BEDAH SKL

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SEKOLAH DASAR
DINAS PENDIDIKAN KOTA SOLOK
 INDIKATOR DAN URAIAN MATERI SKL PAI 2020/2021

1. Disajikan penggalan ayat Q.S Al Falaq atau Q.S Al Fil, peserta didik dapat menyambung
ayat dengan benar

2. Disajikan salah satu ayat Q.S at-Tin atau Q.S al-Maun, peserta didik dapat menentukan
hukum tajwid pada ayat yang bergarisbawah dengan benar

Hukum Tahwid :
1) Idgham bilagunnah
2) Ikhfa hakiki
3. Disajikan salah satu arti ayat dari Q.S at-Tin atau Q.S al-Maun, peserta didik dapat
menentukan ayat yang sesuai dengan arti ayat tersebut dengan benar

Artinya :
1) demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun
2) dan demi bukit Sinai
3) dan demi kota (Mekah) ini yang aman,
4) Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya .
5) kemudian Kami kembalikan Dia ketempat yang serendah-rendahnya (neraka),
6) kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh; Maka bagi mereka
pahala yang Tiada putus-putusnya.
7) MakaApakah yang menyebabkan kamu mendustakan (hari) pembalasan sesudah
(adanya keterangan- keterangan) itu?
8) Bukankah Allah hakim yang seadil-adilnya?

Artinya :
1) tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama?
2) Itulah orang yang menghardik anak yatim,
3) dan tidak menganjurkan memberi Makan orang miskin.
4) Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang shalat,
5) (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya,
6) orang-orang yang berbuat riya
7) dan enggan (menolong dengan) barang berguna

4. Disajikan penggalan ayat Q.S. al-Hujurat/49: 12-13, peserta didik dapat menentukan
hukum tajwid pada lafal yang bergarisbawah dengan benar.
Hukum Tajwid :
a. Qalqalah sughra
b. Idgham bigunnah
c. Ikhfa hakiki

Artinya :
.........dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan
jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. dan bertakwalah kamu
kepada Allah, Sesungguhnya Allah Amat berat siksa-Nya.

Isi pokok :
a. Perintah untuk tolong menolong dalam kebaikan dan taqwa
b. Larangan untuk tolong menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran
c. Perintah untuk bertaqwa kepada Allah
d. Allah SWT memiliki siksaan yang sangat berat

Artinya :
Hai orang-orang yang beriman, jauhilah kebanyakan dari prasangka (kecurigaan), karena
sebagian dari prasangka itu dosa. dan janganlah mencari-cari keburukan orang dan
janganlah menggunjingkan satu sama lain. Adakah seorang diantara kamu yang suka
memakan daging saudaranya yang sudah mati? Maka tentulah kamu merasa jijik
kepadanya. dan bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah Maha Penerima taubat
lagi Maha Penyayang.
Isi pokok :
 a. Jauhilah kebanyakan dari berburuk sangka karena sebagian dari buruk sangka itu
dosa
b. Larangan menggunjingkan satu sama lain
c. Janganlah mencari-cari keburukan dan kesalahan orang
d. Orang yang suka berburuk sangka, menggunjing sebagian yang lain, dan
mencari-cari kesalahan orang, maka perbuatannya itu sama dengan memakan
bangkai saudaranya yang telah mati
e. Takutlah kepada Allah karena Allah SWT maha pengampun dan maha pengasih

Artinya :
Hai manusia, Sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang
perempuan dan menjadikan kamu berbangsa - bangsa dan bersuku-suku supaya kamu
saling kenal-mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia diantara kamu disisi Allah
ialah orang yang paling taqwa diantara kamu. Sesungguhnya Allah Maha mengetahui lagi
Maha Mengenal.

Isi pokok :
a. Allah Swt menciptakan manusia dari seorang laki-laki dan seorang perempuan
b. Allah menciptakan manusia berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar mereka saling
mengenal
c. Orang yang paling mulia disisi Allah adalah orang yang paling bertaqwa.
d. Allah Swt Maha Mengetahui dan Maha Teliti atas segala sesuatu.

6. Disajikan beberapa pernyataan tentang iman kepada Allah Swt, peserta didik dapat
menentukan makna iman, atau cara beriman kepada Allah SWT dengan benar

Materi
Makna Iman kepada Allah SWT adalah kita percaya atau yakin kepada allah SWT dengan
sungguh- sungguh dengan cara diucapkan dengan lisan, dibenarkan dalam hati, dan
dibuktikan dengan perbuatan.
Bukti adanya Allah SWT adalah adanya alam semesta dan semua isinya.
Iman kepada Allah merupakan rukun Iman yang pertama.

Ada 3 cara kita dapat mengenal allah SWT yaitu :

1) Mengenal Allah SWT melalui alam semesta
2) Mengenal Allah SWT melalui al-Quran
3) Mengenal Allah SWT melalui asmaul husna

7. Disajikan pernyataan tentang perilaku yang mencerminkan pengamalan nilai Asmaul

Husna Al Basir, Al adlu atau Al Aziim, peserta didik dapat menentukan nama Asmaul
Husna sesuai pernyataan dengan benar.
 Materi
a. Al-Basir artinya Allah Maha melihat
b. Al- Adil artinya Allah Maha adil
c. Al aziim artinya allah Maha Agung

Contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan nilai asmaul husna :

1) Al- Bashir (Maha Melihat) : Allah mampu melihat apa saja, sampai hal sekecil-
kecilnya. M elihat hal yang baik, selalu membaca al-qur’an, membaca buku-buku
untuk memperdalam ilmu agama
Contoh : Anak yang suka mencontek, Allah melihat siapa anak yang suka mencontek
dan yang tidak mencontek walaupun guru tidak melihatnya,dll
2) Al- ‘Adil (Maha Adil) : mengambil keputusan dengan cara yang bijaksana,
meletakkan sesuatu pada tempatnya, semua manusia sama di hadapan Allah, baik
kaya maupun miskin yang membedakannya adalah ketaqwaannya,dll
3) Al-‘Aziim (Maha Agung) : Allah SWT dalam menciptakan sesuatu tidak membutuhkan
orang lain. Allah SWT memenuhi semua kebutuhan makhluknya tanpa membutuhkan
pertolongan orang lain.
Contoh sebagai manusia kita semestinya tidak tergantung dengan orang lain atau
mandiri, bila sesuatu pekerjaan itu bisa kita lakukan hendaknya jangan langsung minta
tolong kepada orang lain. Sebagai anak kita bisa membersihkan kamar sendiri, mandi
sendiri dan membereskan buku pelajaran sendiri.

8. Disajikan pernyataan tentang tugas malaikat, peserta didik dapat menentukan nama
Malaikat yang sesuai dengan tugas tersebut dengan benar

Materi
NO NAMA MALAIKAT TUGAS MALAIKAT

1 Jibril Menyampaikan wahyu

2 MIkail Membagi rezki ,Menurunkan hujan, dan mengatur
cakrawala
3 Israfil Meniup Terompet
4 Izrail Mencabut Nyawa
5 Rakib Mencatat amal baik manusia
6 Atid Mencatat amal jelek manusia
7 Munkar Menanya mayat dalam kubur
8 Nakir Menyiksa mayat dalam kubur
9 Malik Menjaga pintu neraka
10 Ridwan Menjaga pintu syurga

9. Disajikan pernyataan tentang kitab Allah Swt, peserta didik dapat menentukan nabi dan
rasul yang menerima kitab dengan benar

Materi
 Allah telah menurunkan 4 (empat ) kitab suci serta beberapa suhuf yang diberikan kepada
nabi dan rasul yang berbeda jaman dan umatnta. Kitab tersebut dijadikan sumber
kebenaran dan petunjuk untuk memperoleh keselamatan dan kebahagiaan dunia dan
akhirat.
Kitab suci tersebut adalah :
1) Kitab Taurat, yang diturunkan kepada nabi Musa a.s, kurang lebih pada abad 12 SM di
daerah Israil dan Mesir. Kitab Taurat menggunakan bahasa Ibrani.
2) Kitab Zabur, yang diturunkan kepada nabi Daud a.s, ketika beliau menduduki tahta
sebagai raja Bani Israil pada abad 10 SM di tanah Kanaan.
3) Kitab Injil, yang diturunkan kepada nabi Isa a.s. pada sekitar abad 1 Masehi di daerah
Yerussalem. Dalam bahasa Yunani, Injil berarti selamat, pelajaran yang baru atau kabar
gembira
4) Kitab al-Qur’an, yang diturunkan kepada nabi Muhammad Saw pada abad 6 Masehi di
Mekah. Peristiwa turunnyaayat al-Qur’an disebut Nuzulul Qur’an, terjadi pertama kali
ketika nabi Muhammad menyendiri di Gua Hira’, Kota Mekah. Turunnnya al-Qur’an
menandakan awal diangkatnya Nabi Muhammad Saw sebagai Rasulullah (utusan Allah
Swt), usia beliau saat itu genap 40 tahun. Al-Qur’an terdiri dari 114 surat, terbagi dalam
30 juz, 114 surat, 6236 ayat. Al-Qur’an diwahyukan selama 22 tahun, 2 bulan, 22 hari.
Al-Qur’an menyempurnakan kitab-kitab sebelumnya, dan sebagai petunjuk serta rahmat
bagi semesta alam.

10. Disajikan beberapa pernyataan tentang hari kiamat, peserta didik dapat menentukan
tanda-tanda kiamat kecil atau tanda-tanda kiamat besar dengan benar.

Materi :
Hari kiamat adalah peristiwa hancurnya alam semesta beserta isinya. Alam semesta hancur
luluh dan semua makhluk di dalamnya mati. Hari kiamat ditandai dengan bunyi terompet
sangkakala oleh Malaikat Israfil atas perintah dari Allah Swt.. Hari Kiamat tidak diketahui
kapan terjadi. Hanya Allah Swt. saja yang mengetahui kapan peristiwa hari Kiamat terjadi.
Namun, kita harus percaya Hari Kiamat akan datang. Percaya kepada Hari Kiamat adalah
rukun iman yang kelima.

Kiamat terbagi 2, yaitu kiamat sughra dan kiamat kubra.

1) Tanda-tanda kiamat sughra.
b. Wanita menyerupai seorang pria.
c. Orang tua membunuh anaknya dan anak membunuh orang tuanya.
d. Umat islam semakin banyak namun wujudnya seperti buih di lautan.
e. Ilmu agama sudah dianggap tidak penting.
f. Minuman keras merajalela.
g. Banyak terjadi gempa bumi.
h. Jumlah wanita lebih banyak dibanding laki-laki.
i. Lahirnya tukang dusta yang mengaku utusan Allah.

a. Tanda-tanda kiamat kubra.

a. Matahari terbit dari arah barat.
b. Turunnya Yakjud dan Makjud.
c. Turunnya Imam Mahdi.
d. Hancurnya ka’bah.
e. Turunnya nabi Isa as.

11. Disajikan tabel nama-nama hari akhir beserta artinya yang belum lengkap, peserta didik
dapat melengkapinya dengan benar
 Materi :
Nama-nama hari akhir :

No. Nama Hari Akhir Artinya

1 Yaumuddin hari keputusan untuk memberi balasan yang setimpal.

2 Yaumul qiyamah
3 Yaumul ba’ats
4 Yaumul mahsyar
5 Yaumul hisab
6 Yaumul mizan
7 Yaumul jaza’
8 Yaumul zalzalah
9 Yaumul ‘asir
10 Yaumut taghabun
hari hancur nya alam semesta dan seluruh isinya.
hari dibangkitkannya manusia dari alam kubur.
hari dikumpulkan manusia di padang mahsyar.
hari dihitungnya amal perbuatan manusia.
hari ditimbangnya amal perbuatan manusia.
hari dibalasnya perbuatan manusia.
hari ketika terjadi goncangan yang dahsyat di bumi.
hari penuh kesengsaraan dan kesulitan.
hari dinampakkannya perbuatan manusia.

12. Disajikan tabel Asmaul Husna As-Shamad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi
beserta artinya, peserta didik dapat melengkapi tabel tersebut dengan benar.

Materi :
No Asmaul Husna Artinya
1 As-Shamad Allah Swt Maha Dibutuhkan
2 Al-Muqtadir Allah Swt Maha Kuasa
3 Al-Muqaddim Allah Swt Maha Mendahulukan
4 Al-Baqi Allah Swt Maha Kekal

13. Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan makna Asmaul Husna As-Shamad,
atau al-Muqtadir, atau al-Muqaddim, dan atau al-Baqi dengan benar.

Materi :
1) As-Shamad artinya Maha Dibutuhkan
2) Al-Muqtadir artinya Maha Kuasa atau Maha Menentukan
3) Al-Muqaddim artinya Maha Mendahulukan
4) Al-Baqi artinya Maha Kekal

Makna As-Shamad

Berdo’a agar cita-cita yang diinginkan tercapai

Makna Al-Muqtadir
 Makna Al-Muqaddim

Mendahulukan membantu orang tua daripada bermain Mengerjakan PR pada waktunya

Makna Al-Baqi

Menggotong keranda menuju kubur

14. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan contoh qada atau
qadar (Takdir Mubram dan Takdir Mu’allaq) dengan benar.

Materi :
Qada : adalah Ketentuan, keputusan atau ketetapan Allah Swt sebelum menciptakan
makhluk-Nya.

Contoh Qada: matahari terbit dari timur dan tenggelam di barat, kematian pasti datang,
bumi beserta planet-planet lainnya berputar pada porosnya, setiap yang hidup
pasti mati, Allah Swt menetapkan makhluk-Nya berjenis kelamin laki-laki dan
perempuan.

Qadar : adalah Ketentuan dan ketetapan Allah Swt yang telah terjadi atau sedang terjadi
pada makhluk-Nya.

Qadar biasa disebut dengan Takdir.

Takdir terbagi 2 macam :
5) Takdir Mubram, adalah Takdir yang tidak bisa dirubah sama sekali
6) Takdir Mu’allaq, adalah Takdir yang mungkin bisa dirubah melalui ikhtiar (usaha)
dan do’a.
 Contoh Takdir Mubram :
1) Kenyataan bahwa matahari terbit di pagi atau siang hari, bulan dan bintang terbit di
malam hari.
2) Semua yang hidup pasti akan mati
3) Kelahiran seorang bayi laki-laki atau perempuan
4) Kejadian air laut pasang dan surut

Contoh Takdir Mu’allaq :

1) Orang yang bodoh bisa jadi pintar apabila rajin belajar
2) Orang yang miskin bisa jadi kaya apabila rajin berusaha
3) Bisa mejadi juara lomba apabila berlatih dengan sungguh-sungguh
4) Korban bencana bisa diminimalisir apabila kita waspada dan hati-hati.

15. Disajikan beberapa pernyataan tentang shalat, peserta didik dapat menentukan
keutamaan atau keistimewaan shalat dengan benar

Materi
Beberapa keistimewaan Shalat :
a. Shalat itu bisa mencegah pelakunya dari perbuatan keji dan mungkar.
b. Shalat merupakan amalan terbaik setelah dua kalimat syahadat
c. Shalat bisa membersihkan dosa-dosa
d. Shalat bisa menggugurkan dosa
e. Shalat adalah cahaya di dunia dan akhirat bagi orang yang melakukannya
f. 6.Shalat itu adalah cahaya.
g. Shalat termasuk faktor terbesar yang menyebabkan seseorang masuk surga

Keutamaan Shalat :
a. Mengingat Allah.
b. Menjadi Penolong.
c. Mencegah Perbuatan Keji dan Mungkar.
d. Penghapus Dosa.
e. Bentuk Syukur kepada Allah.
f. Amalan Utama.
g. Penghapus Semua Kesalahan.
h. Cahaya di Hari Kiamat.

16. Disajikan beberapa pernyataan tentang pelaksanaan ibadah, peserta didik dapat
menunjukkan pelaksanaan shalat tarawih dengan benar

Materi
Sholat Tarawih :
 Sholat sunah yang dilakukan pada malam hari bulan Ramadhan
 Dilakukan sesudah sholat Isya sampai waktu fajar
 Bilangan rakaat sholat boleh dilakukan 8 rakaat atau 20 rakaat
 Hukum melaksanakan sholat tarawih adalah sunah muakadah ( sangat dianjurkan )

17. Disajikan penggalan ayat Q.S at-Taubah ayat 60, peserta didik dapat menentukan orang
yang berhak menerima zakat berdasarkan ayat yang bergarisbawah dengan benar.
 Materi :
Orang yang berhak menerima zakat disebut mustahiq zakat. Delapan orang yang berhak
menerima zakat atau disebut Asnaf yang 8 terdapat dalam surat (At-Taubah ayat 60),
sebagai berikut :

Artinya : Sesungguhnya zakat-zakat itu, hanyalah untuk orang-orang fakir, orang-orang

miskin, pengurus-pengurus zakat, para Mu'allaf yang dibujuk hatinya,untuk
(memerdekaan) budak, orang yang berhutang, untuk jalan Allah dan untuk orang-orang
yang sedang dalam perjalanan, sebagai sesuatu ketetapan yang diwajibkan Allah; Dan
Allah Maha Mengetahui lagi Maha Biajaksana. (QS. 9:60)

Orang-orang Yang Berhak Menerima Zakat adalah :

1) Fakir: Orang yang sangat sengsara hidupnya, tidak memiliki harta dan tenaga untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya
2) Miskin: Orang yang tidak cukup penghasilan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari
3) ‘Amil: Orang yang diberi tugas untuk mengumpulkan dan membagikan zakat
4) Muallaf: Orang yang baru masuk Islam yang imannya masih lemah
5) Hamba sahaya: Budak yang harus dimerdekakan
6) Garim: Orang yang berutang karena untuk kepentingan bukan maksiat dan tidak
sanggup untuk membayarnya
7) Fi Sabiilillaah: Orang yang berjuang di jalan Allah untuk keperluan petahanan Islam
8) Ibnu sabil: Orang yang kehabisan bekal di dalam perjalanan yang bukan maksiat/
orang yang sedang menuntut ilmu namun kesulitan dalam biaya

18. Ditampilkan narasi salah satu rasul Ulul Azmi, peserta didik dapat menentukan nama
rasul Ulul Azmi dengan benar

Materi
Ulul Azmi merupakan gelar yang diberikan kepada rasul Allah Swt yang memiliki
ketabahan, keuletan dan kesabaran yang luar biasa dalam menjalankan tugasnya.

Rasul-rasul Ulul Azmi adalah :

Nuh AS
Ibrahim AS
Musa AS
Isa AS
Muhammad SAW
Penggalan Kisah Rasul Ulul Azmi
1) Nabi Nuh AS
Nabi Nuh AS berdakwah kepada umat yang keras kepala. Umat Nabi Nuh adalah
keturunan Qabil ( anak Nabi Adam AS ).Nabi Nuh senantiasa bersabar menghadapi
umatnya yang ingkar dan tidak bersyukur. Allah Swt member Nabi Nuh mukjizat
dapat membuat perahu besar yang dapat menyelamatkan umatnya yang taat dan
hewan-hewan ketika banjir besar.
 2) Nabi Ibrahim AS
Nabi Ibrahim berdakwah kepada Raja Namrud dan rakyatnya yang senantiasa
menyembah berhala. Dalam berdakwah, Nabi Ibrahim diberi mukjizat oleh Allah Swt
yaitu tidak hangus terbakar ketika Raja Namrud membakarnya.

3) Nabi Musa AS
Nabi Musa berdakwah kepada Raja Fir’aun dan kaum Bani Israil. Raja Fir’aun
menganggap dirinya sebagai tuhan. Nabi Musa berdakwah kepada Raja Fir’aun agar
bertobat dan menyembah Allah Swt akan tetapi Raja Fir’aun menolaknya.
Dalam berdakwah, Nabi Musa diberi mukjizat oleh Allah Swt berupa sebuah tongkat
yang dapat berubah menjadi ular besar dan dapat membelah Laut Merah.

4) Nabi Isa AS
Nabi Isa berdakwah kepada Bani Israil yang telah menyelewengkan ajaran Nabi Isa
AS. Dalam berdakwah, Nabi Isa AS diberi mukjizat berupa :
 Membuat burung dari tanah menjadi hidup
 Menyembuhkan penyakit
 Menghidupkan orang mati

5) Nabi Muhammad SAW

Nabi Muhammad SAW adalah rasul terakhir. Nabi berdakwah kepada kaum kafir
Quraisy dan mengajak agar menyembah Allah Swt. Dalam berdakwah, Nabi
Muhammad SAW diberi mukjizat berupa kitab suci Al-Quran ( Mukjizat terbesar
Nabi Muhammad SAW ). Al-Quran menjadi pedoman hidup bagi manusia di
sepanjang masa.

19. Disajikan pernyataan tentang keteladanan atau keberhasilan sahabat Nabi Muhammad
Saw, peserta didik dapat menentukan keteladanan atau keberhasilan yang sesuai
dengan sahabat (Abu Bakar As-Siddiq atau Umar bin Khattab)

Materi :
a. Abu Bakar As-Siddiq
Abu Bakar As-Siddiq adalah khalifah yang pertama, beliau menjadi khalifah yang suka
bermusyawarah, lemah lembut, sabar, pantang menyerah, berwibawa, adil dan
bijaksana, serta setia kawan.

Keberhasilan dan tugas pokok Abu bakar Ashshiddiq:

1) Perang Melawan Orang-Orang Murtad
2) Memberantas nabi-nabi palsu
3) Memberantas orang yang tidak mau membayar zakat
4) Perluasan wilayah Islam

b. Umar bin Khattab

Umar bin Khattab adalah khalifah ke-2 yang memimpin dengan bijaksana dan
pemberani. Sifat Umar Bin Khattab adalah cerdas, tegas, pemberani, adil, berwibawa,
sederhana, bijaksana, bermusyawarah dan sangat mengutamakan kepentingan rakyat.

Keberhasilan dan tugas pokok Khalifah Umar bin Khattab

 1) Perkembangan agama Islam yang pesat sampai kewilayah
Mesir,Babilonia,Iskandariyah, Palestina, Damaskus danPersia.
2) Membentuk kementrian.
3) Mendirikan Baitul Mal
4) Membuat mata uang
5) Membentuk pasukan untuk pertahanan
6) Mengatur perjalanan pos
7) Menetapkan kalender hijriyah

20. Disajikan kisah singkat sahabat Nabi Muhammad Saw, peserta didik dapat menentukan
kisah sahabat (Usman bin Affan atau Ali bin Abi Thalib) dengan benar.

Materi :

1) Usman Bin Affan r.a

Usman bin Affah adalah khalifah ketiga setelah Umar bin Khattab r.a. nama lengkapnya
adalah Usman bin Affan Al-Amawi Al-Quarisyi. Lahir pada tahun 574 M. ia menjadi
khalifah pada tahun 644 M sampai dengan 656 M. Usman mendapat julukan Zunnurain
yang berarti dua cahaya. Julukan itu diberikan karena Usman telah menikahi putri
kedua dan ketiga dari Rasulullah Saw, yaitu Ruqayyah dan Ummu Kalsum. Ia juga
termasuk orang yang pertama-tama masuk Islam yang disebut dengan Assabiqunal
Awwalun.

2) Ali bin Abi Thalib r.a

Ali bin Abi Thalib adalah kalifah ke empat setelah Usman bin Affan. Ia adalah anak dari
paman Rasulullah Saw, yaitu Abu Thalib. Beliau adalah orang yang menggantikan
tempat tidur Rasulullah Saw ketika rumah Rasulullah Saw dikepung oleh pemuda
Quraisy ingin menyakiti Rasulullah yang akan pergi hijrah.

21. Disajikan kisah tentang keteladanan, peserta didik dapat menentukan kisah keteladanan
Nabi Yunus a.s, atau Nabi Yahya a.s dengan benar

Materi
1) Nabi Yunus a.s
Nabi Yunus a.s. adalah salah satu nabi yang mengalami kehidupan dalam tiga
kegelapan, yaitu kegelapan di dalam perut ikan, kegelapan di lautan, dan kegelapan
malam. Nabi Yunus a.s. adalah pembawa ajaran tauhid.
Nabi Yunus bin Matta diutus oleh Allah Swt. untuk berdakwah kepada penduduk
”Ninawa” di wilayah Maushil, Irak. Penduduk kampung ”Ninawa” berpaling dari jalan
Allah Swt. dan menyembah berhala. Oleh sebab itu, Allah Swt. ingin memberi petunjuk
kepada mereka dan mengembalikan mereka ke jalan yang lurus. Allah Swt. mengutus
Nabi Yunus a.s. untuk mengajak mereka beriman dan meninggalkan sesembahan selain
Allah Swt.

Hikmah dari kisah Nabi Yunus a.s. yang diuji Allah Swt. dan harus melompat ke
dalam lautan yang dalam demi keselamatan penumpang kapal yang kelebihan muatan,
adalah bagaimana susahnya bernapas di kegelapan perut ikan yang berenang di lautan
dalam nan gelap. Namun, Nabi Yunus a.s. tetap ingat kepada Allah Swt. dan
memanjatkan doa kepada-Nya. Singkat kisah, Nabi Yunus a.s. selamat sampai ke tepian
berkat kasih sayang Allah Swt.
 2) Nabi Yahya a.s
Nabi Yahya a.s. adalah anak Nabi Zakaria a.s. Nabi Yahya a.s. adalah seorang
yang bertakwa. Beliau adalah seseorang yang cerdik pandai, berpikiran tajam sejak ia
berusia muda dan berbakti kepada kedua orang tuanya. Di samping itu, Nabi Yahya a.s.
terkenal sebagai seorang nabi yang teguh pendirian dalam berdakwah. Sebagai contoh
Nabi Yahya a.s. tetap menyampaikan larangan Allah Swt. kepada Raja Hirodus yang
ingin menikahi anak tirinya, Herodia. Nabi Yahya a.s. tidak menghiraukan ancaman raja
demi untuk menegakkan kebenaran dan melawan kebatilan. Bersama Nabi Zakaria
(ayahnya), Nabi Yahya a.s. berdakwah menyebarkan agama tauhid kepada umatnya .

22. Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap sehari-hari, peserta didik dapat
menentukan sikap jujur dengan benar

Materi
Jujur artinya berkata dan berbuat selalu yang sebenarnya atau tidak berbohong. Orang
yang jujur disayang Allah Swt.

Contoh sikap jujur:

a. Tidak mencontek saat ujian
b. Membayar makanan sesuai dengan yang diambil
c. Berkata apa adanya
d. Tidak membuat-buat alasan apabila tidak membuat PR
e. Menepati janji

23. Ditampilkan beberapa perilku terpuji dalam kehidupan, peserta didik dapat
menunjukkan contoh sikap saling menghargai sesama manusia dengan benar

Materi
Beberapa contoh sikap saling menghargai sesama manusia dalam kehidupan :
 Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk memberikan usulan
 Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
 Mendengarkan salah seorang teman berbicara
 Tidak membuat kegaduhan ketika ada teman yang beribadah
 Mengurangi suara TV/radio karena ada tetangga yang sakit / kesusahan / meninggal
dunia.

24. Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat menentukan gambar yang menunjukkan
perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru, dan sesama anggota keluarga dengan
benar.

Contoh perilaku hormat dan patuh kepada orang tua :

1) Memberi salam, minta izin dan mencium tangan orang tua ketika akan berangkat ke
sekolah.

2) Mendoakan orang tua setelah salat.

3) Perintah orang tua untuk belajar sungguh-sungguh, tidak banyak menonton TV,
banyak bermain harus dituruti.
4) Minta izin terlebih dulu jika ingin bermain ke rumah teman.
5) Perintah orang tua untuk mengerjakan salat dan bangun pagi hendaknya dituruti, dan
sebaginya
 Contoh perilaku hormat dan patuh kepada Guru :
1) Ketika bertemu guru, memberi salam kepada guru lalu mencium tangannya.
2) Mendengarkan penjelasan guru di kelas.
3) Saat belajar, tidak banyak bercanda di dalam kelas.
4) Tugas-tugas dari guru dikerjakan tepat waktu.
5) Nasihat untuk kemajuan siswa/i harus dipatuhi.
6) Larangan guru agar tidak mencorat-coret dinding kelas, tidak berkelahi dengan
teman, atau mengganggu teman di kelas hendaknya dipatuhi

Contoh perilaku hormat dan patuh kepada sesama anggota keluarga :

1) Jika bertemu saudara/famili yang lebih tua, seperti nenek/kakek, paman/bibi atau
kakak, hendaknya memberi salam dan mencium tangannya.
2) Mematuhi setiap nasihat kebaikan dari anggota keluarga yang lebih tua.
3) Terhadap adik yang lebih muda hendaknya disayangi.
4) Tidak menghidupkan radio atau TV keras-keras di saat ada anggota keluarga (adik
atau kakak atau nenek yang sakit).

25. Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap sehari-hari, peserta didik dapat
menentukan sikap toleran atau simpatik dengan benar

1) Simpatik
Secara umum, kata simpati dapat diartikan sebagai perasaan kebersamaan secara
sosial hingga seseorang dapat merasakan perasaan orang lain, (biasanya suatu perasaan
sedih) dalam dirinya sendiri. Contohnya saat kita mengetahui orang lain mendapat
musibah, seperti orang tuanya meninggal dunia, kita dapat merasakan kesedihan yang
sama.

Contoh sikap simpatik :

a. Mendengarkan curahan hati teman hingga selesai.
b. Memosisikan diri kita dalam posisi orang lain yang kesusahan atau gembira.
c. Jangan menyuruh orang lain melakukan sesuatu yang kita sendiri malas atau tidak
melakukannya.
d. Beri aksi nyata dengan menanyakan apa yang bisa kita lakukan untuk membantu.
Jika tidak bisa memberikan apa yang diminta, cari alternatif lain atau menanyakan
apakah ada orang lain yang juga bisa ikut membantu.

2) Toleran
Toleransi adalah sikap saling menghormati dan saling bekerja sama di antara
kelompok-kelompok masyarakat yang berbeda, baik secara etnis, bahasa, budaya,
politik, maupun agama.

Contoh Sikap Toleran :

a. Kita menghormati pendapat teman yang berbeda dengan pendapat kita.
b. Kita tidak membuat kegaduhan di masjid saat orang-orang sedang melaksanakan
ibadah salat.
c. Kita tidak memasang petasan yang memekakkan telinga karena bisa saja di sekitar
kita ada bayi atau orang sakit.
d. Kita tidak membuat keributan di kelas saat guru sedang menjelaskan karena teman-
teman lainnya butuh ketenangan untuk belajar.
e. Kita tidak hidupkan radio, VCD atau televisi keras-keras sehingga mengganggu
tetangga.
 f. Kita tidak main gitar atau bedug di saat para tetangga sedang istirahat.
g. Kita tidak mengejek kawan yang berbeda suku dan agamanya.

26. Disajikan beberapa ayat Q.S. al-Kafirun, atau Q.S. al-Maidah/5: 2, peserta didik dapat
menuliskan arti ayat tersebut dengan benar.

Artinya :
.........dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebaikan dan takwa, dan
jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan permusuhan, dan bertakwalah kamu
kepada Allah, Sesungguhnya Allah Amat berat siksa-Nya.

27. Peserta didik dapat menuliskan rukun puasa atau sunnah puasa dengan benar

Materi
Ketentuan Puasa Ramadhan
 Rukun Puasa
1) Niat
2) Menahan dari segala yang dapat membatalkan puasa mulai dari terbit fajar
hingga terbenam matahari.

 Sunah-sunah Puasa
1) Makan sahur
2) Mengakhirkan sahur dan menyegerakan berbuka
3) Membaca doa ketika berbuka puasa
4) Meninggalkan perkataan dan perbuatan yang tidak berguna
5) Memperbanyak amal kebaikan
6) Berbuka dengan sesuatu yang manis atau air
7) Memperbanyak iktikaf di masjid
8) Memberikan makanan untuk orang yang berbuka
9) Memperbanyak shadaqah, membaca Al-Quran dan sholat sunat

28. Peserta didik dapat menuliskan hikmah zakat, infaq atau sedekah dengan benar.
Materi
 Hikmah Zakat :
1) Membersihkan harta dan jiwa pembayar zakat dari sifat kikir, tamak atau rakus
2) Membantu orang yang kesusahan atau kesulitan dari segi ekonomi.
3) Mendorong manusia untuk berjiwa sosial dan peduli kepada sesama.
4) Mendorong manusia untuk bersikap jujur dan bertanggung jawab atas harta yang
dimilikinya.
5) Mengingatkan manusia, bahwa harta dan kekayaan hanyalah titipan dari Allah Swt.

Hikmah berinfak dan bersedekah :

1) Orang yang bersedekah akan dimudahkan Allah Swt. dalam usahanya mencari rezeki.
2) Allah Swt. akan menambah rezeki orang yang berinfak dan bersedekah.
3) Malaikat akan mendoakan kebaikan kepada orang yang gemar bersedekah.
4) Hati orang yang berinfak dan bersedekah tenang dan tenteram, jauh dari
kegelisahan, stres dan penyakit kejiwaan lainnya.
5) Orang yang berinfak dan bersedekah mendapat pahala dari Allah SwtOrang yang
berinfak dan bersedekah akan dihapus sebagian dari dosanya.

29. Peserta didik dapat menjelaskan perilaku yang diteladani dari Luqman dengan benar

Materi
Luqmān adalah hamba Allah Swt. yang Shāleh. Ia tidak menerima kenabian, tetapi
menjadi seorang ayah pilihan Allah Swt. Dia berkebangsaan Habsyi berasal dari Kota Sudan.
Pekerjaannya sebagai tukang kayu, tubuhnya pendek, dia memiliki kekuatan dan mendapat
hikmah dari Allah Swt., sehingga nasihat yang disampaikan kepada anaknya diabadikan
dalam al-Qur’ān.

Perilaku yang diteladani dari Luqman:

1) Hanya menyembah Allah Swt
2) Berbuat baik kepada kedua orang tua
3) Melaksanakan sholat wajib lima waktu
4) Selalu bersyukur kepada Allah Swt
5) Tidak berperilaku sombong kepada orang lain

30. Disajikan pengertian santun atau pantang menyerah, peserta didik dapat menuliskan 3
contoh sikap santun atau pantang menyerah dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

Materi
a. Santun
Santun artinya halus budi, baik bahasa dan sopan tingkah lakunya.
Orang santun biasanya sabar, tenang, sopan,penuh belas kasihan dan suka menolong

Contoh sikap orang yang santun :

1) Mengucapkan salam, selalu memperhatikan, bermuka manis (berseri-seri saat
bertemu)
2) Berbicara dengan lemah lembut dan tenang
3) Peduli terhadap kondisi teman, dan suka menolong kesulitannya
4) Berteman tanpa pilih kasih
5) Tidak mencela dengan perkataan yang buruk
6) Rendah hati, dan bisa menerima dengan hati tulus atas kerja temanmu
 7) Mengucapkan terima kasih kepada teman yang telah berjasa
8) Minta maaf kepada teman apabila kita bersalah,menyinggung perasaan dan
sebagainya
9) Tidak mengambil hak orang lain dan menguasainya dengan cara
mencuri,merampas dan berdusta
10) Memberikan ucapan selamat, sanjungan, dan pujian secara langsung

b. Pantang menyerah
Pantang menyerah artinya gigih, ulet dalam belajar dan bekerja tidak mudah putus asa .

Contoh perilaku orang yang pantang menyerah :

1) Rajin belajar dan bekerja keras
2) Tidak mudah putus asa
3) Bersaing untuk hal-hal yang positif
4) Selalu ingin maju
5) Memohon pertolongan allah SWT