PERINGATAN!

Untuk EDARAN DALAMAN sahaja!

Tujuan NOTA berikut disusun untuk mudah
rujuk, mudah faham & mudah ingat.
Mungkin ia tidak menepati tatabahasa & ejaan
di dalam disiplin Bahasa Melayu. Semasa
menjawab soalan UPKK, anda wajib menulis
dengan tulisan Jawi (BUKAN RUMI) &
gunakan kemahiran Bahasa Melayu anda.
Rujuk guru jika keliru.
Keluarkan yang terbaik dari diri anda!
 ISI KANDUNGAN
MUKA
BIL TAJUK
SURAT
1 HURUF RUMI vs JAWI 1
ASAL PERKATAAN
2 PERKATAAN ASAL BM 2
3 PERKATAAN ASAL BA 2
4 PERKATAAN ASAL BI 3
PERKATAAN IMBUHAN
5 IMBUHAN AWAL 4
6 IMBUHAN AKHIR 5-6
JAWIKAN & RUMIKAN PERKATAAN
7 TUKAR JAWI KEPADA RUMI 7
8 TUKAR RUMI KEPADA JAWI 8
9 SATU SUKU KATA 8
10 KEDUDUKAN HURUF HAMZAH 9
PENGGUNAAN AYAT
11 TANDA BACAAN 10-11
12 JENIS AYAT 12-13
KHAT UPKK
13 KHAT 14-15
 1

JAWI & KHAT

PENTING!:
-Ingat semua Huruf Jawi yang mewakili Huruf Rumi.
 2

PERKATAAN BERASAL BAHASA MELAYU (BM), PINJAMAN

BAHASA ARAB (BA) ATAU INGGERIS? (BI)?
- Kenal pasti setiap perkataan atau kalimah samada asalnya daripada
Bahasa Melayu(BM) / Bahasa Arab(BA) / Bahasa Inggeris(BI).
- Ia mempengaruhi ejaan jawinya.

BAHASA MELAYU (BM)

Tips1: Huruf K akhir kalimah
- Asal BM, jadi guna huruf QOF pada huruf K: (kakak ‫)اككق‬.
Tips2: E Pepet
- E Pepet di depan kalimah, ganti E dengan huruf Alif: (Emak ‫)امق‬.

- E Pepet di tengah, abaikan huruf E itu: (Pelajar ‫( )فالجر‬Matematik ‫)مامتاتيک‬.

Tips3: E Taling
- E Taling di depan & tengah kalimah, ganti E dengan huruf Ya':
(Kereta ‫( )كريتا‬Cek ‫( )ﭼيک‬Ekonomi ‫)ايكوهويم‬.

BAHASA ARAB (BA)

1) Kalimah berasal daripada BA: (Kertas ‫)كرتس‬, (Sabun ‫)سابون‬, (Kerusi ‫)كرويس‬
dan lain-lain.
2) Ada yang diBMkan: (Sujud ‫)سجود‬.
3) Ada yang ikut ejaan Asalnya: (Tayammum ‫)تيمم‬.
-
 3

BAHASA INGGERIS (BI)

Tips1: Huruf K akhir kalimah
- Asal BI, jadi guna huruf KAF pada huruf K: (Plastic : Plastik ‫)ﭬلستيک‬.

- Topik, Teknik, Klinik, Pek, Cek, Kek berasal dari BI (Topic, Technique,
Clinic, Pack, Cheque, Cake), jadi ejaannya (‫ توﭬيک‬،‫ تيكنيک‬،‫ كلينيک‬،‫ ﭬيک‬، ‫ ﭼيک‬،‫)كيک‬.

Tips2: Sebut ikut sebutan BAKU sebelum tulis Jawi

- (Burger ‫ )بورڬر‬asal BI, sebut ikut sebutan BAKU sebelum jawikan.

- Fail, Geografi, Universiti, Logik berasal dari BI (File, Geoghraphy,

University, Logic). Ejaan jawi adalah ( ‫ فاءيل‬،‫ ڬيوڬرايف‬،‫ اوينۏرسيتي‬،‫)لوڬيک‬.

Tips3: Eja/Tulis BERDASARKAN SEBUTAN (Sin, Fa' tak

bersambung)
- Cara eja Faks, Teks, X-Ray (‫ فک س‬،‫ تيک س‬،‫ري‬-‫)ايک س‬.

- Eja Golf (‫)ڬول ف‬.

 4

PERKATAAN IMBUHAN
- Kalimah berimbuhan, fikirkan Kata Dasar (Kata Dasar Terbuka /
Tertutup), ia mempengaruhi ejaan jawi kalimah berkenaan:
Cnth:(kecemerlangan) ‫كخمرلغو‬

IMBUHAN AWAL
A) Ubah awal Kata Dasar:
Imbuhan 'Di' 'Ke' 'Se' jumpa huruf Alif (Letak Hamzah atas Alif):
- Di+Ikut= (‫ ايكٌت‬+ ‫)دأيكٌت( = )د‬.
- Ke+Iman+an = (‫ ن‬+ ‫ ايمان‬+‫)كأيماهن( = ) ک‬.
- Se+Orang= (‫ اورڠ‬+ ‫)سأورڠ( = )س‬.

Imbuhan 'Meng' 'Peng' jumpa huruf Alif & Kaf (Buang Alif & Kaf):
- Meng+Urus = ( ‫ اوروس‬+ ‫)مغىروس ( = )مڠ‬.

- Meng+Kacau = ( ‫ كاخاو‬+‫)مغاخاو ( = )مڠ‬.

- Peng+Ikut = (‫ ايكٌت‬+‫)فغًكىت ( = )ڤڠ‬.

- Peng+Kacau = ( ‫ كاخاو‬+‫)فغاخاو ( = )ڤڠ‬.

Imbuhan 'Pe' jumpa Sin & Ta'(Ganti Sin Tha' & Ganti Ta' Nun):
- Pe+Samun = (‫ سامٌن‬+ ‫)فثامىى ( = )ڤ‬.

- Pe+Tulis = (‫ تٌميس‬+ ‫)فهىلًس ( = )ڤ‬.

B) Kekalkan Kata Dasar:

Ber+Oleh = (‫)براويلى‬ Ter+Salah = (‫)ترساهل‬ Di+Tulis = (‫)دتٌميس‬

Se+Botol = (‫)سبٌتٌل‬ Pe+Lakon = ( ‫)فالكىى‬ Pem+Baca = ( ‫)فمباخ‬

Pen+Jaga = (‫)ڤنجاڬ‬ Ke+Cemerlang+An = ( ‫)كخمرلغو‬

Me+Lantik = (‫)مالهتيق‬ Men+Cetak = (‫)مهخًتق‬ Mem+Buat = (‫)ممبٌات‬

 5

IMBUHAN AKHIR
A) KATA DASAR +an

Kenalpasti HUJUNG KATA DASARnya & ikuti 4 Tips di bawah samada

(+NUN / +ALIF NUN / +HAMZAH NUN / +ALIF HAMZAH NUN).

1)
1.1) Kata Dasar Tertutup,+NUN sahaja:
- (Masakan ‫ )مسقو‬Masak+an: ‘sak’ Kata Dasar Tertutup, jadi +NUN sahaja.

1.2) Kata Dasar huruf YA',+NUN sahaja:

- Larian(‫الري‬:‫) الرين‬, Durian(‫دوري‬:‫) دورين‬, Harian(‫هاري‬:‫) هارين‬, Kajian(‫اكيج‬:‫) اكجني‬,
Sajian(‫سايج‬:‫) ساجني‬.
2) Kata Dasar huruf Wau,+ALIF NUN:
- (Susuan ‫ )سوسوان‬susu+an: ‘su’ Kata Dasar huruf Wau, jadi +ALIF NUN.

- Buruan( ‫بورو‬:‫) بوروان‬, Tiruan( ‫تريو‬:‫) تريوان‬, Panduan( ‫فنذو‬:‫) فنذوان‬,

Tujuan( ‫توجو‬:‫) توجوان‬.

3) Kata Dasar huruf Alif,+HAMZAH NUN:
- Saraan( ‫سارا‬:‫) ساراءن‬, Bungaan(‫بوغا‬:‫) بوغاءن‬, Bezaan(‫بيذا‬:‫) بيذاءن‬, Bawaan(‫باوا‬:‫) باواءن‬,

Belaan(‫بيال‬:‫) بيالءن‬.
4) Kata Dasar bunyi Terbuka,+ALIF HAMZAH NUN:

- (Bacaan ‫ )باخاءى‬baca+an: ‘ca’ bunyinya Terbuka, +ALIF HAMZAH NUN.

- Dugaan(‫ دوڬ‬:‫) دوضاءن‬, Rekaan(‫ريک‬:‫)ريكاءن‬, Sapaan(‫ ساف‬:‫) سافاءن‬,

Tajaan( ‫ تاج‬:‫) تاجاءن‬, Bacaan( ‫باخ‬:‫) باخاءن‬.

 6

B) KATA DASAR +i

Kenalpasti HUJUNG KATA DASARnya & ikuti 3 Tips di bawah samada

(+YA'/+HAMZAH YA'/+ALIF HAMZAH YA').

1) Kata Dasar Tertutup,+YA':

- Sayang+i ( ٌ‫ سايغ‬: ‫)سايغ‬.

2) Kata Dasar Terbuka Wau,+HAMZAH YA':

- Dahulu+i (‫ ديٌلٌءي‬:ٌ‫)ديٌل‬.

3) Kata Dasar bunyi Terbuka,+ALIF HAMZAH YA':

- Harga+i ( ٍ‫ يرضاء‬:‫)هرڬ‬
 7

TUKAR AYAT JAWI KEPADA RUMI

Patuhi DISIPLIN BM KEFAHAMAN seperti (Mula dari kiri, Huruf
Besar, jarak & lain-lain).

1) Guna Huruf Besar awal ayat & KataNama Khas:

(.ٌ‫ م‬16‫) كامٌ برسام مثمبىت يارٍ ضىرو فد‬

Kami bersama menyambut Hari Guru pada 16 Mei.

(.‫ )سثوم ايت ساتو صذقه‬Senyum itu satu sedekah.

2) Jarakkan DI/KE dengan arah/tempat:

(‫ دأتس‬،‫( )كسكٌهل‬DI ATAS, KE SEKOLAH)
3) Dekatkan DI dengan KataKerja/Perbuatan:
(‫( )دتٌميس‬DITULIS)
4) Tanda Sempang & Angka 2 bagi KataGandaPenuh:
RUMI (murid-murid, kanak-kanak) JAWI (‫ مٌريد‬،‫)اكهق‬
5) Tanda Sempang bagi KataGandaSebahagian&Berentak:
RUMI (bersama-sama, jimat-cermat) JAWI (‫ سام‬-‫ برسام‬،‫ خرمت‬-‫)جيمت‬
 8

TUKAR RUMI KEPADA JAWI:

- Guna kaedah sebelum ini semasa menjawikan perkataan.
- titik (Huruf Bertitik) berada jelas pada tempatnya.
- bentuk titik (Huruf Bertitik) jelas.
- kedudukan huruf hamzah pada tempat yang betul.
- Tulis rumah huruf dengan betul.

SATU SUKU KATA (alif di tengah)

- Cara eja perkataan satu suku kata: buang alif/kekalkan alif di
tengah?
- (Wad, Wau) mula dengan huruf Wau (‫)و‬, jadi kekalkan alifnya (‫ واد‬،‫)واو‬.
- (Van, Gam, Pam, Ras) bukan mula dengan huruf Wau (‫)و‬, jadi buangkan

alifnya ( ‫ ؤن‬،‫ ضم‬،‫ فم‬،‫) رس‬.

 9
HURUF HAMZAH (5 Tempat/Kedudukan)
1- Setara Garisan/Atas Garisan:
-Al-Quran, Wudhu', Ikhfak, Imlak, Doa berasal dari BA, jadi
Hamzahnya setara (‫ املرءان‬،‫ وضٌء‬،‫ اخفاء‬،‫ امالء‬،‫)داعء‬.
-Sesetengah kalimah BM (_au_, _ai_, _ui_) Jauh, Laut, Air, Lain, Kuih
Cuit (‫ جاءوه‬،‫ الءوت‬،‫ اءير‬،‫ الءين‬،‫ كٌءيى‬،‫)خوءيت‬.

2- Atas Alif:
-Kata Dasar bermula Alif (‫ اره‬،‫ ايكٌر‬،‫ )اتس‬dimasukkan imbuhan Di/Ke/Se

(‫)د ک س‬, maka dimasukkan Hamzah di atas Alif ( ‫ كأره‬،‫ سأيكٌر‬،‫)دأتس‬.

3- 3/4 Selepas Alif:

-Kata Dasar Terbuka akhirnya Bawa, Kata, Baca ( ‫ باو‬،‫ كات‬،‫)باخ‬, nak

masukkan imbuhan akhir (_an), diletakkan AlifHamzahNun (‫)اءن‬.

Hamzahnya pada 3/4 huruf Alif (‫ باواءن‬،‫ فركاتاءن‬،‫)باخاءن‬.

-Bertemu dua Alif, Hamzah ganti Alif kedua (iaitu, prausul, mataair,
ultraunggu, karaoke, setiausaha), dieja
(‫ ياءيت‬،‫ فراءوصول‬،‫ ماتاءير‬، ‫ اولرتاءوغضى‬،‫ كاراءوكي‬،‫)ستياءوسها‬.

-Nama orang Cina (Ang, Ong, Eng) dieja (‫ ءغ‬،‫ ءوغ‬،‫)ءيغ‬.

4- Bawah Alif:
-Perkataan BA mula dengan baris bawah (Islam), dieja (‫)إسالم‬.
-Perkataan bermula E (E-mel, E-Dagang, E-Operasi), dieja
(‫ ميل‬-‫ إي‬،‫ داضغ‬-‫ إي‬،‫ اوفراسي‬-‫)إي‬.

-Perkataan (Eh), dieja (‫)إيى‬.

5-Dalam Rumah:
-Kalimah asal BA tertentu (Malaikat,Tahniah, Faedah), dieja dengan
(‫ مالئكة‬،‫ تًويئى‬،‫)فائده‬.
 10

TANDA BACAAN
6 TANDA BACAAN.
- Ada 6 tanda bacaan iaitu Tanda Pengikat Kata (Pembuka & Penutup),
Koma, Noktah, Noktah Bertindih, Tanda Seru & Tanda Soal.
- Kenali simbol, nama, fungsi & contohnya.

FUNGSI
NAMA SIMBOL
"" &
CONTOH

- Mengapit cakap ajuk & petikan langsung ("Awak makan apa?" )

- Mengapit istilah erti khusus (Ahmad membaca "Ensiklopedia" berkenaan solat.).
PENGIKAT
KATA - Mengapit jadual rancangan, karangan, puisi, bab buku yang diguna dalam ayat
(Slot "Teknik Menjawab" berjalan pada sesi pagi.).
‫فغًكت كات‬ - Pengikat Kata Tunggal diguna dalam ayat yang sudah diapit Pengikat Kata
("Sila rujuk 'Nota Ringkas' itu semasa menjawab soalan." kata gurunya.)

NAMA
، SIMBOL
FUNGSI
&
CONTOH

- Memisahkan pembilangan & pengulangan (Dia membeli buku, pembalut &

alatulis.).
- Memisahkan Kata Seru di hadapan ayat induk (Wah, cantiknya tulisan awak! ).

KOMA - Memisahkan unsur-unsur kata & frasa yang berurutan (Aqidah, Ibadah, Adab,
Sirah, Bahasa Arab dan Jawi/Khat ialah matapelajaran UPKK.)
‫كىما‬ - Memisahkan pantun (Jarum patah dalam saku,
Nyamuk masuk dalam kelambu;
Banyak-banyak membaca buku,
Kerana buku jambatan ilmu.)
 11

.
FUNGSI
NAMA SIMBOL
&
CONTOH

- Diguna pada akhir ayat lengkap (UPKK dibatalkan pada tahun ini, namun dia
NOKTAH terus belajar untuk mendapatkan ilmu.)
- Tanda singkatan (UPKK .‫ک‬.‫ک‬.‫ڤ‬.‫) او‬.
‫نقطه‬ - Tanda selepas nombor senarai (Rukun Iman ialah beriman dengan: 1. Allah.
2. Malaikat. 3. Kitab. 4. Nabi&Rasul. 5. Qiamat. 6. Qodho' Qodar.).

FUNGSI
NAMA
: SIMBOL
&
CONTOH

- Untuk menulis dialog (Amni: Assalamualaikum Zofiroh?

NOKTAH Zofiroh: Waalaikumussalam ustazah.).
BERTINDIH - Memperkenal/menambah keterangan (Rukun Iman ialah beriman dengan: 1.
Allah. 2. Malaikat. 3. Kitab. 4. Nabi&Rasul. 5. Qiamat. 6. Qodho' Qodar.).
‫نقطه برتينذيه‬ - Memisah nombor/nama surah (Al-Baqarah:185).
- Menunjuk nisbah (1:27).

FUNGSI
SIMBOL
!
NAMA
&
CONTOH

- Untuk melahirkan suatu perasaan seperti marah, geram, ta'jub, kagum,

TANDA SERU terkejut, sakit dan sebagainya ( Amboi, cantiknya baju raya awak! ).

‫تنذا سرو‬

FUNGSI

‫؟‬
NAMA SIMBOL
&
CONTOH

- Pada akhir setiap Ayat Tanya (Siapakah yang mendapat 8A dalam UPKK tahun
TANDA SOAL ini? ).
‫تندا سوءال‬
 12

MENULIS PELBAGAI JENIS TEKS & AYAT.

5 JENIS AYAT.
- Ada 5 ayat iaitu Ayat Penyata, Kehendak, Nafi, Seru & Tanya.
- Kenali contoh ayat, tanda bacaan yang digunakan.

AYAT PENYATA:
- ( Saya mengambil buku itu. )
- Guna Noktah di akhir ayat.
- Fungsi: Hanya untuk menyatakan/beritahu/kemukakan sesuatu
perkara.

AYAT KEHENDAK:
- ( Sila ambil buku itu. ) / ( Jangan ambil buku itu. )
- Guna Sila/Tolong/Jemput/Jangan dsb dalam ayat.
- Guna Noktah di akhir ayat.
- Fungsi: Bertujuan nyatakan keinginan / kehendak / permintaan
/ pertolongan / suruhan / larangan / jemputan kita.

AYAT NAFI:
- ( Saya tidak mengambil buku itu. )
/( Bukan saya yang mengambil buku itu. )
- Guna Tidak /Bukan dalam ayat.
- Guna Noktah di akhir ayat.
- Fungsi: Untuk menafikan/menidakkan sesuatu perkara.
 13

AYAT SERU:
- ( Oh, awak yang mengambil buku itu! )
- Guna Oh/Wah/Amboi/Aduh/Aduhai/Nah/Cis/Syabas/Tahniah
dan sebagainya di awal ayat.
- GunaTanda Seru di akhir ayat.
- Fungsi: Menunjukkan emosi/bernada seru.

AYAT TANYA:
- ( Siapakah yang mengambil buku itu? )
- Guna Siapa/Berapa/Kenapa/Bagaimana/Bila/Di mana/Adakah di
awal ayat.
- GunaTanda Soal di akhir ayat.
- Fungsi: Untuk bertanya sesuatu perkara/kemukakan
pertanyaan.
 14

KHAT
- 3 jenis Khat (Nasakh ‫نسخ‬, Riq’ah ‫ & ركعة‬Thuluth ‫) ثنث‬.
- Kenali 3 jenis Khat ini secara mudah.

NASAKH ‫نسخ‬
- Tulisannya biasa.
- Titik & rumah huruf terlihat jelas satu persatu.

.‫ساي سوک كسكوله‬

RIQ'AH ‫رقعة‬
- Tulisannya ringkas.
- Titik & rumah huruf terlihat bersambung.

.‫ساي سوك كسكوله‬

THULUTH ‫ثلث‬
- Tulisannya luar biasa.
- Titik & rumah huruf terlihat jelas satu persatu.
- Ada hiasan (acsessori) pada hurufnya.

.‫ساي سوک كسكوله‬

 15

FORMAT SOALAN KHAT

Terdiri daripada 2 jenis soalan iaitu:

1) Cuma kenal pasti 3 jenis Khat samada Nasakh, Riq'ah, Thuluth:

- Diberi tulisan Khat, tentukan jenis Khat.
- Guna pensel biasa sahaja semasa menjawab.
- Guna Tips kenal 3 jenis khat di atas.

2) Salin semula kalimah mengikut jenis Khat yang diberi.

- Guna PENSEL KHAT atau pensel biasa bermata KHAT.
- Sediakan lebih daripada satu pensel Khat semasa exam (jimat masa
untuk sharpkan mata pensel semasa exam).
- Guna pensil Khat (mata Khat) yang betul & sesuai untuk menghasilkan
tulisan Khat yang cantik.
- Kuasai kaedah penulisan Khat yang betul iaitu:
* Ketebalan/nipis huruf tertentu.
* Kedudukan titik & rumah huruf tertentu mesti tepat.
* Pastikan kedudukan huruf samada di atas atau di bawah garisan.
* Hitam & pekat warnanya.
* Jarak perkataan mesti jaga.
* Kemas & bersih tulisan.
* Seni Khat (bezakan 3 jenis khat), salin semula jenis Khat sebaik
mungkin agar sama dengan contoh yang diberi.