PERATURAN AKADEMIK

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

SMA SAINS CAHAYA AL-QUR'AN
KOTA PEKALONGAN
2021/2021
KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia, nikmat,
dan hidayah serta bimbingan-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Buku Peraturan Akademik
SMA Sains Cahaya Al-Qur’an Tahun Pelajaran 2021/2021
Buku Peraturan Akademik ini merupakan acuan bagi semua warga Sekolah Menengah
Atas Sains Cahaya Al-Qur'an dalam kegiatan Pembelajaran dan Tata Krama serta Tata Tertib
Kehidupan Sosial Sekolah bagi peserta didik. Disamping itu, Peraturan Akademik ini diharapkan
dapat mendukung peningkatan prestasi akademik maupun non akademik melalui hasil kegiatan
pembelajaran yang dilaksanakan di SMA Sains Cahaya Al-Qur'an.
Sehubungan dengan ini kami mengucapkan banyak terima kasih kepada tim penyusun dan
pihak yang telah mendukung penyelesaian Buku Peraturan Akademik 2020/2021 ini. Kami
mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk kemajuan pendidikan yang lebih baik
dan berkualitas. Semoga buku Peraturan Akademik ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik-
sebaiknya.

Pekalongan Selatan, Juli 2021

Sekolah Menengah Atas
Sains Cahaya Al-Qur’an
Kepala Sekolah,

Rissa Shofiani, M. Pd.

IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMA Sains Cahaya Al-Qur'an
2. No. Statistik Sekolah :
3. NPSN :
4. Tipe Sekolah :C
5. Alamat Sekolah : Jl. Pelita III No.
Desa/Kelurahan : Jenggot
Kecamatan : Pekalogan Selatan
Kabupaten/Kota : Pekalongan
Propinsi : Jawa Tengah
6. Telepon/HP/Fax : 089696316033
7. Faxs :-
8. E-mail Sekolah : smascakotapkl@gmail.com
9. Website :-
10. Status Sekolah : Swasta
11. Tahun Didirikan :
12. Luas Tanah : 9.110 m2
13. Nilai Akreditasi Sekolah :
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH
SMA SAINS CAHAYA AL-QUR’AN
Alamat : Jl.KH. Akrom Khasani Kel. Jenggot Kec. Pekalongan Selatan Kota Pekalongan,
Jawa Tengah  51133  089696316033

KEPUTUSAN
KEPALA SMA Sains Cahaya Al-Qur’an
Nomor : 423.8/147/SMPSCA/VIII/2020
TENTANG
PERATURAN AKADEMIK
SMA SAINS CAHAYA AL-QUR’AN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Dengan Rahmat Allah Yang Maha Kuasa

Kepala Sekolah Menengah Atas Sains Cahaya Al-Qur’an
Menimbang :
1. Bahwa dalam mendukung kelancaran proses belajar mengajar yang kondusif
diperlukan peraturan akademik bagi peserta didik.
2. Bahwa peraturan akademik merupakan peraturan yang mengatur persyaratan
kehadiran, ketentuan Penilaian, kenaikan kelas, kelulusan, dan hak-hak
peserta didik SMA Sains Cahaya Al-Qur’an .
3. Bahwa peraturan akademik diberlakukan bagi semua peserta didik
SMA Sains Cahaya Al-Qur’an agar dapat dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.
Mengingat   :
1. Undang-undang No. 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak;
2. Undang-undang RI No. 20 Tahun. 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
3. Instruksi Presiden No. 1/2010 tentang Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan
Nasional;
4. UU RI NO.20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional pasal 35 ayat 1, pasal 51
ayat 1 dan 2;
 5. Peraturan Pemerintah RI NO. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 1,
49, 50, 52, 53 dan 54;
6. Permendiknas N0. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi, Permendiknas N0. 23 tahun 2006
tentang Standar Kompetensi Lulusan;
7. Permendiknas NO. 24 tahun 2006 dan NO. 6 tahun 2007 tentang pelaksanaan Standar Isi
dan Standar Kompetensi Lulusan;
8. Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan;
9. Permendiknas NO. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
10. Permendiknas NO. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana;
11. Permendiknas NO. 41 tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah, panduan penilian 5 kelompok mata pelajaran;
12. Panduan Pembelajaran Remedial ( Ditektorat Pembinaan SMA );
13. Panduan Pembelajaran Pengayaan (Direktorat Pembinaan SMA );
14. Panduan Penetapan KKM ( Direktorat Pembinaan SMA );
15. Panduan Analisis Potensi Siswa, layanan akademik dan pengembangan diri (Direktorat
Pembinaan SMA );
16. Panduan Pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak
Terstruktur ( Direktorat Pembinaan SMA ).

Memperhatikan
1. Kurikulum SMA Sains Cahaya Al-Qur’an Tahun Pelajaran 2021/2022
2. Visi, Misi, dan Tujuan SMA Sains Cahaya Al-Qur’an

Memutuskan
Menetapkan
Pertama : Peraturan Akademik SMA Sains Cahaya Al-Qur’an Tahun Pelajaran
2021/2022
Kedua : Peraturan Akademik SMA Sains Cahaya Al-Qur’an adalah sebagaimana
tercantum dalam lampiran keputusan ini.
Ketiga : Peraturan Akademik SMA Sains Cahaya Al-Qur’an sebagaimana yang
dimaksud dalam diktum pertama diberlakukannya bagi semua peserta didik
SMA Sains Cahaya Al-Qur’an .
Keempat : Segala Sesuatu akan diubah dan ditetapkan kembali apabila ternyata
 dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini
Kelima : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan .

Ditetapkan di    : Pekalongan

Tanggal             : 15 Juli 2021
Sekolah Menengah Atas Sains
Cahaya Al-Qur’an
Kepala Sekolah,

Rissa Shofiani, M. Pd.

- Lampiran Keputusan Kepala SMA Sains Cahaya Al-Qur’an

BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
1. Peraturan akademik merupakan peraturan yang mengatur persyaratan kehadiran,
ketentuan Penilaian, remedial, kenaikan kelas, kelulusan, dan hak-hak peserta didik SMA
Sains Cahaya Al-Qur’an .
2. Peraturan akademik merupakan peraturan yang mengatur hak peserta didik SMA Sains
Cahaya Al-Qur’an menggunakan fasilitas sekolah untuk kegiatan belajar.
3. Peraturan akademik merupakan peraturan yang mengatur layanan konsultasi kepada guru
mata pelajaran, wali kelas, bimbingan konseling (BK).
4. Peserta didik SMA Sains Cahaya Al-Qur’an adalah Santri Pondok Pesantren Syafii
Akrom yang sedang mengikuti proses pendidikan di SMA Sains Cahaya Al-Qur’an .
5. Penilaian harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar atau
lebih.
6. Penilaian tengah semester adalah kegiatan yang dilakukan pendidikan untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 – 10 minggu efektif
kegiatan pembelajaran.
7. Penilaian akhir semester adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester gasal.
8. Penilaian kenaikan kelas adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik di akhir semester
genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester genap.

BAB II
KETENTUAN KEHADIRAN
Pasal 2
Kehadiran
1. Kehadiran peserta didik dalam mengikuti setiap pelajaran dan tugas dari guru minimal
90% dari total jumlah tatap muka dan tugas dari guru.
2. Setiap peserta didik harus hadir pada seluruh kegiatan pelajaran di kelas atau di luar kelas
maupun teori atau praktik.
3. Ketidak hadiran karena sakit (surat Pengasuh Pondok Pesantren atau surat dokter) tidak
diperhitungkan dalam penentuan ketentuan point satu.

BAB III
KETENTUAN PENILAIAN
Pasal 3
Penilaian Harian
1. Penilaian harian disusun oleh guru mata pelajaran pada saat penyusunan silabus yang
penjabarannya merupakan bagian dari rencana pelaksanaan pembelajaran.
2. Penilaian harian dilaksanakan oleh guru  mata pelajaran setelah menyelesaikan satu KD
atau lebih.
3. Penilaian harian berupa test berbentuk soal uraian dan atau test lisan atau menyesuaikan
kompetensi yang akan diukur.
4. Hasil penilaian harian diinformasikan kepada peserta didik sebelum diadakan penilaian
harian berikutnya.

Pasal 4
Penilaian Tengah Semester
1. Penilaian tengah semester disusun oleh guru mata pelajaran pada saat penyusunan silabus
yang penjabarannya merupakan  bagian dari rencana pelaksanaan pembelajaran.
2. Penilaian tengah semester dilaksanakan oleh sekolah secara bersama-sama untuk seluruh
mata pelajaran setelah 8 – 10 minggu efektif kegiatan pembelajaran.
3. Cakupan Penilaian tengah semester meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan
seluruh kompetensi dasar (KD) pada periode tersebut.
4. Penilaian tengah semester berupa tes tertulis berbentuk soal uraian.
5. Hasil Penilaian tengah semester diinformasikan kepada peserta didik selambat-lambatnya
satu minggu setelah pelaksanaan.
 Pasal 5
Penilaian Akhir Semester
1. Penilaian akhir semester disusun oleh guru mata pelajaran pada saat penyusunan silabus
yang penjabarannya merupakan bagian dari rencana pelaksanaan pembelajaran.
2. Penilaian akhir semester dilaksanakan oleh sekolah secara bersama-sama untuk seluruh
mata pelajaran di akhir semester.
3. Cakupan Penilaian akhir semester meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan
seluruh kompetensi dasar (KD) pada semester tersebut.
4. Hasil Penilaian akhir semester diinformasikan kepada peserta didik selambat-lambatnya
satu minggu setelah pelaksanaan.

Pasal 6
Penilaian Kenaikan Kelas
1. Penilaian kenaikan kelas disusun oleh guru mata pelajaran pada saat penyusunan silabus
yang penjabarannya merupakan  bagian dari rencana pelaksanaan pembelajaran.
2. Penilaian kenaikan kelas dilaksanakan oleh sekolah secara bersama-sama untuk seluruh
mata pelajaran di akhir semester genap.
3. Cakupan Penilaian kenaikan kelas meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan
seluruh kompetensi dasar (KD) pada semester tersebut.
4. Hasil Penilaian kenaikan kelas diinformasikan kepada peserta didik selambat-lambatnya
satu minggu setelakah pelsanaan
5. Peserta didik yang belum mencapai KKM harus mengikuti kegiatan remedial.
6. Peserta didik harus dan hanya mengikuti remedial pada indikator yang belum mencapai
KKM.

Pasal 7
Penilaian Praktik
1. Penilaian praktik hanya dilakukan pada mata pelajaran tertentu.
2. Penilaian praktik hanya dilakukan pada indikator yang bersifat praktik.
3. Pelaksanaan penilaian praktik disesuaikan dengan kegiatan belajar mengajar yang disusun
dalam pembelajaran RPP.
4. Instrumen dan prosedur penilaian disusun dan dikembangkan berdasarkan ketentuan yang
berlaku.
 Pasal 8
Penilaian Akhlak
1. Penilaian akhlak harus dilakukan pada semua mata pelajaran.
2. Penilaian akhlak dilakukan pada indikator yang bersifat akhlak.
3. Pelaksanaan akhlak dilakukan dengan kegiatan belajar mengajar yang disusun dalam
penjabaran RPP.
4. Instrumen dan prosedur penilaian disusun dan dikembangkan berdasarkan ketentuan yang
berlaku. 
Pasal 9
Penilaian Kepribadian
1. Penilaian kepribadian dilakukan oleh guru Bimbingan Konseling bekerjasama dengan
Wali Kelas;
2. Pelaksanaan penilaian kepribadian direncanakan dan dilaksanakan oleh Bimbingan
Konseling bekerjasama dengan Wali Kelas;
3. Instrumen dan prosedur penilaian disusun dan dikembangkan berdasarkan ketentuan yang
berlaku.

Pasal 10
Ujian Sekolah
1. Ujian sekolah dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada mata
pelajaran tetentu.
2. Ujian sekolah meliputi ujian tulis dan  ujian praktik dan penilaian sikap pada kelompok
mata pelajaran tertentu.
3. Prosedur dan pelaksanaan ujian sekolah tulis maupun praktik mengikuti ketentuan yang
berlaku.

Pasal 11
Ujian Nasional
1. Ujian nasional adalah penilaian yang dilaksanakan oleh pemerintah pada beberapa mata
pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran pengetahuan dan teknologi.
2. Prosedur dan pelaksanaan ujian nasional tulis maupun praktik mengikuti ketentuan yang
berlaku.
 BAB IV
KETENTUAN KENAIKAN DAN KELULUSAN
Pasal 12
Ketentuan Kenaikan Kelas
1. Peserta didik dinyatakan naik kelas, bila :
A. Memiliki kehadiran minimal 90%.
B. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada semester 1 dan 2 di kelas yang
diikuti.
C. Memiliki nilai di bawah KKM tidak lebih dari 3 mata pelajaran (berdasarkan rata-rata
nilai semester gasal dan genap).
D. Memiliki nilai minimal baik untuk aspek kepribadian, kelakuan dan kerajinan pada dua
semester di kelas yang diikuti
2. Peserta didik dinyatakan tidak naik kelas, bila :
A. Memiliki kehadiran di bawah 90%
B. Tidak menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada semester 1 dan 2 di kelas
yang diikuti
C. Memiliki nilai di bawah KKM (rata-rata smt 1 dan 2) lebih dari 3 (tiga) mata pelajaran 
D. Aspek kepribadian, kelakuan dan kerajinan pada dua semester di kelas yang diikuti
tidak bernilai baik

Pasal 13
Ketentuan Kelulusan
Kriteria kelulusan di SMA Sains Cahaya Al-Qur’an mengacu pada Peraturan Pemerintah
No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 72 ayat (1). Peserta didik
dinyatakan lulus apabila memenuhi kriteria berikut :
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2. Memperoleh nilai minimal baik (sesuai KKM ) pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran kelompok mata  pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajran estetika, dan kelompok mata 
pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan
3. Lulus Ujian Sekolah sebagaimana diatur dalam POS Ujian Sekolah (POS US).
 BAB V
HAK SISWA MENGGUNAKAN FASILITAS
Pasal 14
Laboratorium IPA
1. Setiap peserta didik berhak melakukan praktikum di laboratorium sesuai jadwal
pelajarannya.
2. Peserta didik melakukan praktikum di laboratorium di bawah pengawasan guru mata
pelajaran.
3. Dalam melakukan praktikum peserta didik harus mengikuti tata tertib yang berlaku.
4. Setiap peserta menyusun laporan setelah melakukan praktikum.
                                                                         
Pasal 15
Laboratorium Komputer
1. Setiap peserta didik berhak melakukan praktik komputer di laboratorium komputer pada
saat jam pelajaran Informatika.
2. Peserta didik melakukan praktik di laboratorium di bawah pengawasan guru mata
pelajaran.
3. Dalam melakukan praktikum peserta didik harus mengikuti tata tertib yang berlaku.
                                                                                   
Pasal 16
Laboratorium Bahasa
1. Setiap peserta didik berhak melakukan praktik di laboratorium bahasa pada saat jam
pelajaran bahasa.
2. Peserta didik melakukan praktik di laboratorium di bawah pengawasan guru mata
pelajaran.
3. Dalam melakukan praktikum peserta didik harus mengikuti tata tertib yang berlaku.

Pasal 17
Ruang Multimedia
1. Setiap peserta didik berhak melakukan pembelajaran di ruang multimedia pada saat jam
pelajaran yang menggunakan multimedia.
2. Peserta didik melakukan pembelajaran di ruang multimedia di bawah pengawasan guru
mata pelajaran.
 3. Saat pembelajaran di ruang multimedia peserta didik harus mengikuti tata tertib yang
berlaku.
Pasal 18
Perpustakaan
1. Setiap peserta didik secara otomatis menjadi anggota perpustakaan SMA Sains Cahaya
Al-Qur’an .
2. Setiap peserta didik berhak meminjam buku perpustakaan sesuai sesuai dengan yang
berlaku.
3. Setiap peserta didik berhak memanfaatkan buku perpustakaan sebagai sumber belajar.
4. Proses belajar mengajar dapat dilaksanakan di perpustakaan dengan bimbingan guru mata
pelajaran/piket.

BAB VI
HAK SISWA MENDAPAT LAYANAN KONSELING
Pasal 19
Konsultasi dengan Guru Mata Pelajaran
1. Setiap peserta didik berhak mendapat layanan konsultasi dengan guru mata pelajaran.
2. Layanan konsultasi dengan guru mata pelajaran dilakukan pada waktu yang ditentukan
secara bersama antara peserta didik dan guru.
3. Layanan konsultasi dengan guru mata pelajaran hanya terkait dengan mata pelajaran
dalam hal kesulitan mengikuti, kesulitan melaksanakn tugas atau lainnya.

Pasal 20
Konsultasi dengan Wali Kelas
1.  Setiap peserta didik berhak mendapat layanan konsultasi dengan wali kelas.
2.  Layanan konsultasi dengan wali kelas dilakukan pada waktu yang ditentukan secara bersama
antara peserta didik dan wali kelas.
3.  Layanan konsultasi dengan wali kelas terkait dengan berbagai masalah peserta didik di kelas
siswa yang bersangkutan.
 Pasal 21
Konsultasi dengan konselor
1.  Setiap peserta didik berhak mendapat layanan konsultasi dengan konselor/guru BK.
2.  Layanan konsultasi dengan konselor dapat  dilakukan setiap saat selama konselor masih dapat
melayani.
3.  Layanan konsultasi dengan konselor terkait dengan berbagai masalah peserta didik di kelas, di
sekolah, maupun pergaulan siswa yang bersangkutan.
4.  Setiap peserta didik berhak mendapat layanan pembinaan prestasi dan konselor.

BAB VII
HAK SISWA BERPRESTASI
Pasal 22
1. Setiap peserta didik yang berprestasi di bidang akademik maupun non akademik berhak
mendapat penghargaan.
2. Penghargaan peserta didik beprestasi berdasarkan ketentuan yang berlaku.

BAB VIII
PENUTUP
Pasal 23
Keputusan ini disampaikan kepada pihak-pihak yang terkait untuk dipedomani dan dilaksanakan
dengan sungguh-sungguh.

Pasal 24
Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditentukan kemudian.

Pasal 25
Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan
Pekalongan, 16 Juli 2021
Kepala SMA Sains Cahaya Al Qur’an

Rissa Shofiani, M. Pd