KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BEKASI

KELOMPOK KERJA MADRASAH ALIYAH NEGERI 2BEK

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER HANJI

MATA PELAJARAN FIKIH
KELAS XII

Mata Pelajaran : Fikih

Peminatan : MIPA/IPS/Bahasa/Keagamaan
Jenjang : Madrasah Aliyah
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI KELAS/
KOMPETENSI SEMESTER

1 3.1 Menganalisis konsep Ushul Menganalisis konsep Ushul Fikih Pengertian XII/ Ganjil
Fikih Usuhul Fikih
Membedakan Fikih dengan Ushul Fikih Obyek XII/ Ganjil
pembahasan
ilmu Fikih
Obyek XII/ Ganjil
pembahasan
ilmu Ushul
Fikih

Mengorganisir konsep Ushul Fikih Tujuan XII/ Ganjil

mempelajari
Ushul fikih
Menganalisis perkembangan ilmu Ushul Perumus ilmu XII/ Ganjil
Fikih Ushul Fikih

2 3.2 Menganalisis sumber Membedakan hukum Islam yang Muttafaq Pedoman Al- XII/ Ganjil
hukum Islam yang muttafaq dan Mukhtalaf Qur'an
(disepakati) dan mukhtalaf
(tidak disepakati)
Hadits XII/ Ganjil

Ijma' XII/ Ganjil

Ijma' XII/ Ganjil

Qiyas XII/ Ganjil

 Mengorganisir hukum Islam yang Pengertian XII/ Ganjil
Mukhtalaf hukum Islam
yang
Mukhtalaf

Menemukan makna tersirat tentang Sadduz XII/ Ganjil

hukum islam yang Mukhtalaf Dzari’ah

Mashlahah XII/ Ganjil

Mursalah

3 3.3 Mengevaluasi konsep Menggali konsep Ijtihad dalam Ijtihad XII/ Ganjil
ijtihad dan bermazhab dalam pelaksanaan hukum Islam
pelaksanaan hukum Islam
Ijtihad XII/ Ganjil

Ijtihad XII/ Ganjil

Konsep XII/ Ganjil

Mazhab

Konsep XII/ Ganjil

Mazhab

Macam macam XII/ Ganjil

mazhab

Klasifikasi XII/ Ganjil

Mazhab

Taqlid XII/ Ganjil

Tujuan Ittiba' XII/ Ganjil

4 3.4. Menganalisis konsep
tentang al-hakim, al-hukmu,
al-mahkum fih dan
al-mahkum ‘alaih
Menganalisis konsep tentang al-hakim, al- Al-Hakim XII/ Ganjil
hukmu, al-mahkum fih dan
al-mahkum ‘alaih
Hukum Taklifi XII/ Ganjil
 tentang al-hakim, al-hukmu, hukmu, al-mahkum fih dan
al-mahkum fih dan al-mahkum ‘alaih
al-mahkum ‘alaih

Mahkum Fihi XII/ Ganjil

Mengorganisir konsep konsep tentang al- Haram XII/ Ganjil

hakim, al-hukmu, al_x0002_mahkum fih,
dan al-mahkum
wajib XII/ Ganjil

tim XII/ Ganjil

Menemukan makna tersirat konsep Contoh hukum XII/ Ganjil

tentang al-hakim, al-hukmu, al mahkum wajib
fih, dan al-mahkum ‘alaih
Contoh hukum XII/ Ganjil
mubah

Contoh mani XII/ Ganjil

hukum

5 Menganalisis al-qowaidul Membedakan al-qowaidu khamsah Macam macam XII/ Ganjil

khamsah al-qowaidu
khamsah

‫أُال ُم ْو ُر‬ XII/ Ganjil

‫اص ِدهَا‬ِ َ‫بِ ِمق‬
ُ‫ال َم َشقَّةُ تَجْ لِب‬ XII/ Ganjil
‫التَّي ِْسي َْر‬

Mengorganisir al-qowaidu khamsah kaidah bara’ah XII/ Ganjil

adz-dzimmah

Kaidah XII/ Ganjil

‫ض َر ُر ُي\\ َز ُا\\ل‬
َ ‫ا\\ل‬

‘adah XII/ Ganjil

mu’tabarah
Menemukan makna tersirat al-qowaidu Contoh kaidah XII/ Ganjil
khamsah ‫ض َر ُر ُي\\ َز ُا\\ل‬
َ ‫ا\\ل‬

Contoh kaidah XII/ Ganjil

baqa’ ma kana
‘ala ma kana

Contoh kaidah XII/ Ganjil

Keyakinan
Tidak Bisa
Dihilangkan
Dengan Sebab
Keraguan
 BUPATEN BEKASI
LIYAH NEGERI 2BEKASI
ESTER GANJIL
N 2021/2022

IR SEMESTER HANJIL
N FIKIH

INDIKATOR SOAL BENTUK LEVEL

SOAL KOGNITIF

Disediakan pernyataan, siswa dapat PG L1

mendefinisikan Ushul fikih dengan benar
Disediakan pernyataan, siswa dapat PG L1
mengidentifikasi obyek pembahasan Fikih
dengan benar
Disediakan pernyataan, siswa dapat PG L1
mengidentifikasi obyek pembahasan Ushul
Fikih dengan benar

Disediakan pernyataan, siswa mampu PG L3

menyebutkan tujuan mempelajari Ushul fikih
dengan benar
Disediakan beberapa tokoh ulama, siswa PG L1
dapat mengidentifikasi perumus ilmu Ushul
Fikih secara benar
Desediana narasi, siswa dapat PG L2
mengidentifikasi pedoman Al-Qur'an dalam
menetapkan hukum
disediakan narasi, siswa dapat PG L2
mengidentifikasi funngsi hadits terhadap Al-
Qur'an dengan benar
Disediakan, narasi, Peserta didik dapat PG L2
mengidentifikasi pengertian ijma' dengan
benar
Disediakan narasi, peserta didik dapat PG L2
menentukan pengertian ijma sukuti dengan
benar
Disediakan Pernyataan, Siswa dapat PG L3
menngidentifkikasi macam-macam qiyas
degan benar
Disediakan beberapa pernyataan, siswa dapat PG L3
mengidentifikasi definisi beberapa hukum
Islam yang Mukhtalaf

Disediakan sebuah kasus, siswa dapat PG L3

menaganalisis permsalah Sadduz Dzari’ah
dengan benar
Disediakan Sebuah Peristiwa, sisw mampu PG L3
menganalisis mashlahah Mursalah dengan
benar
Disediakan hadits, siswa dapat menganalisis PG L3
konsep Mujtahid dengan benar

Disediakan syarat-syarat mujtahid, siswa PG L2

dapat mengidentifikasi syarat mujtahid
dengan benar

Disediakan pernyataan, siswa dapat PG L3

mengidentifikasi tingkatan mujtahid dengan
benar
Disediakan narasi, siswa mampu PG L1
mengidentifikasi pengertian madzhab
menurut bahasa

Disediakan narasi mazhab, peserta didik PG L1

dapat meentukan keajiban bermazhab dengan
benar

Disediakan tokoh, siswa dapat PG L2

mengidentifikasi corak pemikiran Imam
Ahmad Bin Hanbal dalam mengambil dasar
hukum

Disajikan narasi, peserta didik dapat PG L2

mengidentifikasi pengertian Taqlid dengan
benar
Disajikan narasi, peserta didik dapat PG L2
mengidentifikasi pengertian Muqallid dengan
benar
Disajikan narasi, peserta didik dapat PG L2
mengidentifikasi tujuan ittiba dengan benar
Disajikan narasi, peserta didik dapat PG L1
mengidentifikasi Al-hakim dengan benar
Disajikan pengertian hukum taklifi, peserta PG L2
didik dapat memahami hukum taklifi dengan
benar
Disajikan Narasi, Peserta didik dapat PG L2
mengidentifikasi pengertian mahkum fihi
dengan benar
Disediakan narasai, Peserta didik dapat PG L2
memahami pengertian hukum taklifi haram
dengan benar
Disediakan narasai, Peserta didik dapat PG L2
memahami pengertian hukum taklifi wajib
dengan benar
Disediakan pernyataan, peserta didik mampu PG L1
mengidentifikasi macammacam halangan
samawi dengan benar
Disajikan contoh hukum, peserta didik PG L3
mampu menganalisis contoh hukum wajib
dengan benar
Disajikan kasus, peserta didik mampu PG L3
menganalisis contoh hukum mubah dengan
benar
Disajikan kasus, peserta didik mampu PG L3
menganalisis contoh mani hukum dengan
benar
Disajikan al-qowaidu khamsah, peserta didik PG L1
dapat mengidentifikasi al-qowaidu
khamsahdengan benar

Disajikan kaidah al-qowaidu khamsah, PG L2

peserta didik dapat mengidentifikasi maksud
al-qowaidu khamsahdengan benar
Disajikan dalil Al-Qur'an, peserta didik dapat PG L3
mengnalisis dalil yang sesuai dengan kaidah
kesulitan menuntut kemudahan dengan benar

Disajikan narasi, peserta didik dapat PG L2

menemukan kaidah bara’ah adz-dzimmah
dengan benar
Disajikan kaidah‫ض َر ُر ُي\\زَ ُا\\ل‬
َ ‫ا\\ل‬, peserta didik PG L2
dapat menentukan bahwa ibadah dengan
meninggalkan larangan Allah Swt. lebih
mulia dan lebih berat dibandingkan dengan
ibadah yang berupa menjalankan perintah-
Nya

Disajikan narasi, peserta didik mampu PG L2

menjelaskan ‘adah mu’tabarah dengan benar
Disediakan kasus peristiwa, peserta didik PG L3
dapat menentukan kaidah bahaya harus
dicegah dengan tepat

Disajikan berbagai macam contoh kasus, PG L3

peserta didik dapat mennetukan kasus yang
tepat dengan kaidah baqa’ ma kana ‘ala ma
kana dengan benar

Disajikan peristiwa, peserta didik mampu PG L3

menentukan kaidah yang tepat dengan
peristiwa tersebut dengan benar