SOAL 1

Bahasa manusia berbeda dengan isyarat hewan.

Pada manusia, bahasa merupakan suatu sistem
simbol untuk berkomunikasi dengan orang lain.
Dengan demikian, bahasa pada manusia
merupakan...
A. bahasa isyarat
B. upaya kreatif yang tidak pernah berhenti
C. fenomena
D. manipulasi simbol-simbol
 SOAL 2

Pada komunikasi diperlukan bahasa yang bersifat

dimengerti atau diterima.
Istilah lain terkait peristilahan tersebut adalah..
A.ekspresif
B.Reseptif
C.Sosialisasi
D.berbicara
 SOAL 3

Menurut teori behavioristik bahwa anak dilahirkan

tanpa membawa kemampuan apapun, sementara
mahir nativis menyampaikan individu dilahirkan
dengan alat penguasaan bahasa (Language
Acquisition Device). Tokoh nativis tersebut adalah...
A. Chomsky
B. Howe
C. Marantos
D. Miller
 Soal 4

Anak dilahirkan dengan kecenderungan untuk

berperan aktif terhadap lingkungannya, dalam
memproses informasi, dan dalam penyimpulan
wacana struktur bahasa. Hal tersebut kajian dari
teori ...
A. nativistik
B. behavioristik
C. kognitif
D. prakmatik
 Soal 5

Dalam perkembangan berbicara anak dipengaruhi

oleh faktor neurologi, kecuali
A. perkembangan kognitif
B. taktik memproses informasi
C. kemampuan output motor
D. kemampuan sensorik
 Soal 6

Pemahaman mengenai pengertian usia dini dalam

perspektif Islam ada pendapat yang menyatakan
bahwa usia dini adalah usia sejak awal kelahiran
manusia ke dunia pada surat….
A. Surat An-Nahl ayat 78 dan Al-Baqarah 148.
B. Surat An-Nahl ayat 68 dan Al-Baqarah 123.
C. Surat An-Nahl ayat 78 dan Al-Baqarah 132.
D. Surat An-Nahl ayat 58 dan Al-Baqarah 132.
 SOAL 7

Potensi anak berbicara didukung oleh beberapa hal

sebagai diberikut, kecuali
A. kesiapan berbicara
B. peluang latihan
C. pengalaman
D. motivasi untuk mencar ilmu dan latihan
 SOAL 8

Banyak para ahli yang mengklasifikasikan literatur

berdasarkan usia anak.
Berikut yakni referensi buku yang sempurna sesuai
dengan anak yang berusia 2- 4 tahun, yakni buku yang ...
A. berwarna warni
B. mempunyai dongeng yang sederhana dengan dengan
final yang sangat bahagia
C. mempunyai imajinasi, fantasi, lawakan, dongeng dan
buku yang meliputi informasi
D. mempunyai fantasi tinggi, memecahkan problem dan
mengidentifikasi karakter
 SOAL 9

Literatur merupakan pembelajaran yang baik untuk

anak sebab akan merangsang daya pikir dan
imajinasi dengan baik. Manfaat buku bagi anak akan
menggabungkan beberapa kualitas sebagai berikut,
kecuali
A. memperpanjang pengalaman
B. sediakan buku golongan bahasa
C. sediakan dana secukupnya
D. sediakan pemberian untuk pembaca
 SOAL 10

Berikut referensi sejumlah metode yang sanggup

dipakai untuk menyebarkan kemampuan
menyimak . Pilihlah satu metode yang tidak sesuai
untuk menyebarkan kemampuanmenyimak pada
anak, yakni ...
A. simak - ulang ucap
B. simak – kerjakan
C. simak – terka
D. simak – gambar
 SOAL 11

Untuk sanggup melaksanakan asesmen perkembangan

bahasa anak usia dini diharapkan pemahaman yang lebih
spesifik terhadap indikator pencapaian perkembangan
bahasa yakni anak usia...
A. empat bulan belum memberi reaksi terhadap suara
B. satu tahun sudah bisa sebut kata tunggal
C. 18 hingga 24 bulan sudah mempunyai kosakata hingga
100 kata termasuk nama dan mainan
D. dua tahun sudah bisa mengerti hingga 13.000 kata
 Soal 12

Seorang anak dapat belajar dengan baik bila anak tidak

dalam kondisi terancam dan ia merasa gembira. Hal ini
dalam brain based learning termasuk prinsip...
A. otak selalu mencari makna atas informasi secara
alami
B. otak memproses informasi secara keseluruhan
maupun perbagian secara bersamaan
C. faktor motivasi belajar tergabtung pada kondisi
lingkungan
D. faktor emosi memengaruhi proses belajar
 SOAL 13

Pendidik di lembaga paud tidak dapat

menyamaratakan kemampuan anak didiknya karena
salah satu prinsip perkembangan anak usia dini
adalah perkembangan berlangsung dalam ...
A. waktu bersamaan
B. pola yang relatif sama
C. rentang yang bervariasi
D. arah khusus
 Soal 14

Anak-anak usia 2 tahun sudah dapat berjalan namun

dia belum dapat memegang bola/benda-benda
dengan baik. Hal itu karena perkembangan motorik
bergerak dari...
A. motorik kasar ke motorik halus
B. tubuh bagian tengah ke bagian luar
C. bagian atas tubuh ke bawah tubuh
D. motorik halus ke motorik kasar
 Soal 15

Studi tentang sistem bunyi-bunyian bahasa disebut...

A. Semantik
B. Pragmatik
C. Fonologi
D. Morfologi
 Soal 16

Kemampuan untuk melibatkan diri dalam

percakapan yang sesuai dengan maksud dan
keinginan disebut...
A. Semantik
B. Morfologi
C. Sintaksis
D. Pragmatik
 Soal 17

Berikut ini adalah contoh bahasa reseptif, yaitu...

A. Mendengarkan informasi
B. Membicarakan informasi
C. Menulis informasi
D. Mengomunikasikan informasi
 Soal 18

Berikut ini contoh bahasa ekspresif, yaitu...

A. Mendengarkan informasi
B. Membaca informasi
C. Mengomunikasikan informasi
D. Menyimak informasi
 Soal 19

Berikut ini yang metupakan pernyataan yang benar

adalah...
A. menulis merupakan keterampilan bahasa reseptif
B. Berbicara adalah keterampilan bahasa reseptif
C. Menyimak dan membaca adalah keterampilan
bahasa ekspresif
D. Menulis adalah keterampilan bahasa ekspresif
 Soal 20

Anak usia taman kanak-kanak berada pada tahap

perkembangan...
A. Praoperasional
B. Formal operasional
C. Konkrit operasional
D. Sensorimotor
 Soal 21

Anak usia dini kadang tidak berbicara jika

merasakan sesuatu. Mereka menunjukan dengan
ekspresi wajahnya. Hal itu menunjukan bahwa
keadaan emosi...
A. Merupakan aktivitas mental
B. Mempengaruhi interaksi sosial
C. Merupakan suatu bentuk komunikasi
D. Mewarnai pandangan pada diri sendiri
 Soal 22

Yeye selalu bermain sendirian. Ketika Guru

memintanya untuk bernyanyi di depan kelas, Yeye
menangis dan bersembunyi. Yeye cenderung untuk
menutup diri dari teman-temannya. Dengan
demikian Yeye memiliki permasalahan dalam
perkembangan…
A. bahasa dan sosial
B. moral dan nilai agama
C. seni dan emosi
D. sosial-emosional
 Soal 23

Bu Nia mengajak anak didiknya untuk melihat

proses pembuatan tempe dengan mengunjungi
pabrik tempe yang berada di dekat sekolahan.
Kegiatan yang dilakukan ibu Nia merupakan
penerapan dari metode….
A. Bercerita
B. Eksperimen
C. Tanya jawab
D. Karyawisata
 Soal 24

Metode yang mempunyai pengaruh yang cukup kuat

dalam pengembangan emosi untuk dapat
menimbulkan rasa kesatuan dan persatuan, rasa
kebangsaan, rasa keagamaan, rasa kagum, rasa
gembira, dapat diperoleh melalui….
A. Bernyanyi dan Bermain Musik
B. Bermain Peran
C. Permainan Hand Puppet (Boneka Tangan)
D. Bercerita
 Soal 25

Alat Peraga Edukatif yang tepat untuk meningkatkan

perkembangan kognitif adalah:
A. Puzzle
B. Panggung boneka
C. Buku cerita
D. Boneka tangan
 Soal 26

Tingkat pencapaian perkembangan menyimak pada

anak usia 0-1 tahun adalah...
A. Menjawab pertanyaan
B. Menyebut nama benda
C. Mengarahkan kepalanya ke asal suara
D. Menyanyi lagu
 Soal 27

Berikut ini adalah ujaran anak yang mencerminkan

pemakaian bahasa di rumah dan masyakarat
setempat, kecuali melalui...
A. Ucapan
B. Intonasi
C. Kosakata
D. Perbuatannya
 Soal 28

Memberi kesempatan pada anak untuk berbicara di

setiap kegiatan belajar. Merupakan bentuk stimulasi
yang dapat diberikan dalam ...
A. Pengelolaan kelas
B. Guru sebagai model
C. Pengaruh lingkungan
D. Peran keluarga
 Soal 29

Potensi kemampuan berbicara anak dipengaruhi

oleh beberapa hal, kecuali...
A. Bimbingan
B. Lingkungan
C. Kesiapan berbicara
D. Kematangan alat bicara
 Soal 30

Salah satu ciri perkembangan bahasa anak usia 5

tahun, adalah...
A. Menggunakan kalimat yang terdiri dari enam kata.
B. Menamakan warna hitam, pink, hijau, biru, putih.
C. Mendefinisikan warna yang sama.
D. Menggunakan kata besok dan kemarin
 Soal 31

Seorang ibu memuji anaknya yang berusaha

menirukan kata-kata darinya. Anak itu merasa
senang sehingga bersemangat untuk menirukan
kata-kata yang lain. Peristiwa tersebut sesuai dengan
teori ...
A. nativisme
B. behaviorisme
C. kognitivisme
D. interaksionalisme
 Soal 32

Upaya penjaringan yang dilaksanakan secara

komprehensif untuk menemukan penyimpangan
tumbuh kembang pada anak usia dini disebut….
A. Intervensi
B. Deteksi dini
C. Stimulasi
D. Interaksi
 Soal 33

Cara melakukan tes daya dengar pada anak berumur

24 bulan atau lebih, yaitu…
A. membacakan pertanyaan kepada orang tua/
pengasuh
B. Menunggu jawaban dari orang tua atau pengasuh
anak.
C. Jawaban “ya” jika menurut orang tua/ pengasuh, jika
anak dapat melakukannya dalam 1 bulan terakhir.
D. Memberikan pertanyaan berupa perintah melalui
orang tua/pengasuh untuk dikerjakan oleh anak.
 Soal 34

Seorang anak telah berusia 18 bulan namun ia belum

dapat mengucapkan suatu kata secara lengkap saat
berkomunikasi. Penyebab kondisi anak tersebut
kemungkinan adalah karena…
A. lingkungan keluarga
B. proses pemerolehan pengetahuan
C. minat komunikasi
D. ketidaknormalan pada pusat bicara
 Soal 35

Di samping urutan alamiah, terdapat komponen

penting dalam belajar bahasa, yaitu ....
A. otak
B. paru-paru
C. monitor
D. pita suara
 Soal 36

Orang yang menderita afasia Wernick akan

mengalami kesulitan dalam ....
A. memahami tuturan
B. berbicara
C. belajar bahasa
D. melafalkan bunyi bahasa
 Soal 37

Seorang ahli (Paul Broca) mengatakan bahwa

kemampuan berbicara seorang itu berpusat pada ?
A. Otak sebelah kiri
B. Otak sebelah kanan
C. Otak belakang
D. Perasaan
 Soal 38

Seseorang yang menggunakan fungsi pikirnya tinggi

sehingga dapat memecahkan masalah dengan cepat
dan tepat, orang tersebut dikatakan?
A. Pintar
B. Cerdas
C.  Hebat
D.  Keren
 Soal 39

Orang yang mengucapkan “e” atau “anu” disela-sela

kalimat yang satu dengan yang berikutnya
menandakan orang tersebut ?
A.  Mengalami keterlambatan dalam berpikir
B.  Mengalami keterlambatan dalam menerima pesan
C.  Mengalami kebimbangan
D.  A dan c benar
 Soal 40

Tahapan proses belajar membaca bagi siswa sekolah

dasar kelas awal biasanya menggunakan metode
membaca...
A. Skiming
B. Permulaan
C. Ejaan
D. Cepat
 Soal 41

Karakteristik perkembangan motorik halus anak usia

4-5 tahun ..
A. Menggambar dengan gerakan naik turun
bersambung (seperti gunung atau bukit)
B. Menggambar garis lingkaran dan garis silang (garis
tegak dan datar)
C. Menggambar garis lurus
D. Menggambar coret-coretan
 Soal 42

Berikut ini merupakan faktor-faktor yang

mempengaruhi gangguan
perkembangan fisik motorik, kecuali...
A. Neuromuscular
B. Cerebral Palsy
C. Infeksi TORCH
D. Disleksia 
 Soal 43

Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara

fantasi dan kenyataan yang sebenarnya, berada
dalam rentang usia
A. 4-5 tahun
B. 2-3 tahun
C. 3-4 tahun
D. 5-6 tahun
 Soal 44

Berikut ini adalah contoh perkembangan individu

yang terkait dengan budaya
A. anak memegang pensil dengan benar
B. anak berjalan di atas titian secara seimbang
C. anak mampu berbicara dengan bahasa yang halus
D. anak mampu menggunakan egrang
 Soal 45

Dalam memberi pengalaman menulis pada anak

didik, peran guru hendaknya.... kecuali
A. menyediakan bahan dan kesempatan bagi anak
untuk menulis sendiri
B. menyediakan sarana dan prasarana sehingga anak
tidak terbengkalai dalam menulis
C. memperhatikan karaktristik, kebutuhan, dan minat
anak
D. perencanaan untuk pengalaman menulis yang
beragam
 Soal 46

Sebelum mengajarkan membaca pada anak, dasar-

dasar kemampuan membaca atau kemampuan
kesiapan membaca perlu dikuasai oleh anak.
Kemampuan kesiapan yang dimaksud adalah
sebagai berikut, kecuali kemampuan ...
A.penghafal aksara atau huruf
B.diskriminasi visual
C.bahasa lisan
D.membedakan auditoria
 Soal 47

Berikut yakni beberapa tips untuk menyebarkan

bahasa anak khususnya membentuk kebiasaan
membaca anak dan cinta buku, kecuali :
A. bawa anak ke toko buku yang populer dan
terlengkap koleksi bukunya
B. membaca dan berbicara wacana buku-buku
dengan cinta dan kasih sayang
C. pastikan bahwa di kelas ada cukup buku untuk
tiruan anak
D. buat suasana yang sangat senang untuk membaca
 Soal 48

Media visual yang sering dipakai yakni gawai. Tidak

diragukan lagi bahwa gawai sanggup menolong
memperkaya perbendaharaan kata-kata atau bahasa AUD.
Untuk memanfaatkan gawai tersebut langkah yang harus
dilakukan guru yakni ... kecuali :
A. mendampingi ketika menonton gawai
B. memberi klarifikasi dengan bahasa yang simpel
dipahami anak
C. memberi peluang kepada anak untuk bertanya seluas
luasnya
D. mengajukan pertanyaan terkait dengan tayangan gawai
tersebut
 Soal 49

Manakah kegiatan yang paling mungkin dilakukan

oleh guru pada saat ia ingin mengenalkan binatang
kepada anak-anak
A. Mendatangkan pawing ular ke kelas
B. Mengundang petugas bonbin ke kelas
C. Menampilkan berbagai macam binatang melalui
gambar
D. Membawa binatang ke dalam kelas
 Soal 50

Bagaimanakah cara anak memperoleh bahasa ketika

berusia kurang dari satu tahun?
A. Mendengarkan orang dewasa berbicara
B. Bermain-main dengan bunyi (mengoceh)
C. Meniru ucapan orang dewasa
D. Memperhatikan muka orang dewasa dan
menanggapi dengan bahasa mereka