LAPORAN AKHIR

BANTUAN PENDIDIK/TUTOR BANTU PENYELENGGARAAN

PROGRAM PENDIDIKAN MASYARAKAT PADA SANGGAR
KEGIATAN BELAJAR (SKB) KABUPATEN BANJAR

TAHUN 2021

NAMA TUTOR DAN ALAMAT SKB:

Tiara Annisa Novianti

Jl. Chandra Kirana RT.05 Desa Indrasari Kecamatan
Martapura Kabupaten Banjar

Diajukan kepada :

BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN

PENDIDIKAN MASYARAKAT KALIMANTAN SELATAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2021
 SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN MENGAJAR

Saya yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Tiara Annisa Novianti

Tempat dan tanggal lahir : Bondowoso, 05 November 1997

Alamat : Jl. Leo Raya E21 Bumi Cahaya Bintang

Telp./HP : 082234637504
Email : annisat95@gmail.com
Pendidikan : S1 Pendidikan Geografi
Pekerjaan : Tutor / Instruktur

Program yang diampu : Pendidikan Kesetaraan

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa saya bersedia sebagai Pendidik/Tutor Bantu pada
Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Banjar dan sanggup mematuhi ketentuan sebagai berikut:
1. Merencanakan proses pembelajaran
2. Menyiapkan bahan belajar
3. Melaksanakan pengajaran kepada peserta didik sesuai program yang diajukan
4. Mengadministrasikan proses dan hasil belajar
5. Melakukan motivasi peserta didik
6. Melaksanakan evaluasi hasil belajar
7. Menyusun laporan hasil belajar
8. Menyusun dan menyampaikan pekerjaan setiap
bulan sesuai program PAUD dan Dikmas yang saya
ampu.

Martapura, 30 November 2021

Pelamar,

Tiara Annisa Novianti

 IDENTITAS PESERTA

a. Nama (lengkap dengan gelar akademik) : Tiara Annisa Novianti S.Pd

b. Nomor Peserta : ..................................
c. NIK : 3516104511970001
d. Pangkat/Golongan : ………………………………
e. Jenis Kelamin : Perempuan
f. Tempat, tgl lahir : Bondowoso, 05 November 1997
g. Pendidikan Terakhir : S1
h. Akta Mengajar : 47808/UN32/8/Akta/2019
i. Sekolah Tempat Tugas
1) Nama : SPNF SKB Kabupaten Banjar
2) Alamat Sekolah : Jalan Chandra Kirana RT.05 Desa Indrasari
3) Kecamatan : Martapura
4) Kabupaten/Kota : Banjar
5) Provinsi : Kalimantan Selatan
6) No. Telp. Sekolah : -
7) Alamat e-mail : spnfskbkabbanjar@gmail.com
8) Nomor Statistik Sekolah : ………………………………………..
9) Mata Pelajaran /Guru Kelas : Ilmu Pengetahuan Sosial
10) Beban Mengajar per Minggu : 15 jam

. Martapura, 30 November 2021

Penyusun,

Tiara Annisa Novianti

KOMPONEN PORTOFOLIO

1. Kualifikasi akademik
Tuliskan riwayat pendidikan tinggi Bapak/Ibu pada tabel di bawah ini.

SKOR
NO. JENJANG PERG. FAKULTA JURUSA TAHU (diisi
TINGGI S N/ N penilai)
PRODI LULU
S

a. D
4 Universitas Ilmu Sosial Geografi / 2019
b. S1
Negeri Malang Pendidikan
Geografi
c. Post.
Grad.
d. S2

e. S3
Catatan:
a. Jika mempunyai S1, D4, S2 atau S3 lebih dari satu agar tuliskan semua

b. Lampirkan foto kopi ijazah yang tertulis pada tabel tersebut yang telah
dilegalisasi oleh perguruan tinggi yang mengeluarkan ijazah atau oleh Direktorat
 Jenderal Pendidikan Tinggi untuk ijazah luar negeri. Dalam kasus tertentu seorang
guru bertugas di daerah yang jauh (di luar provinsi) dari tempat asal perguruan
tinggi, dapat dilegalisasi oleh kepala sekolah dan kepala dinas kabupaten/kota.

2. Pendidikan dan Pelatihan

Tuliskan pengalaman mengikuti pendidikan dan pelatihan (diklat) Bapak/Ibu pada tabel berikut.

NAMA / WAKTU SKOR

NO. TEMPAT PELAKSANA PENYELENGGA (diisi
JENIS RA
DIKLAT AN (...... jam) penila
i)
a. Kursus ...............

b. Penataran ..........

c. Pelatihan ............

d. dst.

3. Pengalaman kerja/tugas di bidang pendidikan

Tuliskan pengalaman kerja/tugas Bapak/Ibu pada tabel berikut ini.

Lama kerja/tugas
NO. Tempat Kerja Bidang Pendidikan (mulai tahun ......
a. s.d.
SMA Darul Quran SMA 2019 - 2020
b. Singosari
SMP Darul Quran SMP 2019 - 2020
c Singosari
SMAI Abu Ghonaim Batu SMA 2019 - 2020
Catatan:
Lampirkan foto kopi SK pengangkatan menjadi guru baik PNS maupun non PNS yang
telah dilegalisasi oleh atasan langsung.

Kumulatif lama mengajar: .2 tahun; skor: .......... (diisi penilai)

4. Prestasi Akademik
a. Lomba dan karya akademik
Tuliskan prestasi Bapak/Ibu mengikuti lomba dan karya akademik (jika ada) yang
meliputi: nama lomba/karya akademik, waktu pelaksanaan, tingkat (kecamatan,
kabupaten/kota, provinsi, nasional, internasional), dan penyelenggara pada tabel berikut.

NAMA WAKTU SKOR

NO. TINGKA PENYELENGGA (diisi
LOMBA/ PELAKSANA T RA
KEJUARAA AN penila
1) Penulisan Jurnal Tahun 2018 Nasional Universitas Negeri
Pendidikan Malang
e-ISSN: 2527-6891
2) Transfer Kredit Tahun 2018 Nasional Kementrian Riset,
LPTK Dalam Teknologi, dan
Negeri Pendidikan Tinggi
Universitas Negeri
Jakarta
3) dst.
Catatan:
Lampirkan foto kopi sertfikat/piagam/surat keterangan kegiatan yang tertulis di atas
yang telah dilegalisasi oleh atasan.

b. Sertifikat Keahlian/Keterampilan
Tuliskan sertifikat keahlian / keterampilan yang bapak atau ibu peroleh baik dari
lembaga / institusi Dalam maupun Luar Negeri.
 NAMA WAKTU LEMBAGA SKOR
NO. SERTIFIK TINGKAT* (diisi
PEROLEHAN *) YANG
AT MENGELUARK penila
KEAHLIAN AN i)
*)
1)
2)
3) dst.
Catatan:
*) Termasuk sertifikat Asesor uji kompetensi keahlian / keterampilan
**) Dituliskan internasional, nasional, atau Regional
Lampirkan foto kopi sertfikat/piagam/surat keterangan kegiatan yang tertulis di atas
yang telah dilegalisasi oleh atasan.

c. Keikutsertaan dalam forum ilmiah

Jika Sdr/i pernah mengikuti forum ilmiah tuliskan judul dan keterangan lainnya pada tabel
berikut ini

TINGKAT SKOR
NO. JENIS KEGIATAN TAHUN PERAN *) (diisi
(Inter/Nas/Lokal)
penila
1) International Conference 2016 Participant Internasional
On Geography And
Education

2) Seminar Nasional Geografi 2017 Peserta Nasional

3) dst.
Catatan:
*) Kolom peran diisi pemakalah, atau peserta sesuai sertifikat
Lampirkan foto kopi sertifikat/piagam dan makalah apabila menjadi nara sumber,
yang telah dilegalisasi oleh atasan.

5. Pengalaman menjadi pengurus organisasi di bidang kependidikan dan sosial

a. Pengalaman Organisasi
Apabila Bapak/Ibu memiliki pengalaman menjadi pengurus suatu organisasi kependidikan
atau organisasi sosial, tuliskan nama organisasinya dan keterangan lainnya pada tabel berikut
ini.
SKOR
NO. NAMA TAHUN JABATAN TINGKAT *) (diisi
ORGANISASI penila
1)
2)
3) dst.

Catatan:
*) Kolom tingkat diisi: kecamatan, kabupaten/kota, nasional, atau internasional
Lampirkan foto kopi surat keputusan/surat keterangan dari pihak yang berwenang yang
telah dilegalisasi oleh atasan.

b. Pengalaman Mendapat Tugas Tambahan

Apabila Bapak/Ibu pernah mendapat tugas tambahan antara lain sebagai kepala/wakil
kepala sekolah/kepala bengkel/kepala lab/pembina kegiatan ekstra kurikuler, isilah tabel
berikut ini.
SKOR
NO. JABATAN TH ---- S/D TH ----- NAMA (diisi
SEKOLAH penilai
1) Pembina Pramuka 2019-2020 SMA DARUL )
QURAN
2)
 3) dst.
Catatan:
Lampirkan foto kopi surat keputusan/surat keterangan/bukti yang relevan dari
pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan.

6. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan

a. Penghargaan
Apabila bapak/Ibu pernah menerima penghargaan di bidang pendidikan, isilah tabel berikut ini.

PEMBERI SKOR
NO. JENIS TINGKAT TAHUN (diisi
PENGHARGAAN PENGHARGA *)
AN penila
i)
1)
2) dst.
Catatan:
*)Kolom tingkat diisi: kecamatan, kabupaten/kota, nasional, atau internasional
Lampirkan sertifikat/piagam/surat keterangan yang tertulis pada tabel di atas yang
telah dilegalisasi oleh atasan.

b. Penugasan Di Daerah Khusus

Apabila Babak/Ibu pernah ditugaskan sebagai guru di daerah khusus (daerah
terpencil/tertinggal/ bencana/konflik/perbatasan), isilah tabel berikut ini.

NO. LOKASI JENIS LAMA BERTUGAS SKOR

DAERAH (MULAI TH ..... s/d (diisi
KHUSUS TH .....) penilai)
1)
2) dst.
Catatan:
Lampirkan foto kopi SK penugasan yang telah dilegalisasi oleh atasan.

Dengan ini saya menyatakan bahwa pernyataan dan dokumen di dalam portofolio ini benar-
benar hasil karya saya sendiri, dan jika di kemudian hari ternyata pernyataan dan dokumen
saya tidak benar, saya bersedia menerima sanksi dan dampak hukum sesuai peraturan
perundang-undangan yang berlaku.

Martapura 30 November 2021

Peserta,

Tiara Annisa Novianti

 A. IDENTITAS PENDIDIK
1. Nama Tutor :Tiara Annisa Novianti
2. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
3. Paket A,B,C/Tingkatan/Smt :Paket B / IV Setara Kelas VII/ Genap
4. No Rekening/Bank :001301059517500

5 NPWP : 426117362732000
6. Nama SKB : SPNF SKB KABUPATEN BANJAR
7. Alamat Lengkap SKB : Jl. Chandra Kirana RT.05
Desa IndrasariKecamatan
Martapura
8. Kabupaten /Kota : Kabupaten Banjar
9. Provinsi : Kalimantan Selatan
10. Kode Pos :
11. No. Telepon /Handphone / :
Faksimile
12. Email : spnfskbkabbanjar@gmail.com

B. LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BULAN JUNI
1. KEGIATAN
● Pembelajaran Kelas VII
- Pembelajaran Kehidupan Masyarakat pada Masa Hindu-Buddha
- Kehidupan Masyarakat pada Masa Hindu-Buddha
- Kehidupan Masyarakat pada Masa Islam.

● Pembelajaran Kelas VIII

- Kronologi kedatangan Bangsa Eropa ke Indonesia sebagai awal penjajahan sampai
munculnya pergerakan pergerakan secara berkesinambungan yang menumbuhkan semangat
kebangsaan, memajukan pendidikan, dan penguatan ekonomi.
● Pembelajaran Kelas IX
- Review Modul 14 Unit 1 dan 2.
- Review Modul 15 Unit 1 dan 2
- Review Modul 15 Unit 3
2. MATERI
Materi pembelajaran terdiri dari:
● Kelas VII
- Sejarah Masuknya Hindu Budha di Indonesia
- Pengaruh Hindu Budha di Indonesia 
- Masuknya Islam ke Indonesia
- Persebaran Islam di Indonesia
 - Pengaruh Islam terhadap Masyarakat Indonesia
- Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia
- Peninggalan Sejarah Masa Islam
● Kelas VIII
- Persatuan dan kesatuan serta pembentuk identitas bangsa
- Macam macam perjuangan yang dilakukan dalam melanjutkan semangat kemerdekaan
- Manifesto politik
- Kongres Pemuda
● Kelas IX
- Pemberian Tuhan untuk Indonesia, Kreatif menuju Sejahtera Bersama
- Kisah Politik Indonesia dan Cerita Rupiah Indonesia
- Semakin Berpendidikan dan Berbudaya

3. WAKTU
- Kelas VII Tanggal : 3 Juni 2021, 10 Juni 2021, 17 Juni 2021
- Kelas VIII Tanggal : 4 Juni 2021, 11 Juni 2021, 18 Juni 2021
- Kelas IX Tanggal : 4 Juni 2021, 11 Juni 2021, 18 Juni 2021
4. JAMPEL
- 2 jampel ( 1 jampel @45 menit)
5. TEMPAT
- Daring
6. GARIS BESAR MATERI
Materi belajar terdiri dari:
● Kelas VII
- Masuknya Kehidupan Hindu-Buddha di Indonesia
- Pengaruh Hindu-Buddha terhadap Masyarakat Indonesia
- Kerajaan-Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia
- Peninggalan-Peninggalan Masa Hindu-Buddha
- Menemukan informasi tentang perubahan kehidupan bangsa Indonesia menuju
perkembangan secara berkesinambungan dalam aspek politik, sosial, budaya dan geografi
serta pendidikan, pada masa masuknya agama Islam ke Indonesia
● Kelas VIII
- Manifesto Politik , Kongres Pemuda , Kongres Perempuan Indonesia
- Manifesto politik, Ideologi Bangsa Himpunan Pemuda
- Kongres Pemuda Pertama dan kedua, Kongres Perempuan Indonesia
● Kelas IX
- Potensi Sumber lokasi, Potensi Sumber Daya Alam, Potensi Sumber Daya Manusia
 Potensi Sumber Daya Budaya, Konsep Ekonomi Kreatif , Ruang Lingkup Ekonomi
Kreatif.
- Perkembangan politik pada masa awal kemerdekaan, perkembangan politik pada masa
orde baru, perkembangan politik pada masa demokrasi liberal dan demokrasi terpimpin,
perkembangan politik pada masa reformasi hingga sekarang.
- Perkembanagn ekonomi pada masa awal kemerdekaan , perkembangan ekonomi pada
masa demokrasi liberal dan demokrasi terpimpin, perkembangan ekonomi pada masa orde
baru, perkembanagn ekonomi pada masa reformasi hingga sekarang.
- Dinamika Pendidikan di Indonesia, Dinamika Kebudayaan di Indonesia
7. JUMLAH PESERTA
Peserta didik Kelas VII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas VIII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas IX berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)

8. JADWAL PEMBELAJARAN
Terlampir

BULAN JULI
1. KEGIATAN
● Pembelajaran Kelas VII
- Pembuatan Perangkat Pembelajaran untuk 1 Tahun Ajaran 2021
- Menjelaskan konsep ruang
- Menjelaskan pengertian interaksi antarruang
● Pembelajaran Kelas VIII
- Pembuatan Perangkat Pembelajaran untuk 1 Tahun Ajaran 2021
- Menyebutkan negara-negara yang termasuk dalam Negara ASEAN
- Memahami letak dan luas negara-negara ASEAN
- Memahami kondisi iklim dan geologis negara-negara ASEAN
- Memahami rupa bumi, tata asir dan kondisi tanah negara-negara ASEAN
- Memahami flora dan fauna negara-negara ASEAN
● Pembelajaran Kelas IX
- Pembuatan Perangkat Pembelajaran untuk 1 Tahun Ajaran 2021
- Menginterpretasi letak benua
2. MATERI
Materi pembelajaran terdiri dari:
● Kelas VII
- Silabus, RPP, Prota Promes, Jurnal, Buku penilaian , Portofolio, Soal, Media
 Pembelajaran
- Pengertian Ruang dan Interaksi Ruang
● Kelas VIII
- Silabus, RPP, Prota Promes, Jurnal, Buku penilaian , Portofolio, Soal, Media
Pembelajaran
- Interaksi sosial: pengertian, ciri, syarat, faktor pendorong, dan bentuk (akomodasi,
kerja sama, asimilasi)
● Kelas IX
- Silabus, RPP, Prota Promes, Jurnal, Buku penilaian , Portofolio, Soal, Media
Pembelajaran
- Persebaran benua di dunia

- Potensi lokasi dan upaya pemanfaatannya

a. Letak Indonesia yang Strategis, dan

b. Keterkaitan Letak Strategis Indonesia dengan Negara Lain

3. WAKTU
- Kelas VII Tanggal : 14 Juli 2021, 21 Juli 2021
- Kelas VIII Tanggal : 15 Juli 2021, 22 Juli 2021
- Kelas IX Tanggal : 15 Juli 2021, 22 Juli 2021
4. JAMPEL
- 2 jampel ( 1 jampel @45 menit)
5. TEMPAT
- Daring
6. GARIS BESAR MATERI
Materi belajar terdiri dari:
● Kelas VII
o Silabus, RPP, Prota Promes, Jurnal, Buku penilaian , Portofolio, Soal, Media
Pembelajaran
o Ruang dan Interaksi Ruang
● Kelas VIII
o Silabus, RPP, Prota Promes, Jurnal, Buku penilaian , Portofolio, Soal, Media
Pembelajaran
o Interaksi sosial
● Kelas IX
o Silabus, RPP, Prota Promes, Jurnal, Buku penilaian , Portofolio, Soal, Media
Pembelajaran
 o Benua di Dunia
o Potensi lokasi dan upaya pemanfaatannya

7. JUMLAH PESERTA
Peserta didik Kelas VII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas VIII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas IX berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
8. JADWAL PEMBELAJARAN
Terlampir
BULAN AGUSTUS
1. KEGIATAN
● Pembelajaran Kelas VII
- Mengamati peta kondisi geografi , penyebaran Flora dan Fauna, penyebaran sumber daya
alam, peta penyebaran potensi kemaritiman.
- Berdiskusi membandingkan data kependudukan (sebaran dan pertumbuhan) berdasarkan
tahun dan membuat grafik kependudukan dalam bentuk grafik batang atau Pie
- Kondisi Alam Indonesia

- Interaksi antarruang di wilayah Indonesia.

- Berdiskusi menemukan solusi atas dampak interaksi antarruang

-
● Pembelajaran Kelas VIII
- Mengenal Negara – negara ASEAN dengan menunjukkan Peta Letak Geografis dan
Koordinat menggunakan peta Asia Tenggara.
- Mengenal Negara-Negara ASEAN melalui diskusi kelompok

- Mengenali Negara ASEAN yang dilihat dari segi sumber daya manusia

● Pembelajaran Kelas IX
- Menggali potensi lokasi dan upaya pemanfaatannya berdasarkan letak Indonesia yang
strategis dan keterkaitan letak strategis Indonesia dengan negara lain
- Berdiskusi tentang cadangan sumber daya alam yang melimpah yang ada di daerah sekitar
berupa kekayaan sumber daya alam terbarukan
- Memetakan otensi Sumber Daya Manusia, meliputi jumlah penduduk dan tenaga kerja di
daerah sekitar serta kualitas Sumber Daya Manusia melalui Indikator kualitas Sumber Daya
Manusia dan Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia
- Mengumpulkan potensi keragaman budaya daerah sekitar (Bahasa, Rumah Adat, Tarian dan
Pertunjukan Rakyat, Pakaian Adat dan Senjata Tradisional) dan pemanfaatannya
 (menghasilkan keuntungan ekonomi melalui pariwisata, mempererat persahabatan
antardaerah dan antarnegara, dan mengembangkan ilmu pengetahuan)
-

2. MATERI
Materi pembelajaran terdiri dari:
● Kelas VII
- Ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan
fauna)
- Potensi Sumber daya Alam
- Dinamika kependudukan Indonesia
- Pengertian Ruang dan Interaksi Ruang
- Pengaruh ruang dan interaksi antarruang di Indonesia
-
● Kelas VIII
- Mengenal Negara-Negara yang termasuk dalam ASEAN (Malaysia, Brunei,
Philipina)
- Kondisi geografis (letak dan luas, iklim, geologi, rupa bumi, tata air, tanah, flora dan
fauna)
- Jumlah, sebaran, dan komposisi, pertumbuhan, kualitas (pendidikan, kesehatan,
kesejahteraan)
- Jumlah, sebaran, dan komposisi, pertumbuhan, kualitas keragaman etnik (aspek-
aspek budaya)
-
● Kelas IX
- Potensi lokasi dan upaya pemanfaatannya
- (Hutan, Flora dan Fauna, Sumber Daya Laut) dan kekayaan sumber daya alam tidak
terbarukan (Minyak Bumi, Gas Alam, Batu Bara, dan Mineral Logam)
- Potensi Sumber Daya Manusia
- Potensi keragaman Budaya Indonesia
- Pemanfaatan Potensi Budaya Indonesia
- Sarana Transportasi
- Karakteristik Negara Maju dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju di Dunia
3. WAKTU
- Kelas VII Tanggal : 4 Agustus 2021, 11 Agustus 2021, 18 Agustus 2021, 25 Agustus 2021
- Kelas VIII Tanggal : 5 Agustus 2021, 12 Agustus 2021, 19 Agustus 2021, 26 Agustus 2021
 - Kelas IX Tanggal : 5 Agustus 2021, 12 Agustus 2021, 19 Agustus 2021, 26 Agustus 2021
4. JAMPEL
- 2 jampel ( 1 jampel @45 menit)
5. TEMPAT
- Daring
6. GARIS BESAR MATERI
Materi belajar terdiri dari:
● Kelas VII
o Pengertian ruang dan macam-macamnya
o Kondisi habitat Flora Fauna di Indonesia
o Jumlah, persebaran, komposisi, pertumbuhan dan kualitas penduduk
o Bentuk permukaan bumi Indonesia serta manfaatnya.
o Perdagangan , transportasi, dan komunikasi
o Kehidupan masyarakat Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
● Kelas VIII
o Mengenali potensi yang ada di Malaysia, Brunei , Philipina
o Mengenal Negara-negara ASEAN dengan cara mengetahui kondisi geografisnya
o Pengaruh Kerja Sama Bidang Ekonomi, Sosial, Politik, terhadap Kehidupan di ASEAN
● Kelas IX
o Letak Indonesia yang strategis
o Keterkaitan letak strategis Indonesia dengan negara lain
o Cadangan sumber daya alam yang melimpah
o Jumlah Penduduk dan Tenaga Kerja di Indonesia
o Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia melalui Indikator Kualitas Sumber Daya
Manusia dan Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia
o Potensi keragaman Budaya Indonesia
o Pemanfaatan Potensi Budaya Indonesia
o Sarana Transportasi
o Karakteristik Negara Maju dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju di Dunia
7. JUMLAH PESERTA
Peserta didik Kelas VII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas VIII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas IX berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
8. JADWAL PEMBELAJARAN
Terlampir
BULAN SEPTEMBER
1. KEGIATAN
● Pembelajaran Kelas VII
- Menyebutkan jumlah penduduk Indonesia saat ini
- Menjelaskan persebaran penduduk di Indonesia
- Menjelaskan komposisi penduduk di Indonesia
- Menjelaskan Pertumbuhan dan Kualitas penduduk
- Menjelaskan Keragaman Etnik dan Budaya di Indonesia
- Menjelaskan perubahan orientasi Mata Pencaharian

- Menjelaskan factor perubahan orientasi

- Menjelaskan pengertian interaksi sosial

- Menjelaskan syarat – syarat interaksi sosial

- Menjelaskan bentuk interaksi sosial yang asosiatif dan disosiatif

● Pembelajaran Kelas VIII

- Membuat bagan kerjasama ekonomi (Permintaan dan penawaran) ASEAN

- Menjelaskan makna Kerjasama antar negara-negara ASEAN

- Menjelaskan bentuk – bentuk kerjasama antar negara-negara ASEAN

- Menjalskan upaya meningkatkan kerja sama antar negara – negara ASEAN

- Mereview materi interaksi antar negara – negara di ASEAN

- Menjelaskan perubahan sosial budaya sebagai dampak globalisasi

● Pembelajaran Kelas IX
- Menjelaskan bentuk perubahan sosial budaya
- Menjelaskan Faktor penyebab perubahan sosial budaya
- Menjelaskan factor pendorong perubahan sosial
- Menjelaskan factor penghambat perubahan sosial

2. MATERI
Materi pembelajaran terdiri dari:
● Kelas VII
- Manusia, Tempat dan Lingkungan
● Kelas VIII
- Keunggulan dan keterbatasan antarruang dan pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi,
sosial budaya di ASEAN
 ● Kelas IX
- Proses Globalisasi dalam perkembangan kependudukan

- Upaya Indonesia untuk mengendalikan laju pertumbuhan penduduk.

- Proses Globalisasi yang berkembang mulai awal kemerdekaan, masa demokrasi liberal,
masa demokrasi terpimpin, masa orde baru, dan politik pada masa reformasi.

3. WAKTU
- Kelas VII Tanggal : Selasa dan Rabu, 7 September 2021 dan 8 September 2021, 14 September
2021 dan 15 September 2021, 21 September 2021 dan 22 September 2021, 28 September
2021 dan 29 September 2021
- Kelas VIII Tanggal : Selasa dan Kamis, 7 September 2021 dan 9 September 2021, 14
September 2021 dan 16 September 2021, 21 September 2021 dan 23 September 2021, 28
September 2021 dan 30 September 2021
- Kelas IX Tanggal : Selasa dan Kamis, 7 September 2021 dan 9 September 2021, 14
September 2021 dan 16 September 2021, 21 September 2021 dan 23 September 2021, 28
September 2021 dan 30 September 2021
4. JAMPEL
- 2 jampel ( 1 jampel @45 menit)
5. TEMPAT
- Daring
- Tatap Muka Terbatas
6. GARIS BESAR MATERI
Materi belajar terdiri dari:
● Kelas VII
- Dinamika kependudukan Indonesia
● Kelas VIII
- Interaksi Antar Negara – Negara ASEAN
● Kelas IX
- Globalisasi

7. JUMLAH PESERTA
Peserta didik Kelas VII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas VIII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas IX berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
8. JADWAL PEMBELAJARAN
Terlampir
BULAN OKTOBER
1. KEGIATAN
● Pembelajaran Kelas VII
- Menyebutkan masalah yang terjadi akibat interaksi antar ruang dalam perdagangan
- Menggali masalah yang terjadi akibat interaksi antar ruang dalam perdagangan
- Menyusun contoh dampak positif dan negatif interaksi ruang dalam bentuk tabel bagian
perdagangan.
- Menyebutkan masalah yang terjadi akibat interaksi antar ruang dalam transportasi dan
komunikasi
- Menggali masalah yang terjadi akibat interaksi antar ruang dalam transportasi dan
komunikasi
- Menyusun contoh dampak positif dan negatif interaksi ruang dalam bentuk tabel bagian
transportasi dan komunikasi

- Menjelaskan pengaruh ruang dan interaksi antarruang di indonesia terhadap kehidupan

masyarakat indonesia dalam aspek ekonomi dan sosial

- Berdiskusi menemukan solusi atas dampak interaksi antarruang di indonesia terhadap

kehidupan masyarakat indonesia dalam aspek ekonomi dan sosial

- Memaparkan solusi atas dampak interaksi antarruang di indonesia terhadap kehidupan

masyarakat indonesia dalam aspek ekonomi dan sosial

- Menjelaskan pengaruh ruang dan interaksi antarruang di indonesia terhadap kehidupan

masyarakat indonesia dalam aspek budaya dan pendidikan

- Berdiskusi menemukan solusi atas dampak interaksi antarruang di indonesia terhadap

kehidupan masyarakat indonesia dalam budaya dan pendidikan

- Memaparkan solusi atas dampak interaksi antarruang di indonesia terhadap kehidupan

masyarakat indonesia dalam aspek budaya dan pendidikan

-
● Pembelajaran Kelas VIII

- Memahami bermacam macam kerja sama antar negara

- Menjelaskan bentuk kerjasama dalam bidang ekonomi sosial politik budaya pendidikan
dan perkembangannya

- Mendiskripsikan faktor pendorong adanya kerjasama antar negara

- Memberi contoh faktor pendorong adanya kerjasama antar negara

- Menjelaskan faktor pendorong adanya kerjasama antar negara

- Mendiskripsikan faktor penghambat adanya kerjasama antar negara

 - Memberi contoh faktor penghambat adanya kerjasama antar negara

- Memjelaskan faktor penghambat adanya kerjasama antar negara

- Mendiskripsikan kerjasama yang dilakukan indonesia dengan negara lain dalam berbagai
bidang
- Memaparkan hasil diskusi kerjasama yang dilakukan indonesia dengan negara lain dalam
berbagai bidang
- Menjelaskan dampak positif dan negatif kerjasama yang dilakukan indonesia dengan
negara lain dalam berbagai bidang.
● Pembelajaran Kelas IX
- Memahami pengertian dari globalisasi serta membedakan bentuk-bentuk globalisasi
yang terjadi di masyarakat.
- Melakukan pengamatan lapangan dalam mencari bentuk globalisasi yang dirasakan oleh
masyarakat di lingkungan sekitar
- Menjelaskan Faktor penyebab perubahan sosial budaya
- Menjelaskan factor pendorong perubahan sosial
- Menjelaskan factor penghambat perubahan sosial

2. MATERI
Materi pembelajaran terdiri dari:
● Kelas VII
- Manusia, Tempat dan Lingkungan
● Kelas VIII
- Keunggulan dan keterbatasan antarruang dan pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi,
sosial budaya di ASEAN
● Kelas IX
- Proses Globalisasi dalam perkembangan kependudukan

- Upaya Indonesia untuk mengendalikan laju pertumbuhan penduduk.

- Proses Globalisasi yang berkembang mulai awal kemerdekaan, masa demokrasi liberal,
masa demokrasi terpimpin, masa orde baru, dan politik pada masa reformasi.

3. WAKTU
- Kelas VII Tanggal : Selasa dan Rabu, 5 Oktober 2021 dan 6 Oktober 2021, 12 Oktober 2021
dan 13 Oktober 2021, 19 Oktober 2021 dan 20 Oktober 2021, 23 Oktober 2021 dan 24
Oktober 2021
- Kelas VIII Tanggal : Selasa dan Kamis, 5 Oktober 2021 dan 7 Oktober 2021, 12 Oktober
2021 dan 14 Oktober 2021, 19 Oktober 2021 dan 21 Oktober 2021, 23 Oktober 2021 dan 25
 Oktober 2021
- Kelas IX Tanggal : Selasa dan Kamis, , 5 Oktober 2021 dan 7 Oktober 2021, 12 Oktober 2021
dan 14 Oktober 2021, 19 Oktober 2021 dan 21 Oktober 2021, 23 Oktober 2021 dan 25
Oktober 2021
4. JAMPEL
- 2 jampel ( 1 jampel @45 menit)
5. TEMPAT
- Daring
- Tatap Muka Terbatas
6. GARIS BESAR MATERI
Materi belajar terdiri dari:
● Kelas VII
- Dinamika kependudukan Indonesia
● Kelas VIII
- Interaksi Antar Negara – Negara ASEAN
● Kelas IX
- Globalisasi

7. JUMLAH PESERTA
Peserta didik Kelas VII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas VIII berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas IX berjumlah ………. orang. (Daftar Hadir terlampir)
8. JADWAL PEMBELAJARAN
Terlampir

BULAN NOVEMBER
1. KEGIATAN
● Pembelajaran Kelas VII
- Mengamati interaksi social di lingkungan keluarga inti dan masyarakat sekitar
- Mengamati factor-faktor yang mempengaruhi bentuk interaksi social berdasarkan
Lembaga yang ada di masyarakat sekitar
- Memaparkan hasil pengamatan interaksi sosial dalam keluarga dan masyarakat serta
cara membina kehidupan sosial yang harmonis dan berkeadilan di lingkungan
masyarakat.
- Mencari data tentang dampak berbagai interaksi sosial antarwilayah terhadap kondisi
sosial, ekonomi, politik dan budaya masyarakat Indonesia
- Membuat peta konsep berbagai lembaga sosial budaya yang ada di Indonesia
 berdasarkan norma dan nilai yang melandasinya dan mempresentasikan didepan
kelompok.
- Mencari informasi tentang pluralitas kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia
- Membentuk kelompok dengan tujuan mengamati pluralitas masyarakat dalam satu
provinsi di daerah tempat tinggal, untuk mengidentifi kasi pengaruh mobilitas sosial
terhadap budaya dan memetakan penyebarannya
- Membentuk kelompok untuk menggali bukti permasalahan konfl ik sosial yang terjadi
di sekitar dan cara mengatasinya
● Pembelajaran Kelas VIII
- Mengkategorikan keunggulan negara-negara ASEAN secara social budaya
- Mengidentifikasi keterbatasan negara-negara ASEAN secara social budaya
- Menunjukkan bentuk kerjasama secara social budaya antar negara ASEAN
- Mengkomunikasikan hasil analisis dalam bentuk table tentang keunggulan negara-negara
ASEAN secara social budaya
- Diskusi kelompok untuk menemukan hasil analisis tentang keterbatasan negara-negara
ASEAN secara social budaya
- Mengkomunikasikan hasil analisis tentang keterbatasan negara-negara ASEAN secara
social budaya
- Diskusi kelompok untuk menemukan hasil analisis tentang bentuk-bentuk kerjasama
ekonomi (permintaan dan penawaran) barang, jasa dan teknologi antarnegara anggota
ASEAN
- Mengomunikasikan hasil analisis dalam bentuk tabel tentang bentuk-bentuk kerjasama
ekonomi (permintaan dan penawaran) barang, jasa dan teknologi antarnegara anggota
ASEAN
● Pembelajaran Kelas IX
- Memahami ketergantungan antarruang dalam bidang produksi, distribusi, konsumsi
yang ada di wilayah sekitar melalui wawancara dan pencarian informasi dari
berbagai sumber.
- Memahami ketergantungan antarruang dalam bidang harga dan pasar serta mendata
persebaran barang atau jasa yang ada di wilayah sekitar melalui wawancara dan
pencarian informasi dari berbagai sumber.
- Memahami kerjasama ekonomi internasional seperti MEA, AFTA serta
mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama yang dilakukan di lingkungan sekitarnya
dengan cara wawancara atau pencarian informasi dari berbagai sumber.
- Memahami kerjasama ekonomi internasional seperti APEC dan UNI EROPA serta
mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama yang dilakukan di lingkungan sekitarnya
 dengan cara wawancara atau pencarian informasi dari berbagai sumber
- Menganalisis pengaruh ketergantungan antarruang dalam berbagai bidang kehidupan
serta mengidentifikasi bentuk-bentuk ketergantungan antarruang dalam berbagai bidang
- Mendiskusikan dampak positif dari kegiatan pokok ekonomi dan kerjasama
internasional bersama teman sekelompok
- Mendiskusikan dampak negative dari kegiatan pokok ekonomi dan Kerjasama
internasional bersama teman sekelompok
2. MATERI
Materi pembelajaran terdiri dari:
● Kelas VII
- Interaksi social dan Lembaga Social
- Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan sosial dan Kebangsaan

● Kelas VIII
- Keunggulan dan keterbatasan antarruang dan pengaruhnya terhadap kegiatan
ekonomi, sosial budaya di ASEAN
● Kelas IX
- Kegiatan Pokok Ekonomi.
- Kerjasama Antarnegara (Kerjasama Internasional)
3. WAKTU
- Kelas VII Tanggal : Selasa dan Rabu, 2 November 2021 dan 3 November 2021, 9 November
dan 10 November 2021, 16 November 2021 dan 17 November 2021, 23 November dan 24
November 2021
- Kelas VIII Tanggal : Selasa dan Kamis, 2 November 2021 dan 4 Oktober 2021, 9 November
dan 11 November 2021, 16 November dan 18 November 2021, 23 November dan 25
November 2021
- Kelas IX Tanggal : Selasa dan Kamis, 2 November 2021 dan 4 Oktober 2021, 9 November
dan 11 November 2021, 16 November dan 18 November 2021, 23 November dan 25
November 2021
4. JAMPEL
- 2 jampel ( 1 jampel @45 menit)
5. TEMPAT
- Daring
- Tatap Muka Terbatas
6. GARIS BESAR MATERI
Materi belajar terdiri dari:
 ● Kelas VII
- Interaksi Sosial antar masyarakat Indonesia beserta Lembaga-lembaga yang
menanunginya
● Kelas VIII
- Interaksi Antar Negara – Negara ASEAN
● Kelas IX
- Kerjasama antar negara

7. JUMLAH PESERTA
Peserta didik Kelas VII berjumlah...............orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas VIII berjumlah..............orang. (Daftar Hadir terlampir)
Peserta didik Kelas IX berjumlah...............orang. (Daftar Hadir terlampir)
8. JADWAL PEMBELAJARAN
Terlampir

Mengetahui, Martapura, 30 November 2021

Plt Kepala SPNF SKB Tutor Bantu
Kabupaten Banjar

Sri Indah Rokhmawati, S.Pd Tiara Annisa Novianti

NIP. 19671028 199802 2 002
LAMPIRAN :
a. Jadwal
Pembelajaran ;
JADWAL
PELAJARAN
PROGRAM
KELA
PAKET B
S : VII SETARA SMP
"PERMATA"
SPNF SKB
KABUPATEN
BANJAR

Hari
NO WAKTU
Senin Selasa Rabu
1 08.00 - 08.40 wita PJOK IPA B.ing
2 08.40 - 09.20 wita PJOK IPA B.ing
3 09.20 - 10.00 wita B.Indo PAI IPS
10.00 - 10.15 wita Istirahat
4 10.15 - 10.55 wita B.Indo B.indo IPS
5 10.55 - 11.35 wita Matematika B.indo Mulok
6 11.35 - 12.15 wita Matematika Mulok

Keterangan :

Tatap muka
Tutorial
Mapel yang diampu

Sri Ind
Rokhm
S.Pd N
19671
19980
JADWAL
PELAJARAN
PROGRAM
KE PAKET B
LA SETARA SMP
S: " PERMATA "
VIII
SPNF SKB
KABUPATEN
BANJAR

Hari
NO WAKTU
Senin Selasa Rabu
1 08.00 - 08.40 wita B.indo PAI PJOK
2 08.40 - 09.20 wita B.indo B.Indo PJOK
3 09.20 - 10.00 wita IPA B.Indo Matematika
10.00 - 10.15 wita Istirahat
4 10.15 - 10.55 wita IPA Matematika Matematika
5 10.55 - 11.35 wita Mulok Matematika B.Ing
Keterampilan
6 11.35 - 12.15 wita Mulok Komputer B.Ing
Keterampilan Ta
7 12.15 - 12.55 wita Keterampilan Menjahit Boga

Kete muka
rang
an : Tatap
 Martap November
ura, 30 2021
Tutorial
Mapel yang diampu
Kabup
Banja

Sri Ind
Rokhm
S.Pd N
19671
19980
JADWAL
PELAJARAN
PROGRAM
K PAKET B
E SETARA SMP
L " PERMATA"
A
S SPNF SKB
: KABUPATEN
IX BANJAR

Hari
NO WAKTU
Senin Selasa Rabu
1 08.00 - 08.40 wita B.ing Matematika B.Indo
2 08.40 - 09.20 wita B.ing Matematika B.Indo
3 09.20 - 10.00 wita Matematika Mulok Mulok
10.00 - 10.15 wita Istirahat
4 10.15 - 10.55 wita Matematika PAI IPA
5 10.55 - 11.35 wita SBK B.Indo IPA
Keterampilan Tat
6 11.35 - 12.15 wita SBK B.Indo Boga
7 12.15 - 12.55 wita Keterampilan Menjahit Keterampilan Komputer

Keter
anga Martapura, 30
n: Tatap November
muka 2021
Tutorial
Mapel yang diampu
Kabup
Banja

Sri Ind
Rokhm
ati, S.
NIP.
19671
19980
002
ABSEN JUNI
NAMA LENGKAP KELAS MINGGU KE

1 2 3
Nur Azizah Saputri 7   
Nazwa Aulia 7   
Virda Jueta 8   
M. Hafiz 8   

ABSEN JULI
ABSENSI SISWA KELAS 7 BULAN JULI MINGGU KE 3 DAN 4
Kehadiran Tugas
NO NAMA 3 4 3 4
1 ABDUL FIRMAN
2 MUHAMMAD ABDULLAH AMIN ✔ ✔
3 AHMAD ROFI ✔ ✔ ✔ ✔
4 HABIDILLAH ✔ ✔
5 MIRA AULIA
6 SITI SARAH MAULIDA ✔ ✔ ✔ ✔

ABSENSI SISWA KELAS 8 BULAN JULI MINGGU KE 3 DAN 4

Kehadiran Tugas
NO NAMA 3 4 3 4
1 MUHAMMAD HAFIDH
2 NAZWA AULIA ✔ ✔ ✔ ✔
3 NUR AZIZAH SAPUTRI ✔ ✔ ✔ ✔
4 MUHAMMAD INDRA MUKTI ✔ ✔ ✔ ✔
5 SALMAN AL FARISI
6 M. SAUGIANNOR
7 NORMITA
8 M. NAZMUDDIN
9 M. HEFNI ALFIANNOR
10 UMAR

ABSENSI SISWA KELAS 9 BULAN JULI MINGGU KE 3 DAN 4

Kehadiran Tugas
NO NAMA 3 4 3 4
1 ABDUL HAMID
2 DEWI TUTI RAHAYU ✔ ✔ ✔ ✔
3 SITI AULIDIA SIBEHI ✔ ✔ ✔ ✔
4 HENDRIANSYAH ✔ ✔
5 INAYATI ✔ ✔ ✔ ✔
6 VIRDA JUEYTA ✔ ✔ ✔ ✔
7 ARTIVA RAFFI YANDA ✔ ✔
8 MUHAMMAD NASIR GAZALI ✔ ✔ ✔ ✔
9 MUHAMMAD HAFIZ
10 MUHAMMAD HUSNI NIZOMI
11 MUHAMMAD REZKI FIRDAUS ✔ ✔ ✔ ✔
12 MUHAMMAD HAFIZ
13 ALFINA RIZKY
14 MARINA PRATIWI
15 MARIYANA

ABSEN AGUSTUS
ABSENSI SISWA KELAS 7 BULAN AGUSTUS
Kehadiran

NO NAMA 1 2 3 4
1 ABDUL FIRMAN
2 MUHAMMAD ABDULLAH AMIN ✔ ✔
3 AHMAD ROFI ✔ ✔ ✔ ✔
4 HABIDILLAH ✔ ✔ ✔ ✔
5 MIRA AULIA
6 SITI SARAH MAULIDA ✔ ✔ ✔ ✔
7 PARUH ANAH ✔ ✔ ✔ ✔

ABSENSI SISWA KELAS 8 BULAN AGUSTUS

Kehadiran
NO NAMA 1 2 3 4
1 MUHAMMAD HAFIDH
2 NAZWA AULIA ✔ ✔ ✔ ✔
3 NUR AZIZAH SAPUTRI ✔ ✔ ✔ ✔
4 MUHAMMAD INDRA MUKTI ✔ ✔ ✔ ✔
5 SALMAN AL FARISI
6 M. SAUGIANNOR
7 NORMITA
8 M. NAZMUDDIN
9 M. HEFNI ALFIANNOR
10 UMAR

ABSENSI SISWA KELAS 9 BULAN AGUSTUS

Kehadiran
NO NAMA 1 2 3 4
1 ABDUL HAMID
2 DEWI TUTI RAHAYU ✔ ✔ ✔ ✔
3 SITI AULIDIA SIBEHI ✔ ✔ ✔ ✔
4 HENDRIANSYAH ✔ ✔
5 INAYATI ✔ ✔ ✔ ✔
6 VIRDA JUEYTA ✔ ✔ ✔ ✔
7 ARTIVA RAFFI YANDA ✔ ✔
8 MUHAMMAD NASIR GAZALI ✔ ✔ ✔ ✔
9 MUHAMMAD HAFIZ
10 MUHAMMAD HUSNI NIZOMI
11 MUHAMMAD REZKI FIRDAUS ✔ ✔ ✔ ✔
12 MUHAMMAD HAFIZ
13 ALFINA RIZKY
14 MARINA PRATIWI
15 MARIYANA

ABSEN SEPTEMBER

ABSENSI SISWA KELAS 7 BULAN SEPTEMBER

Kehadiran

NO NAMA 1 2 3 4
1 ABDUL FIRMAN
2 MUHAMMAD ABDULLAH AMIN ✔ ✔ ✔
3 AHMAD ROFI
4 HABIDILLAH ✔ ✔ ✔ ✔
5 MIRA AULIA
6 SITI SARAH MAULIDA
7 PARUH ANAH ✔ ✔ ✔ ✔
8 APRILIA ✔ ✔

ABSENSI SISWA KELAS 8 BULAN SEPTEMBER

Kehadiran
NO NAMA 1 2 3 4
1 MUHAMMAD HAFIDH
2 NAZWA AULIA
3 NUR AZIZAH SAPUTRI
4 MUHAMMAD INDRA MUKTI
5 SALMAN AL FARISI
6 M. SAUGIANNOR
7 NORMITA
8 M. NAZMUDDIN
9 M. HEFNI ALFIANNOR
10 UMAR

ABSENSI SISWA KELAS 9 BULAN SEPTEMBER

Kehadiran
NO NAMA 1 2 3 4
1 ABDUL HAMID
2 DEWI TUTI RAHAYU ✔ ✔ ✔ ✔
3 SITI AULIDIA SIBEHI ✔ ✔ ✔ ✔
4 HENDRIANSYAH
5 INAYATI ✔ ✔ ✔ ✔
6 VIRDA JUEYTA ✔ ✔ ✔ ✔
7 ARTIVA RAFFI YANDA ✔ ✔
8 MUHAMMAD NASIR GAZALI ✔ ✔ ✔ ✔
9 MUHAMMAD HAFIZ ✔ ✔
10 MUHAMMAD HUSNI NIZOMI
11 MUHAMMAD REZKI FIRDAUS
12 MUHAMMAD HAFIZ
13 ALFINA RIZKY
14 MARINA PRATIWI
15 MARIYANA

ABSEN NOVEMBER

ABSENSI SISWA KELAS 7 BULAN NOVEMBER

KEHADIRAN
NO NAMA 1 2 3 4 5
1 ABDUL FIRMAN
2 MUHAMMAD ABDULLAH AMIN ✔ ✔
3 AHMAD ROFI
4 HABIDILLAH
5 MIRA AULIA
6 SITI SARAH MAULIDA
7 APRILIA ✔ ✔ ✔
8 PARUH ANAH

ABSENSI SISWA KELAS 8 BULAN NOVEMBER

KEHADIRAN
NO NAMA 1 2 3 4 5
1 MUHAMMAD HAFIDH ✔
2 NAZWA AULIA
3 NUR AZIZAH SAPUTRI
4 MUHAMMAD INDRA MUKTI ✔
5 SALMAN AL FARISI
6 M. SAUGIANNOR
7 NORMITA
8 M. NAZMUDDIN
9 M. HEFNI ALFIANNOR
10 UMAR

ABSENSI SISWA KELAS 9 BULAN NOVEMBER

KEHADIRAN
NO NAMA 1 2 3 4 5
1 ABDUL HAMID
2 DEWI TUTI RAHAYU ✔ ✔ ✔ ✔
3 SITI AULIDIA SIBEHI ✔ ✔ ✔ ✔
4 HENDRIANSYAH
5 INAYATI ✔ ✔ ✔ ✔
6 VIRDA JUEYTA ✔ ✔ ✔ ✔
7 ARTIVA RAFFI YANDA ✔ ✔
8 MUHAMMAD NASIR GAZALI ✔ ✔ ✔ ✔
9 MUHAMMAD HAFIZ
10 MUHAMMAD HUSNI NIZOMI
11 MUHAMMAD REZKI FIRDAUS ✔ ✔
12 MUHAMMAD HAFIZ
13 ALFINA RIZKY
14 MARINA PRATIWI
15 MARIYANA
 DOKUMENTASI
JUNI
JULI
AGUSTUS
SEPTEMBER
NOVEMBER