RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh 07/10/2020
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.00-10.30
Kelas KSSR 2B Berdayatahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema / Mahir berkomunikasi
Tajuk Dunia Siber
1.2 Mendengar dan bercerita Pemikir
Standard Kandungan
1.2.1 Mendengar cerita dan memberi respons berpandukan gambar Kerja sepasukan
tunggal
Standard Pembelajaran / Bersifat ingin tahu

Berperinsip
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Bermaklumat
1. Mendengar, memahami dan memberi respon dengan betul dan
Objektif tepat terhadap arahan guru. / Penyayang / Prihatin
2. Mengeja dan membatangkan suku kata
Patriotik

Permainan Komputer
Strategi Pengajaran dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Pembelajaran
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5P
Ringkasan Aktiviti 2. Murid mendengar dan memberi respon.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Penyelesaian masalah
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(BukuAktiviti: ms) Pembelajaran berasaskan
projek
Sistem Bahasa
BBM Bukuteks, bukutulis Pembelajaran kooperatif

Lembaran kerja Pembelajaran kecergasan

pelbagai
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran Kontekstual
Pentaksiran dan Kuiz
Penilaian / Lisan Pembelajaran
Tugasan Konstruktivisme
Projek
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Pada akhir pengajaran; Kajian Masa Depan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran Akses
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Kendiri
sesi akan datang.
Pembelajaran Luar Bilik
Darjah

Pembelajaran Masteri
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pendekatan Modular
Catatan Program Sekolah
Mengiringi murid keluar / Pendekatan Berpusatkan
Aktivit iluar Murid
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis
Ulasan Pentadbir
Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh 26 Ogos 2020

Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.00-10.30
Kelas KSSR 2B Berdayatahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Dunia Siber / Mahir berkomunikasi
Tajuk
2.1 Mengeja dan membatangkan suku kata dalam perkataan Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
2.1.1 (i) Mengeja dan membunyikan suku kata KV
Standard Pembelajaran
Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;
Bermaklumat

Penyayang / Prihatin
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Patriotik
2. Murid membaca perkataan dan ayat yang terdapat dalam teks
RingkasanAktiviti secara latih tubi.
Strategi Pengajaran dan
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pembelajaran
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (BukuAktiviti:ms
) 5P

Sistem Bahasa Penyelesaian masalah

BBM Buku teks, buku tulis
Pembelajaran berasaskan
/ Lembaran kerja projek
/ Hasil kerja Pembelajaran kooperatif
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kecergasan
Pentaksiran dan / Lisan pelbagai
Penilaian Tugasan
Projek Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Pada akhir pengajaran; Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kajian Masa Depan
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pembelajaran Luar Bilik
Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pendekatan Modular
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Rehat / Cuti Sakit Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

DeklamasiSajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh 8 Ogos 2019

Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.30 – 11.30
Kelas KSSR 2B Berdayatahan
Aspek Kemahiran Membaca
Tema / Mahirberkomunikasi
Tajuk
3.2 Menulis perkataan dan ayat secara mekanis Pemikir
Standard Kandungan
Kerjasepasukan
Standard Pembelajaran 3.2.1 Menyurih suku kata terbuka,perkataan dan ayat
Bersifatingintahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
1. Menulis secara mekanis;
Bermaklumat
Objektif
(i) perkataan
Penyayang / Prihatin
(ii) ayat
Patriotik

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan StrategiPengajarandanPembelajara

kaitannya dengan tajuk pelajaran. n
RingkasanAktiviti
2. Murid menulis perkataan dan ayat dalam buku latihan.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5P
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (BukuAktiviti: )
Sistem Bahasa / Penyelesaian masalah
BBM Buku teks, buku tulis Pembelajaran berasaskan
projek
Lembaran kerja
/ Hasi lkerja Pembelajaran kooperatif
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kecergasan
Pentaksiran dan / Lisan pelbagai
Penilaian Tugasan
Pembelajaran Kontekstual
Projek
Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Pada akhir pengajaran; Belajar

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kajian Masa Depan
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
Pembelajaran Akses
sesi akan datang.
Kendiri

Pembelajaran Luar Bili

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- kDarjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pendekatan Modular
CutiBencana / CutiKhas / Pendekatan Berpusatkan
CutiPeristiwa / CutiUmum Murid
CutiRehat / CutiSakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

DeklamasiSajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

SainsdanTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tarikh
Masa 8.00 – 10.00
Kelas KSSR 4
Aspek Tatabahasa
Tema Bercuti bersama-sama keluarga
Kemahiran menulis
Tajuk
3.4 Menulis ayat tunggal
Standard Kandungan
3.4.2 Menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan dua dan
Standard
Pembelajaran tiga suku kata

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Objektif 1. Menulis ayat tunggal yang kmengandungi perkataan dua dan

tiga suku kata

Bercuti bersama-sama keluarga

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenalpasti perkataan dua dan tiga suku kata yang
Ringkasan Aktiviti
terdapat dalam gambar.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(BukuAktiviti: )
Sistem Bahasa
BBM Buku teks, buku tulis

Lembaran kerja
/ Hasil kerja
Pemerhatian
Kuiz
Pentaksiran dan
/ Lisan
Penilaian
Tugasan
Projek

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
2.1 Mengeja dan membatang suku
kata

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa 8.00 – 10.00
Kelas KSSR 4 Berdayatahan
Aspek Suku Kata Terbuka
Tema Moh Membaca Mahir berkomunikasi
Tajuk Kemahiran Membaca
Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
Standard Pembelajaran 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata v+kv
Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 3. Membunyikan suku kata dan membatangkan suku kata
Bermaklumat

/ Penyayang / Prihatin
Moh membaca
Patriotik
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 6. Murid mendengar dan memberi respon. Strategi Pengajaran dan
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Pembelajaran
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(BukuAktiviti: ms) 5P

Sistem Bahasa Penyelesaian masalah

BBM Bukuteks, bukutulis Pembelajaran berasaskan
projek
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran kooperatif
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kecergasan
Pentaksiran dan / Lisan pelbagai
Penilaian Tugasan
Pembelajaran Kontekstual
Projek
Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Pada akhir pengajaran; Belajar

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kajian Masa Depan
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
Pembelajaran Akses
sesi akan datang.
Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktivitiluar Pendekatan Modular
CutiBencana / CutiKhas / Pendekatan Berpusatkan
CutiPeristiwa / CutiUmum Murid
CutiRehat / CutiSakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
1.2 Mendengar dan bercerita

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.00-11.30
Kelas KSSR 4 Berdayatahan
Aspek Kemahiran mendengar dan bertutur
Tema Mahir berkomunikasi
Tajuk Kemahiran mendengar dan bertutur
Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
1.2.2 Menceritakan semula cerita yang didengar
Standard Pembelajaran
berpandukan media Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif - Mendengar dan bercerita dengan baik
Bermaklumat

Menonton Cerita Pada Zaman Dahulu / Penyayang / Prihatin

Patriotik
9. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 10. Murid mendengar dan memberi respon. Strategi Pengajaran dan
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Pembelajaran
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(BukuAktiviti: ms) 5P

Sistem Bahasa Penyelesaian masalah

BBM Buku teks, buku tulis laptop
Pembelajaran berasaskan
projek
Lembaran kerja
Hasil kerja Pembelajaran kooperatif
/ Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kecergasan
Pentaksiran dan / Lisan pelbagai
Penilaian Tugasan
Pembelajaran Kontekstual
Projek
Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Pada akhir pengajaran; Belajar

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kajian Masa Depan
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Darjah
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktivitiluar Pendekatan Modular
CutiBencana / CutiKhas
/ Pendekatan Berpusatkan
CutiPeristiwa / CutiUmum
Murid
CutiRehat / CutiSakit
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
/ Nilai Murni BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tarikh Sains danTeknologi

Masa Patriotisme10.00 – 11.30
Kelas KSSR 4
Aspek Kreativiti dan Inovasi
Suku Kata Terbuka
Tema
Keusahawanan
Tajuk Kemahiran Menulis dan Membaca
Teknologi 3.2
Standard Kandungan Menulis
Maklumat dan perkataan dan ayat secara mekanis
Komunikasi (TMK)
Standard 3.2.1 Menyalin suku kata, perkataan dan ayat.
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Objektif 4. Membunyikan suku kata dan menulis perkataan.

Ringkasan Aktiviti
PERMAINAN SILANG KATA
 13. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
14. Murid mendengar dan memberi respon.
15. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
16. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Sistem Bahasa
BBM Buku teks, buku tulis kad perkataan

Lembaran kerja
/ Hasil kerja
Pemerhatian
Pentaksiran dan / Kuiz/Permainan
Penilaian / Lisan
Tugasan
Projek

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
Refleksi
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.00-11.30
Kelas KSSR 4 Berdayatahan
Aspek
Tema / Mahir berkomunikasi
1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
Tajuk 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA Pemikir
3.0 KEMAHIRAN MENULIS
Kerja sepasukan
JOM KREATIF
1.2 Mendengar dan bercerita Bersifat ingin tahu
JOM KREATIF
1.2 Mendengar dan bercerita Berperinsip
Standard Kandungan
JOM KREATIF
2.1 Mengeja dan membatang suku kata dalam perkataan Bermaklumat
JOM KREATIF
Penyayang / Prihatin
3.2 Menulis perkataan dan ayat secara mekanis
Standard 1.2.1 Mendengar cerita dan memberi respons
 berpandukan gambar tunggal Patriotik
1.2.2 Menceritakan semula cerita yang didengar
Pembelajaran berpandukan media
2.1.5 Menentukan suku kata awal dan suku kata akhir Strategi Pengajaran dan
3.2.3 Menulis suku kata terbuka,perkataan dan ayat. Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 5P
Objektif 5. Membunyikan suku kata dan menulis perkataan. Penyelesaian masalah

Pembelajaran
PERMAINAN SILANG KATA berasaskan projek
1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran Pembelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. kooperatif

2.Murid mendengar dan memberi respon. Pembelajaran

Ringkasan Aktiviti kecergasan pelbagai
3.Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Pembelajaran
pelajaran. Kontekstual

4.Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Pembelajaran

Konstruktivisme
Sistem Bahasa
Kemahiran Belajar Cara
BBM Buku teks, buku tulis kad perkataan
Belajar
Lembaran kerja Kajian Masa Depan
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran Akses
Pentaksiran dan / Kuiz/Permainan Kendiri
Penilaian / Lisan
Pembelajaran Luar
Tugasan
Bilik Darjah
Projek
Pembelajaran Masteri

Pada akhir pengajaran; Pendekatan Modular

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan / Pendekatan
Refleksi
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi Berpusatkan Murid
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Strategi Pengajaran dan
Program Sekolah Pembelajaran Abad Ke-21
Mengiringi murid keluar
/ Aktiviti luar(pertandingan badminton derah JJ) Round Table
Cuti Bencana / Cuti Khas Think, Pair, Share
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan
 Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

Mengaplikasi

Menganalisis

/ Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (TMK)
1.2 Mendengar dan bercerita

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh 29 Ogos 2019

Kemahiran Abad ke-21
Masa 11.00 – 12.00
Kelas KSSR 2B Berdayatahan
Aspek Kemahiran mendengar dan bertutur
Tema Gotong -royong Mahir berkomunikasi
Tajuk Kemahiran mendengar dan bertutur Pemikir
Standard Kandungan
Kerja sepasukan
1.2.2 Menceritakan semula cerita yang didengar berpandukan
Standard Pembelajaran Bersifat ingin tahu
media
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
- Mendengar dan bercerita dengan baik Bermaklumat

Ringkasan Aktiviti Menonton Cerita Upin dan Ipin / Penyayang / Prihatin

Patriotik
1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
 dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Strategi Pengajaran dan
2.Murid mendengar dan memberi respon. Pembelajaran

3.Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi 5P

pelajaran. Penyelesaian masalah

4.Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Pembelajaran berasaskan

projek
(BukuAktiviti: ms) Pembelajaran kooperatif
Sistem Bahasa Pembelajaran kecergasan
BBM Buku teks, buku tulis laptop pelbagai

Lembaran kerja Pembelajaran Kontekstual

Hasil kerja
Pembelajaran
/ Pemerhatian Konstruktivisme
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Kemahiran Belajar Cara
Penilaian Tugasan Belajar
Projek
Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Kendiri
Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Luar Bilik
Darjah
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Pembelajaran Masteri
sesi akan datang.
Pendekatan Modular

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- / Pendekatan Berpusatkan

Murid
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Strategi Pengajaran dan
Aktivitiluar Pembelajaran Abad Ke-21
CutiBencana / CutiKhas
CutiPeristiwa / CutiUmum Round Table
CutiRehat / CutiSakit
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian
 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
/ Nilai Murni BAHASA MELAYU TAHUN 2

Tarikh Sains danTeknologi

10 Oktober 2019
Kemahiran Abad ke-21
Masa 11.00-11.30
Kelas PatriotismeKSSR 2B
Berdayatahan
Aspek Kemahiran Menulis
Kreativiti dan Inovasi
Tema / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bercuti bersama-sama keluarga
Keusahawanan
SAYANGI KELUARGA Pemikir
Standard Kandungan
Teknologi 3.4
Maklumat
Menulisdan
ayat tunggal
Kerja sepasukan
Komunikasi
Standard Pembelajaran
(TMK)
3.4.2 Menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan dua dan tiga
suku kata. / Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
1.Memahami dan menulis ayat tunggal
Objektif Bermaklumat
2.Mengeja dan membatangkan suku kata
/ Penyayang / Prihatin

Patriotik
Sayangi Keluarga

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

Strategi Pengajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Pembelajaran

2. Murid mendengar dan memberi respon. 5P

Ringkasan Aktiviti
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
projek
(BukuAktiviti: ms) Pembelajaran kooperatif

Sistem Bahasa Pembelajaran kecergasan

BBM Bukuteks, bukutulis
 pelbagai
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran Kontekstual
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran
Pentaksiran dan / Lisan Konstruktivisme
Penilaian Tugasan
Kemahiran Belajar Cara
Projek
Belajar

Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Pada akhir pengajaran; Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Darjah
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- / Pendekatan Berpusatkan

Mesyuarat / Kursus Murid
Catatan Program Sekolah
Mengiringi murid keluar
Aktivit iluar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Strategi Pengajaran dan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Pembelajaran Abad Ke-21
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
 Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.00-11.30
Kelas KSSR 4 Berdayatahan
Aspek Kemahiran Menulis
Tema / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bercuti bersama-sama keluarga
Sayangi keluarga Pemikir
Standard Kandungan
3.4 Menulis ayat tunggal
Kerja sepasukan
3.4.2 Menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan dua dan
Standard Pembelajaran
tiga suku kata.
/ Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
2. Mendengar, memahami dan memberi respon dengan betul dan
Objektif tepat terhadap arahan guru. Bermaklumat
3. Mengeja dan membatangkan suku kata
/ Penyayang / Prihatin

Sayangi Keluarga Patriotik

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

Strategi Pengajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Pembelajaran

2. Murid mendengar dan memberi respon. 5P

Ringkasan Aktiviti
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Penyelesaian masalah

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Pembelajaran berasaskan

projek
(BukuAktiviti: ms)
Pembelajaran kooperatif
Sistem Bahasa
BBM Buku teks, buku tulis
 Pembelajaran kecergasan
Lembaran kerja pelbagai
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran Kontekstual
Pentaksiran dan Kuiz
Penilaian / Lisan Pembelajaran
Tugasan Konstruktivisme
Projek
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Pada akhir pengajaran; Kajian Masa Depan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran Akses
Refleksi
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Kendiri
sesi akan datang.
Pembelajaran Luar Bilik
Darjah
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Pembelajaran Masteri
Mesyuarat / Kursus
Catatan Program Sekolah Pendekatan Modular
Mengiringi murid keluar
Aktivit iluar / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Bencana / Cuti Khas Murid
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
 Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 4
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.00-11.30
Kelas KSSR 4 Berdayatahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema / Mahir berkomunikasi
Tajuk Dunia Siber
1.2 Mendengar dan bercerita Pemikir
Standard Kandungan
1.2.1 Mendengar cerita dan memberi respons berpandukan gambar Kerja sepasukan
tunggal
Standard Pembelajaran / Bersifat ingin tahu

Berperinsip
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Bermaklumat
6. Mendengar, memahami dan memberi respon dengan betul dan
Objektif tepat terhadap arahan guru. / Penyayang / Prihatin
7. Mengeja dan membatangkan suku kata
Patriotik

Permainan Komputer
Strategi Pengajaran dan
17. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Pembelajaran
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5P
Ringkasan Aktiviti 18. Murid mendengar dan memberi respon.
19. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Penyelesaian masalah
20. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(BukuAktiviti: ms) Pembelajaran berasaskan
projek
Sistem Bahasa
BBM Bukuteks, bukutulis
 Pembelajaran kooperatif
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran kecergasan
Pemerhatian pelbagai
Pentaksiran dan Kuiz
Penilaian / Lisan Pembelajaran Kontekstual
Tugasan
Pembelajaran
Projek
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Pada akhir pengajaran; Belajar

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kajian Masa Depan
Refleksi
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Darjah
Mesyuarat / Kursus
Catatan Program Sekolah Pembelajaran Masteri
Mengiringi murid keluar
Aktivit iluar Pendekatan Modular
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Rehat / Cuti Sakit Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai
 Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 2
Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas KSSR 2 Berdayatahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema / Mahir berkomunikasi
Tajuk Dunia Siber
1.2 Mendengar dan bercerita Pemikir
Standard Kandungan
1.2.1 Mendengar cerita dan memberi respons berpandukan gambar Kerja sepasukan
tunggal
Standard Pembelajaran / Bersifat ingin tahu

Berperinsip
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Bermaklumat
8. Mendengar, memahami dan memberi respon dengan betul dan
Objektif tepat terhadap arahan guru. / Penyayang / Prihatin
9. Mengeja dan membatangkan suku kata
Patriotik

Permainan Komputer
Strategi Pengajaran dan
21. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Pembelajaran
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5P
Ringkasan Aktiviti 22. Murid mendengar dan memberi respon.
23. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Penyelesaian masalah
24. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(BukuAktiviti: ms) Pembelajaran berasaskan
projek
Sistem Bahasa
BBM Bukuteks, bukutulis
Pembelajaran kooperatif

Lembaran kerja Pembelajaran kecergasan

/ Hasil kerja pelbagai
Pemerhatian
Pentaksiran dan Kuiz Pembelajaran Kontekstual
Penilaian / Lisan
Pembelajaran
Tugasan
Konstruktivisme
Projek
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Pada akhir pengajaran;
Kajian Masa Depan
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi Pembelajaran Akses
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik

Darjah
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Masteri
Catatan Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Pendekatan Modular
Aktivit iluar
Cuti Bencana / Cuti Khas / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai
 Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)