RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 3X 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur memainkan musik kontemporer.
 Mengeksplorasi bunyi sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari.
 Membandingkan permainan musik kontemporer dengan kebebasan berekspresi.
 Mempresentasikan konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca
materi yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang
Kegiatan Literasi Konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer yang dishare Online
melalui WA Group kelas sebagai bahan dalam pembelajaran offline.

Siswa melihat tayangan video tentang Konsep dan teknik berkreasi

musik kontemporer yang dishare guru dalam bentuk artikel/power
point Offline
Critical Thinking
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk online
mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan
Collaboration Offline
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui
Offline/
Grub WA atau Video Call
online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Konsep dan teknik berkreasi musik
kontemporer.
Online
Guru menshare materi melalui Grup WA kelas offline
Creativity
Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang Offline/o
mengumpulkan tugas nline

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 2X 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur memainkan musik kontemporer.
 Mengeksplorasi bunyi sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari.
 Membandingkan permainan musik kontemporer dengan kebebasan berekspresi.
 Mempresentasikan konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca
Kegiata materi yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang
n Musik kontemporer dari Indonesia yang dishare melalui WA Group Online
Literasi kelas sebagai bahan dalam pembelajaran offline
Siswa melihat tayangan video tentang Musik kontemporer dari
Indonesia kontemporer yang dishare guru dalam bentuk artikel/power
point Offline
Critical Thinking
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk online
mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan
Collaboration Offline
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Musik kontemporer dari Indonesia
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui
Offline/
Grub WA atau Video Call
online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Musik kontemporer dari Indonesia
Online/
Guru menshare materi melalui Grup WA kelas
offline
Creativity
Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang Offline/
mengumpulkan tugas online

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 3 x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur memainkan musik kontemporer.
 Mengeksplorasi bunyi sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari.
 Membandingkan permainan musik kontemporer dengan kebebasan berekspresi.
 Mempresentasikan konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca materi
Kegiata yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang Musik
n kontemporer dari Luar negeri yang dishare melalui WA Group kelas sebagai Online
Literasi bahan dalam pembelajaran offline
Siswa melihat tayangan video Musik kontemporer dari Luar negeri yang
dishare guru dalam bentuk artikel/power point
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk Offline/
Critical Thinking
mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan online
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan
Collaboration Offline
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Musik kontemporer dari Luar negeri
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui Grub
Offline
WA atau Video Call
/online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Musik kontemporer dari Luar negeri Guru menshare
materi melalui Grup WA kelas Online/
offline
Creativity Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang mengumpulkan Offline/
tugas online

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Mengidentifikasi konsep/gagasan dan teknik yang digunakan dalam musik kontemporer.
 Membuat aransemen musik kontemporer.
 Membandingkan elemen-elemen musik kontemporer yang satu dengan yang lain.
 Mempresentasikan hasil analisis karya musik kontemporer
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca materi
yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang Aspek
Kegiatan Literasi Pembaharuan pada Contoh Musik Kontemporer Indonesia yang dishare Online
melalui WA Group kelas sebagai bahan dalam pembelajaran offline
Siswa melihat tayangan video Aspek Pembaharuan pada Contoh Musik
Kontemporer Indonesia yang dishare guru dalam bentuk artikel/power point
Offline/
Critical Thinking Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
online
mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan
Collaboration informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi Offline
mengenai Aspek Pembaharuan pada Contoh Musik Kontemporer
Indonesia
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui
Offline/
Grub WA atau Video Call
online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Aspek Pembaharuan pada Contoh Musik Kontemporer
Indonesia Guru menshare materi melalui Grup WA kelas Online/o
ffline
Creativity Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang mengumpulkan Offline/
tugas online

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Mengidentifikasi konsep/gagasan dan teknik yang digunakan dalam musik kontemporer.
 Membuat aransemen musik kontemporer.
 Membandingkan elemen-elemen musik kontemporer yang satu dengan yang lain.
 Mempresentasikan hasil analisis karya musik kontemporer
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca materi
yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang Aspek
Kegiatan Literasi Pembaharuan pada Contoh Musik Kontemporer Luar Negeri yang Online
dishare melalui WA Group kelas sebagai bahan dalam pembelajaran offline
Siswa melihat tayangan video Aspek Pembaharuan pada Contoh Musik
Kontemporer Luar Negeri yang dishare guru dalam bentuk artikel/power
point Offline/
Critical Thinking
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk online
mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan
Collaboration informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi Offline
mengenai Aspek Pembaharuan pada Contoh Musik Kontemporer
Luar Negeri
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui
Offline/
Grub WA atau Video Call
online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Aspek Pembaharuan pada Contoh Musik Kontemporer
Luar Negeri Guru menshare materi melalui Grup WA kelas Online/o
ffline
Creativity Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang mengumpulkan Offline/
tugas online

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 3x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Mengamati keunikan pertunjukan. musik kontemporer.
 Mengidentifikasi konsep pertunjukan musik kontemporer
 Mengeksplorasi pertunjukan musik kontemporer sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari.
 Membandingkan kesamaan dalam pertunjukan musik
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca
materi yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang
Kegiatan Literasi Pertunjukan Musik kontemporer yang dishare melalui WA Group Online
kelas sebagai bahan dalam pembelajaran offline.
Siswa melihat tayangan video Pertunjukan Musik kontemporer yang
dishare guru dalam bentuk artikel/power point
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
Offline/
Critical Thinking mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan
online
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

mengumpulkan
Collaboration Offline
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Pertunjukan Musik kontemporer
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui
Grub WA atau Video Call Offline
/online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Pertunjukan Musik kontemporer Guru menshare
materi melalui Grup WA kelas Online/
offline
Creativity Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
Offline/
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang
online
mengumpulkan tugas

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Mengamati keunikan pertunjukan. musik kontemporer.
 Mengidentifikasi konsep pertunjukan musik kontemporer
 Mengeksplorasi pertunjukan musik kontemporer sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari.
 Membandingkan kesamaan dalam pertunjukan musik
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca
Kegiata materi yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang
n Pertunjukan Musik kontemporer Indonesia yang dishare melalui WA Online
Literasi Group kelas sebagai bahan dalam pembelajaran offline

Siswa melihat tayangan video Pertunjukan Musik kontemporer

Indonesia yang dishare guru dalam bentuk artikel/power point
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
Offline/
Critical Thinking mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan
online
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

mengumpulkan
Collaboration Offline
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Pertunjukan Musik kontemporer Indonesia
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui
Grub WA atau Video Call Offline
/online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Pertunjukan Musik kontemporer Indonesia Guru
menshare materi melalui Grup WA kelas Online/
offline
Creativity Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang Offline/
mengumpulkan tugas online

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 3 x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Mengamati keunikan pertunjukan. musik kontemporer.
 Mengidentifikasi konsep pertunjukan musik kontemporer
 Mengeksplorasi pertunjukan musik kontemporer sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari.
 Membandingkan kesamaan dalam pertunjukan musik
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca
Kegiatan materi yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang
Pertunjukan Musik kontemporer Luar Negeri yang dishare Online
Literasi
melalui WA Group kelas sebagai bahan dalam pembelajaran offline.

Siswa melihat tayangan video Pertunjukan Musik kontemporer

Luar Negeri yang dishare guru dalam bentuk artikel/power point
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik
Offline/
Critical Thinking untuk mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat
online
pertanyaan melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk

mendiskusikan, mengumpulkan
Collaboration Offline
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Pertunjukan Musik kontemporer Luar Negeri
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi
melalui Grub WA atau Video Call Offline/
online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
telah dipelajari terkait Pertunjukan Musik kontemporer Luar
Negeri Guru menshare materi melalui Grup WA kelas Online/
offline
Creativity Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan
mengumpulkan jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
Offline/
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang
online
mengumpulkan tugas

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 2x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Menyusun langkah-langkah proses penciptaan musik kontemporer.
 Mengidentifikasi teknik dan prosedur penciptaan musik kontemporer.
 Mengujicobakan penciptaan musik kontemporer sesuai dengan prosedur yang dipelajari.
 Membandingkan penciptaan musik kontemporer dengan kebebasan berekspresi secara individual.
 Menampilkan penciptaan musik kontemporer
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca
Kegiata materi yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang
n Penciptaan Musik kontemporer yang dishare melalui WA Group kelas Online
Literasi sebagai bahan dalam pembelajaran offline.

Siswa melihat tayangan video Penciptaan Musik kontemporer yang

dishare guru dalam bentuk artikel/power point
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
Offline/
Critical Thinking mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan
online
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

mengumpulkan
Collaboration Offline
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Penciptaan Musik kontemporer
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui
Grub WA atau Video Call Offline/
online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Penciptaan Musik kontemporer Guru menshare Onl
materi melalui Grup WA kelas ine/
offl
Creativity Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
ine
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
Offline
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang
/online
mengumpulkan tugas

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 3x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Menyusun langkah-langkah proses penciptaan musik kontemporer.
 Mengidentifikasi teknik dan prosedur penciptaan musik kontemporer.
 Mengujicobakan penciptaan musik kontemporer sesuai dengan prosedur yang dipelajari.
 Membandingkan penciptaan musik kontemporer dengan kebebasan berekspresi secara individual.
 Menampilkan penciptaan musik kontemporer
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca
Kegiata materi yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang
n Berkreasi dengan Memadukan Alat Musik Tradisional dengan Online
Literasi Modern yang dishare melalui WA Group kelas sebagai bahan dalam
pembelajaran offline.
Siswa melihat tayangan video Berkreasi dengan Memadukan Alat
Musik Tradisional dengan Modern yang dishare guru dalam bentuk
artikel/power point
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik Offline/
Critical Thinking
untuk mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat online
pertanyaan melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk

mendiskusikan, mengumpulkan
Collaboration informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi Offline
mengenai Berkreasi dengan Memadukan Alat Musik Tradisional
dengan Modern
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi
melalui Grub WA atau Video Call Offline/
online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Berkreasi dengan Memadukan Alat Musik
Tradisional dengan Modern Guru menshare materi melalui Grup Online/
WA kelas offline
Creativity
Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang Offline/
mengumpulkan tugas online

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Kendari, 16 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BLENDED LEARNING

Sekolah : SMK Tekkom Kendari

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit (1 JP @30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Menyusun langkah-langkah proses penciptaan musik kontemporer.
 Mengidentifikasi teknik dan prosedur penciptaan musik kontemporer.
 Mengujicobakan penciptaan musik kontemporer sesuai dengan prosedur yang dipelajari.
 Membandingkan penciptaan musik kontemporer dengan kebebasan berekspresi secara individual.
 Menampilkan penciptaan musik kontemporer
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : WA Group
Alat/Bahan : HP android, Leptop
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya SMK Kelas XII Kurikulum 2013
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan KET
 Guru membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati serta membaca materi
Kegiata yang dipersiapkan melalui PowerPoint/artikel materi tentang Berkreasi
n dengan memadukan alat musik perkusi tak lazim dengan alat musik Online
Literasi modern yang dishare melalui WA Group kelas sebagai bahan dalam
pembelajaran offline.
Siswa melihat tayangan video Berkreasi dengan memadukan alat musik
perkusi tak lazim dengan alat musik modern yang dishare guru dalam
bentuk artikel/power point
Guru sebagai fasilitator memberi kesempatan kepada peserta didik untuk Offline/
Critical Thinking
mengidentifikasi hal yang belum dipahami dengan mambuat pertanyaan online
melalui group WA sehingga peserta didik lebih memahami

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

mengumpulkan
Collaboration informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi Offline
mengenai Berkreasi dengan memadukan alat musik perkusi tak lazim
dengan alat musik modern
Peserta didik menyampaikan pendapatnya terhadapa hasil diskusi melalui
Grub WA atau Video Call Offline
/online
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Berkreasi dengan memadukan alat musik perkusi tak
lazim dengan alat musik modern Guru menshare materi melalui Grup Online/
WA kelas offline
Creativity
Siswa mengerjakan soal-soal tersebut secara luring dan mengumpulkan
jawabannya melalui Grub WA.

Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran
 Guru memberikan awward dan mengirimkan hasil dari peserta didik yang mengumpulkan Offline/
tugas online

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian pengetahuan kognitif dan teknik penilaian (tes uraian selesai dikirim melalui Grub WA berupa jawaban
soal yang dikirim siswa).
 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek yang dikumpul melalui grub WA kelas

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mapel

SYAHID NDIOLU,SE.,MM NENI LISTIANA, S.Sos