Subjek/Kelas Bahasa Malaysia/ 1 Aishah

Kehadiran /29
Tema/Unit Keluarga/ Cerita Huda
Masa 1 jam ( 10.10-11.10 pagi )
Standard 1.2.1- menyebut huruf dengan betul dan tepat
Pembelajaran 2.1.1-membaca huruf dengan sebutan yang betul
Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;
Pembelajaran a) Mengelaskan dengan betul sekurang-kurangnya 15 huruf kecil dan huruf besar
dengan betul dalam jadual yang disediakan.
Aktiviti 1. Nyanyian lagu “ABC” bersama-sama dengan kuat dan jelas.
2. Guru mengaitkan lagu dengan tajuk pdp.
3. Guru menunjukkan taburan huruf kecil dan huruf besar dalam kertas mahjong.
4. Guru menunjukkan huruf dan murid menyebut huruf tersebut dengan kuat
menggunakan sebutan yang betul.
5. Beberapa murid diminta membulatkan huruf kecil dan besar yang disebut oleh
guru.
6. Guru membuat penilaian terhadap jawapan murid.
7. Guru mengedarkan lembaran kerja-jadual huruf kecil dan besar.
8. Murid diminta melengkapkan jadual dengan betul.

Huruf kecil Huruf besar

a A
b B

9. Rumusan pdp.

Sistem Bahasa Tatabahasa: Kata Nama Am

Kosa kata: ayam, burung, ikan, daun, emak.
EMK Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni Bekerjasama
KBT KB-mengecam KP- kinestetik
Pengisian Ilmu Muzik/ Sains
BBB Kad huruf,
Penilaian PDP Murid dapat membezakan huruf besar dan huruf kecil.
Refleksi _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________