GEO-3.5/4.

5/2/51

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB)

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Geografi
b. Kelas/Semester : X MIPA/ 2
c. Kompetensi Dasar :

3.5 Menganalisis dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

4.5 Menyajikan proses dinamika litosfer dengan menggunakan peta, bagan,

gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.5.1 Mendeskripsikan karakteristik lapisan-lapisan bumi

3.5.2 Mengklasifikasikan pembentukan tanah dan persebaran jenis tanah
3.5.3 Menganalisis proses tektonisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan
3.5.4 Menganalisis vulkanisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan
3.5.5 Menganalisis seisme dan pengaruhnya terhadap kehidupan
3.5.6 Menganalisis tenaga eksogen dan pengaruhnya terhadap kehidupan
3.5.7 Mendeskripsikan pemanfaatan dan konservasi tanah
4.5.1 Menyusun makalah tentang “pemanfaatan jenis-jenis tanah yang
terdapat di Indonesia

e. Materi Pokok : Dinamika Litosfer dan Dampaknya Terhadap

Kehidupan
f. Alokasi Waktu : 9 x 45 Menit
g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pemahaman, diskusi, tanya jawab, penugasan dan presentasi,

peserta didik dapat menganalisis semua “dinamika litosfer dan dampaknya
terhadap kehidupan”, sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangakan sikap jujur,
disiplin, dan pertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).
 GEO-3.5/4.5/2/52

h. Materi Pembelajaran : Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
1. Wardiyatmoko K. 2013. Geografi Untuk SMA/MA
Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga
i. Peta Konsep :

Dinamika Litosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan

Karakteristik Lapisan-Lapisan Bumi

Pembentukan Tanah dan Persebaran Jenis Tanah

Proses Tektonisme dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan

Vulkanisme dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan

Seisme dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan

Tenaga Eksogen dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan

Pemanfaatan dan Konservasi Tanah

Penyusunan makalah tentang “pemanfaatan jenis-jenis

tanah yang terdapat di Indonesia”

j. Kegiatan Pembelajaran:
 GEO-3.5/4.5/2/53

1) Kegiatan Inti
 Petunjuk Umum UKBM
 Baca dan pahami materi pada buku Wardiyatmoko K. 2013. Geografi Untuk
SMA/MA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga
Manfaatkan Perpustakaan, lingkungan sekitar, bahkan jika memungkinkan
browsing di internet.
 Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
 Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
 Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

 Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Belajar 1

Carilah dengan melakukan studi literatur dari berbagai sumber belajar yang ada!
1. Sebutkan beberapa karakteristik lapisan-lapisan bumi!
2. Jika lapisan sial bersifat padat karena tersusun dari beberapa unsur batuan
sedimen, granit, andesit, dan metamorf. Maka berikan penjelasan kenapa
lapisan sima memiliki sifat yang lebih elastis dibandingkan dengan lapisan
sial?. Berikan contoh lapisan sial dan lapisan sima dengan disertai berbagai
gambar tentang lapisan batuannya.
3. Buatlah makalah bertemakan “pemanfaatan jenis tanah di Indonesia”.
a. Judul makalah setiap individu harus berbeda.
b. Berikan penguat dalam setiap penjelasan isi makalah dengan detail gambar
yang berkaitan dengan isi makalah.
c. Tata tulis yang perlu diperhatikan: ukuran kertas A4, jenis tulisan times new
roman (font size 12, line spacing 1,5).

Jawaban:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
 GEO-3.5/4.5/2/54

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

 Evaluasi
1. Sebut dan jelaskan struktur lapisan tanah!
2. Jelaskan persebaran tanah di Indonesia!
3. Apa yang dimaksud dengan konservasi tanah?. Berikan contoh upaya yang harus
dilakukan oleh masyarakat dan pemerintah untuk menjaga kestabilan tanah di
permukaan bumi.

 Rubrik Evaluasi Diri

No Pertanyaan Ya Tidak
Apakah anda telah memahami karakteristik
1. pembentukan lapisan-lapisan bumi?

Dapatkah anda memahami isi deskripsi makalah

2. tentang “pemanfaatan jenis tanah di Indonesia” ?

Setujukah anda jika area hutan dilindung di Luar

3. Jawa dialih fungsikan untuk area perkebunan sawit?

Jika anda menjawab “TIDAK” pada salah satu persamaan di atas, maka pelajarilah materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran dengan bimbingan teman sejawat ataupun guru anda.
Apabila anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkanlah dengan meminta
penilaian harian kepada guru anda.

 Bahan Diskusi
Silahkan membaca Buku Teks Pelajaran (BTP):
1. Wardiyatmoko K. 2013. Geografi Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga
2. Jika memungkinkan browsing di internet atau dari sumber lain yang dapat menunjang
pembelajaran.
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan bahan diskusi di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.
 GEO-3.5/4.5/2/55

Kegiatan Belajar 2

Carilah informasi dari berbagai literatur !

1. Jelaskan perbedaan antara tektonisme dan vulkanisme!

2. Sebutkan dan jelaskan persebaran gunung api di Indonesia!
a. Tipe gunung api?
b. Jenis erupsi?
c. Morfologi daerahnya?
3. Amatilah video gunung api yang akan ditayangkan oleh guru dan
gambar gunung api di bawah ini:

Gambar 1 Gambar 2
a. Analisislah berdasarkan tipe gunungnya, jenis letusannya, dan
pengaruhnya terhadap lingkungan sekitar
b. Jelaskan dampak positif dan negatifnya!

 Evaluasi
1. Apakah dengan adanya pengaruh tenaga dari arah horizontal maupun vertikal dapat
menyebabkan proses terjadinya patahan dilapisan bumi?. Berikan contohnya.
2. Jelaskan bagaimana proses terjadinya erupsi ekstrusif pada pegunungan vulkan di
Indonesia?.
3. Sebutkan 5 tipe gunung api berdasarkan aktivitasnya.?
 Rubrik Evaluasi Diri
No Pertanyaan Ya Tidak
 GEO-3.5/4.5/2/56

Apakah anda dapat menjelaskan perbedaan antara

1 teknonisme, vulkanisme, dan seisme?

Dapatkah anda menjelaskan tipe gunung api yang

2 terdapat di Pulau Jawa?

Dapatkah anda menjelaskan salah satu bukti bahwa

4 morfologi patahan dan morfologi lipatan hanya
terjadi pada daerah tektonisme saja?

Jika anda menjawab “TIDAK” pada salah satu persamaan di atas, maka pelajarilah materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran dengan bimbingan teman sejawat ataupun guru anda.
Apabila anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkanlah dengan meminta
penilaian harian kepada guru anda.

 Bahan Diskusi
Silahkan membaca Buku Teks Pelajaran (BTP):
1. Wardiyatmoko K. 2013. Geografi Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga
2. Jika memungkinkan browsing di internet atau dari sumber lain yang dapat menunjang
pembelajaran.
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan bahan diskusi di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.
 GEO-3.5/4.5/2/57

Kegiatan Belajar 3

Carilah dengan melakukan studi literatur dari berbagai sumber belajar yang ada!
1. Amatilah peta tematik di bawah ini:

a. Analisislah peta tematik diatas!

b. Bagaimana cara menjaga pemanfaatan area perkebunan di daerah tersebut
supaya tetap terjaga kestabilan tanahnya!
c. Jika terjadi degradasi lahan, langkah apa yang harus dilakukan masyarakat
dan pemerintah untuk melakukan upaya konservasi lahan!

Jawaban:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

 Evaluasi
1. Apakah yang menjadi tujuan utama dari konservasi tanah?.
2. Apa yang dimaksud dengan lahan potensial?. Jelaskan jenis-jenis lahan potensial!
 GEO-3.5/4.5/2/58

3. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya degradasi lahan!

 Rubrik Evaluasi Diri
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah anda dapat mendeskripsikan konservasi
tanah?

2. Setujukah anda jika konservasi tanah ditujukan

untuk menanggulangi lahan kritis?

3. Dapatkah anda memberikan contoh dampak yang

ditimbulkan dari degradasi lahan ?

Jika anda menjawab “TIDAK” pada salah satu persamaan di atas, maka pelajarilah materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran dengan bimbingan teman sejawat ataupun guru anda.
Apabila anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkanlah dengan meminta
penilaian harian kepada guru anda.
 GEO-3.5/4.5/2/59

 Evaluasi

A. Pilihan Ganda
1. Lapisan kulit bumi yang tersusun dari nikel dan besi adalah lapisan…
a. lapisan sial
b. lapisan sima
c. lapisan listosfer
d. lapisan perantara
e. lapisan barisfer

2. Perubahan letak lapisan bumi secara mendatar atau vertikal adalah…

a. vulkanisme
b. tektonisme
c. gerak tektonik
d. lipatan
e. patahan

3. Bentuk gelombang pada suatu lapisan kulit bumi akibat pergeseran lempeng tektonik
adalah…
a. vulkanisme
b. tektonisme
c. gerak tektonik
d. lipatan
e. patahan

4. Perhatikan ciri-ciri tipe letusan gunung api berikut.

1) skala letusan relatif kecil
2) intensitas letusan cukup tinggi
3) lava bersifat cair
4) menghasilkan tipe gunung api perisai
 GEO-3.5/4.5/2/510

Pernyataan diatas merupakan tipe gunung api…

a. tipe saint vincent
b. tipe merapi
c. tipe hawaii
d. tipe stromboli
e. tipe volcano

5. Perhatikan gambar ekstrusi magma berikut!

Gambar tersebut menunjukkan ekstrusi…

a. Ekstrusi sentral
b. Ekstrusi arenal
c. Ekstrusi linier
d. Ekstrusi eksplosif
e. Ekstrusi efusif

6. Perhatikan gambar di bawah ini!

Batuan yang ditunjukkan pada gambar tersebut merupakan dampak dari erosi…
 GEO-3.5/4.5/2/511

a. erosi air
b. erosi tebing
c. erosi gelombang laut
d. erosi angin
e. erosi glacial

7. Urutan warna tanah berdasarkan tingkat kesuburannya dari yang terendah hingga yang
tertinggi adalah…
a. putih, kuning, abu-abu, merah, cokelat, hitam, dan karat
b. putih, kuning, merah, cokelat, abu-abu, hitam, dan karat
c. putih, kuning, merah, cokelat, karat, abu-abu, dan hitam
d. putih, kuning, abu-abu, merah, karat, cokelat, dan hitam
e. putih, kuning, merah, cokelat, karat, abu-abu, dan hitam

8. Perhatikan lapisan tanah di bawah ini!

Lapisan tanah tersebut yang terjadi proses iluvasi terdapat pada horizon…
a. horizon A
b. horizon B
c. horizon C
d. horizon D
e. horizon E

9. Lahan basah buatan meliputi…

a. kolam, sawah, dan tambak
 GEO-3.5/4.5/2/512

b. kolam, tambak, dan danau

c. kolam, hutan bakau, dan sawah
d. kolam, sawah, dan padang lamun
e. kolam, situ, dan hutan bakau

10. Berkurangnya kapasitas tanah untuk menyediakan barang dan jasa, ekosistem, serta
menjamin fungsinya secara signifikan disebut…
a. eluvasi
b. iluvasi
c. degradasi lahan
d. permeabilitas
e. porositas

B. Essay
1. Tuliskan contoh bentukan morfologi lipatan yang ada di indonesia!
2. Apakah intrusi magma dapat memberikan manfaat bagi manusia? Jelaskan.
3. Mengapa wilayah Indonesia rawan bencana tsunami? Jelaskan.
4. Jelaskan sifat fisik tanah yang dapat digunakan untuk mengetahui kadar bahan organik
dan mineral.
5. Mengapa jenis tanah yang ada di Pulau Kalimantan tidak sesubur tanah yang ada di Pulau
Jawa? Jelaskan.

1. Rubrik Evaluasi Diri

No Pertanyaan Ya Tidak
1 Dapatkah anda menjelaskan ciri-ciri terjadinya
proses letusan gunung api?
2 Dapatkah anda menganalisis peta tata guna lahan?
3 Dapatkah anda mengidentifikasi berbagai jenis
tanah di lingkungan sekitar?
4 Dapatkah anda mengaplikasikan konservasi tanah
di lahan kritis?
5 Dapatkah anda membuat laporan geografi
 GEO-3.5/4.5/2/513

Jika anda menjawab “TIDAK” pada salah satu persamaan di atas, maka pelajarilah materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran dengan bimbingan teman sejawat ataupun guru anda.
Apabila anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkanlah dengan meminta
penilaian harian kepada guru anda.

Kudus, 03 Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMA 1 Kudus Guru Mata Pelajaran

Nur Afifuddin, S.Pd., M.Pd Lukman Darul Fuadi, S.Pd. Gr

NIP. 19691119 199512 1 003 NIP. -