paa
paa lingku
lingkunga
ngan
n ekstern
eksternal
al apat
apat menam
menamah
ah atau
atau
meng
mengura
urang
ngii ko
komi
mitm
tmen
en un
untu
tuk
k e
erp
rpar
artis
tisip
ipasi
asi a
ala
lam
m pe
peril
rilak
aku
u %a
%ang
ng
mempromosikan kesehatan.
11>
11> Semakin
Semakin esar komitmen paa ren5ana
ren5ana kegiatan tinakan
tinakan %ang spesi6ik 
maka semakin esar ke5enerungan untuk mempertahankan komitmen
terhaap perilaku %ang mempromosikan kesehatan sepanjang waktu.
1)> Komitm
Komitmen
en terhaa
terhaap
p suatu
suatu ren5an
ren5anaa tinak
tinakan
an memili
memiliki
ki ke5en
ke5eneru
erunga
ngan
n
%ang leih ke5il alam mewujukan perilaku %ang iharapkan ketika
mun5ul
mun5ul tuntutan
tuntutan ersaing
ersaing imana
imana orang terseut han%a memiliki
memiliki seikit
kenali terhaapn%a an tuntutan terseut utuh perhatian %ang segera.
1;
1;>> Komit
Komitme
men
n terha
terhaa
ap
p ren5
ren5an
anaa tin
tinak
akan
an memi
memili
liki
ki ke
ke5en
5ene
eru
rung
ngan
an %a
%ang
ng
leih ke5il alam mewujukan perilaku %ang iharapkan ketika tinakan
lain leih menarik an leih isukai aripaa perilaku %ang itargetkan.
1> Manusi
Manusiaa apat
apat memoi
memoi6ik
6ikasi
asi kognis
kognisi,
i, a6ek,
a6ek, an lingkung
lingkungan
an 6isik
6isik serta
serta
inte
interp
rper
erso
sona
nall an
an untu
untuk
k men5
men5ip
ipta
taka
kan
n o
oro
rong
ngan
an a
agi
gi pe
peri
rila
laku
ku
mempromosikan kesehatan.

BAB III
ANALISIS HEAL
 HEALTH
TH PROM
PROMOTION
OTION M
MODEL
ODEL
 

Moel promosi kesehatan !ener merupakan suatu moel %ang menjelaskan

 ahwa perilaku =sehat  sakit> iniviu ipengaruhi oleh lingkungan, imana
in
ini
ivi
viu
u memi
memili
liki
ki ke
kema
mamp
mpua
uan
n un
untu
tuk
k memi
memilih
lih pe
peri
rila
laku
ku %a
%ang
ng menu
menuru
rutn
tn%a
%a
merupakan %ang teraik untuk ilakukan. Dalam moel ini, terapat ; wila%ah
utama, %aitu: !engalaman an karakter ari 0niviu, perilaku %ang terkait engan
 pengalaman an pengetahuan klien, serta wila%ah peruahan perilaku. Dalam
hu
huu
ung
ngan
an e
eng
ngan
an pe
perk
rkem
ema
ang
ngan
an u
uni
niaa ke
kepe
pera
rawa
watan
tan,, seti
setiak
akn%
n%aa te
tera
rapa
patt
 eerapa pengaruh moel promosi kesehatan !ener alam ; iang keperawatan,
antara lain :
1> +iang
+iang pela%anan
pela%anan keperawatan
keperawatan
eori promosi kesehatan !ener mengaplikasikan pentingn%a kerjasama
engan komunitas %ang eraa i sekitar mas%arakat alam menunjang
kesehatan iniviu an mas%arakat. eori ini memantu perawat alam
memeri
memerikan
kan solusi
solusi kepaa
kepaa pen%us
pen%usuna
unan
n keija
keijakan
kan an peratu
peraturan
ran i
 iang kesehatan alam huungann%a engan agaimana seseorang B
ini
inivi
viu
u a
apa
patt term
termot
otiv
ivasi
asi un
untu
tuk
k meng
mengem
ema
ang
ngka
kan
n a
an
n menj
menjaga
aga
kesehatan irin%a.
)> +iang
+iang peniikan
peniikan keperawatan
keperawatan
!aaa masa
!a masa lampau
lampau,, peni
peniika
ikan
n keperaw
keperawatan
atan masih
masih er6ok
er6okus
us kepaa
kepaa
 pen%emuhan pen%akit %ang ialami iniviu an menomoruakan
 prinsip promosi kesehatan kepaa iniviu. Metoe promosi kesehatan
!ener
!ener mulai
mulai erkem
erkeman
ang
g an menja
menjaii salah
salah satu 6okus
6okus peni
peniika
ikan
n
keperawatan seiring perkemangan an peruahan pola kesehatan unia
%ang leih mengutamakan promosi an preventi6 ianing kurati6.
;> +iang
+iang penelitian
penelitian alam
alam keperawatan
keperawatan
!enerr melalui
!ene melalui 6ormat
6ormat pengkajian
pengkajian promosi
promosi kesehatan
kesehatan %ang iran5ang
apat menjai lanasan peneliti i iang keperawatan alam melakukan
 penelitian terkait niat an minat iniviu alam melakukan atau
mempertahankan status kesehatann%a.
Contoh kasus :
Seorang perawat komunitas melakukan asuhan keperawatan kepaa keluarga n.
 N %ang eranggotakan n. N, N%.
N%. A. an keua anak gaisn%a Nn.A =1( tahun>
 

an Nn. C =1# tahun>. Masalah %ang iapat alam keluarga aalah Nn.A %ang
mengalami
mengalami oesitas engan
engan 0M seesar ;). Keluarga mengatakan
mengatakan ahwa Nn.A
ketika ke5il memiliki erat aan %ang normal. 9asil pengkajian iapatkan ata
D 1;# B 1## mm9g, Nai "'B menit, lingkar perut Nn.A seesar (# 5m. Nn.A
mengatakan irin%a men%ukai eragai ma5am mie instan, imana setiap harin%a
 Nn.A apat menghaiskan ) ungkus mie instan. Keluarga mengatakan Nn.A
mulai mengalami kenaikan erat aan semenjak irin%a suah tiak isa ikut
ekstrakuliku
ekstrakulikuler
ler senam karena iull%
iull% oleh teman  temann%a.
temann%a. Nn.A mengatakan
mengatakan
tiak eren5ana untuk mulai mengurangi keiasaan mengkonsumsi mie instan
karena
karena suah
suah tiak
tiak merasa
merasa terlalu
terlalu gemuk
gemuk atau
atau tiak
tiak n%aman
n%aman saat melaku
melakukan
kan
akti6itas i luar rumah.
+er
+erasa
asark
rkan
an resum
resumee ka
kasu
suss i atas,
atas, e
erik
rikut
ut a
aal
alah
ah ur
urai
aian
an ap
apli
lika
kasi
si asuha
asuhan
n
keperawatan erasarkan moel promosi kesehatan pener menurut kelompok.

KASUS $besitas dan kebiasaan buruk konsumsi mie instan

Perawat dapat melakukan

melakukan pengkajian mengenai seberapa penng kasus obesitas ini dianggap oleh Nn. A
Pengalaman dan karakter individu
Perawat dapat mengkaji faktor-faktor
faktor-faktor lain ang dapat mempengaruhi kebiasaan buruk klien saat makan mie instan! misal f 

Perawat melakukan peren"anaan

peren"anaan terkait implementasi ang dapat dilakukan kepada klien dalam wilaah % kogni
Perilaku individu ang mungkin diubah
Penentuan implementasi ang akan dilakukan berdasarkan persepsi klien terhadap perubahan ang diinginkan.

Perawat dan klien bersama#sama menetujui implementasi ang hendak dilakukan dan perubahan perilaku
Perilaku ang diharapkan
Perawat berfungsi sebagai evaluator dan advokator bagi klien selama masa perubahan perilaku kesehatan
 

BAB IV
PENUTUP

.1 Ke(,&$a"
 Health Promotion Model  ari
  ari Nola < !ener merupakan seuah moel
konseptual
konseptual %ang mengungka
mengungkapkan
pkan ahwa untuk
untuk melakukan
melakukan promosi
promosi kesehatan
kesehatan
 perlu melihat motivasi perilaku manusia untuk sehat an mengienti6ikasi 6aktor3
6aktor %ang mempengaruhi pengamilan keputusan an tinakan3tinakan %ang
iperlukan
iperlukan iniviu
iniviu untuk men5egah suatu pen%akit.
pen%akit.  Health Promotion Model 
telah
telah meng
mengal
alami
ami e
ee
erap
rapaa ka
kali
li revis
revisii e
er
rasa
asark
rkan
an e
ee
era
rapa
pa ka
kali
li an
anal
alisi
isiss
 penelitian. 8evisi %ang teraru ari moel ini memiliki 6okus 1# kategori
eterminan
eterminan untuk perilaku
perilaku %ang mempromosikan
mempromosikan kesehatan. Moel ini apat
memantu
memantu perawat alam memahami 6aktor penentu
penentu utama perilaku kesehatan
seagai
seagai asar
asar konsel
konseling
ing perila
perilaku
ku untuk
untuk mempro
mempromos
mosika
ikan
n ga%a
ga%a hiup
hiup sehat.
sehat.
Dengan menggunakan moel ini alam ekerja sama engan klien, perawat apat
memantu klien menguah perilaku untuk men5apai ga%a hiup sehat.

.2 Sara"
Mahasis
Mahasiswa
wa apat
apat men
mengan
ganalis
alisaa kelei
keleihan
han an kekura
kekuranga
ngan
n ari
ari moel
moel
 promosi kesehatan. !erawat alam memerikan asuhan keperawatan promosi
kesehat
kesehatan
an seaik
seaikn%a
n%a memperh
memperhatik
atikan
an prinsi
prinsip3p
p3prin
rinsip
sip alam
alam moel
moel promos
promosii
kesehatan %ang ijelaskan oleh Nola < !ener ini agar promosi kesehatan %ang
ilakukan apat erjalan engan aik an e6ekti6 sehingga peruahan perilaku
klien untuk menjai sehat apat terlaksana.

DAFTAR PUSTAKA

Al
Alli
ligo
goo
o,, M. 8. =)
=)#1
#1>
>..  Nursin" theorists and their wor   = Ei"hth
 Ei"hth edition>.
edition>.
Ameri5a: Elsevier.
 

+utts, <. +. ? 8i5h, K. . =)#11>. !hilosophies

! hilosophies and theories (or ad$an!ed nursin" 
 pra!ti!e.. Suur%: <ones ? +artlett earning.
 pra!ti!e

!ener, N. <. =)#11>. 9eath !romotion Moel Manual. #ni$ersit% o( Mi!hi"an,

Mi!hi"an, 1 
1". 8etrieve 6rom http:BBeeplue.li.umi5h.euBhanleB)#)".)B&';'
http:BBeeplue.li.umi5h.euBhanleB)#)".)B&';'#
#

!ener,
!ener, N. <., Muraugh,
Muraugh, C. ., ? !arsons, M. A. =)#11>.
=)#11>.  Health promotion in
nursin" pra!ti!e =
pra!ti!e =3th
3th Edition>.
Edition>. +oston, M.A: !earson.

!eterso
!eterson,
n, S.< ? +reow
+reow,, . S. =)#1;>
=)#1;>..  Middle ran"e theories- Appli!ation to
nursin
nursin"
" re
resea
sear!
r!h.
h. +thir
+third
d editio
edition,
n,.. !hil
!hila
aelp
elphi
hia:
a: ipp
ippin5
in5ot
ot *illi
illiam
amss ?
*ilkins.