1. Guru dan Pegawai sudah berada di sekolah lima belas menit sebelum bel tanda masuk dibunyikan (Pukul 07.00
WIB).
2. Semua guru yang mengajar jam pertama harus mengawasi pembiasaan sholat dhuha berjama’ah di Masjid
Madrasah dan ikut berdo’a mengawali pelajaran serta menyanyikan Lagu Indonesia Raya.
3. Setelah bel berbunyi semua guru yang seharusnya mengajar supaya segera masuk ke kelas masing-masing
sesuai jadwal.
4. Guru dan Pegawai yang datang terlambat wajib melapor diri kepada piket atau Kepala Madrasah.
5. Apabila Guru/Pegawai berhalangan Hadir;
a. Bagi Guru/Pegawai yang ijin, wajib membuat surat ijin yang ditujukan Kepala Madrasah dan wajib
menyiapkan tugas untuk siswa.
b. Bagi Guru/Pegawai yang cuti sakit wajib lapor kepada Kepala Madrasah, disertai surat ijin, dilampiri surat
keterangan dokter, dan menyiapkan tugas untuk siswa.
c. Bagi Guru/Pegawai yang akan cuti wajib melapor dengan membawa surat permohonan cuti dilampiri surat
keterangan dokter rangkap 3 diberikan kepada Kepala Madrasah, 2 minggu sebelum pelaksanaan cuti.
d. Bagi Guru/Pegawai yang diklat/penataran dan ditugaskan Madrasah wajib menyiapkan tugas untuk siswa
dan segera lapor kepada Kepala Madrasah setelah selesai menjalankan tugas.
6. Selama KBM guru tidak boleh meninggalkan kelas, kecuali ada hal yang sangat penting dengan ijin
Piket/Kepala Madrasah.
7. Setiap guru di kelas agar memperhatikan Daftar Hadir kelas dan mengisi jurnal kelas serta menandatanganinya.
8. Pergeseran jam pelajaran harap seijin guru piket / Kepala Madrasah. Guru piket berhak memberi tugas / minta
bantuan kepada guru yang sedang tidak mengajar untuk masuk kelas yang tidak ada guru pengajarnya.
9. Guru yang mengajar jam terakhir, memerintahkan siswanya untuk membersihkan kelasnya masing-masing dan
ikut berdoa untuk mengakhiri KBM serta menyanyikan lagu wajib nasional.
10. Bapak/ibu guru yang piket wajib siap dari jam pertama sampai jam terakhir dan ikut bertanggung jawab
memantau keadaan Madrasah.
11. Guru tidak boleh mengakhiri KBM sebelum jam pelajaran berakhir.
12. Guru/Pegawai bertanggungjawab atas pelaksanaan 7 K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan,
Kekeluargaan, Kedamaian dan Kerindangan) di kelasnya masing-masing.
13. Guru berseragam sesuai ketentuan yang berlaku.
14. Guru setiap hari senin wajib mengikuti upacara bendera.
15. Guru wajib finger print dan jika bermasalah dengan peralatan finger print harus mengisi/menandatangani
daftar hadir setiap datang dan pulang.
Komptensi Inti :
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
Alokasi
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu
3.1 Menganalisis konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni rupa
1 6 JP
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan memodifikasi objek
3.2 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, tema, fungsi, dan nilai estetisnya
1 6 JP
4.2 Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan memodifikasi objek
3.3 Menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan pameran karya seni rupa
2 10 JP
4.3 Menyelenggarakan pameran karya seni rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
3.4 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh, dan nilai estetis dalam karya seni rupa
6 JP
4.4 Membuat analisis karya seni rupa berdasarkan konsep, prosedur, fungsi, tokoh, dan
2 nilai estetis dalam bentuk lisan atau tulisan
A. IDENTITAS GURU
NAMA : ……………………….. MAPEL :
NIP/NIY : ………………………..
BULAN : MINGGU KE :
B. AGENDA GURU
Kela Realisasi
Hari/Tgl Jam Ke KD/Materi Keterangan
No s Ya Tdk
1 Upacara Bendera
2-3
kegiatan di waktu 1 org siswa
1 4-5 lampau (3.6, 4.6) √ belum tuntas
diberi remidi
6-7
8-9
1-2
3-4
2 kegiatan di waktu
5-6 √
lampau (3.6, 4.6)
7-8
Teks deskriptif Ada kegiatan
1-2 (3.4, 4.4) √ Hultah
NWDI
3
3-4
5-6
7-8
1-2
3-4
4
5-6
7-8
AHMAD WAYS