RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Kekeluargaan Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
1.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 1.1.1(iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
1. Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul
Objektif Bermaklumat
dan tepat; (iii) ayat majmuk
/ Penyayang / Prihatin
Mengemas Dapur (Buku Teks:13) Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menyebut ayat majmuk yang didengari. Pembelajaran
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti:
17) 5P
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penyelesaian masalah
Sistem Bahasa Pembelajaran berasaskan
BBM Buku teks, buku tulis projek
Lembaran kerja Pembelajaran kooperatif
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kecergasan
Kuiz pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan / Pembelajaran Kontekstual
Penilaian Tugasan
Projek Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Belajar
Pada akhir pengajaran;
Kajian Masa Depan
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran Akses
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Kendiri
dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Luar Bilik
Darjah
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Masteri
Program Sekolah Pendekatan Modular
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Bencana / Cuti Khas Murid
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Membaca
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
2.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 2.1.1 (i) & (ii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Membaca dan memahami;(i) perkataan (ii) ayat
Bermaklumat

Agihan Tugas Kami (Buku Teks:14) Penyayang / Prihatin

Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami perkataan dan yat terdapat dalam teks dengan Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti
melakukan aksi yang sesuai. Pembelajaran
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti:
18-20) / 5P
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penyelesaian masalah
BBM Buku teks, buku tulis Pembelajaran berasaskan
projek
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran kooperatif
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kecergasan
Pentaksiran dan / Lisan pelbagai
Penilaian Tugasan Pembelajaran Kontekstual
Projek
Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Pada akhir pengajaran; Belajar

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kajian Masa Depan
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Pembelajaran Akses
dalam sesi akan datang. Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik

Catatan Darjah
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Masteri
Program Sekolah
Pendekatan Modular
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Bencana / Cuti Khas Murid
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
3.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 3.1.1 (iv)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Menulis secara mekanis;(iv) petikan
Bermaklumat

Adab ketika Makan (Buku Teks:15) Penyayang / Prihatin

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Patriotik

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menulis petikan secara mekanis dalam buku latihan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Strategi Pengajaran dan
21) Pembelajaran
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5P
BBM Buku teks, buku tulis / Penyelesaian masalah

Lembaran kerja Pembelajaran berasaskan

/ Hasil kerja projek
Pemerhatian Pembelajaran kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kecergasan
Penilaian Tugasan pelbagai
Projek
Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar Cara
Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Kajian Masa Depan
dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan
Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pendekatan Modular
Cuti Bencana / Cuti Khas
/ Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Seni Bahasa
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
4.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 4.1.1 (ii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Bercerita, dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa
yang indah: (ii) bandingan semacam Bermaklumat

Menziarahi Pak Cik Zamri (Buku Teks:16) Penyayang / Prihatin

Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid memahami bandingan semacam dalam teks. Strategi Pengajaran dan
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Pembelajaran
22)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5P

BBM Buku teks, buku tulis Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan
Lembaran kerja projek
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kecergasan
Penilaian Tugasan pelbagai
Projek / Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar Cara

Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Kajian Masa Depan
dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Pendekatan Modular
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
5.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 5.1.1 (iv)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks; (iv) penjodoh bilangan Bermaklumat

Tahniah, Kak Mastura! (Buku Teks:17) Penyayang / Prihatin

Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid mengenal pasti penjodoh bilangan. Strategi Pengajaran dan
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Pembelajaran
23-24)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5P

BBM Buku teks, buku tulis Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan
Lembaran kerja projek
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kecergasan
Penilaian Tugasan pelbagai
Projek / Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar Cara

Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Kajian Masa Depan
dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Pendekatan Modular
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Cerita Keluarga
Standard Kandungan Keluarga Berhemah Pemikir
Standard 5.1 Kerja sepasukan
Pembelajaran
5.1.1 (iv) Bersifat ingin tahu
Objektif Berperinsip

Bermaklumat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Penyayang / Prihatin
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
Ringkasan Aktiviti Patriotik
mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata
ganti nama
Strategi Pengajaran dan
Dr. Norini, Nenek Hana (Buku Teks:18)
Pembelajaran
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan 5P
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Sistem Bahasa 2. Murid mengenal pasti kata nama am, kata nama khas dan kata Penyelesaian masalah
ganti nama yang terdapat dalam teks.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti:-) Pembelajaran berasaskan
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. projek

Pembelajaran kooperatif
BBM Buku teks, buku tulis
Pembelajaran kecergasan
Lembaran kerja pelbagai
/ Hasil kerja
Pemerhatian / Pembelajaran Kontekstual
Kuiz
Pentaksiran dan Pembelajaran
/ Lisan
Penilaian Konstruktivisme
Tugasan
Projek Kemahiran Belajar Cara
Belajar

Kajian Masa Depan

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Akses

Kendiri
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Pembelajaran Luar Bilik
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Darjah
dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Masteri

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pendekatan Modular

Mesyuarat / Kursus
/ Pendekatan Berpusatkan
Program Sekolah
Murid
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum Strategi Pengajaran dan
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis
Ulasan Pentadbir
Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)