RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran Kelas Bilangan murid Tarikh Masa Bidang Jenis Tema Tajuk

: Pendidikan Seni Visual : 3 Berlian : 40 orang : 29 September 2011 : 10.35 11.35 pagi : Menggambar : Lukisan : Kampung : Kampung halamanku

Pengetahuan sedia ada : Murid-murid sudah biasa dengan persekitaran kampung Kemahiran Hasil pembelajaran : Melukis dan mewarna : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: i. Melukis gambar pemandangan di kampung halaman ii. Mewarnakan gambar pemandangan di kampung halaman iii. Menghasilkan gambar pemandangn secara lukisan Pentaksiran : Menunjukkan dalam pertuturan, catatan dan hasil gambar, sifat, warna dan jalinan bahan yang dipilih bersesuaian denagan gambar Kemahiran berfikir Penerapan nilai : Menjana idea, menghubungkait : Menghargai alam sekitar

Penyerapan pengetahuan : Geografi Kecerdasan Pelbagai : Ruang, naturalistik, interpersonal, muzik

Alat dan bahan amali

: Kertas lukisan, pensel, pembaris, pemadam, pensel warna

Sumber Bahan Bantu Pengajaran dan Pembelajaran : Gambar pemandangan di kampung, lirik lagu Balik Kampung, radio, kaset, fail PSV

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Set Induksi (5 minit)

CATATAN/ ORGANISASI/ SUMBER

Nyanyian lagu Balik Kampung

1. Guru memulakan pengajaran dengan nyanyian. 2. Murid menyanyikan lagu dengan iringan kaset secara berkumpulan. 3. Guru mengaitkan aktiviti ini dengan tajuk pelajaran hari ini.

ABM: Lirik lagu Balik Kampung, kaset, radio

KP : Muzik

Langkah 1 Pemerhatian (10 minit)

Bercerita tentang suasana di kampung

1. Guru bertanyakan murid tentang kampung halaman mereka. 2. Guru meminta beberapa orang murid menceritakan suasana di kampung halaman masing-masing di depan kelas.

Teknik : Soal jawab, bercerita

KP

: naturalistik, interpersonal

Nilai : Menghargai alam sekitar

Langkah 2 Penerokaan (5 minit)

Contoh gambar pemandangan di kampung

1. Guru menunjukkan beberapa contoh gambar pemandangan di kampung kepada murid.

ABM : Gambar pemandangan

2. Guru menerangkan cara-cara melakar gambar dari awal hingga terhasilnya gambar tersebut. 3. Murid memerhatikan dengan cermat.

BCB : menganalisis maklumat.

Langkah 3 Penghasilan (25 minit)

Menghasilkan gambar

1. Murid diberi sehelai kertas lukisan dan mula melukis gambar pemandangan. 2. Murid mewarna gambar pemandangan yang telah siap menggunakan pensel warna. 3. Guru memberi tunjuk ajar kepada murid apabila diperlukan.

ABM : Kertas lukisan, warna pensel

KP

: Ruang, naturalistik

Penilaian Apresiasi (10 minit)

Mempamerkan hasil kerja

1. Guru meminta murid mempamerkan hasil BBM : Hasil kerja kerja 2. Guru memilih beberapa orang murid mempersembahkan hasil kerja di hadapan kelas. 3. Murid lain diminta memberikan pandangan tentang hasil kerja rakan mereka. KP : Interpersonal, ruang, naturalistik murid

4. Guru memberi ulasan terhadap hasil kerja murid. 5. Hasil karya yang telah siap disimpan di dalam fail PSV.

Nilai : berkerjasama, rasional.

Penutup Perlanjutan (5 minit)

Rumusan pelajaran

1. Guru merumuskan pelajaran pada hari ini. 2. Guru mengingatkan murid supaya menghargai alam sekitar.

Nilai : Menghargai alam sekitar