RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD N. 11 Martapura

Kelas/ Semester : VI/2

Tema : 6. Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema : 1. Masyarakat Peduli Lingkungan

Muatan Pembelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, IPS

Pembelajaan ke- :1

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (2 Jam Pembelajaran)

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan

bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,

tetangga, dan negara.

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif

pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba

berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, disekolah,

dan tempat bermain.

4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis,

mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas,

 sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang

mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan PPKn

NO KOMPETENSI INDIKATOR
.
3.2 Menganalisis pelaksanaan 3.2.1 Mengetahui kewajiban

kewajiban, hak, dan tanggung warga negara dalam

jawab sebagai warga negara kehidupan sehari-hari

beserta dampaknya dalam dengan tepat.

kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis 3.2.1 Menceritakan

pelaksanaan kewajiban, hak, dan pengalaman

tanggung jawab sebagai warga melaksanakan kewajiban

masyarakat beserta dampaknya sebagai warga negara

dalam kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari-

hari dengan tepat.

Muatan Bahasa Indonesia

NO. KOMPETENSI INDIKATOR
3.7 Memperkirakan informasi yang 3.2.1 Mengidentifikasi

dapat diperoleh dari teks nonfiksi perkiraan infomasi dari

sebelum membaca (hanya teks nonfiksi berdasarkan

berdasarkan membaca judulnya kata-kata kunci yang

saja). terdapat pada judul

secara lisan.
4.7 Menyampaikan kemungkinan 3.2.1 Menyampaikan

informasi yang diperoleh informasi berdasarkan

berdasarkan membaca judul teks membaca judul teks

nonfiksi secara lisan, tulis, dan nonfiksi secara lisan,

visual. tulis, dan visual.

Muatan IPS

NO KOMPETENSI INDIKATOR
.
3.4 Memahami makna proklamasi 3.2.1 Menjelaskan makna

kemerdekaan, upaya proklamasi

mempertahankan kemerdekaan, dan kemeredekaan dalam

upaya mengembangkan kehidupan upaya membangun

kebangsaan yang sejahtera. masyarakat sejahtera

dengan tepat.
4.4 Menyajikan laporan tentang makna 4.4.1 Menyampaikan makna

proklamasi kemerdekaan, upaya proklamasi kemerdekaan

mempertahankan kemerdekaan dan dalam upaya

 upaya mengembangkan kehidupan membangun masyarakat

kebangsaan yang sejahtera. Indonesia yang sejahtera

secara lisan yang tepat.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan mengamati gambar warga masyarakat di kampung “Damai”,

siswa dapat menjelaskan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara

dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

2. Kegiatan berdiskusi tentang kewajiban sebagai warga negara, siswa dapat

menceritakan pengalaman melaksanakan kewajiban sebagai warga negara

dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

3. Kegiatan membaca dengan jjudul “Makna Proklamasi bagi Bangsa

Indonsia”, siswa dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan dalam

upaya membangun masyarakat Indonesia yang sejahtera dengan tepat.

4. Kegiatan berlatih menjawab pertanyaan, siswa dapat menyampaikan

perkiraan informasi daeri teks nonfiksi berdasarkan kata-kata kunci yang

terdapat pada judul dengan tepat.

D. MATERI PEMBELAJARAN

1. Pelaksanaan kewajiban

2. Makna Prokamasi

3. Perkiraan informasi bacaan yang sesuai dengan kata kunci pada judul.

E. METODE DAN PENDEKATAN

1. Ceramah, praktik, penugasan

2. Pendekatan : Santifik
F. MEDIA/ ALAT BANTU

1. Media

a. Gambar kegiatan warga kampung Damai

b. Gambar teks proklamasi

2. Alat Bantu

a. Gunting

b. Mistar

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiata Deskirpsi Kegiatan Alokasi

n Waktu

Kegiatan a. Sebelum memulai pelajaran Guru mengucap salam, 15

menit
Pembuka menanyakan kabar siswa, dan menunjuk salah satu

siswa untuk memimpin do’a. Dan siswa yang

ditunjuk adalah siswa yang memakai atribut

sekolah lengkap, dan rapi.

b. Setelah membaca do’a Guru mengabsen siswa guna

untuk mengetahui siapa yang tidak bisa mengikuti

pelajarannya pada hari ini.

c. Guru dapat memberikan gambaran tentang

kegiatan-kegiatan menarik yang akan dilakukan

oleh anak.

d. Guru mengajukan pertanyaa kepada siswa:

1) Bagaimana kepedulianmu terhadap

 lingkungan?

2) Apakah kamu rajin membersihkan

lingkungan rumahmu?

e. Guru meminta siswa mengungkapkan pendapatnya

dengan percaya diri.

Kegiatan Ayo Mengamati 40

menit
Inti a. Kegiatan AYO, MENGAMATI: Guru mengajak

siswa untuk mengamati berbagai gambar kegiatan

warga masyarakat di Kampung “Damai”

b. Guru dapat meminta siswa secara bergantian umtuk

menceritakan kegiatan yang dilakukan warga

masyarakat sesuai gambar.

Ayo Berdiskusi

Siswa diminta mendiskusikan tentang kewajiban

sebagai warga negara yang terdapat pada pertanyaan

berikut:

1) Apa saja kegiatan masyarakat yang ditunjukkan

pada gambar diatas?

2) Mengapa warga masyarakat melakukan kegiatan

seperti pada gambar?

3) Apa saja kewajibanmu sebagai warga negara dalam

kehidupan sehari-sehari?

4) Bagaimana cara menunjukkan kepedulian terhadap

lingkungan?

Ayo Membaca

a. Guru menunjuk satu siswa untuk membacakan

bacaan “Makna Proklamasi Bagi Bangsa

Indonesia” secara nyaring di depan kelas. Siswa

diminta untuk memperhatikan artikulasi saat

membaca. Sementar siswa lain diminta untuk

menyimak.

b. Siswa lain yang menyimak diminta untuk

menceritakan kembali materi yang telah dibacakan.

Ayo Berlatih

Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku

siswa
 1) Apa judul teks bacaan diatas?

2) Apa kata kunci pada judul bacaan diatas?

3) Apa informasi dari bacaan berdasarkan kata kunci?

Tuliskan!

4) Apa yang dapat kamu lakukan sebagai

kemerdekaan?
Kegiatan a. Siswa merapikan dan membersihkan kelas, lalu 15
menit
Penutup siswa diminta untuk duduk kembali.

b. Kegiatan belajar-mengajar ditutup dengan siswa

membaca do’a bersama. Salam dan do’a penutup

dipimpin oleh siswa yang telah dipilih Guru.

c. Guru mendudukan kembali siswa. Dan siswa akan

dipulangkan jika berhasil menebak Ibu Kota dari

Provinsi-Provinsi yang ada di Indonesia.

H. SUMBER BELAJAR

1. Buku Pedoman Guru Kelas 6 Tema 6 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum

2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan)

 2. Buku siswa Kelas 6 Tema 6 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,

Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan)

3. Gambar kegiatan warga masyarakat di kampung “Damai”

I. CONTOH SOAL DAN PENILAIAN

a. Contoh Soal

1) Salah satu perilaku hidup sehat di lingkungan sekolah adalah .....

2) Apa saja yang harus dilakukan siswa untuk menjaga kebersihan kelas ....

3) Sebutkan 2 kewajibanmu sebagai warga negara ysng peduli

lingkungan ....

4) Mengapa kita harus peduli terhadap lingkungan ....

5) Sebutkan 2 tugasmu yang ada di rumah ....

b. Kunci Jawaban

1) Para siswa disiplin menjalankan piket kebersihan kelas

2) Agar kelas tetap bersih dan nyaman, siswa harus piket kelas setiap hari,

membuang sampah pada tempat sampah, membersihkan selokan, dan

sebagainya

3) Ikut bergotong royong, dan berpartisipasi dalam penanaman pohon atau

penghijauan

4) Karena dengan peduli terhadap lingkungan kita bisa menjalani hidup

bersih, sehat, dan nyaman

 5) Membantu ibu membersihka rumah, dan membantu ayah membersihkan

kebun

1. Rubrik Berlatih (Penilaian Bahasa Indonesia)

Berilah tanda (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

Baik Sekali Baik Cukup Kurang

Aspek
4 3 2 1
Pengetahuan Memenuhi kriteria Memenuhi Memenuhi Tidak

berikut: 2 kriteria kriteria dari memenuhi

a. Mengetahui dari 3 3 kriteria kriteria

kata kunci yang kriteria yang telah dari

terdapat pada yang telah ditentukan. kriteria

teks nonfiksi. ditentukan. yang telah

b. Menunjukkan ditentukan.

informasi yang

terdapat pada

teks nonfiksi.

c. Mengetahui

perkiraan

informasi yang

terdapat pada

teks nonfiksi.
Keterampilan Memenuhi ketiga Memenuhi Memenuhi Tidak
 kriteria berikut: 2 kriteria 1 kriteria memenuhi

a. Mampu dari 3 dari 3 kriteria

menuliskan kriteria kriteria yang telah

kata kunci yang yang telah yang telah ditentukan.

terdapat pada ditentukan. ditentukan.

bacaan.

b. Menuliskan

infomasi

berdasarkan

kata kunci yang

terdapat pada

bacaan.

c. Menggunakan

bahasa

Indonesia yang

baik, benar, dan

efisien

Penilaian (penskoran) = Total nilai siswa x 10

Total nilai maksimal

Contoh = 4+3 x 10 = 8,75

8
2. Rubrik Mengamati dan Berdiskusi (Penilaian PPKn)

Berilah tanda (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

Baik Sekali Baik Cukup Kurang
Aspek 4 3 2 1
Pengetahuan Memenuhi kriteria Memenuhi Memenuhi Tidak

berikut. 3 kriteria 2 kriteria memenuhi

dari 4 dari 4 1 kriteria

1) Mampu
kriteria kriteria. dari 3
mengetahui
yang telah kriteria.
kegiatan warga
ditentukan.
masyarat

berdasarkan

gambar.

2) Mampu

menyebutkan

kegiatan

masyarakat

sebagai bentuk

kewajiban warga

negara.

3) Mampu

menyebutkan

kewajibannya

sebagai warga

negara dalam
 kehidupan sehari-

hari.
4) Mampu

menyebutkan

bentuk

kepeduliannya

terhadap

lingungannya.
Keterampilan Memenuhi keempat Memenuhi Memenuhi

kriteria berikut. 3 dari 2 Memenuhi 1 dari 4

1) Mampu kriteria 2 dari 1 kriteria

menuliskan yang kriteria yang

kegiatan warga ditetapkan. yang ditetapkan.

masyarakat ditetapkan.

berdasarkan

gambar.

2) Menjelaskan

kegiatan yang

dilakukan warga

sebagai bentuk

kewajiban waarga

negara.

3) Menuliskan

kewajibannya
 sebagai warga

negara dalam

kehidupan sehari-

hari.

4) Menuliskan cara

yang dilakukan

sebagai bentuk

kepedulian dengan

lingkungan.
Sikap Memenuhi kelima Memenuhi Memenuhi Memenuhi

kriteria berikut. 4 dari 5 3 dari 5 2 dari 5

1) Cermat dan teliti kriteria kriteria kriteria

2) Rasa ingin tahu yang yang yang

3) Kerja sama ditetapkan. ditetapkan. ditetapkan.

4) Tanggung jawab

5) Percaya diri
Penilaian (penskoran) = Total nilai siswa x 10

Total nilai maksimal

Contoh = 4+3+3 x 10 = 9, 2
12

3. Rubrik Membaca (Penilaian IPS)

Berilah tanda (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

 Perlu
Aspek Baik Sekali Baik Cukup Bimbingan

4 3 2 1
Pengetahuan Memenuhi: Memenuhi Memenuhi Tidak

1. Mampu 2 dari 3 1 dari 3 memenuhi

menunjukkan kriteria kriteria krieria yang

makna yang yang ditetapkan.

proklamasi ditetapkan. ditetapkan.

kemerdekaan.

2. Mampu

menjelaskan

makna

proklamasi

kemerdekaan.

3. Mampu

menyebutkan

perilaku positif

yang

merupakan

wujud makna

proklamasi

dalam

kehidupan.
Keterampilan Mampu menuliskan Mampu Menuliskan 1 Tidak
 3 upaya yang menuliskan dan upaya mampu

dilakukan keluarga 2 dari 3 yang menuliskan

untuk memaknai upaya yang dilakukan yang

kemerdekaan yang dilakukan keluarga dilakukan

diraih pahlawan. keluarga untuk keluarga

untuk memaknai untuk

memaknai kemerdekaan memaknai

keerdekaan yang diraih kemerdekaan

yang diraih pahlawan. yang diraih

pahlawan. pahlawan.

Penilaian (penskoran) = Total nilai siswa x 10

Total nilai maksimal

Contoh = 4+3 x 10 = 8, 75

PENSKORAN PENILAIAN

NO KRITERIA PENILAIAN NILAI

1. Jika jawaban semua benar 20
Jika jawaban sebagian benar 10
Jika jawaban semua salah 2

2. Jika jawaban semua benar 20

Jika jawaban sebagian benar 10
Jika jawaban semua salah 2
 3. Jika jawaban semua benar 20
Jika jawaban sebagian benar 10
Jika jawaban semua salah 2

4. Jika jawaban semua benar 20

Jika jawaban sebagian benar 10
Jika jawaban semua salah 2

5. Jika jawaban semua benar 20

Jika jawaban sebagian benar 10
Jika jawaban semua salah 2

Jumla 100
h

PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

PERUBAHAN TINGKAH LAKU

N SANTUN PEDULI TANGGUNG
NAMA JAWAB
O
K C B S K C B S K C B SB
B B
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Adel Salsabila √ √ √
2. Asha Syara Pratiwi √ √ √
3. Syaraf Raka Fachrurazi √ √ √
4. Azizah Mahzun √ √ √
5. Bella Fitri Sari √ √ √
6. Decho Gunawan √ √ √
7. Dewi Yuliana √ √ √
8. Dimas Satria Utama √ √ √
9. Erlan Kusuma √ √ √
10 Hanifah Humairah √ √ √
.
11 Ikbar Gilang Ramadhan √ √ √
.
 12 M Rhinto Albani √ √ √
.
13 Malyasin √ √ √
.
14 M Dafi Algi √ √ √
.
15 M. Nursalim √ √ √
.
16 Rifky Aziz Ramadhan √ √ √
.
17 Nur Afni √ √ √
.
18 Nur Fikar Apriliansyah √ √ √
.

Mengetahui, Martapura, 12 Apil 2021

Kepala SD N. 11 Martapura Mahasiswa

Suparno, S.Pd.M.M.Pd Wulan Sari

NIP 196702011987081001 NIM 837740539