REKOMENDASI PENGESAHAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MADRASAH TSANAWIYAH ….....................
Alamat ..................................................................…

LEMBAR VALIDASI
KTSP TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Setelah dilakukan validasi dengan instrumen validasi yang telah disesuaikan dengan
regulasi yang berlaku, maka Rancangan KTSP :

Madrasah Tsanawiyah : ….........................

Alamat Madrasah : ….........................
Tahun Pelajaran : 2021/2022

dapat direkomendasikan untuk mendapat pengesahan sebagai pedoman

penyelenggaraan pendidikan pada madrasah tersebut pada Tahun Pelajaran
2021/2022 sesuai dengan ketentuan peraturan perudangan yang berlaku.

Subang, .... Juli 2021

Pengawas Madrasah,

Dra. Ela Latifah, M.Pd

NIP. 196901221994032002
 INSTRUMEN VALIDASI
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
MADRASAH TSANAWIYAH ...............................................
Alamat : ..................................................................
TIDAK
No KOMPONEN KTSP ADA KETERANGAN
ADA
1 Halaman Sampul
2 Halaman Penetapan dan Pengesahan
3 Halaman Rekomendasi dan Validasi
4 Kata Pengantar
5 Daftar Isi
6 BAB I Pendahuluan
1. Latar belakang (dasar pemikiran
penyusunan KTSP)
2. Landasan Hukum KTSP
3. Tujuan Pengembangan KTSP
4. Prinsip Pengembangan KTSP
7 BAB II Tujuan
1. Visi Madrasah
2. Misi Madrasah
3. Tujuan Madrasah
8 BAB III Struktur dan Muatan Kurikulum
1. Struktur Kurikulum
2. Muatan Kurikulum
a. Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu
b. Muatan Lokal
c. Pengembangan Diri
d. Pengaturan Beban Belajar
e. Ketuntasan Belajar
f. Penilaian Hasil Belajar
g. Kenaikan Kelas
h. Kelulusan
i. Mutasi Siswa
9 BAB IV Kalender Pendidikan
10 BAB V PENUTUP
11 Lampiran-Lampiran
a. SK Tim Pengembang Kurikulum
Madrasah
b. SK Kriteria Ketuntasan Minimal
c. SK Kriteria Kenaikan Kelas dan
Kelulusan
d. SK Penetapan Muatan Lokal
e. SK Penetapan Ekstrakurikuler
f. KI dan KD Muatan Lokal
g. Foto Dokumentasi Penyusunan KTSP
h. Dokumen Kurikulum Darurat Tahun
 2021/2022

Subang, .... Juli 2021

Pengawas Madrasah,

Dra. Ela Latifah, M.Pd

NIP. 196901221994032002

Contoh Sistematika Dokumen KTSP MTs

SISTEMATIKA DOKUMEN KTSP MTs

 Halaman Sampul
 Halaman Pengesahan
 Halaman Rekomendasi dan Validasi
 Kata Pengantar
 Daftar Isi
BAB I Pendahuluan
a. Latar belakang (dasar pemikiran penyusunan KTSP)
b. Landasan Hukum KTSP
c. Tujuan Pengembangan KTSP
d. Prinsip Pengembangan KTSP
BAB II Tujuan
a. Visi Madrasah
b. Misi Madrasah
c. Tujuan Madrasah
BAB III Struktur dan Muatan Kurikulum
a. Struktur Kurikulum
b. Muatan Kurikulum
1. Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu
2. Muatan Lokal
3. Pengembangan Diri
4. Pengaturan Beban Belajar
5. Ketuntasan Belajar
6. Penilaian Hasil Belajar
7. Kenaikan Kelas
8. Kelulusan
9. Mutasi Siswa
BAB IV Kalender Pendidikan
BAB V PENUTUP
Lampiran-Lampiran
1. SK Tim Pengembang Kurikulum Madrasah
2. SK Kriteria Ketuntasan Minimal
3. SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
4. SK Penetapan Muatan Lokal
5. KI dan KD Muatan Lokal
 6. Foto Dokumentasi Penyusunan KTSP
7. Kurikulum Darurat Madrasah Tahun 2020/2021

Contoh halaman sampul

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(K T S P)

MADRASAH BERKEUNGGULAN ..............1

DOKUMEN I
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NAMA MADRASAH : ………………………...........

NSM : ………………………...........
NPSN : ………………………...........
STATUS AKREDITASI : ………………………...........
ALAMAT : ………………………...........
......................................

Disusun Oleh :
Tim Pengembang Kurikulum
MTs …...............................
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUBANG
MADRASAH TSANAWIYAH .....................................…
TAHUN 2021

____________________________________________________________________________________
1Diisi dengan keunggulan lokal atau global yang dikembangkan madrasah, seperti: madrasah
tahfidz, madrasah sains, madrasah robotik, madrasah adiwiyata, madrasah literasi, dst
Contoh Lembar Pengesahan MTs

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUBANG
MADRASAH TSANAWIYAH ..............…
Alamat …......................................................
________________________________________________________________________________

PENGESAHAN

Berdasarkan hasil telaah dan kajian Tim Pengembang Kurikulum Madrasah

Tsanawiyah ....................… , dengan memperhatikan pertimbangan dari Komite
Madrasah dan rekomendasi Pengawas Madrasah maka dengan ini Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MTs .....................… Dokumen I disahkan dan
dinyatakan berlaku pada Tahun Pelajaran 2021/2022, selanjutnya pada akhir
tahun pelajaran akan dievaluasi keterlaksanaan dan ketercapaiannya sebagai acuan
pengembangan kurikulum pada tahun pelajaran berikutnya.

Subang, ... Juli 2021

Ketua Komite Madrasah, Kepala Madrasah,

_______________________ ___________________

Mengetahui
A.N. Kepala Kankemenag Kab. Subang
Kepala Seksi Pendidikan Madrasah,

Mohamad Sopiadi, S.Ag

Nip. 197310152003121003