SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Ajaran : Stase Keperawatan Komunitas

Pokok Bahasan : pencegahan infeksi

Sub Pokok Bahasan : 6 Langkah cuci tangan dengan benar

Sasaran : Mayarakat desa balok

Tempat : Kelurahan Balok

Penyuluh : Mahasiswa Stikes Kendal

Hari/Tanggal : Kamis, 21 Oktober 2021

Waktu : 15.30-17.00 WIB (15 Menit)

A. LATAR BELAKANG
Tangan merupakan bagian tubuh yang lembab yang paling sering
berkontak dengan kuman yang menyebabkan penyakit dan menyebarnya.
Cara terbaik untuk mencegahnya adalah dengan membiasakan mencuci
tangan dengan memakai sabun (Kamarudin, 2009 dalam Mirzal). Mencuci
tangan adalah teknik yang sangat mendasar dalam mencegahdan
mengendalikan infeksi, dengan mencuci tangan dapat menghilangkan
sebagian besar mikroorganisme yang ada di kulit (Hidayat, 2005 dalam
Mirzal).
Masalah-masalah tersebut timbul karena kurangnya pengetahuan
sertamayarakat dan kesadaran akan pentingnya kesehatan terutama kebiasaan
mencuci tangan. Cuci tangan merupakan cara murah dan efektif dalam
 pencegahan penyakit menular. Namun hingga saat ini kebiasaaan tersebut
seringkali di anggap remeh (Sari, 2011).
Berdasarkan kasus tersebut, maka kami merasakan perlu kiranya
memberikan suatu informasi atau pengetahuan kepada masyarakat khususnya
mayarakat di kelurahan balok mengenai 6 langkah cuci tangan dengan benar.
Diharapkan dengan adanya informasi yang diberikan mayarakat mengerti tentang
6 langkah cuci tangan dengan benar sehingga sehingga dapat mengurangi
penyebaran dan penularan covid-19 serta dapat mencegah meningkatnya angka
kejadian covid-19 khususnya di wilayah desa balok , Kec. Balok , Kab. Kendal.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan tentang 6 langkah cuci tangan dengan
dengan benar mayarakat mampu melakukan tindakan penatalaksanaan 6
langkah cuci tangan dengan benar .

2. Tujuan Khusus
Setelah diberikan penyuluhan 6 langkah cuci tangan dengan benar
selama 15 menit, keluarga diharapkan mampu :

a. Menjelaskan pengertian cuci tangan dengan presentase 60% benar.

b. Menyebutkan alasan pentingnya 6 langkah cuci tangan dengan benar
dengan presentase 60% benar
c. Menjelaskan apa manfaat 6 langkah cuci tangan dengan benar dengan
presentase 60% benar.
d. Menyebutkan 5 waktu penting untuk melakukan cuci tangan dengan
presentase 60% benar
e. Mampu menjelakan dan mempraktikan 6 langkah cuci tangan dengan
benar baik menggunakan abun dengan air engalir dan hand rub.
C. SASARAN
Mayarakat balok

D. MATERI (Terlampir)
E. METODE
1. Ceramah.
2. Tanya Jawab

F. MEDIA
1. Leaflet
2. Powerpoint
3. Kenang-kenangan.
G. SETTING TEMPAT

Keterangan :
= penyuluh
= audience
H. KEGIATAN PENYULUHAN

No Fase Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Metode

Audience

1. Pra 4 menit 1. Mengucapka salam 1. Menjawab Lisan

interaksi/ 2. Memperkenalkan diri salam
pembukaan 3. Menjelaskan tujuan 2. Mendengar,
penyuluhan memperhatikan
4. Menyebutkan materi 3. Mendengar,
yang akan diberikan memperhatikan
5. Menjelaskan proses 4. Mendengar,me
penyuluhan mperhatikan
6. Kontrak waktu 5. Merespon
6. Merespon
2. Interaksi/ 7 menit 1. Apersepsi masyarakat 1. Menjawab Lisan
Pelaksanaan 2. Memperhatikan
2. Penyampaian materi
mengenai:
a. Pengertian cuci
tangan
b. Alasan pentinnya
6 langkah
mencuci tangan
dengan benar
c. Maanfat dari 6
langkah cuci
tangan dengan
benar
d. 5 aktu pentingnya
melakukan 6
langkah cuci
tangan ehari-hari
e. Penatalaksanaan
6 langkah cuci
tangan dengan
benar

3. Terminasi/ 4 menit 1. Menyimpulkan 1. Mendengarkan Lisan

 penutup materi 2. Bertanya materi
2. Memberikan yang kurang
kesempatan pada paham
audience untuk
bertanya. 3. Memperhatikan
3. Memberikan dan menjawab
pertanyaan pada pertanyaan.
audience 4. Mendengarkan
4. Menyimpulkan 5. Mendengarkan
jawaban dan
5. Mengucapkan terima mampelajari
kasih materi
6. Menjawab
salam
6. Menutup dengan
salam

I. KRITERIA EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
a. Mempersiapkan alat 1 hari sebelumnya untuk microteaching.
b. Kontrak waktu, tempat dengan audience 3 hari sebelumnya.
c. Mempersiapkan materi 2 hari sebelumnya.
d. Media yang digunakan adalah leaflet, power point.
e. Waktu penyuluhan selama 15 menit

2. Evaluasi Proses
a. Mahasiswa mampu memberikan informasi dengan jelas dengan
menggunakan media.
b. Mayarakkat antusias mengikuti prose penyuluhan sampai selesai
mengikuti dan mendengarkan materi yang disampaikan .

3. Evaluasi Hasil
a. Menjelaskan pengertian cuci tangan dengan presentase 60% benar.
b. Menyebutkan alasan pentingnya 6 langkah cuci tangan dengan benar
dengan presentase 60% benar
c. Menjelaskan apa manfaat 6 langkah cuci tangan dengan benar dengan
presentase 60% benar.
d. Menyebutkan 5 waktu penting untuk melakukan cuci tangan dengan
presentase 60% benar
e. Mampu menjelaskan dan mempraktikan 6 langkah cuci tangan dengan
benar baik menggunakan abun dengan air engalir dan hand rub
 DAFTAR PUSTAKA

Anam Priyanto.2014. 6 Langkah Mencuci Tangan Yang Benar Mnurut

WHO. http:// www. Sditmadani. Sch.id/2014/01/6-langkah-cara-mencuci-
tangan-yang-html.akses 18 oktober 2021

Arifiyanto, 2008. Perilaku Hidup Berih dan Sehat (PHBS)

Lampiran Materi
 MATERI PENYULUHAN

A. PENGERTIAN MENCUCI TANGAN

Mencuci tangan adalah menggosok kedua pergelangan tangan dengan kuat
secara bersamaan menggunakan zat pembersih yang sesuai dan dibilas dengan air
mengalir dengan tujuan menghilangkan mikroorganisme sebanyak mungkin. Ada
dua prosedur pencucian tangan yang dapat dilakukan.
Kegagalan untuk melakukan kebersihan dan kesehatan tangan yang tepat
dianggap sebagai sebab utama infeksi nosokomial yang menular di pelayanan
kesehatan, penyebaran mikroorganisme multiresisten dan telah diakui sebagai
kontributor yang penting terhadap timbulnya wabah

B. PENTINGNYA MENCUCI TANGAN

Penularan lewat Tangan
- Infeksi fecal-oral: gastroenteritis (virus, kuman, parasit), kolera, disenteri,
tifus, cacingan, hepatitis A, leptospirosis, candidiasis, polio.
- Tak langsung lewat tangan: SARS, flu burung.
- Langsung lewat kuku tangan: bisul, jerawat, makanan tercemar (basi)

C. MANFAAT MENCUCI TANGAN

Hal utama dalam pencegahan dan pengendalian infeksi
- Sederhana dan efektif mencegah infeksi
- Menciptakan lingkungan yang aman
- Pelayanan kesehatan menjadi aman
- Bila tangan kotor,cuci dengan sabun atau antiseptic di air mengalir
- Bila tangan tak  tampak kotr,bersikamn denga gosok cairan berbasis alcohol
atau hand sanitizer
D. WAKTU  PENTING MELAKUKAN CUCI TANGAN SEHARI-HARI
- sebelum memasukan makanan ke dalam mulut
- sebelum mengolah makanan
- sebelum memegang bayi
- setelah menceboki anak
- setelah buang air kecil(BAK) dan buang air besar (BAB)

E. 5 WAKTU PENTING MELAKUKAN CUCI TANGAN DI LINGKUNGAN

RUMAH SAKIT
1. Sebelum Kontak dengan pasien
2. Sebelum tindakan asepsis
3. Setelah terkena cairan tubuh pasien
4. Setelah kontak dengan pasien
5. Setelah kontak dengan lingkungan pasien 

F. Cara Cuci Tangan 6 Langkah Pakai Sabun Yang Baik dan Benar
1. Basahi kedua telapak tangan setinggi pertengahan lengan memakai air yang
mengalir, ambil sabun kemudian usap dan gosok kedua telapak tangan
secara lembut
2. Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
3. Jangan lupa jari-jari tangan, gosok sela-sela jari hingga bersih
4. Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan mengatupkan
5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
6. Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan. Bersihkan
kedua pergelangan tangan secara bergantian dengan cara memutar,
kemudian diakhiri dengan membilas seluruh bagian tangan dengan air bersih
yang mengalir lalu keringkan memakai handuk atau tisu