RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh 06.08.2018 ISNIN

Kemahiran Abad ke-21
Masa 08:10 – 09:10 Pagi
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Kekeluargaan Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
1.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 1.1.1(iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
1. Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul
Objektif dan tepat; (iii) ayat majmuk Bermaklumat

/ Penyayang / Prihatin
Mengemas Dapur (Buku Teks:13)
Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menyebut ayat majmuk yang didengari. Pembelajaran
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti:
17) 5P
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penyelesaian masalah
Sistem Bahasa
BBM Buku teks, buku tulis Pembelajaran berasaskan
projek
Lembaran kerja Pembelajaran kooperatif
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kecergasan
Kuiz pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Tugasan / Pembelajaran Kontekstual
Projek Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Belajar
Pada akhir pengajaran;
Kajian Masa Depan
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Pembelajaran Akses
khas dalam sesi akan datang. Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik

Darjah
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Masteri
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Pendekatan Modular
Aktiviti luar
/ Pendekatan Berpusatkan
Cuti Bencana / Cuti Khas
Murid
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh 25 Jun 2018

Kemahiran Abad ke-21
Masa 8:10 – 9: 10 Pagi
Kelas 2 Adil Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Membaca
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
2.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 2.1.1 (i) & (ii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Membaca dan memahami;(i) perkataan (ii) ayat
Bermaklumat

Agihan Tugas Kami (Buku Teks:14) Penyayang / Prihatin

Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami perkataan dan yat terdapat dalam teks dengan Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti
melakukan aksi yang sesuai. Pembelajaran
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti:
18-20) / 5P
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penyelesaian masalah
BBM Buku teks, buku tulis
Pembelajaran berasaskan
projek
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran kooperatif
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kecergasan
Pentaksiran dan / Lisan pelbagai
Penilaian Tugasan
Projek Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Pada akhir pengajaran; Belajar

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Kajian Masa Depan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan
khas dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pendekatan Modular
Cuti Bencana / Cuti Khas
/ Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
3.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 3.1.1 (iv)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Menulis secara mekanis;(iv) petikan
Bermaklumat
Adab ketika Makan (Buku Teks:15) Penyayang / Prihatin

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Patriotik

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menulis petikan secara mekanis dalam buku latihan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Strategi Pengajaran dan
21) Pembelajaran
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5P
BBM Buku teks, buku tulis / Penyelesaian masalah

Lembaran kerja Pembelajaran berasaskan

/ Hasil kerja projek
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kooperatif
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kecergasan
Penilaian Tugasan pelbagai
Projek
Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran;
Kemahiran Belajar Cara
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Belajar
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan
Kajian Masa Depan
khas dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Luar Bilik
Program Sekolah Darjah
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pembelajaran Masteri
Cuti Bencana / Cuti Khas Pendekatan Modular
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit / Pendekatan Berpusatkan
Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
Ulasan Pentadbir / Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Seni Bahasa
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
4.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 4.1.1 (ii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Bercerita, dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa
yang indah: (ii) bandingan semacam Bermaklumat

Menziarahi Pak Cik Zamri (Buku Teks:16) Penyayang / Prihatin

Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid memahami bandingan semacam dalam teks. Strategi Pengajaran dan
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Pembelajaran
22)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5P

BBM Buku teks, buku tulis Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan
Lembaran kerja
projek
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kecergasan
Penilaian Tugasan pelbagai
Projek
/ Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar Cara
Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Kajian Masa Depan
khas dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Pembelajaran Luar Bilik
Mesyuarat / Kursus
Darjah
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Masteri
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Pendekatan Modular
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
/ Pendekatan Berpusatkan
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Keluarga Berhemah
5.1 Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard 5.1.1 (iv)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks; (iv) penjodoh bilangan Bermaklumat

Tahniah, Kak Mastura! (Buku Teks:17) Penyayang / Prihatin

Patriotik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid mengenal pasti penjodoh bilangan. Strategi Pengajaran dan
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Pembelajaran
23-24)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5P

BBM Buku teks, buku tulis Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan
Lembaran kerja
projek
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kecergasan
Penilaian Tugasan pelbagai
Projek
/ Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar Cara
Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Kajian Masa Depan
khas dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Pembelajaran Luar Bilik
Mesyuarat / Kursus
Darjah
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Masteri
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Pendekatan Modular
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
/ Pendekatan Berpusatkan
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Kekeluargaan / Mahir berkomunikasi
Tajuk Cerita Keluarga
Standard Kandungan Keluarga Berhemah Pemikir
Standard 5.1 Kerja sepasukan
Pembelajaran
5.1.1 (iv) Bersifat ingin tahu
Objektif Berperinsip

Bermaklumat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Penyayang / Prihatin
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
Ringkasan Aktiviti Patriotik
mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata
ganti nama

Dr. Norini, Nenek Hana (Buku Teks:18) Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
5P
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti kata nama am, kata nama khas dan kata Penyelesaian masalah
Sistem Bahasa
ganti nama yang terdapat dalam teks.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Pembelajaran berasaskan
Aktiviti:-) projek
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pembelajaran kooperatif
BBM Buku teks, buku tulis
Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Lembaran kerja
/ Hasil kerja / Pembelajaran Kontekstual
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran
Pentaksiran dan / Lisan Konstruktivisme
Penilaian Tugasan
Projek Kemahiran Belajar Cara
Belajar

Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Pada akhir pengajaran; Kendiri

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Pembelajaran Luar Bilik
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Darjah
khas dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus / Pendekatan Berpusatkan
Program Sekolah Murid
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Round Table
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis
Ulasan Pentadbir Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)