(SAP)
6 LANGKAH CUCI TANGAN
Di susun oleh :
Tingkat 4A Keperawatan
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKes) Yatsi Tangerang
Jl. Arya Santika No. 40a Bugel Margasari Karawaci Kota Tangerang
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Pertemuan Ke : 1(Satu)
A. Tujuan Intruksional
1. Umum
Setelah di lakukan pendidikan kesehatan di harapkan pasien dan keluarga dapat mengerti
dan memahami tentang cara mencuci tangan dengan 6 langkah yang baik dan benar.
2. Khusus
Setelah di lakukan pendidikan kesehatan diharapkan pasien dan keluarga mampu
memahami tentang :
a. Definisi cuci tangan
b. Tujuan cuci tangan
c. Manfaat mencuci tangan
d. Dampak jika tidak cuci tangan
e. Waktu cuci tangan
f. Enam langkah cuci tangan
B. Pokok Pembahasan : 6 Langkah Cuci Tangan
C. Sub Pokok Pembahasan :
1. Definisi cuci tangan
2. Tujuan cuci tangan
3. Manfaat mencuci tangan
4. Dampak jika tidak cuci tangan
5. Kapan waktu cuci tangan
6. Enam langkah cuci tangan
D. Kegiatan Mengajar :
Media Dan
Metode
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Audiance Alat
Pengajaran
Pengajaran
1 2 3 4 5
Pendahuluan 1. Memberi salam 1. Menjawab salam Ceramah dan
2. Memperkenalkan 2. Mendengarkan tanya jawab
diri memperhatika
3. Menjelaskan 3. Menjawab
tujuan penyuluhan pertanyaan.
dan pokok materi
yang akan
disampaikan
4. Mengkaji
pengetahuan
pasien dan
keluarga tentang
Cuci tangan 6
langkah yang baik
dan benar
Penyajian 1. Menjelaskan Mendengarkan dan Ceramah dan Benner
materi tentang memperhatikan tanya jawab
a. Defenisi cuci mempraktikan
tangan mencuci tangan
b. Tujuan cuci
tangan
c. Manfaat
mencuci
tangan
d. Dampak jika
tidak cuci
tangan
e. Kapan waktu
cuci tangan
f. Enam langkah
cuci tangan.
2. Penyuluh
mencontohkan
cara mencuci
tangan yang baik
dan benar.
3. Memberikan sesi
untuk bertanya
kepada pasien dan
keluarga.
Penutup 1. Meminta pasien 1. Menjawab Ceramah dan Benner
dan keluarga pertanyaan yang di tanya jawab
untuk berikan oleh
menjelaskan penyuluh
singkat. benar
dan keluarga
untuk
mempraktekan
cuci tangan yang
baik dan benar
3. Menyimpulkan
hasil penyuluhan
4. Menutup acara,
dengan salam
penutup.
E. Evaluasi :
1. Peserta
a. Peserta edukasi mengikuti kegiatan sampai selesai
b. Peserta penyuluhan kooperatif, aktif berpartisipasi selama proses edukasi
2. Pemberi edukasi
a. Memfasilitasi jalan nya edukasi
b. Menjalankan perannya sesuai tugas dan tanggungjawab
c. Suasana selama kegiatan penyuluhan kondusif
d. Referensi :
http://www.fik-unik.ac.id/penelitian/download_file/
da936678c31b0170467c19754868408e.pdf (diakses pada tanggal 05-03-2022 jam 08.00 wib)
https://digilib.esaunggul.ac.id/public/UEU-Undergraduate-13673-Satuan%20Acara
%20Penyuluhan.Image.Marked.pdf (diakses pada tanggal 05-03-2022 jam 09.00 wib).
MATERI
6 LANGKAH CUCI TANGAN