RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

YANG BERMUATAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

Satuan Pendidikan : MIN 1 Sragen

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : VI (enam)
Semester : II (Dua)
Pertemuan ke : 2
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

Standar Kompetensi :
3 Memahami peran Indonesia dalam lingkungan Negara-negara di Asia Tenggara

Kompetensi Dasar :
3.1 Menjelaskan pengertian kerja sama Negara-negara Asia Tenggara.

A.     Indikator
Pertemuan Pertama :
         Menyebutkan pengertian kerjasama Negara-negara ASEAN.
         Mendeskripsikan nama tokoh pendiri ASEAN.
         Mengidentifikasi negarA-negara anggota ASEAN.
         Menjelaskan arti lambang ASEAN.
         Menyebutkan nama-nama sekjen ASEAN (dari pertama sampai terakhir)
         Menyebutkan tugas pokok sekretariat nasional ASEAN.
Pertemuan Kedua :
         Menyebutkan langkah-langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang politik.
         Mendeskripsikan contoh bentuk kerjasama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi.
         Mendeskripsikan upaya-upaya ASEAN dalam mempererat hubungan social satu sama lain.
         Menjelaskan upaya-upaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan Negara anggotanya.
         Mengintegrasikan nilai tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

Integrasi Pendidikan Antikorupsi :

         Sesuai petunjuk dalam Modul Pendidikan Antikorupsi dari KOmisi Pemberantasan Korupsi
(KPK) untuk SD kelas VI.

B.      Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan ekspositori, eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi, siswa dapat/ mampu :
1.      Menyebutkan pengertian kerjasama Negara-negara ASEAN.
2.      Mengidentifikasi nama para tokoh pendiri ASEAN.
3.      Menjelasakn Negara-negara anggota ASEAN.
4.      Menganalisis arti lambang ASEAN.
5.      Mengidentifikasi nama para tokoh yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN.
6.      Menganalisis tugas pokok sekretariat nasional ASEAN.

Pertemuan Kedua :
 Melalui kegiatan sekpositori, eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi, siswa dapat/ mampu :
1.      Menyebutkan langkah-langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang ekonomi.
2.      Mendeskripsikan contoh bentuk kerjasama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi.
3.      Menganalisis upaya-upaya ASEAN dalam mempererat hubungan sosial satu sama lain.
4.      Mendeskripsikan upaya-upaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan Negara anggotanya.
5.      Membuat kliping dengan teman kelompoknya masing-masing.
6.      Menerapkan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan
perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani
(courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan (
citizenship )

C.        Materi Ajar
1.      Sejarah ASEAN
2.      Lambang ASEAN
3.      Tujuan pokok pembentukan dan prinsip utama ASEAN.
4.      Dasar-dasar kerjasama untuk mencapai tujuan pokok
5.      Struktur secretariat ASEAN.
6.      Kerjasama ASEAN (Poleksosbud)
7.      Sikap tanggung jawab

D.       Metode Pembelajaran

         Pendekatan kontekstual
         Pendekatan Cooperatif Learning.
         Diskusi kelompok
         Tanya jawab
         penugasan

E.       kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama
Tahap Aktivitas Siswa/ Guru
Kegiatan
A.    pendahuluan 1.      guru mengamati kebersihan dan keterbiban kelas serta
(10 menit) melakukan pengecekan kegadiran siswa.
2.      Guru menyampaikan pokok bahasan dan tujuan pembelajaran
yang inin dicapai.
3.      Apersepsi : Tanya jawab tentang kerjasama di lingkungan
keluarga, sekolah, masyarakat dan Negara.

B.     Inti 1.      Semua siswa diminta menyimak teks yang dibaca, guru
(50 menit) menunjuk siswa secara bergiliran untuk membaca materi
kerjasama antarnegara di Asia Tenggara.
2.      Guru menunjukkan peta Asia Tenggara dan meminta semua
siswa mengamati letak Negara-negaranya.
 3.      Bersama-sama menyebutkan nama-nama Negara ASEAN
beserta ibu kotanya.
4.      Bersama-sama menyebutkan pemimpin Negara ASEAN.
5.      Guru menjelaskan sejarah ASEAN.
6.      Guru menunjukkan lambang ASEAN dan meminta seluruh siswa
untuk mengamatinya.
7.      Guru menjelaskan arti lambang ASEAN
8.      Membahas struktur ASEAN.
9.      Guru dan siswa menggambar peta ASEAN dan lambangnya.
10.  Guru bersama siswa membuat rangkuman.
C.     Penutup 1.      Guru menyimpulkan kembali tentang inti pembelajaran dengan
(10 menit) mempertegas kembali makna tanggung jawab dalam kehidupan
sehari-hari.
2.      Evaluasi : Tanya jawab secara lisan tentang materi yang telah
dipelajari selama pertemuan, untuk mengetahui ketercapaian
indicator.
3.      Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan salam.

Pertemuan Kedua
Tahap Aktivitas Siswa/ Guru
Kegiatan
A.    Pendahuluan 1.      Guru mengamati kebersihan dan ketertiban kelas serta
(10 Menit) melakukan pengecekan kehadiran siswa.
2.      Guru menyampaikan pokok bahasan dan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai.
3.      Apersepsi : Tanya jawab tentang meteri pelajaran minggu lalu
tentang kerja ASEAN.
B.     Inti 1.      Ekspositori
(50 menit) Guru memberikan contoh-contoh kerjasama ASEAN dalam
berbagai bidang seperti bidang, politik, ekonomi, social budaya,
pendidikan, dan pertahanan dan keamanan.
2.      Eksplorasi
Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok, dengan tugas sebagai
berikut :
a.       Kelompok 1 : dampak ASEAN bagi Negara anggota di bidang
politik.
b.      Kelompok 2: dampak ASEAN bagi Negara anggota di bidang
ekonomi.
c.       Kelompok 3 : dampak ASEAN bagi Negara anggota di bidang
social budaya.
d.      Kelompok 4 : dampak ASEAN bagi Negara anggota di bidang
pendidikan.
e.       Kelompok 5 : dampak ASEAN bagi Negara anggota di bidang
pertahanan dan keamanan.
3.      Elaborasi dan konfirmasi :
a.       Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya,dan
 kelompok lain menanggapi.
b.      Guru mengklarifikasi apabila timbul permasalahan dan
melakukan pelurusan.
c.       Guru mengintegrasikan nilai tanggung jawab dalam dalam
menyikapi berbagai dampak ASEAN bagi Negara-negara
anggota dalam berbagai bidang.
d.      Guru bersama siswa membuat rangkuman.

c. penutup 1.      Guru menyimpulkan kembali tentang inti pembelajaran dengan

(10 Menit) mempertegas kembali makna tanggung jawab dalam kehidupan
sehari-hari.
2.      Menugaskan kepada siswa secara individu untuk membuat
kliping yang berhubungan dengan kerjasama ASEAN dalam
berbagai bidang.
3.      Evaluasi : Tanya jawab secara lisan tentang materi yang telah
dipelajari selama pertemuan untuk mengetahui ketercapaian
indicator.
4.      Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan salam.

F.         Penilaian
1.      Tes lisan, penilaian unjuk kerja (keberanian anak bercerita).
2.      Non Tes :
a.       Tugas individu
b.      Tes perbuatan

G.          Alat, Media dan Sumber Belajar :

1.      Buku sekolah elektronik (BSE) mata pelajaran PKn SD kelas VI
2.      Modul Pendidikan Nilai-nilai Antikorupsi
3.      Buku-buku lain yang relevan
4.      Gambar lambang ASEAN.
5.      Peta ASEAN.
6.      Surat Kabar

Gabugan, 20 November 2021

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel PKN.

Ruslan Haifani,S.Ag,M.Pd Sukamto,S.Pd.I

NIP :197107181997031003 NIP :197505052007101004