SENI KHAT

DALAM PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 4

PANDUAN GURU

.
A. Persediaan sebelum menulis khat.
Mengenal huruf berdasarkan jadual di bawah;

i. Mengenal huruf dan bentuk huruf.

SEBUTAN DAN PADANAN HURUF PENULISAN JAWI

Sumber : Daftar kata Bahasa Melayu Rumi-Sebutan Jawi, Edisi kedua, Dewan
Bahasa dan Pustaka, 2016
 PERSEDIAAN DAN PERSIAPAN MENULIS KHAT

B. Persediaan dan persiapan menulis khat.

Membuat persediaan sebelum menulis khat dengan betul.

1. Persediaan sebelum menulis.

i. Cara duduk
ii. Kedudukan kertas
iii. Kedudukan tangan
iv. Jenis mata pen / alat tulis
v. cara pegang pen / alat tulis
vi. Kedudukan pen / alat tulis
vii. Cara menulis seni khat.
v. Pengenalan kepada peralatan yang diperlukan.
Memperkenalkan peralatan seni khat sebagai persediaan menulis seni khat.
a. Pen khat
b. Plastik lut sinar
c. Pen marker Atrline 509A
d. Bahan asas untuk ditekap
e. Pemadam
f. Pad tulis khat
 Pad tulis khat ini digunakan sebagai alat menekap bahan lampiran yang
disediakan ketika aktiviti latih tubi.
 3. Bentuk asass huruf.
Tekap, dan salin bentuk asas huruf dengan betul

4. Menekap (pad lut sinar ) huruf tunggal daripada simpulan bahasa yang diberi.Tekap
huruf tunggal yang telah dicerakinkan daripada simpulan Bahasa menggunakan pad
lutsinar.
i. mengenal dan menyebut huruf tunggal.

ii. Memperkenalkan bentuk seni khat ‘Ibu Kandung’

 iii.Tekap huruf tunggal berpandukan anak panah dan langkah yang
disediakan menggunakan pad lut sinar.

5 Menyalin di atas pad lutsinar

Salin huruf tunggal menggunakan pad lutsinar.
i. simpulan bahasa yang sama
ii. salin semula huruf tunggal
 iii. Menekap simpulan bahasa yang lengkap
Tekap simpulan bahasa ‘ibu kandung’ mengikut kaedah seni khat
menggunakan pad lutsinar.

Nota: Guru boleh memilih untuk memulakan proses menekap

menggunakan tulisan berbentuk huruf putus-putus atau huruf yang
berwarna kelabu bergantung kepada kemampuan murid.

iv. Menyalin simpulan bahasa.

Salin simpulan bahasa ‘ibu kandung’ dengan seni khat menggunakan
pad lutsinar.
6. Menulis simpulan bahasa di atas kertas.
Tulis semula simpulan bahasa ‘ibu kandung’ dengan kaedah seni khat di atas kertas
i. Menulis simpulan bahasa ‘ibu kandung’ mengikut kaedah seni khat di
atas kertas.

Nota: Guru dan murid boleh menggunakan pensel khat dan lampiran yang
disediakan.
7. Aktiviti pengukuhan.
Murid digalakkan menulis simpulan bahasa lain menggunakan pad tulis khat atau di
atas kertas.

8. Mempersembahkan hasil tulisan seni khat dalam ;

i. Pameran
ii. Pertandingan
iii. Gerai jualan