LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. Profil Madrasah
2. SK Pembagian Tugas Mengajar
3. SK Tim Penyusun KTSP
4. Berkas Rapat Penyusunan KTSP
5. Hasil Rapat Penyusunan KTSP
 Silabus
 KKM
 Data lain yang relevan

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

 YAYASAN UMAT ISLAM HARAPAN BANGSA DAN AGAMA
(YAUMISHBA)
LOGO MADRASAH TSANAWIYAH MANBA`UL HUDA
TERAKREDITASI : A
Jalan Sugiharto No. 88 Desa Tanggungharjo Kec./ Kab. Grobogan KP. 58152
Telp. (0292) 426137 Blog : http://mtsmanbaulhuda.blogspot.com/

PROFIL MADRASAH

VISI MADRASAH : UNGGUL DALAM PRESTASI, PADU DALAM ILMU DAN AMAL
SERTA BERAKHLAK MULIA
MISI MADRASAH : - Peningkatan kualitas pembelajaran dan sumber daya manusia
- Integrasi ilmu agama dan umum untuk mengurangi dikotomi
- Pengembangan sumber daya
- Implementasi budaya islami
- Peningkatan peranserta masyarakat

A. IDENTITAS MADRASAH :
1. Nama Sekolah : MTs.MANBA’UL HUDA
2. NSS/NSM : ....................................................
3. Status Madrasah : Terakreditasi A
4. Tahun Didirikan : .........................
5. Alamat Sekolah : Jln. Sugiharto No.88 ds. Tanggungharjo Kec/Kab. Grobogan
6. Nama Yayasan : YAUMISHBA
7. Alamat Yayasan : Jln. Sugiharto No.88 ds. Tanggungharjo Kec./Kab.Grob

B. KONDISI SISWA DAN JUMLAH ROMBEL 4 TAHUN TERAKHIR :

Jumlah kelas VII,
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
Tahun VIII dan IX
Pelajaran Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

C. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
a. Data Guru menurut Jenis Kelamin dan Status Kepegawaian :
PNS GTY GTT G. BANTU G.KONTRAK JUMLAH
L P L P L P L P L P L P

b. Data Tenaga Administrasi menurut jenis kelamin dan Status Kepegawaian :

PNS PTY PTT JUMLAH
L P L P L P L P

D. KONDISI PENUNJANG LAINNYA :

1. Status Kepemilikan Tanah : ............................
2. Nomor Sertifikat : .........................
3. Luas Tanah : ...........................
4. Status bangunan : ....................
5. Luas Bangunan : ................... m 2
6. Data Ruang kelas dan ruang lainya serta mebeler menurut Kondisinya :
Kondisi
No Komponen Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Berat
1 Ruang Kelas
2 Ruang Kepala
3 Ruang Guru
4 Ruang Kantor TU
5 Ruang Komputer
6 Ruang Laborat
7 Ruang Perpustakaan
8 R. Ketrampilan
9 Meja kursi siswa
10 Meja Kursi Guru
11 Musholla
12 WC

Grobogan , 16 Juli 2011

Kepala Madrasah

............................................
NIP.-

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

 YAYASAN UMAT ISLAM HARAPAN BANGSA DAN AGAMA
(YAUMISHBA)
LOGO MADRASAH TSANAWIYAH MANBA`UL HUDA
TERAKREDITASI : A
Jalan Sugiharto No. 88 Desa Tanggungharjo Kec./ Kab. Grobogan KP. 58152
Telp. (0292) 426137 Blog : http://mtsmanbaulhuda.blogspot.com/

TIM PENYUSUN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
MTs. MANBA’UL HUDA GROBOGAN
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

1. ( Pengawas )
2. ( ketua yayasan )
3. ( anggota yayasan )
4. ( ketua komite sekolah )
5. ( Penanggungjawab )
6. ( Ketua )
7. ( Sektretaris )
8. ( Bendahara )
9. ( Ka. TU )
10. Segenap Dewan Guru

Mengetahui
Kepala Ketua Yayasan Ketua Komite Madrasah
MTs. Manba’ul Huda

.............................. .............................. ..............................

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

 YAYASAN UMAT ISLAM HARAPAN BANGSA DAN AGAMA
(YAUMISHBA)
LOGO MADRASAH TSANAWIYAH MANBA`UL HUDA
TERAKREDITASI : A
Jalan Sugiharto No. 88 Desa Tanggungharjo Kec./ Kab. Grobogan KP. 58152
Telp. (0292) 426137 Blog : http://mtsmanbaulhuda.blogspot.com/

BERITA ACARA PENYUSUNAN KTSP

Nomor : Ts. 137.k-00/ PP.01.1/ / 2011.

Pada hari ini Sabtu tanggal enam belas bulan Juli tahun dua ribu sebelas telah diadakan
rapat penyusunan KTSP yang akan digunakan sebagai pedoman pembelajaran di MTs. Manba’ul
Huda Grobogan pada tahun pembelajaran 2011/2012 dengan menghadirkan (Guru, Konselor, kepala
Madrasah, dan Komite Madrasah) daftar hadir terlampir.
(Sehingga disebut sebagai Tim Penyusun KTSP).

Berdasarkan
1. Undang – undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat (19); Pasal 18 ayat (1),(3),(4); Pasal 32 ayat (1),(2), (3);
Pasal 35 ayat (2); Pasal 36 ayat (1),(2), (3),(4); Pasal 37 ayat (1),(2), (3); Pasal 38 ayat (1),(2).
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 1 ayat (5, (13), (14), (15); Pasal 5 ayat (1), (2); Pasal
6 ayat (6); Pasal 7 ayat (1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8); Pasal 8 ayat (1),(2),(3); Pasal 10 ayat (1),
(2),(3); Pasal 11 ayat (1),(2),(3),(4); Pasal 13 ayat (1),(2),(3),(4); Pasal 14 ayat (1),(2),(3); Pasal
16 ayat (1),(2),(3),(4),(5); Pasal 17 ayat (1),(2); Pasal 18 ayat (1),(2),(3); Pasal 20.
3. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi.
4. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan.
5. Panduan Penyusunan KTSP Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah
dari BNSP (2006)
6. Surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor:
Dj.II.1/PP.00/Ed/681/2006 tentang pelaksanaan Standar Isi.
7. Surat Edaran Kanwil Departemen Agama Provinsi Jawa Tengah
Nomor: Kw.11.4/1 /PP.00/4460/2006

Tim penyusun KTSP melakukan berbagai kegiatan ya’ni, menyiapkan dan menyusun draf,
reviw dan revisi, serta finalisasi, pemantapan dan penilaian dengan menghadirkan nara sumber,
dengan ini Tim Penyusun KTSP mendokumentasikan hasil penyusunan KTSP yang akan
dipergunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan proses pembelajaran di MTs. Manba’ul Huda
Grobogan pada tahun pembelajaran 2011/2012.
Selanjutnya pada akhir tahun pembelajaran 2011/2012 akan diadakan evaluasi dan dan / atau
ditinjau ulang yang hasilnya akan digunakan sebagai dasar dalam melakukan penyusunan dan
penetapan KTSP untuk tahun pembelajaran berikutnya.
Demikian Berita Acara penyusunan KTSP ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.

Grobogan , 16 Juli 2011

Kepala Madrasah

..............................
NIP.-

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

 YAYASAN UMAT ISLAM HARAPAN BANGSA DAN AGAMA
(YAUMISHBA)
LOGO MADRASAH TSANAWIYAH MANBA`UL HUDA
TERAKREDITASI : A
Jalan Sugiharto No. 88 Desa Tanggungharjo Kec./ Kab. Grobogan KP. 58152
Telp. (0292) 426137 Blog : http://mtsmanbaulhuda.blogspot.com/

DAFTAR HADIR
RAPAT PENYUSUNAN SILABUS TAHUN 2011/2012

Jabatan / Guru
No Nama Tanda Tangan
Mapel
1 Nara Sumber 1
2 Ketua Yayasan 2
3 Komite 3
4 Kepala Sekolah 4
5 Waka Kurikulum 5
6 Waka Sarpras 6
7 Waka Kesiswaan 7
8 Waka Humas 8
9 Konselor 9
10 IPS 10
11 Bahasa Indonesia 11
12 Matematika 12
13 Alqurán hadist 13
14 Fiqih 14
15 Bahasa Indonesia 15
16 Matematika 16
17 Kertangkes 17
18 Conversation 18
19 Ke-NU-an 19
20 Akidah Akhlak 20
21 SKI 21
22 IPA 22
23 Bahasa Arab 23
24 Penjaskes 24
25 IPA 25
26 PKn 26
27 Bahasa Inggris 27
28 Bahasa Jawa 28
29 Penjaskes 29
30 BTA dan Khat 30
31 BK 31
32 Alqurán hadist 32
33 IPS 33
34 IPA 34

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

 Grobogan , 16 Juli 2011
Kepala Madrasah

..............................
NIP.-

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

 YAYASAN UMAT ISLAM HARAPAN BANGSA DAN AGAMA
(YAUMISHBA)
LOGO MADRASAH TSANAWIYAH MANBA`UL HUDA
TERAKREDITASI : A
Jalan Sugiharto No. 88 Desa Tanggungharjo Kec./ Kab. Grobogan KP. 58152
Telp. (0292) 426137 Blog : http://mtsmanbaulhuda.blogspot.com/

NOTULEN RAPAT PENYUSUNAN SILABUS

Nomor : Ts. 137.k-00/ PP.01.1/ / 2011.

Hari/tanggal : Sabtu, 16 Juli 2011.

Tempat : Gedung MTs. Manba’ul Huda Grobogan
Jumlah hadir : 30 orang.
Yang tidak hadir : 4 orang

Susunan acara :
1. Pembukaan
2. Sambutan :
a. Kepala Madrasah : ....
b. Pengawas Pendidikan Agama Islam Kemenag : ....
3. Bimbingan pernyusunan Silabus dan KKM : ...
4. Do’a penutup

Proses penyusunan silabus:

1. Perencanaan
- mengumpulkan informasi dan referensi
- mengidentifikasi sumber belajar
2. Pelaksanaan
- merumuskan Kompetensi dan tujuan pembelajaran serta menentukan materi standar
yang memuat Setandar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Materi, indicator penilaian dan
penilaian hasil belajar,
- menentukan strategi, metode dan teknik pembelajaran sesuai dengan model
pembelajaran,
- menentukan alat evaluasi
- menganalisis kesesuaian silabus dengan pengorganisasian pengalaman belajar dan
waktu yang tersedia sesuai dengan kurikulum beserta perangkatnya
3. Penilaian
Penilaian silabus harus dilakukan secara berkala dan berkesinambungan
4. Revisi
Draft silabus yang telah dikembangkan perlu diuji kelayakannya melalui analisa kualitas silabus,
penilaian ahli dan dan uji lapangan. Berdasarkan hasil uji kelayakan kemudian dilakukan revisi.

Format Silabus:
Format silabus minimal mencakup: (1) Setandar Kompetensi, (2) Kompetensi Dasar, (3)
Materi pokok, (4) Kegiatan pembelajaran (5) Indikator, (6) Penilaian, (7) Alokasi Waktu, (8)
Sumber belajar.
Atau dapat dilukiskan sebagai berikut:
Silabus sekurang-kurangnya memuat komponen-komponen berikut :
1. Identifikasi

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

 2. Setandar Kompetensi,
3. Kompetensi Dasar,
4. Materi pokok,
5. Kegiatan pembelajaran
6. Indikator
7. Penilaian,
8. Alokasi Waktu
9. Sumber belajar / bahan / alat

KKM :
KKM sesuai ketentuan yang telah disepakati bersama, segera dibuat dan dikumpulkan
kepada Madrasah cq. Ka. Tata Usaha.

Demikian Notulen rapat penyusunan Silabus ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.

Mengetahui Grobogan , 16 Juli 2011

Kepala Madrasah Notulen

.............................. ..............................
NIP.- NIP.-

KTSP MTs. Manba’ul Huda Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012