TUGAS CARA BERMAIN ANAK USIA DINI

Kelompok 1 : 002- Anak Agung Susilawati,S.Pd.AUD-TK Pradnyandari I

1. Sebutkan dan jelaskan kegiatan main anak yang dapat menstimulasi aspek
perkembangan!

Bermain mencap dengan buah-buahan  Anak-anak mencap dengan buah belimbing atau
apel.

Nilai Agama dan Moral: buah buahan diciptakan oleh Tuhan. 

Fisik Motorik: menggerakkan tangan untuk memegang buah dan menggerakkan ke cat dan
mencap di kertas.
Kognitif: menghitung jumlah buah yang sudah dicap di kertas dan menyebutkan bentuknya
atau warna. Contoh bintang, lingkaran, hijau dan lain-lain. 
Bahasa: menceritakan buah yang dipegangnya rasanya warnanya, pernah memakannya dan
lain-lain.
Sosial Emosional: mau berbagi, menolong, dan membantu teman untuk mencap
Seni: menciptakan suatu gambar dari kegiatan mencap buah tersebut. 

Bermain Playdough/ Plastisin  Anak-anak bermain playdough dan membuat sesuatu dari
playdough dengan idenya sendiri.

Nilai Agama dan Moral: Anak membuat sesuatu dari cerita keagamaan.
Fisik Motorik: Anak memegang dan menggunakan playdough dari benda dan bahan lunak
seperti playdough.
Kognitif: Anak dapat membuat bentuk dan menghitung karya-karyanya dari playdough.
Bahasa: Anak dapat membuat huruf awal dari nama sendiri/orang lain dari playdough.
Sosial Emosional: Anak percaya diri mencoba kegiatan sesuai idenya sendiri.
Seni: Membuat karya dari playdough.
Melakukan kegiatan nature walk (Usia 4-5 tahun)

Kegiatan main anak yang dapat menstimulasi aspek perkembangan : 

Nilai Agama dan Moral: mengajarkan sikap bersyukur kepada Tuhan atas nikmat
pandangan dan alam dan lain-lain yang diberikan kepada setiap makhluknya.
Fisik Motorik:  motorik kasar, menggerakkan semua anggota tubuh untuk berjalan,
melompat ataupun berlari.
Kognitif: mengidentifikasi benda apa yg ditemui, menghitung jumlah benda tersebut.
Bahasa: mencoba mendeskripsikan ke dalam bentuk bahasa apa yang ditemui selama
melakukan kegiatan nature walk
Sosial Emosional: mengendalikan diri dari sifat ingin memotong barisan
Seni: mencoba menirukan suara hewan yg ditemui selama kegiatan nature walk

Bermain dengan kartu bergambar tentang hewan (usia 4-5 tahun)

Nilai Moral dan Agama: penjelasan hewan  adalah ciptaan Tuhan. Bagaimana kita menjaga
dan menghargai hewan.  
Bahasa: mengenalkan nama-nama binatang pada anak.
Kognitif: menghitung anggota tubuh pada hewan, misalnya: Ada berapakah kaki kucing?
Mengenal warna, misalnya: Apa warna dari hewan bebek? Mengenal ukuran (besar dan
kecil)
Sosial Emosional: bercerita tentang hewan peliharaan atau hewan favorit di depan teman-
temannya (Show and Tell)
Fisik Motorik: Menirukan gerakan-gerakan hewan
Seni: menggambar hewan, melipat kertas origami dengan bentuk hewan tertentu
Bermain dengan kalender Tema " Diri Sendiri "

Kegiatan ini menstimulasi perkembangan anak usia 4-6 tahun

Nilai Agama dan Moral: Mengajarkan anak rasa bersyukur atas ciptaan Tuhan dan
menghargai ciptaan-Nya. 
Bahasa: anak menerima informasi dan dapat megemukakan pendapat tentang anggota tubuh
manusia
Kognitif: anak dapat mengetahui kelompok, ukuran dan bentuk serta konsep bilangan tentang
tubuh manusia
Fisik Motorik : anak dapat mengenal fungsi anggota tubuh serta melatih anggota tubuhnya
dalam kegiatan .
Sosial Emosional : anak dapat mengetahui mahluk sosial dan mengenal sikap yg harus
ditunjukkan saat bergaul, seperti percaya diri, rasa ingin tahu, disiplin dalam bermain, dan
sebagainya.
Seni : anak dapat membentuk tubuh manusia dari bentuk bentuk geometri.