Nama :

Ismi
atul
Khasanah

NI
M :
2320092

Kel
as :
Str
ategi
Bel
ajarMengaj
arB

DosenPengampu :
RahmatKamal
,M.
Pd.
I

Jur
usan :
PGMI

Fakul
tas :
Tar
biy
ahdanI
lmuKegur
uan

A.Penger
ti
anPendekat
anPembel
ajar
an

Pendekat
anpembel
ajar
anadal
ahi
deat
aupr
insi
pcar
amemandangdal
am
menent
ukankegi
atanpembel
ajar
an.Per
nyat
aant
ersebutsenadadengan
Rusman(
2018)y
angber
pendapatbahwapendekat
anpembel
ajar
anadal
aht
ahap
per
tamapembent
ukansuat
uidedal
am memandangdanmenent
ukanobj
ek
kaj
i
an.Ber
bedadenganmet
odepembel
ajar
any
angt
elahmenent
ukanl
angkahdi
kel
asat
aumodel
pembel
ajar
any
angmemi
l
iki
ker
angkakonsept
ual
,pendekat
an
pembel
ajar
ani
tul
ebi
hluasl
agi
.Ar
ti
nya,
pendekat
anmer
upakanl
andasan
ber
piki
rat
auf
il
osof
idal
am menent
ukanpembel
ajar
an.

Penger
ti
anPendekat
anPembel
ajar
anmenur
utPar
aAhl
i

a.Gul
o

Pendekat
anmenur
utGul
o(dal
am Supr
ihat
ingr
um,
2013,
hlm.146)
adal
ahsudutpandangki
tadal
am memandangsel
uruhmasal
ahy
angada
dal
am kegi
atanbel
ajar
-mengaj
ar(
pembel
ajar
an)
.Sudutpandangt
ersebut
menggambar
kancar
aber
piki
rdansi
kapseor
angpendi
dikdal
am
meny
elesai
kanper
soal
any
angdi
hadapi
padakegi
atanpembel
ajar
an.

b.Sanj
aya

Sement
arai
tu,
Sanj
aya(
dal
am Supr
ihat
ini
ngr
um,
2013,
hlm.146)
 ber
pendapatbahwapendekat
anpembel
ajar
andapatdi
art
ikansebagai
tit
ik
t
olakat
ausudutpandangki
tat
erhadappr
osespembel
ajar
an.

c.Wat
i

Pendekat
anpembel
ajar
andapatdi
art
ikansebagai
tit
ikt
olakat
ausudut
pandanggur
uter
hadappr
osespembel
ajar
an,
yangmer
ujukpadapandangan
t
ent
angt
erj
adi
nyasuat
upr
osesy
angsi
fat
nyamasi
hsangatumum (
Wat
i,
2010,
hlm.7)
.Pendekat
anmewadahi
,mengi
nspi
rasi
,menguat
kan,
dan
mel
atar
imet
odepembel
ajar
andengancakupant
eor
it
ist
ert
ent
u.

d.Rahmawat
i

Pendekat
anpembel
ajar
ani
alahj
alanat
aucar
ayangakandi
tempuh
dandi
gunakanol
ehpendi
dikunt
ukmemungki
nkansi
swabel
ajarsesuai
dengant
ujuant
ert
ent
u(Rahmawat
i,2011,
hlm.74)
.

Dapatdi
si
mpul
kanbahwapendekat
anpembel
ajar
anadal
ahpandangan
at
ausudutpandangber
upar
encanaawal
unt
ukmenent
ukanpel
aksanaanpr
oses
pembel
ajar
andal
am mener
apkanper
lakuan(
ti
ndakankel
as)y
angakan
di
gunakandal
am kegi
atanbel
ajar
-mengaj
ar.

B.Ci
riCi
riPendekat
anPembel
ajar
an

Ber
dasar
kanpenger
ti
an-
penger
ti
andi
atasdapatdi
tent
ukanbeber
apa
unsurpent
ingy
angmembedakanpendekat
andar
ikonsepsi
pembel
ajar
any
ang
l
ain,
yakni
:

a.Mer
upakansebuahf
il
osof
i/
landasan.

b.Mer
upakansudutpandang.

c.Ser
angkai
angagasanunt
ukmencapai
tuj
uant
ert
ent
u.

d.Jal
any
angdi
tempuhunt
ukmeny
ampai
kanpembel
ajar
an.

e.Pendekat
anmer
upakansebuahf
il
osof
iat
aul
andasansudutpandangdal
am
 mel
i
hatbagai
manapr
osespembel
ajar
andi
l
akukansehi
nggat
ujuany
ang
di
har
apkant
ercapai
.

C.Jeni
sPendekat
anPembel
ajar
an

Pendekat
andal
am pembel
ajar
ansecar
agar
isbesardapatdi
bagi
menj
adi
duaj
eni
s,y
ait
u:t
eachercent
ered(
ber
pusatpadagur
u)danst
udentcent
ered
(
ber
pusatpadasi
swa)
.

a.Pendekat
anTeacherCent
ered

Padapendekat
ani
ni,
pembel
ajar
anber
pusatpadaGur
usebagai
seor
angahl
iyangmemegangkont
rol
sel
amapr
osespembel
ajar
andal
am
aspekor
gani
sasi
,mat
eri
,danwakt
u.Gur
uber
ti
ndaksebagai
pakary
ang
mengut
arakanpengal
amanny
asehi
nggadapatmenst
imul
usper
kembangan
si
swa.Pendekat
any
angber
pusatpadagur
umenur
unkanbeber
apast
rat
egi
seper
ti
:pembel
ajar
anl
angsung(
dir
ecti
nst
ruct
ion)
,danpembel
ajar
an
dedukt
ifat
aupembel
ajar
aneksposi
tor
i.

b.Pendekat
anSt
udentCent
ered

Sement
arai
tu,
pendekat
anst
udentcent
eredmendor
ongsi
swaunt
uk
menger
jakansesuat
usebagai
pengal
amanpr
akt
ikdanmembangunmakna
at
aspengal
amany
angdi
per
olehny
a.Pusatpembel
ajar
andi
ser
ahkan
l
angsungkepeser
tadi
dikdengansuper
visi
dar
iGur
u.Pendekat
an
pembel
ajar
any
angber
pusatpadasi
swamenur
unkanst
rat
egi
pembel
ajar
an
seper
tidi
scov
eryl
ear
ningdani
nqui
ry(
peny
ingkapanat
aupeny
eli
dikan)
.

D.Macam Macam Pendekat

anPembel
ajar
an

Cont
ohpendekat
anpembel
ajar
any
angdapatdi
ter
apkanadal
ahsebagai
ber
ikut
.

1.Pendekat
anKont
ekst
ual
(CTL)

Pendekat
anpembel
ajar
ankont
ekst
ual
mer
upakanpendekat
an
pembel
ajar
any
angdi
kenal
dengansebut
anCTL(
Cont
ext
ual
Teachi
ngand
 Lear
ning)adal
ahpendekat
anpembel
ajar
any
angmengai
tkanmat
eri
pembel
ajar
andengansi
tuasi
duni
any
atasi
swa.Mel
alui
pendekat
an
kont
ekst
ual
dihar
apkanhasi
lbel
ajardapatl
ebi
hber
maknabagi
siswa,
kar
ena
si
swadapatmengapl
i
kasi
kanhasi
lbel
ajar
nyadal
am kehi
dupanmer
eka
dal
am j
angkapanj
ang.Pendekat
anpembel
ajar
ankont
ekst
ual
lebi
h
mengut
amakanakt
ivi
tassi
swadal
am pembel
ajar
ansehi
nggasi
swadapat
menemukankonsept
ent
angmat
eri
pembel
ajar
andanmengai
tkankonsep
t
ersebutdengansi
tuasi
duni
any
atamer
eka.

Sebagai
manay
angdi
kemukakanol
ehJohnson(
dal
am Si
regar&Nar
a,
2011,
hlm.117)bahwakekuat
an,
kecepat
an,
dankecer
dasanot
ak(
IQ)t
idak
l
epasdar
ifakt
orl
i
ngkunganat
auf
akt
orkont
eks,
kar
enaadaant
armuka
(
jembat
anpenghubung)ant
arakogni
sidanl
i
ngkungan.

Komponen–komponeny
angmeny
usunpendekat
ankont
ekst
ualdan
sekal
i
gusmenj
adi
cir
iny
aadal
ahsebagai
ber
ikut(
Sir
egar&Nar
a,2011,
hlm.
117)
.

a.Membangunhubunganunt
ukmenemukanmakna(
rel
ati
ng)
,

b.Mel
akukansesuat
uyangber
makna(
exper
ienci
ng)
,

c.Bel
ajarsecar
amandi
ri
,

d.Kol
abor
asi
(col
l
abor
ati
ng)
,

e.Ber
piki
rkr
it
isdankr
eat
if(
appl
yi
ng)
,

f
. Mengembangkanpot
ensi
indi
vi
du(
transf
eri
ng)
,

g.St
andarpencapai
any
angt
inggi
,

h.Asesmeny
angaut
ent
ik.

2.Pendekat
anEksposi
tor
i(Exposi
tor
y)

Pendekat
anEksposi
tor
imenekankanpadapeny
ampai
ani
nfor
masi
 y
angdi
sampai
kansumberbel
ajarkepadapeser
tapembel
ajar
an.Dal
am
pendekat
aneksposi
tor
isumberbel
ajardapatmeny
ampai
kanmat
eri
sampai
t
unt
as,
art
iny
apembel
ajar
andi
l
aksanakansecar
ahol
i
sti
kdant
idakkhusus.
Pendekat
anEksposi
tor
ilebi
hcocokunt
ukj
eni
sbahanbel
ajary
angber
sif
at
i
nfor
mat
ifdanumum.Mi
sal
nyapr
insi
p-pr
insi
pdasary
angper
ludi
pahami
unt
ukmenunj
angt
ahappembel
ajar
anl
ebi
hlanj
utPendekat
ani
nij
ugahany
a
cocokapabi
l
ajuml
ahpeser
tadi
dikdal
am kegi
atanpembel
ajar
anr
elat
ifl
ebi
h
bany
akseper
tidal
am keadaanper
kul
i
ahanant
arpr
ogr
am st
udi
diper
gur
uan
t
inggi
.Pendekat
ani
nicender
ungber
pusatpadasumberbel
ajar
,danmemi
l
iki
ci
riat
aukar
akt
eri
sti
ksebagai
ber
ikut
:

a.adany
adomi
nasi
sumberbel
ajardal
am pembel
ajar
an,

b.bahanbel
ajart
erdi
ridar
ikonsep-
konsepdasarat
aumat
eri
yangbar
ubagi
war
gabel
ajar
,

c.mat
eri
lebi
hcender
ungber
sif
ati
nfor
masi
,

d.t
erbat
asny
asar
anapembel
ajar
an.

3.Pendekat
anI
ndukt
if

Menur
utPur
want
odal
am Rahmawat
i(2011,
hlm.75)pendekat
an
i
ndukt
ifdal
am pembel
ajar
anadal
ahpendekat
any
angber
mul
adengan
meny
aji
kansej
uml
ahkeadaankhususkemudi
andapatdi
simpul
kanmenj
adi
suat
ufakt
a,pr
insi
p,at
auat
uran.Pembel
ajar
andi
awal
idenganmember
ikan
cont
oh-
cont
ohkhususkemudi
ansampai
kepadagener
ali
sasi
nya.Dengan
kat
alai
n,pengaj
aranber
awal
denganmeny
aji
kansej
uml
ahkeadaankhusus
kemudi
andapatdi
simpul
kanmenj
adi
suat
ukesi
mpul
an,
pri
nsi
pat
auat
uran
y
angspesi
fi
k.Kar
akt
eri
sti
kat
auci
ridar
ipendekat
ani
nimel
i
put
i:

a.Di
mul
aidenganmel
akukanpengamat
ant
erhadaphal
-hal
yangber
sif
at
khusus,
kemudi
ansi
swadi
bimbi
nggur
uunt
ukdapatmeny
impul
kan
gener
ali
sasi
nya(
pri
nsi
p,hukum y
angmengat
urhal
-hal
khusust
ersebut
).
 b.Kegi
atanut
amasi
swaadal
ah:
mengamat
i,meny
eli
diki
,memer
iksa,
memi
ki
rkan,
danmenganal
i
sisber
dasar
kankemampuanmasi
ng-
masi
ng
hal
-hal
yangber
sif
atkhususdanmembangunkonsepat
augener
ali
sasi
at
ausi
fat
-si
fatumum ber
dasarhal
-hal
khusust
ersebut
.

c.Si
swamemi
l
iki
kesempat
ani
kutakt
ifdi
dal
am menemukansuat
urumus
at
auf
ormul
aumum y
angdi
per
olehdar
ipeny
eli
dikancont
oh-
cont
oh
khususny
a.

d.Memi
l
iki
semangatunt
ukmenemukan,
adany
akesadar
anakanhaki
kat
penget
ahuan,
danmampuber
piki
rlogi
s.

e.Menemukandanmemahami
rumusat
aut
eor
emat
ersebutmembut
uhkan
wakt
uyangt
idaksi
ngkat
.

4.Pendekat
anDedukt
if

Pendekat
andedukt
ifadal
ahpembel
ajar
any
angber
pangkal
dar
ihal
y
angber
sif
atumum l
aludi
arahkanpadahal
yangber
sif
atkhusus.Ya,
pendekat
ani
niadal
ahkebal
i
kandar
ipendekat
ani
ndukt
if
.Dedukt
ifadal
ah
car
aber
fi
ki
ryangber
tol
akdar
iper
nyat
aany
angber
sif
atumum kemudi
an
menar
ikkesi
mpul
any
angber
sif
atkhusus(
Busr
ah,
2012,
hlm.5)
.Ol
ehkar
ena
i
tuPembel
ajar
andenganpendekat
andedukt
ift
erkadangser
ingdi
sebut
pembel
ajar
ant
radi
sional
yai
tugur
umemul
aidengant
eor
i-
teor
idan
meni
ngkatkepener
apant
eor
i(cont
oh)
.Pembel
ajar
andenganpendekat
an
dedukt
ifmenekankanpadagur
ument
ransf
eri
nfor
masi
ataupenget
ahuan
kepadasi
swa.Kar
akt
eri
sit
kat
auci
ripendekat
andedukt
ifadal
ahsebagai
ber
ikut
:

a.Pembel
ajar
anmenekankant
ransf
eri
nfor
masi
olehgur
ukepadasi
swa
ber
upapemapar
anabst
raksi
,def
ini
sidanpenj
elasani
sti
l
ah-
ist
il
ah.

b.Di
l
andasi
suat
upemi
ki
ranbahwapr
osespembel
ajar
anakanber
jal
an
denganbai
kji
kasi
swat
elahmenget
ahui
wil
ayahper
soal
andankonsep
dasar
nya.
 c.Menj
elaskanhal
-hal
yangber
sif
atumum key
angber
sif
atkhususy
ait
u
gur
umember
ikanmat
eri
dankemudi
anmember
ikancont
oh-
cont
oh
khususny
a.

d.Lebi
hmenekankani
ngat
ansi
swadansi
swaber
sif
atpasi
fdal
am kegi
atan
pembel
ajar
an.Gur
uber
per
anbany
akdal
am kegi
atanpembel
ajar
an.

5.Pendekat
anKont
rukt
ivi
sme

Dal
am kel
askont
rukt
ivi
sseor
anggur
uti
dakmengaj
arkankepadaanak
bagai
manameny
elesai
kanper
soal
an,
namunmempr
esent
asi
kanmasal
ah
danmendor
ongsi
swaunt
ukmenemukancar
amer
ekasendi
ridal
am
mey
elesai
kanper
masal
ahan.Pendekat
ani
nit
idakmengi
ngi
nkansi
swaunt
uk
dapatmenj
awabper
tany
aansesuai
denganapay
angadadal
am sumber
bel
ajar
.Gur
uti
dakakanseseder
hanamengat
akanbahwaj
awabandar
isi
swa
benarat
ausal
ahnamunj
ust
rul
ebi
hmengut
amakanper
kembanganday
a
kr
it
issi
swadal
am meny
ikapi
ber
bagai
opsi
jawabany
angada.

Gur
uter
usmendor
ongsi
swaunt
ukmeny
etuj
uiat
auj
ust
rumenol
aki
de
seseor
angdansal
i
ngber
tukarpi
ki
ranhi
nggaper
set
ujuandi
capai
.Si
swa
di
ber
day
akanol
ehpenget
ahuanny
ayangber
adadal
am di
rny
asendi
ridan
sal
i
ngber
bagi
str
ategi
danpeny
elesai
anny
adengansesamasi
sway
ang
di
super
visi
olehgur
u.

6.Pendekat
anPemecahanMasal
ah(
Probl
em Sol
vi
ng)

Dal
am pendekat
ani
nisi
swadi
dor
ongunt
ukmemper
olehpengal
aman
menggunakanpenget
ahuanser
taket
erampi
l
any
angsudahdi
mil
i
kiunt
uk
di
ter
apkanpadapemecahanmasal
ahy
angber
sif
att
idakr
uti
nat
auj
arang
di
temui
(masi
hbel
um di
kuasai
).Ji
kasuat
umasal
ahdi
ber
ikankepadasi
swa
dansi
swat
ersebutdapatl
angsungmenget
ahui
car
ameny
elesai
kanny
a
denganbenar
,makaper
soal
ant
ersebutt
idakdapatdi
kat
akansebagai
masal
ah.Har
ust
erj
adi
kesenj
anganant
araekspekt
asi
danr
eal
i
ta.

Menur
utDewey(
dal
am Sanj
aya,
2011,
hlm.217)l
angkahut
amadal
am
 pendekat
anpemecahanmasal
ahadal
ahsebagai
ber
ikut
:

a.Mer
umuskanmasal
ah.

b.Menganal
i
sismasal
ah.Pemecahanmasal
ahmenekankanpada
pent
ingny
aident
if
ikasi
masal
ahunt
ukmenent
ukanber
bagai
kemungki
nan
peny
elesai
anny
a,sehi
nggaanal
i
sisadal
ahhal
yangwaj
i
bdi
l
akukan.

c.Mengembangkanbeber
apahi
pot
esi
s.Hi
pot
esi
sadal
ahal
ter
nat
if
peny
elesai
andar
ipemecahanmasal
ah.

d.Mengumpul
kandat
a:l
angkahsi
swamencar
idanmenggambar
kan
i
nfor
masi
yangdi
per
lukanunt
ukpemecahanmasal
ah.

e.Menguj
ibeber
apahi
pot
esi
s.Mengev
aluasi
kel
emahandankel
ebi
han
hi
pot
esi
s.

f
. Mer
umuskanr
ekomendasi
pemecahanmasal
ah.

7.Pendekat
anOpen-
Ended

Si
swadi
hadapkanpadaopen-
endedt
ujuanut
amany
abukanunt
uk
mendapat
kanj
awabant
etapi
lebi
hmenekankanpadacar
abagai
mana
sampai
padasuat
ujawaban.Pendekat
anopen-
endedmemi
l
iki
pri
nsi
pyang
ser
upat
api
taksamadenganpendekat
anpemecahanmasal
ah,
yai
tudi
mul
ai
denganmember
ikansuat
umasal
ahkepadasi
swa.

Bedany
aper
masal
ahany
angdi
saj
i
kanadal
ahmasal
ahy
angmemi
l
iki
bany
akj
awabany
angbenar
.Masal
ahy
angmemi
l
iki
lebi
hdar
isat
ujawaban
di
sebutsebagai
masal
aht
idakl
engkapat
auopen-
endedpr
obl
em.
Kar
akt
eri
sti
kdar
ipendekat
anopen-
endedi
niadal
ah:

a.kegi
atansi
swahar
ust
erbuka,
art
iny
ati
dakhany
ahi
tam danput
ih(
benar
dansal
ah)saj
a.

b.kegi
atanmat
eri
memi
l
iki
ragam ber
piki
ryangber
beda.
 c.kegi
atansi
swadankegi
atanmat
eri
atauper
masal
ahanmer
upakansat
u
kesat
uan.

8.Pendekat
anSai
nti
fi
k

Pendekat
ansai
nti
fi
kdal
am pembel
ajar
anadal
ahpr
osespembel
ajar
an
y
angdi
rancangagarpeser
tadi
diksecar
aakt
ifmengonst
ruksi
konsep,
pr
osedur
,hukum at
aupr
insi
pmel
alui
tahapansai
nti
fi
k,y
akni
:

a.mengamat
i;

b.mer
umuskanmasal
ah;

c.mengaj
ukan/
mer
umuskanhi
pot
esi
s;

d.mengumpul
kandat
a;

e.menganal
i
sisdat
a;

f
. menar
ikkesi
mpul
an;

g.mengomuni
kasi
kan.

Pendekat
ansai
nti
fi
kadal
ahpendekat
anpembel
ajar
ank13.Ar
ti
nya,
kur
ikul
um 2013menggunakanpendekat
ani
nisebagai
indukmodel
dan
met
odepembel
ajar
anny
a.Pendekat
ansai
nti
fi
kdal
am pembel
ajar
an(
menur
ut
kur
ikul
um 2013)menggunakan5l
angkahy
angt
idakhar
usber
urutnamun
har
ussel
aluadadal
am pr
osespembel
ajar
an.Beber
apal
angkaht
ersebut
adal
ahsebagai
ber
ikut
.

a.Mengamat
i

Mengamat
iber
art
ipeser
tadi
dikmengi
dent
if
ikasi
suat
uobj
ek
menggunakanpancai
nder
adenganat
aut
anpaal
atbant
u.Al
ter
nat
if
kegi
atanny
amel
i
put
i:obser
vasi
li
ngkungan,
mengamat
igambar
,vi
deo,
graf
ik
dat
aat
aut
abel
,menganal
i
sispet
a,hi
nggamembacaber
bagai
inf
ormasi
yang
t
ersedi
adi
medi
amasa(
medal
icet
akat
aupuni
nter
net
).Bent
ukhasi
lbel
ajar
dar
ikegi
atanmengamat
iadal
ahsi
swadapatmengi
dent
if
ikasi
masal
ah.Kat
a
ker
jaoper
asi
onal
yangdi
but
uhkandal
am ev
aluasi
agarkemampuansi
swa
dapatt
erukur
.

b.Menany
a

Mer
upakankegi
atansi
swaunt
ukmengungkapkany
angi
ngi
n
di
ket
ahui
nyaber
kenaandengansuat
uobj
ek,
per
ist
iwa,
maupunpr
oses
t
ert
ent
u.Dal
am kegi
atani
nisi
swadapatber
tany
asecar
aindi
vi
dumaupun
kel
ompokmengenai
apay
angbel
um di
ket
ahui
nya.

Si
swadapatber
tany
akepadagur
u,nar
asumber
,at
ausi
swal
ainny
a.
Si
swaj
ugadapatber
tany
akepadadi
ri
nyasendi
ril
ewatbi
mbi
ngangur
u,
sehi
nggasi
swadapatmandi
ridant
erbi
asaunt
ukmel
akukanny
a.

Per
tany
aandapatdi
ajukansecar
ali
sanat
aumel
alui
tul
i
sandanhar
us
membangki
tkanmot
ivasi
siswaagart
etapakt
ifdanber
gembi
radal
am
pembel
ajar
an.Sement
arabent
ukny
adapatber
upakal
i
matper
tany
aanat
au
kal
i
mathi
pot
esi
s.Bent
ukhasi
lbel
ajardar
imenany
aadal
ahsi
swadapat
mer
umuskanmasal
ahdanmer
umuskanhi
pot
esi
s.

c.Mengumpul
kanDat
a

Kegi
atansi
swamencar
iinf
ormasi
sebagai
bahanunt
ukdi
anal
i
sisdan
di
simpul
kan.Kegi
atanmengumpul
kandat
adapatdi
l
akukandenganst
udi
pust
aka(
membacabuku)
,obser
vasi
lapangan,
eksper
imen(
juacoba)
,
wawancar
a,meny
ebar
kankuesi
oner
,dl
l
.Hasi
lbel
ajary
angdi
dapat
kan
mel
alui
kegi
atani
niadal
ahsi
swadapatmenguj
ihi
pot
esi
s.

d.Mengasosi
asi

Mer
upakankegi
atansi
swadal
am mengol
ahdat
adal
am
ser
angkai
anakt
ivi
tasf
isi
kdanpsi
ki
s(pi
ki
ran)denganbant
uanal
at
t
ert
ent
u.Kegi
atanmengol
ahdat
aant
aral
ainmel
akukanpengur
utan,
menghi
tung,
membagi
,meny
usundat
adanmel
akukankl
asi
fi
kasi
.
 Kegi
atankonkr
etny
aant
aral
ainmembuatt
abel
,bagan,
graf
ik,
pet
a
konsephi
nggamer
umuskanper
hit
ungandanpemodel
ant
ert
ent
u.
Sel
anj
utny
asi
swamenganal
i
sisdat
aunt
ukmembandi
ngkanat
au
menent
ukanhubunganant
aradat
ayangt
elahdi
olahny
adengant
eor
iyang
ada.Sehi
nggadapatdi
tar
iksi
mpul
anadadi
temukankonsepdanpr
insi
p
pent
ingy
angber
maknadal
am menambahskemakogni
ti
f,mel
uaskan
pengal
amandanwawasanpenget
ahuanny
a.Hasi
lbel
ajardar
ikegi
atan
mengasosi
asi
ataumenal
aradal
ahsi
swadapatmeny
impul
kanhasi
l
kaj
i
andar
ihi
pot
esi
s.

e.Mengomuni
kasi
kan

Kegi
atansi
sway
angmendeskr
ipsi
kandanmeny
ampai
kanhasi
l
t
emuanny
adar
ikegi
atansebel
umny
adi
atas,
yakni
:mengamat
i,menany
a,
mengumpul
kandat
adanmengol
ahny
a,ser
tamengasosi
asi
yang
di
tuj
ukankepadaor
angl
ainbai
ksecar
ali
sanmaupunt
uli
san.Bent
uk
kegi
atandapatber
upapr
esent
asi
li
sandi
depansi
swal
ainny
a
menggunakandi
agr
am,
bagan,
gambarmenggunakant
eknol
ogi
seder
hanaat
aut
eknol
ogi
inf
ormasi
dankomuni
kasi
.Hasi
lbel
ajardar
i
kegi
atanmengomuni
kasi
kanadal
ahsi
swadapatmenj
abar
kandan
memper
tanggungj
awabkanpembukt
ianhi
pot
esi
s.

9.Pendekat
anI
nqui
ry(
Inkui
ri
)

Pendekat
ani
nqui
ryadal
ahpendekat
any
angber
usahaunt
uk
member
ikankesempat
ankepadapeser
tadi
dikunt
ukbel
ajarmel
alui
peny
ingkapanat
aupeny
eli
dikant
erhadapsuat
uper
masal
ahan.Seper
ti
pr
obl
em sol
vi
ng,
pendekat
ani
nqui
ryl
ebi
hber
pusatpadakeakt
if
ansi
sway
ang
ber
usahamemecahkanper
masal
ahansecar
amandi
ri
.Dal
am pendekat
ani
ni
mat
eri
yangdi
saj
i
kant
idakdi
bahassampai
tunt
as,
sehi
nggamember
i
pel
uangkepadapeser
tadi
dikunt
ukmencar
idanmenemukanny
asendi
ri
denganmenggunakanber
bagai
car
ayangdi
sti
mul
usol
ehGur
u.Br
uner
mengngkapkanbahwal
andasany
angmendasar
ipendekat
ani
nqui
riadal
ah
kar
enahasi
lbel
ajardengancar
aini
lebi
hmudahdi
i
ngatdanmener
appada
si
swa.Sel
aini
tu,
mat
eri
jugamenj
adi
lebi
hmudahunt
ukdi
sampai
kankepada
sel
uruhpeser
tadi
dik.Penget
ahuandankecakapankogni
ti
fyangdi
dapat
kan
mel
alui
pendekat
ani
nij
ugamenumbuhkanmot
ifi
ntr
insi
kkar
enapeser
ta
di
dikmer
asapuasat
aspenemuanny
asendi
ri
.Menur
utRusy
andkk(
1992)
Langkah-
langkahy
angdapatdi
l
akukanunt
ukmenggunakanpendekat
an
I
nqui
ryy
ait
u:

a.St
imul
ati
on,
sumberbel
ajarmul
aidenganber
tany
amengaj
ukanper
soal
an
at
aumember
ikesempat
ankepadawar
gabel
ajarunt
ukmembacaat
au
mendengar
kanur
aiany
angmemuatper
masal
ahan.

b.Pr
obl
em St
atement
,peser
tadi
dikdi
ber
ikesempat
anmengi
dent
if
ikasi
ber
bagai
per
masal
ahan.Per
masal
ahany
angdi
pil
i
hsel
anj
utny
ahar
us
di
rumuskandal
am bent
ukper
tany
aanat
auhi
pot
esi
s

c.Dat
aCol
l
ect
ion,
unt
ukmenj
awabper
tany
aanat
aumembukt
ikanbenar
t
idakny
ahi
pot
esi
sit
u,peser
tadi
dikdi
ber
ikesempat
anunt
uk
mengumpul
kanber
bagai
inf
ormasi
yangr
elev
an,
membacal
i
ter
atur
,
mengamat
iobj
ekny
a,mewawancar
ainar
asumber
,uj
icobasendi
ridan
sebagai
nya.

d.Dat
aPr
ocessi
ng,
Semuai
nfor
masi
itudi
olah,
dil
acak,
dikl
asi
fi
kasi
kan,
di
tabul
asi
kankal
aumungki
ndi
hit
ungdengancar
ater
tent
user
ta
di
taf
sir
kanpadat
ingkatkeper
cay
aant
ert
ent
u.

e.Ver
if
icat
ion,
Ber
dasar
kanhasi
lpengol
ahandant
afsi
ranat
aui
nfor
masi
y
angadat
ersebut
,per
tany
aanat
auhi
pot
esi
syangt
elahdi
rumuskan
t
erdahul
uit
ukemudi
andi
cekt
erbukt
iat
aut
idak.

f
. Gener
ali
zat
ion,
Ber
dasar
kanhasi
lver
if
ikasi
makapeser
tadi
dikmenar
ik
gener
ali
sasi
ataukesi
mpul
ant
ert
ent
u.
 PETAKONSEP

PENDEKATANPEMBELAJARAN

Pendekatan Pendekatan Pendekat

an Pendekat
an Pendekat
an
kont
ekstual Eksposi
tori i
ndukti
f dedukt
if sai
nti
fi
k
Pendekat
an Pendekat
an Pendekat
anopen Pendekat
an
kont
rukst
ivi
sme pemecahan ended i
nquir
y
masalah

Ref
erensi

Rahmawat
i,Fi
tr
iana.(
2011)
.Pengar
uhpembel
ajar
anGeomet
ridenganPendekat
an
I
ndukt
if
.Edumat
ica.Vol
.01.No.02,
hal
.74-
75.

Rusman.(
2018)
.Model
–Model
Pembel
ajar
an.Jakar
ta:
Raj
awal
iPer
s.

Rusy
an,
A.Tabr
ani
Rusy
an,
dkk.(
1992)
.Pendekat
andal
am Pr
osesBel
ajarMengaj
ar.
Bandung:
Remaj
aKar
ya.

Supr
ihat
ini
ngr
um,
Jami
l(2013)
.St
rat
egi
Pembel
ajar
an.Jogj
akar
ta:
Ar-
ruzzMedi
a.

Si
regar
,E.
,Nar
a,H.(
2011)
.Teor
iBel
ajardanPembel
ajar
an.Bogor
:Ghal
i
aIndonesi
a.

Wat
i,Wi
dya.(
2010)
.Pendekat
anPembel
ajar
an.Makal
ah.Padang:
Konsent
rasi
Pendi
dikanFi
si
kaPr
ogr
am PascaSar
jana,
Uni
ver
sit
asNeger
iPadang.