NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Mata pelajaran

: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tarikh

:17 April 2014

Tema

: Hidup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat

Masa

: 10.20 11.20 pagi

Tajuk

: 3 (a) Semangat kejiranan

Kelas

: 5 Mutiara

Sub Tajuk

: - Menganggap jiran seperti ahli keluarga sendiri

Bil. Murid

: 34 ( 19L,14P)

Hasil pembelajaran
Pada akhir sesi pembelajaran ini, murid akan dapat :
1. Menjelaskan sekurang kurangnya 4 kepentingan semangat kejiranan dipupuk dikalangan anggota masyarakat dengan
tepat dan betul .
2. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat dengan cara menyenaraikan sekurang kurangnya 3 contoh
aktiviti kejiranan yang boleh dilakukan bersama sama jiran.
Ringkasan Isi Kandungan :
1. Menjelaskan 4 kepentingan semangat kejiranan dipupuk dikalangan anggota masyarakat
2. Menyenaraikan 3 contoh aktiviti kejiranan yang boleh disertai bersama sama jiran.
Penerapan Nilai-nilai Murni :
1. Tolong - menolong
2. Bertanggungjawab
Unsur Patriotisme :
1. Mengamalkan perlakuan yang bertatasusila dan menghormati jiran tetangga.

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

Unsur Alam Sekitar :
1. Menjaga dan menghrgai alam sekitar
Pengetahuan Sedia Ada :
1. Murid telah mempelajari tentang semangat kejiranan pada pelajaran yang lepas.
Sumber/Bahan P&P :
Bil.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Sumber
Komputer riba
Speaker
Kad tugasan
Kertas soalan
Kertas tugasan
Lembaran kerja

Kuantiti
1
1
7
7
17
34

Kemahiran generik :
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Kemahiran Belajar (KB)

: Membuat keputusan dan menyelesaikan masalah, memerhati, menjana idea, komunikasi
Kecerdasan Pelbagai (TKP)
: Visual dan verbal linguistik,kinestetik,interpersonal,intrapersonal
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)
: Menganalisis , menilai, menghubungkait
:
ICT
: Penggunaan slaid powerpoint
Kajian masa depan
: Soal jawab semasa sesi penutup
Pembelajaran Koperatif
: Melengkapkan peta mindan secara berpasangan

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan Pembelajaran Bestari,

Kemahiran Generik

Catatan, penerapan nilai murni,

nilai alam sekitar, unsur
patriotisme, sumber PdP

Set Induksi (5 minit)

1. Tayangan video berkaitan jiran tetangga.

Video tentang jiran.

2. Guru bertanya beberapa soalan berkaitan

tayangan video.

KB

: Memerhati

KBAT

: Menjana idea

TKP

: Visual dan verbal

Sumber PdP : Laptop,

speaker,
Tayangan video berkaitan dengan

-linguistik

tajuk

KB

: Komunikasi

Sumber PdP

TKP

: Verbal linguistik

Apa yang awak dapat lihat dalam

video?

Apakah aktiviti yang sedang

mereka lakukan?

3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan

topik pengajaran pada hari tersebut.

Langkah 1(10 minit ) :

1. Guru menunjukkan tayangan slaid
powerpoint gambar aktiviti kejiranan.
2. Guru berbincang dengan murid tentang

KBAT

: Menilai dan menghubungkait

LCD

Speaker

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

kepentingan semangat kejiranan dipupuk

Laptop

dikalangan anggota masyarakat

Slaid powerpoint

3. Guru memberikan beberapa contoh

(RUJUK LAMPIRAN1)

kepentingan semangat kejiaranan dalam

kalangan anggota masyarakat.

Unsur Alam Sekitar : Menjaga dan

4. Guru menunjukkan gambar contoh aktiviti

menghrgai alam sekitar

yang boleh dilakukan bersama jiran

5. Guru memberi beberapa penerangan
tentang aktiviti-aktiviti yang boleh
dilakukan bersama jiran

Langkah 2 (15 minit)

KB

1. Murid dibahagikan kepada 7 kumpulan.

KBAT

2. Murid diminta untuk melengkapkan peta

TKP

minda tentang kepentingan semangat

kejiranan secara berpasangan.

: Menjana idea

Nilai murni

: Bertanggungjawab

Sumber PdP

: Menganalisis
: Verbal-linguistik

Pembelajaran Koperatif : Peta Minda

Kad tugasan

(RUJUK LAMPIRAN 2)

3. Murid diberi masa untuk berbincang dan

menulis jawapan dalam kad tugasan.

Unsur patriotisme : Mengamalkan

4. Guru memilih beberapa kumpulan untuk

perlakuan yang bertatasusila dan

membacakan jawapan.
5. Perbincangan antara guru dan murid
berkaitan dengan hasil kerja murid.
6. Guru memberi peneguhan kepada murid.

menghormati jiran tetangga.

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

Langkah 3 (20 minit)

KB

: Membuat keputusan dan

Nilai murni

: Tolong - menolong

Sumber PdP

menyelesaikan masalah
1. Guru memberi penerangan tentang

KBAT

: Menganalisis

TKP

: Verbal linguistik, kinestetik,

Kertas tugasan

Kertas soalan

2. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan.

Tack it

3. Guru meminta murid untuk mencari kertas

(RUJUK LAMPIRAN 3)

contoh aktiviti yang boleh dilakukan

bersama jiran.

tersembunyi di dalam bilik media dan

menampal kertas tersebut dalam kertas
tugasan yang telah diberikan.
4. Murid diminta untuk berbincang dalam
kumpulan untuk menjawab soalan
tersebut.
5. Kumpulan yang berjaya menyiapkan
semua jawapan harus menampal kertas
tugasan di atas papan putih.
6. Kumpulan yang berjaya menyiapkan
tugasan dengan cepat akan diberikan
hadiah.

intrapersonal

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

Penutup (10 minit)

KB

: Komunikasi

KBAT

: Menganalisis

berkaitan kepentingan semangat

TKP

: Verbal linguistik

(RUJUK LAMPIRAN 4)

kejiranan dan contoh aktiviti kejiranan

Kajian Masa Depan : Berikan kesan dan

yang boleh dilakukan.

akibat jika tidak mempunyai semangat

1. Guru mengedarkan lembaran kerja

2. Murid menyiapkan lembaran kerja secara

individu
3. Guru mengutip semula lembaran kerja
untuk penilaian.
4. Guru membuat rumusan tentang isi
pelajaran hari ini dengan bersoal jawab
tentang isi pelajaran pada hari ini.

kejiranan dengan jiran di kawasan

perumahan.

Sumber Pdp

Lembaran kerja

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

Refleksi :
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
............................................................ .......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
Catatan Guru / Pensyarah Pembimbing
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

LAMPIRAN 2

KEPENTINGAN
SEMANGAT
KEJIRANAN

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

LAMPIRAN 3

KUMPULAN 1 : SENARAIKAN 5 CONTOH AKTIVITI KEJIRANAN YANG BOLEH

DILAKUKAN BERSAMA JIRAN

KAD TUGASAN
NAMA KUMPULAN:_____________________
TARIKH: _________________
SOALAN :

JAWAPAN :

1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________
4. __________________________________________________________
5. __________________________________________________________

NUR FARAHIYA BINTI MUSTAFA KAMIL PSK

LEMBARAN KERJA 3

1. Senaraikan 4 kepentingan semangat kejiranan dipupuk dikalangan anggota masyarakat dengan tepat dan betul.
i.
ii.
iii.
iv.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. Senaraikan 4 contoh aktiviti kejiranan yang boleh dilakukan bersama sama dengan jiran anda.
i.
ii.
iii.
iv.

10

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________