Kemampuan Literasi

Fonologi (Mendengar dan Mengucap Bunyi Bahasa)

Total tujuan belajar: 12

Konsep Kata

1. Mengenali istilah kata

2. Memahami kata berada dalam kalimat

Konsep Suku Kata

3. Jurus Memeriksa Kata

4. Mengenali istilah suku kata

5. Menggabung suku kata.

6. Memisahkan kata menjadi suku kata

Bunyi vokal
7. Mengenal Bunyi Vokal
Bunyi konsonan

8. Mengenal Bunyi konsonan

Konsep Body Coda

9. Menggabung body-coda

10. Memisah body-coda

Konsep Fonem

11. Menggabungkan fonem menjadi suku

kata/kata
11. Menggabungkan fonem menjadi suku
kata/kata

12. Memisahkan suku kata/kata menjadi

fonem

Pra Menulis
Total tujuan belajar: 11
1. Membuat coretan bebas
2. Membuat garis lurus horizontal
3. Membuat garis lurus vertikal
4. Membuat lingkaran coretan bebas
5. Membuat garis lengkung (U terbalik)
6. Membuat garis lengkung (U)
7. Membuat garis lengkung ©
8. Membuat garis lengkung (C terbalik)
9. Membuat kombinasi garis (silang,
simbol tambah)
10. Membuat kombinasi garis (macam-
macam lengkung)
11. Menebalkan garis-garis dalam gambar
Kesadaran Cetak
Total tujuan belajar: 16

1. Mengenali istilah dan bagian-bagian

pesan pagi

2. Mengenali kiri dan kanan

3. Mengenali atas bawah

4. Mengenali arah baca

5. Mengenali awal dan akhir

6-7. Mengenali konsep kalimat

(1) Tanda Baca (Titik) di akhir kalimat

(1) Tanda Baca (Titik) di akhir kalimat

(2) Huruf kapital di awal kalimat

8. Mengenali dan mengingat konsep Kata

Dalam kalimat ada spasi
Kata dipisahkan oleh spasi.

9. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:

Tanda Seru

10. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:

Tanda Tanya

11. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:

Koma

12. Mengenali dan mengingat Tanda

Penghubung: Strip
13. Mengenali nama hari
14. Mengenali nama bulan
15. Mengenali Huruf Kapital di Awal
Nama
Diri
Hari
Bulan

16. Mengenali Huruf Kapital pada Judul:

Setiap Kata pada Judul Diawali dengan
Huruf Kapital
Pengetahuan Alfabet
Total tujuan
Tujuan: belajar: 55
masing-masing huruf punya 2
tujuan belajar (1. DU, 2. BT)
D
U
B
T
1&2
3&4
5&6
7&8
8 & 10
11 & 12
13 & 14
15 & 16
17 & 18
19 & 20
21 & 22
23 & 24
25 & 26
27 & 28
29 & 30
31 & 32
33 & 34
25 & 36
37 & 38
39 & 40
41 & 42
43 & 44
45 & 46
47 & 48
49 & 50
51 & 52
1&2
3&4
5&6
7&8
8 & 10
11 & 12
13 & 14
15 & 16
17 & 18
19 & 20
21 & 22
23 & 24
25 & 26
27 & 28
29 & 30
31 & 32
33 & 34
25 & 36
37 & 38
39 & 40
41 & 42
43 & 44
45 & 46
47 & 48
49 & 50
51 & 52
53
54
55
Fonik
Total tujuan belajar: 37
MEMBACA
Membaca suku kata
Membaca kata
Memisah kata menjadi suku kata
Membaca pesan dengan intonasi yang tepat
MENULIS
Menulis suku kata
Menulis kata
Menulis/ menyalin kalimat dengan
mengikuti aturan penulisan
PEMAHAMAN (Aturan Buku)
Total tujuan belajar: 20

1. Mengetahui fiksi adalah cerita

berdasarkan imajinasi/bayangan penulis.

2. Membedakan Tulisan dan Gambar.

3. Mengenali Sampul Depan: Judul

4. Mengenali Sampul Depan: Penulis

5. Mengenali Sampul Depan: Ilustrator

6. Mengenali Sampul Belakang:

Gambar dan Tulisan Kecil

Ringkasan Cerita/Sinopsis
7. Mengenali Ciri-Ciri Halaman Judul:
Penerbit
Cerita belum mulai
8. Mengenali Halaman:
Nomor halaman
Cerita sudah mulai
Cerita dibaca dari depan sampai belakang
9. Mengetahui non-fiksi adalah informasi
yang benar-benar terjadi

10. Mengenali dan mengingat: Jenis Teks:

buku pengetahuan
11. Mengenali Sampul Depan:
Judul
Penulis
Ilustrator
Penerbit
12. Mengenali Sampul Depan:
Fotografer
13. Mengenali Sampul Belakang:
Tentang penulis
Ringkasan Cerita/Sinopsis
14. Mengenali dan mengingat Bagian-
Bagian Buku pengetahuan:
Daftar Isi,
bab,
subbab
15. Mengenali dan mengingat Bagian-
Bagian Buku Pengetahuan
Glosarium
Index
16. Mengenali dan mengingat Jenis Teks:
Buku Paket dan mengingat Bagian-
17. Mengenali
Bagian Buku Paket
Daftar Isi
bab
subbab
rangkuman
latihan
Mengenali dan mengingat
buku referensi:
18. Kamus
19. Thesaurus
20. Ensiklopedia
PEMAHAMAN (Strategi & Alat Bantu
Pemahaman)
Total tujuan belajar: 25
1. Alat Bantu Pemahaman: Peta Cerita

Judul

Penulis

Ilustrator

2. Tokoh

3. Tempat

4. Waktu
5. Jalan Cerita: Kejadian
Awal
Tengah
Akhir

6. Jalan Cerita: Masalah

7. Jalan Cerita: Solusi

8. Pola Cerita

Kesimpulan

9. Pesan Moral

Strategi Pemahaman
10. Berpikir sambil mendengar
11. Membuat Hubungan dengan Diri
Sendiri
12. Membuat tebakan (prediksi)
Membuat Pertanyaan:
13. Apa
14. Siapa
15. Di mana
16. Kapan
17. Bagaimana
18. Kenapa
19. Visualisasi
20. Alat Bantu Pemahaman: Diagram TIP
Strategi Pemahaman
21. Membuat Hubungan dengan Bacaan
Lain
22. Membuat Hubungan dengan Dunia
23. Membuat tebakan (inferensi)
24. Menentukan hal yang penting
25. Merangkum dan bersintesa
 Na
Soal

engucap Bunyi Bahasa)

Yang mana adalah kata:

a. Baju
b. juhjuh
Coba hitung ada berapa kata di dalam kalimat:
a. Ibu pergi ke pasar (4)
b. Ani beli mainan baru (4)

Coba cek, mana kata yang panjang dengan menggunakan jurus

memeriksa kata.
Katanya: /perpustakaan/ dan /buku/
Keluarkan jarimu untuk kata:
/sekolah/ (3 jari keluar)
/mainan/ (3 jari keluar)
Coba gabungkan suku kata: berikut ini jadi kata apa?
a. /jam/ dan /bu/ (jambu)
b. /lem/ /par/ (lempar)
c. /a/ /sap/ (asap)
Coba pisahkan kata berikut menjadi suku kata:
a. Perpustakaan (per-pus-ta-ka-an)
b. lemari (le-ma-ri)

Sebutkan bunyi vokal! (/a/ /e/ /e/ /i/ /o/ /u/)

Sebutkan bunyi konsonan yang kamu ingat! (menyebutkan

beberapa bunyi konsonan)
Bunyi konsonan itu apa? (selain bunyi vokal)

Gabungkan jadi kata/suku kata apa:

a. /so/ dan /p/ (/sop/)
b. /le/ dan /m/ (/lem/)
c. /ku/ dan /r/ (/kur/)
Pisahkan menjadi body dan coda:
a. /bos/ (/bo/ - /s/)
b. /rem/ (/re/ - /m/)
c. /sok/ (/so/ - /k/)

Gabungkan fonem di bawah ini jadi apa?

a. /k/, /u/ (/ku/)
b. /s/, /i/ (/si/)
c. /n/, /o/ (/no/)
d. /s/, /a/, /m/ (/sam/)
e. /k/, /o/, /s/ (/kos/)
f. /m/, /a/, /s/ (/mas/)
Pisahkan menjadi fonem apa saja?
a. /mu/ (/m/ /u/)
b. /ka/ (/k/ /a/)
c. /ni/ (/n/ /i/)
a. /pos/ (/p/ /o/ /s/)
b. /bor/ (/b/ /o/ /r/)
c. /sak/ (/s/ /a/ /k/)

(Minta murid kerjakan LKS)

Buatlah coretan bebas!

Buatlah garis lurus horizontal/tiduran!
Buatlah garis lurus vertikal/berdiri!
Buatlah lingkaran coretan bebas!
Buatlah garis lengkung (U terbalik)!
Buatlah garis lengkung (U)!
Buatlah garis lengkung ©!
Buatlah garis lengkung (C terbalik)!
Membuat kombinasi garis (silang, simbol tambah)!
Buatlah kombinasi garis (macam-macam lengkung)!
Buatlah garis-garis dalam gambar!

Guru tunjuk bagian pesan, lalu minta murid sebutkan nama

bagiannya/kebalikannya.
(Informasi waktu)
(Salam)
(Isi pesan)
Tunjuk kanan!
Tunjuk kiri!
Tunjuk atas!
Tunjuk bawah!
Kalau membaca dari arah mana ke mana?
(Kiri-Kanan)
(Atas-Bawah)
Awal itu apa? (mulai)
Akhir itu apa? (selesai)

Coba tunjuk mana akhir kalimat!

Akhir kalimat biasanya ada tanda apa? (titik/seru/tanya)
Buat apa ada tanda titik? (akhir kalimat/berhenti)
Tunjuk awal kalimat!
Kalau di awal kalimat biasanya pakai huruf apa? (kapital)

(Tunjuk kalimat ketiga) Coba tunjuk, yang mana spasi?

(Tunjuk kalimat ketiga) Coba tunjuk, yang mana kata?
[Tunjuk tanda seru] ini Namanya apa? (tanda seru)
Biasanya ada dimana? (Akhir kalimat)
Cara bacanya bagaimana jika ada tanda seru? (semangat)
[Tunjuk tanda tanya] ini namanya apa? (tanda tanya)
Biasanya ada dimana?
Cara bacanya bagaimana (Akhir kalimat)
jika ada tanda tanya? (seperti sedang
bertanya)
[Tunjuk
Buat apatanda
ya adakoma]
tandaini namanya
koma? (buatapa? (tanda
pisah kata koma)
yang banyak
macamnya)
Kalau ketemu tanda koma cara bacanya bagaimana? (Berhenti
sebentar, setelah itu lanjut lagi)
[Tunjukinitanda
Tanda untukstrip]
apa?ini namanya
(Untuk apa? kata
gabung (tanda strip)
yang bentuknya
sama)
Nama hari ada apa saja? (menyebutkan Senin-Minggu)
Nama bulan ada apa saja? (menyebutkan Januari-Desember)

(Tunjuk dan bacakan kata dengan huruf kapital sesuai konsep):

Kenapa ini huruf kapital? (karena nama orang)
Kenapa ini huruf kapital? (karena nama hari)
Kenapa ini huruf kapital? (karena nama bulan)
(Tunjuk dan bacakan kata dengan huruf kapital sesuai konsep):

Kenapa ini huruf kapital? (karena judul)

Tunjuk huruf yang namanya saya sebutkan

Apa bunyi huruf ini?
Apa nama huruf ini?
Coba tuliskan huruf yang namanya saya sebutkan!
Huruf M
Huruf A
Huruf S
Huruf U
Huruf K
Huruf I
Huruf O
Huruf N
Huruf L
Huruf E
Huruf P
Huruf R
Huruf T
Huruf B
Huruf H
Huruf G
Huruf D
Huruf Y
Huruf C
Huruf W
Huruf J
Huruf F
Huruf V
Huruf Q
Huruf Z
Huruf X
Huruf m
Huruf a
Huruf s
Huruf u
Huruf k
Huruf i
Huruf o
Huruf n
Huruf l
Huruf e
Huruf p
Huruf r
Huruf t
Huruf b
Huruf h
Huruf g
Huruf d
Huruf y
Huruf c
Huruf w
Huruf j
Huruf f
Huruf v
Huruf q
Huruf z
Huruf x
Nyanyikan Lagu huruf (A-Z)
Nyanyikan Lagu Huruf Vokal (/a///e//e//i//o//u/)
Sebutkan Huruf Konsonan
Instruksi
Persiapan Tes: Sediakan perangkat fonik tingkat 1-9 sesuai
dengan pencapaian huruf

Bacalah suku kata berikut!

Bacalah kata berikut!
Pisahlah kata berikut menjadi suku kata
Bacalah pesan berikut dengan mengikuti intonasi tanda baca!

Tulislah suku kata berikut ini!

Tulislah kata berikut ini!
Tulis/Salinlah kalimat berikut ini sesuai dengan aturan penulisan
yang benar!

Persiapan Tes:
1. Buku Fiksi
2. Buku Nonfiksi
Apa itu fiksi? (cerita khayalan)
Tunjukkan sebuah buku, kemudian tanyakan:
1. Manakah yang disebut tulisan?
2. Manakah yang disebut gambar?
1. Tunjukkan, yang mana sampul depan?
2. Di sampul depan ada apa yang tulisannya besar, ini namanya
apa? (judul)
1. Tunjukkan, yang mana penulis?
2. Nama penulis ada di mana? (sampul depan)
1. Tunjukkan, yang mana ilustrator?
2. Nama ilustrator ada di mana? (sampul depan)
1. Tunjukkan, yang mana sampul belakang?
2. Tunjukkan gambar!
3. Tunjukkan tulisan!
4. Yang mana yang adalah ringkasan cerita/sinopsis?
1. Tunjukkan, yang mana halaman judul?
2. Tunjukkan yang mana penerbit!
3. Di sini, apakah cerita sudah dimulai? (belum)

1. Tunjukkan, yang mana nomor halaman?

2. Di sini, apakah cerita sudah dimulai? (sudah)
3. Cerita ini dibaca mulai dari halaman yang mana? Lalu ke
mana? (depan ke belakang, kiri ke kanan)
1. Apa itu nonfiksi?
2. Tunjukkan dua buah buku (fiksi dan nonfiksi), tanyakan: yang
mana buku nonfiksi?

Buku pengetahuan itu berisi khayalan atau informasi yang benar-

benar ada/terjadi? (informasi yang benar-benar terjadi)
1. Di sampul depan biasanya ada tulisan apa saja? (judul, penulis,
ilustrator)
2. Apa itu judul? (nama buku)
3. Apa itu penulis? (orang yang menulis buku)
4. Apa itu ilustrator? (orang yang membuat gambar)
5. Apa itu penerbit? (kantor yang mencetak buku)
1. Nama fotografer ada di mana? (sampul depan)
2. Apa itu fotografer? (orang yang memotret)
1. Tunjukkan yang mana sampul belakang?
2. Tunjukkan yang mana tentang penulis!
3. Tunjukkan yang mana ringkasan cerita/sinopsis!

1. (Tunjukkan daftar isi) Ini apa? (daftar isi)

2. (Tunjukkan bab) Ini apa? (bab)
3. (Tunjukkan subbab) Ini apa? (subbab)

1. (Tunjukkan glosarium) Ini apa? (glosarium)

2. (Tunjukkan index) Ini apa? (index)
(Tunjukkan buku paket) Ini namanya apa? (Buku Paket)

1. (Tunjukkan daftar isi) Ini apa? (daftar isi)

2. (Tunjukkan bab) Ini apa? (bab)
3. (Tunjukkan subbab) Ini apa? (subbab)
4. (Tunjukkan rangkuman) Ini apa? (rangkuman)
5. (Tunjukkan
(Jejerkan latihan)
3 jenis Ini apa? (latihan)
buku referensi dengan acak: kamus, thesaurus,
dan ensiklopedia)
1. Yang mana kamus?
2. Yang mana thesaurus?
3. Yang mana ensiklopedia?

Bacakan sebuah buku

1. Apa judul buku ini?
2. Saya tulis informasinya di mana?
1. Siapa penulis buku ini?
2. Saya tulis informasinya di mana?
3. Siapa ilustrator buku ini?
2. Saya tulis informasinya di mana?
1. Siapa tokoh cerita ini?
2. Saya tulis informasinya di mana?
1. Di mana tempat kejadian dalam cerita ini?
2. Saya tulis informasinya di mana?
Kapan cerita ini terjadi?

1. Apa saja kejadian dalam cerita ini?

1. Apa saja kejadian dalam cerita ini?

2. Saya tulis informasinya di mana?

1. Apa masalah dalam cerita ini ?
2. Saya tulis informasinya di mana?
1. Solusi cerita ini apa?
2. Saya tulis informasinya di mana?
1. Ada pola apa yang terus-menerus berulang di cerita ini?
2. Saya tulis informasinya di mana?
Apa yang bisa disimpulkan dari cerita ini?
1. Apa pesan moral cerita ini?
2. Saya tulis informasinya di mana?
Jika di kepala kalian ada pikiran saat mendengar cerita barusan,
itu namanya…
Kalau kita mau (Berpikir sambil mendengar)
membuat hubungan cerita dengan diri sendiri, kita
hubungkan
Kalau dengan pengalaman
kita menebak-nebak siapa? (diri
berdasarkan sendiri)
apa yang sudah terjadi, ini
dinamakan apa? (membuat tebakan dari pola)

Coba bertanya dengan kata apa!

Coba bertanya dengan kata siapa!
Coba bertanya dengan kata di mana!
Coba bertanya dengan kata kapan!
Coba bertanya dengan kata bagaimana!
Coba bertanya dengan kata kenapa!
Menulis/menggambar sesuatu terkait subtema
(Tampilkan Peta Cerita & Diagram TIP) Yang mana diagram
TIP?
Kalau kita mau membuat hubungan cerita dengan bacaan lain, kita
hubungkan dengan
Kalau kita mau apa? (bacaan
membuat hubungan lain)
cerita dengan apa yang terjadi
di
Kalau kita menebak-nebak tapi tebakan harusdengan
sekitar kita atau di berita, kita hubungkan masukapa?
akal,(dunia)
ini
dinamakan apa? (membuat tebakan/inferensi)
Kalau kita diminta menceritakan kembali cerita, kita menceritakan
cerita bagian
Kalau yang mana?
kita merangkum dan(yang penting)
bersintesa, apakah kita menyebutkan
semua yang ada di bacaan? (tidak)
Nama Murid
Keterangan
Total tujuan belajar: 12

Komponen
Fonologi Konsep Keterampilan/TB
(Mendengar
dan Mengucap
Fonologi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Konsep Kata 1. Mengenali istilah kata
dan Mengucap
Fonologi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Konsep Kata 2. Memahami kata berada dalam kalimat
dan Mengucap
Fonologi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Konsep Kata 2. Memahami kata berada dalam kalimat
Fonologi
dan Mengucap
(Mendengar
Fonologi
Bunyi Bahasa) Konsep Kata 3. Jurus Memeriksa Kata
dan Mengucap
(Mendengar Konsep Suku Kata
Bunyi
dan Bahasa)
Mengucap Konsep Suku Kata 4. Mengenali istilah suku kata
Fonologi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar 4. Mengenali istilah suku kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Suku Kata
Bunyi Bahasa)
(Mendengar 5. Menggabung suku kata menjadi kata
dan Mengucap Konsep Suku Kata
Fonologi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar 5. Menggabung suku kata menjadi kata
dan Mengucap Konsep Suku Kata
Fonologi
Bunyi Bahasa) 5. Menggabung suku kata menjadi kata
(Mendengar
dan Mengucap Konsep Suku Kata
Fonologi
Bunyi Bahasa) 6. Memisahkan kata menjadi suku kata
(Mendengar
Fonologi
dan Mengucap Konsep Suku Kata
(Mendengar
Bunyi Bahasa) 6. Memisahkan kata menjadi suku kata
dan Mengucap
Fonologi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Bunyi vokal 7. Mengenal Bunyi Vokal
Fonologi
dan Mengucap
(Mendengar
Bunyi Bahasa) Bunyi konsonan 8. Mengenal Bunyi konsonan
dan Mengucap
Fonologi
Bunyi Bahasa) Bunyi konsonan 8. Mengenal Bunyi konsonan
(Mendengar
dan Mengucap
Fonologi Konsep Body Coda 9. Menggabung body-coda menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Body Coda 9. Menggabung body-coda menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Body Coda 9. Menggabung body-coda menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap Konsep Body Coda 10. Memisah kata/suku kata menjadi body-
Bunyi Bahasa) Keterampilan Menggabung coda
Fonologi
(Mendengar
dan Mengucap
Fonologi Konsep Body Coda 10. Memisah kata/suku kata menjadi body-
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung coda
dan Mengucap
Fonologi Konsep Body Coda 10. Memisah kata/suku kata menjadi body-
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung coda
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 11. Menggabungkan fonem menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 11. Menggabungkan fonem menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 11. Menggabungkan fonem menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 11. Menggabungkan fonem menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 11. Menggabungkan fonem menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 11. Menggabungkan fonem menjadi suku
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung kata/kata
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 12. Memisahkan kata/suku kata menjadi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung fonem
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 12. Memisahkan kata/suku kata menjadi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung fonem
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 12. Memisahkan kata/suku kata menjadi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung fonem
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 12. Memisahkan kata/suku kata menjadi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung fonem
dan Mengucap
Fonologi Konsep Fonem 12. Memisahkan kata/suku kata menjadi
Bunyi Bahasa)
(Mendengar Keterampilan Menggabung fonem
dan Mengucap Konsep Fonem 12. Memisahkan kata/suku kata menjadi
Bunyi Bahasa) Keterampilan Menggabung fonem

Total tujuan belajar: 16

Komponen Konsep Keterampilan/TB

Kesadaran 1. Mengenali istilah dan bagian-bagian pesan

Cetak Pesan pagi pagi

Kesadaran 1. Mengenali istilah dan bagian-bagian pesan

Cetak pagi

Kesadaran 1. Mengenali istilah dan bagian-bagian pesan

Cetak pagi
Kesadaran
Cetak
Kesadaran Arah 2. Mengenali kiri dan kanan
Cetak
Kesadaran 2. Mengenali kiri dan kanan
Cetak
Kesadaran 3. Mengenali atas bawah
Cetak 3. Mengenali atas bawah
Kesadaran
Cetak Arah baca 4. Mengenali arah baca
Kesadaran
Cetak 4. Mengenali arah baca
Kesadaran
Cetak 5. Mengenali awal dan akhir
Kesadaran
Cetak 5. Mengenali awal dan akhir
Kesadaran
Cetak Konsep kalimat 6. Tanda Baca (Titik) di akhir kalimat
Kesadaran
Cetak 6. Tanda Baca (Titik) di akhir kalimat
Kesadaran
Cetak
Kesadaran 6. Tanda Baca (Titik) di akhir kalimat
Cetak 7. Huruf kapital di awal kalimat
Kesadaran
Cetak 7. Huruf kapital di awal kalimat
Kesadaran
Cetak 8a. Dalam kalimat ada spasi
Kesadaran
Cetak 8b. Kata dipisahkan oleh spasi.
Kesadaran 9. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak Tanda baca tanda seru Tanda Seru
Kesadaran 9. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak Tanda Seru
Kesadaran 9. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak Tanda Seru
Kesadaran 10. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak Tanda baca tanda tanya Tanda Tanya
Kesadaran 10. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak Tanda Tanya
Kesadaran 10. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak Tanda Tanya
Kesadaran 11. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak
Kesadaran Tanda baca tanda koma Koma
11. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak
Kesadaran Koma
11. Mengenali dan mengingat Tanda Baca:
Cetak
Kesadaran Koma
12. Mengenali dan mengingat Tanda
Cetak
Kesadaran Tanda baca tanda strip Penghubung:
12. MengenaliStrip
dan mengingat Tanda
Cetak
Kesadaran Penghubung: Strip
Cetak
Kesadaran Nama hari 13. Mengenali nama hari
Cetak
Kesadaran Nama bulan
Aturan 14. Mengenali
bahasa penggunaan 15a. Mengenalinama
Hurufbulan
Kapital di Awal
Cetak
Kesadaran huruf kapital pada nama NamaMengenali
15b. Diri Huruf Kapital di Awal
Cetak
Kesadaran Nama
15c.
16. Hari
Mengenali
Mengenali HurufKapital
Huruf Kapitalpada
di Awal
Judul:
Cetak
Kesadaran Nama Bulan
Aturan bahasa penggunaan Setiap Kata pada Judul Diawali dengan
Cetak huruf kapital pada judul Huruf Kapital
Total tujuan belajar: 55
Komponen
Pengetahuan Konsep Keterampilan/TB
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Pengetahuan
Alfabet Bentuk huruf, nama huruf Membaca
huruf huruf kapital dan mengucap nama
Pengetahuan
Alfabet Bentuk huruf, nama huruf Membaca
huruf huruf kapital dan mengucap nama
Pengetahuan
Alfabet Bentuk huruf, nama huruf Membaca
huruf huruf kapital dan mengucap nama
Pengetahuan
Alfabet Bentuk huruf, nama huruf Membaca
huruf huruf kapital dan mengucap nama
Pengetahuan
Alfabet Bentuk huruf, nama huruf Membaca
huruf huruf kapital dan mengucap nama
Pengetahuan
Alfabet Bentuk huruf, nama huruf Membaca
huruf huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Bentuk huruf, nama huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Pengetahuan Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kapital dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kapital, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap nama
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, nama huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Pengetahuan Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil, bunyi huruf huruf
Membaca huruf kecil dan mengucap bunyi
Alfabet
Pengetahuan Huruf kecil,
Bentuk bunyi huruf
dan proporsi huruf huruf
Alfabet
Pengetahuan kapital dan kecil
Bentuk dan proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan kecil
Bentuk dan proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet
Pengetahuan kapital dan
Bentuk dan kecil
proporsi huruf Menulis huruf kapital dan kecil
Alfabet kapital dan kecil Menulis huruf kapital dan kecil
Pengetahuan
Alfabet Urutan alfabet Mengenal urutan alfabet
Pengetahuan
Alfabet Huruf vokal Mengenal huruf vokal
Pengetahuan
Alfabet Huruf konsonan Mengenal huruf konsonan

Total tujuan belajar: 37

Komponen Konsep Keterampilan/TB
Fonik Suku kata Membaca suku kata
Fonik Suku kata Membaca suku kata
Fonik Suku kata Membaca suku kata
Fonik Suku kata Membaca suku kata
Fonik Suku kata Membaca suku kata
Fonik Kata Membaca kata
Fonik Kata Membaca kata
Fonik Kata Membaca kata
Fonik Kata Membaca kata
Fonik Kata Membaca kata
Fonik Kata Memisah kata menjadi suku kata
Fonik Kata Memisah kata menjadi suku kata
Fonik Kata Memisah kata menjadi suku kata
Fonik Kata Memisah kata menjadi suku kata
Fonik Kata Memisah kata menjadi suku kata
Fonik Kalimat Membaca pesan dengan intonasi yang tepat
Fonik Kalimat Membaca pesan dengan intonasi yang tepat
Fonik Kalimat Membaca pesan dengan intonasi yang tepat
Fonik Kalimat Membaca pesan dengan intonasi yang tepat
Fonik Kalimat Membaca pesan dengan intonasi yang tepat
Fonik Suku kata Menulis suku kata
Fonik Suku kata Menulis suku kata
Fonik Suku kata Menulis suku kata
Fonik Suku kata Menulis suku kata
Fonik Suku kata Menulis suku kata
Fonik Kata Menulis kata
Fonik Kata Menulis kata
Fonik Kata Menulis kata
Fonik Kata Menulis kata
Fonik Kata Menulis
Menulis/kata
menyalin kalimat dengan
Fonik Kalimat mengikutimenyalin
Menulis/ aturan penulisan
kalimat dengan
Fonik Kalimat mengikutimenyalin
Menulis/ aturan penulisan
kalimat dengan
Fonik Kalimat mengikutimenyalin
Menulis/ aturan penulisan
kalimat dengan
Fonik Kalimat Menulis/
mengikutimenyalin kalimat dengan
aturan penulisan
Fonik Kalimat mengikuti aturan penulisan

Total tujuan belajar: 20

Komponen Konsep Keterampilan/TB

1. Mengetahui fiksi adalah cerita

Pemahaman Aturan Buku berdasarkan imajinasi/bayangan penulis.

Pemahaman Aturan Buku 2. Membedakan Tulisan dan Gambar

Pemahaman Aturan Buku 2. Membedakan Tulisan dan Gambar

Pemahaman Aturan Buku 3. Mengenali Sampul Depan: Judul
Pemahaman Aturan Buku 3. Mengenali Sampul Depan: Judul
Pemahaman Aturan Buku 4. Mengenali Sampul Depan: Penulis
Pemahaman Aturan Buku 4. Mengenali Sampul Depan: Penulis
Pemahaman Aturan Buku 5. Mengenali Sampul Depan: Ilustrator
Pemahaman Aturan Buku 5. Mengenali Sampul Depan: Ilustrator
Pemahaman Aturan Buku 6. Mengenali Sampul Belakang:
Pemahaman Aturan Buku a. Gambar dan Tulisan Kecil
Pemahaman Aturan Buku a. Gambar dan Tulisan Kecil
Pemahaman Aturan Buku b. Ringkasan Cerita/Sinopsis
Pemahaman Aturan Buku 7. Mengenali Ciri-Ciri Halaman Judul:
Pemahaman Aturan Buku a. Penerbit
Pemahaman Aturan Buku b. Cerita belum mulai
Pemahaman Aturan Buku 8a. Mengenali Halaman: Nomor halaman
Pemahaman Aturan Buku 8c.
8b. Mengenali Halaman: Cerita dibaca dari
sudah mulai
Pemahaman Aturan Buku 9. Mengetahui non-fiksi
depan sampai belakang adalah informasi
Pemahaman Aturan Buku 9. Mengetahui
yang benar-benar non-fiksi
terjadi adalah informasi
Pemahaman Aturan Buku 10. Mengenali dan mengingat: buku
yang benar-benar terjadi
Pemahaman Aturan Buku pengetahuan
Pemahaman Aturan Buku 11a. Mengenali Sampul Depan
Pemahaman Aturan Buku 11b. Mengenali Sampul Depan: Judul
Pemahaman Aturan Buku 11c. Mengenali Sampul Depan: Penulis
Pemahaman Aturan Buku 11d. Mengenali Sampul Depan: Ilustrator
Pemahaman Aturan Buku 11e. Mengenali Sampul Depan: Penerbit
Pemahaman Aturan Buku 12a. Mengenali Sampul Depan: Fotografer
Pemahaman Aturan Buku 12b. Mengenali Sampul Depan: Fotografer
Pemahaman Aturan Buku 13b.
13a. Mengenali Sampul Belakang
Belakang: Tentang
Pemahaman Aturan Buku 13c. Mengenali
penulis Sampul Belakang:
Pemahaman Aturan Buku 14a. Mengenali
Ringkasan dan mengingat Bagian-
Cerita/Sinopsis
Pemahaman Aturan Buku 14b. Mengenali dan mengingat
Bagian Buku pengetahuan: Bagian-
Daftar Isi
Pemahaman Aturan Buku 14c. Mengenali dan mengingat
Bagian Buku pengetahuan: bab Bagian-
Pemahaman Aturan Buku 15a. Mengenali
Bagian dan mengingat
Buku pengetahuan: Bagian-
subbab
Pemahaman Aturan Buku 15b. Mengenali dan mengingat
Bagian Buku Pengetahuan: Glosarium Bagian-
Pemahaman Aturan Buku Bagian Buku Pengetahuan: Index
Pemahaman Aturan Buku 17a. Mengenalidan
16. Mengenali danmengingat:
mengingat Buku
Bagian-
Paket
Pemahaman Aturan Buku 17b.
Bagian Buku Paket: Daftar Isi Bagian-
Mengenali dan mengingat
Pemahaman Aturan Buku 17c. Mengenali
Bagian dan mengingat
Buku Paket: bab Bagian-
Pemahaman Aturan Buku Bagian
17d. Buku Paket:
Mengenali subbab
dan mengingat Bagian-
Pemahaman Aturan Buku Bagian
17e. Buku Paket:
Mengenali rangkumanBagian-
dan mengingat
Pemahaman Aturan Buku Bagian
18. Buku Paket:
Mengenali latihan
dan mengingat:
Pemahaman Aturan Buku bukuMengenali
19. referensi -dan
kamus
mengingat:
Pemahaman Aturan Buku bukuMengenali
20. referensi -dan
thesaurus
mengingat:
Pemahaman Aturan Buku buku referensi - ensiklopedia

Total tujuan belajar: 25

Komponen Konsep
Peta Cerita sebagai alat Keterampilan/TB
Pemahaman bantu pemahaman 1a. Alat Bantu Pemahaman: Peta Cerita
Pemahaman Identitas
Peta buku
Cerita sebagai alat 1b. Identitas buku: Judul
Pemahaman bantu pemahaman 1b. Peta Cerita: Judul
Pemahaman Identitas
Peta buku
Cerita sebagai alat 1c. Identitas buku: Penulis
Pemahaman bantu pemahaman 1c. Peta Cerita: Penulis
Pemahaman Identitas
Peta buku
Cerita sebagai alat 1d. Identitas buku: Ilustrator
Pemahaman bantu pemahaman 1d. Peta Cerita: Ilustrator
Pemahaman Elemen
Peta cerita
Cerita sebagai alat 2. Elemen cerita: Tokoh
Pemahaman bantu pemahaman 2. Peta Cerita: Tokoh
Pemahaman Elemen
Peta cerita
Cerita sebagai alat 3. Elemen cerita: Tempat
Pemahaman bantu pemahaman 3. Peta Cerita: Tempat
Pemahaman Elemen
Peta cerita
Cerita sebagai alat 4. Elemen cerita: Waktu
Pemahaman bantu pemahaman 4. Peta Cerita: Waktu
Pemahaman Elemen cerita 5a. Elemen cerita: Jalan Cerita - Kejadian
Pemahaman Elemen cerita 5b. Elemen cerita: Jalan Cerita - Awal
Pemahaman Elemen cerita 5c. Elemen cerita: Jalan Cerita - Tengah
Pemahaman Elemen cerita 5d. Elemen cerita: Jalan Cerita - Akhir
Pemahaman Elemen cerita 5e. Peta Cerita: Kejadian
Pemahaman Elemen
Peta cerita
Cerita sebagai alat 6a. Elemen cerita: Jalan Cerita - Masalah
Pemahaman bantu pemahaman 6a. Peta Cerita: Masalah
Pemahaman Elemen
Peta cerita
Cerita sebagai alat 7a. Elemen cerita: Jalan Cerita - Solusi
Pemahaman bantu pemahaman 7a. Peta Cerita: Solusi
Pemahaman Elemen cerita 8a. Elemen cerita: Pola Cerita
Pemahaman Elemen
Peta cerita
Cerita sebagai alat 8b. Elemen cerita: Kesimpulan
Pemahaman bantu pemahaman 8b. Peta Cerita: Kesimpulan
Pemahaman Elemen
Peta cerita
Cerita sebagai alat 9a. Elemen cerita: Pesan Moral
Pemahaman bantu pemahaman 9a. Peta Cerita: Pesan Moral
Pemahaman Strategi Pemahaman 10. Berpikir sambil mendengar
Pemahaman Strategi Pemahaman 11. Membuat Hubungan dengan Diri Sendiri
Pemahaman Strategi Pemahaman 12. Membuat tebakan (prediksi)
Pemahaman Strategi Pemahaman 13. Membuat Pertanyaan: Apa
Pemahaman Strategi Pemahaman 14. Membuat Pertanyaan: Siapa
Pemahaman Strategi Pemahaman 15. Membuat Pertanyaan: Di mana
Pemahaman Strategi Pemahaman 16. Membuat Pertanyaan: Kapan
Pemahaman Strategi Pemahaman 17. Membuat Pertanyaan: Bagaimana
Pemahaman Strategi Pemahaman 18. Membuat Pertanyaan: Kenapa
Pemahaman Strategi Pemahaman
Diagram TIP sebagai alat 19. Visualisasi
Pemahaman bantu pemahaman 20. Membuat
21. Alat BantuHubungan
Pemahaman: Diagram
dengan TIP
Bacaan
Pemahaman Strategi Pemahaman Lain
Pemahaman Strategi Pemahaman 22. Membuat Hubungan dengan Dunia
Pemahaman Strategi Pemahaman 23. Membuat tebakan (inferensi)
Pemahaman Strategi Pemahaman 24. Menentukan hal yang penting
Pemahaman Strategi Pemahaman 25. Merangkum dan bersintesa

Total tujuan belajar: 11

Komponen Konsep Keterampilan/TB
Pra Menulis Coretan bebas 1. Membuat coretan bebas
Pra Menulis kurva lurus horizontal 2. Membuat garis lurus horizontal
Pra Menulis kurva lurus vertikal 3. Membuat garis lurus vertikal
Pra Menulis kurva lengkung 4. Membuat lingkaran coretan bebas
Pra Menulis kurva lengkung terarah 5. Membuat garis lengkung (U terbalik)
Pra Menulis kurva lengkung terarah 6. Membuat garis lengkung (U)
Pra Menulis kurva lengkung terarah 7. Membuat garis lengkung ©
Pra Menulis kurva lengkung
kombinasi kurvaterarah
lurus 8. Membuat kombinasi
9. garis lengkung
garis(C terbalik)
(silang, simbol
Pra Menulis diagonal tambah)
10. Membuat kombinasi garis (macam-
Pra Menulis kurva lengkung
kombinasi seluruh jenis macam lengkung)
Pra Menulis kurva 11. Menebalkan garis-garis dalam gambar
Instruksi Soal

Yang mana adalah kata: a. Baju

b. juhjuh

Coba hitung, ada berapa kata di dalam kalimat: a. Ibu pergi ke pasar (4)

Coba hitung, ada berapa kata di dalam kalimat: b. Ani beli mainan baru (4)

Mana kata yang panjang: /perpustakaan/ dan /buku/

/sekolah/ (3 jari keluar)
Keluarkan jarimu untuk kata:
Keluarkan jarimu untuk kata: /mainan/ (3 jari keluar)
Coba gabungkan bunyi suku kata berikut ini, jadi kata
apa? a. /jam/ dan /bu/ (jambu)
Coba gabungkan bunyi suku kata berikut ini, jadi kata
apa? b. /lem/ /par/ (lempar)
Coba gabungkan bunyi suku kata berikut ini, jadi kata
apa? c. /a/ /sap/ (asap)
Coba pisahkan bunyi kata berikut, jadi bunyi suku a. Perpustakaan (per-pus-ta-ka-
kata apa saja? an)
Coba pisahkan bunyi kata berikut, jadi bunyi suku
kata apa saja? b. lemari (le-ma-ri)
Sebutkan bunyi vokal! (/a/ /e/ /e/ /i/ /o/beberapa
(menyebutkan /u/) bunyi
konsonan)
Sebutkan bunyi konsonan yang kamu ingat!
Bunyi konsonan itu apa? (selain bunyi vokal)
Coba gabungkan bunyi body dan coda berikut, jadi
bunyi kata/suku kata apa? a. /so/ dan /p/ (/sop/)
Coba gabungkan bunyi body dan coda berikut, jadi
bunyi kata/suku kata apa? b. /le/ dan /m/ (/lem/)
Coba gabungkan bunyi body dan coda berikut, jadi
bunyi kata/suku kata apa? c. /ku/ dan /r/ (/kur/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi body dan
coda apa? a. /bos/ (/bo/ - /s/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi body dan
coda apa? b. /rem/ (/re/ - /m/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi body dan
coda apa? c. /sok/ (/so/ - /k/)
Coba gabungkan fonem berikut, jadi bunyi kata/suku
kata apa? a. /k/, /u/ (/ku/)
Coba gabungkan fonem berikut, jadi bunyi kata/suku
kata apa? b. /s/, /i/ (/si/)
Coba gabungkan fonem berikut, jadi bunyi kata/suku
kata apa? c. /n/, /o/ (/no/)
Coba gabungkan fonem berikut, jadi bunyi kata/suku
kata apa? d. /s/, /a/, /m/ (/sam/)
Coba gabungkan fonem berikut, jadi bunyi kata/suku
kata apa? e. /k/, /o/, /s/ (/kos/)
Coba gabungkan fonem berikut, jadi bunyi kata/suku
kata apa? f. /m/, /a/, /s/ (/mas/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi fonem apa
saja? a. /mu/ (/m/ /u/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi fonem apa
saja? b. /ka/ (/k/ /a/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi fonem apa
saja? c. /ni/ (/n/ /i/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi fonem apa
saja? d. /pos/ (/p/ /o/ /s/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi fonem apa
saja? e. /bor/ (/b/ /o/ /r/)
Coba pisahkan bunyi berikut, jadi bunyi fonem apa
saja? f. /sak/ (/s/ /a/ /k/)
32

Instruksi Soal

Guru tunjuk bagian pesan, lalu minta murid sebutkan

nama bagiannya/kebalikannya: (Informasi waktu)

Guru tunjuk bagian pesan, lalu minta murid sebutkan

nama bagiannya/kebalikannya: (Salam)

Guru tunjuk bagian pesan, lalu minta murid sebutkan

nama bagiannya/kebalikannya: (Isi pesan)
Tunjuk kanan!
Tunjuk kiri!
Tunjuk atas!
Tunjuk bawah!
Kalau membaca dari arah mana ke mana? (Kiri-
Kanan)
Kalau membaca dari arah mana ke mana? (Atas-
Bawah)
Awal itu apa? (mulai)
Akhir itu apa? (selesai)
Coba tunjuk mana akhir kalimat!
Akhir kalimat biasanya ada tanda apa?
(titik/seru/tanya)

Buat apa ada tanda titik? (akhir kalimat/berhenti)

Tunjuk awal kalimat!
Kalau di awal kalimat biasanya pakai huruf apa?
(kapital)
(Tunjuk kalimat ketiga) Coba tunjuk, yang mana
spasi?
(Tunjuk kalimat ketiga) Coba tunjuk, yang mana
kata?

[Tunjuk tanda seru] ini Namanya apa? (tanda seru)

Biasanya ada dimana? (Akhir kalimat)

Cara bacanya bagaimana jika ada tanda seru?
(semangat)

[Tunjuk tanda tanya] ini namanya apa? (tanda tanya)

Biasanya ada dimana? (Akhir kalimat)

Cara bacanya bagaimana jika ada tanda tanya?
(seperti sedang bertanya)

[Tunjuk
Buat apatanda
ya adakoma]
tandaini namanya
koma? (buatapa? (tanda
pisah kata koma)
yang
banyak
Kalau macamnya)
ketemu tanda koma cara bacanya bagaimana?
(Berhenti sebentar, setelah itu lanjut lagi)
[Tunjukinitanda
Tanda untukstrip]
apa?ini namanya
(Untuk apa? kata
gabung (tanda strip)
yang
bentuknya
Nama sama)
hari ada apa saja? (menyebutkan Senin-
Minggu)
Nama bulan
(Tunjuk dan ada apa saja?
bacakan (menyebutkan
kata dengan Januari-
huruf kapital sesuai
Desember)
konsep):
(Tunjuk Kenapa
dan ini huruf
bacakan kapital?huruf
kata dengan (karena nama
kapital sesuai
orang) dan
konsep):
(Tunjuk Kenapa ini huruf
bacakan kapital?huruf
kata dengan (karena nama
kapital sesuai
hari)
konsep): Kenapa ini huruf kapital? (karena nama
bulan)
(Tunjuk dan bacakan kata dengan huruf kapital sesuai
konsep): Kenapa ini huruf kapital? (karena judul)
35
Instruksi Soal
Sebutkan nama hurufnya Huruf M
Sebutkan nama hurufnya Huruf A
Sebutkan nama hurufnya Huruf S
Sebutkan nama hurufnya Huruf U
Sebutkan nama hurufnya Huruf K
Sebutkan nama hurufnya Huruf I
Sebutkan nama hurufnya Huruf O
Sebutkan nama hurufnya Huruf N
Sebutkan nama hurufnya Huruf L
Sebutkan nama hurufnya Huruf E
Sebutkan nama hurufnya Huruf P
Sebutkan nama hurufnya Huruf R
Sebutkan nama hurufnya Huruf T
Sebutkan nama hurufnya Huruf B
Sebutkan nama hurufnya Huruf H
Sebutkan nama hurufnya Huruf G
Sebutkan nama hurufnya Huruf D
Sebutkan nama hurufnya Huruf Y
Sebutkan nama hurufnya Huruf C
Sebutkan nama hurufnya Huruf W
Sebutkan nama hurufnya Huruf J
Sebutkan nama hurufnya Huruf F
Sebutkan nama hurufnya Huruf V
Sebutkan nama hurufnya Huruf Q
Sebutkan nama hurufnya Huruf Z
Sebutkan nama hurufnya Huruf X
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf M
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf A
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf S
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf U
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf K
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf I
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf O
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf N
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf L
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf E
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf P
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf R
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf T
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf B
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf H
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf G
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf D
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf Y
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf C
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf W
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf J
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf F
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf V
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf Q
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf Z
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf X
Sebutkan nama hurufnya Huruf m
Sebutkan nama hurufnya Huruf a
Sebutkan nama hurufnya Huruf s
Sebutkan nama hurufnya Huruf u
Sebutkan nama hurufnya Huruf k
Sebutkan nama hurufnya Huruf i
Sebutkan nama hurufnya Huruf o
Sebutkan nama hurufnya Huruf n
Sebutkan nama hurufnya Huruf l
Sebutkan nama hurufnya Huruf e
Sebutkan nama hurufnya Huruf p
Sebutkan nama hurufnya Huruf r
Sebutkan nama hurufnya Huruf t
Sebutkan nama hurufnya Huruf b
Sebutkan nama hurufnya Huruf h
Sebutkan nama hurufnya Huruf g
Sebutkan nama hurufnya Huruf d
Sebutkan nama hurufnya Huruf y
Sebutkan nama hurufnya Huruf c
Sebutkan nama hurufnya Huruf w
Sebutkan nama hurufnya Huruf j
Sebutkan nama hurufnya Huruf f
Sebutkan nama hurufnya Huruf v
Sebutkan nama hurufnya Huruf q
Sebutkan nama hurufnya Huruf z
Sebutkan nama hurufnya Huruf x
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf m
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf a
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf s
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf u
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf k
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf i
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf o
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf n
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf l
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf e
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf p
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf r
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf t
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf b
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf h
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf g
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf d
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf y
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf c
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf w
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf j
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf f
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf v
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf q
Sebutkan bunyi hurufnya Huruf z
Sebutkanhuruf
Tuliskan bunyikapital
hurufnya
dan kecil untuk huruf yang Huruf x
namanya saya sebutkan
Tuliskan huruf kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Mm
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Aa
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Ss
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Uu
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Kk
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Ii
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Oo
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Nn
namanya saya sebutkan
Tuliskan huruf kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Ll
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Ee
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Pp
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Rr
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Tt
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Bb
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Hh
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Gg
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Dd
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Yy
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Cc
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Ww
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Jj
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Ff
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Vv
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Qq
namanya huruf
Tuliskan saya sebutkan
kapital dan kecil untuk huruf yang Huruf Zz
namanya saya sebutkan Huruf Xx
Nyanyikan Lagu huruf (A-Z)
Nyanyikan Lagu Huruf Vokal
(/a///e//e//i//o//u/)
Sebutkan Huruf Konsonan
133

Persiapan Tes: Sediakan perangk

Instruksi Soal
Bacalah suku kata berikut! na
Bacalah suku kata berikut! som
Bacalah suku kata berikut! nu
Bacalah suku kata berikut! nam
Bacalah suku kata berikut! kos
Bacalah kata berikut! nasi
Bacalah kata berikut! nanas
Bacalah kata berikut! kuman
Bacalah kata berikut! akan
Bacalah kata berikut! monas
Pisahlah kata berikut menjadi suku kata semakin
Pisahlah kata berikut menjadi suku kata kamus
Pisahlah kata berikut menjadi suku kata mimosa
Pisahlah kata berikut menjadi suku kata kas
Pisahlah kata berikut
Bacalah pesan berikutmenjadi
dengan suku kata intonasi
mengikuti monas
tanda baca!
Bacalah pesan berikut dengan mengikuti intonasi Nama aku Noni.
tanda baca!
Bacalah pesan berikut dengan mengikuti intonasi Kakak aku ada di sini.
tanda baca!
Bacalah pesan berikut dengan mengikuti intonasi Mama
Aku dan kami maumau
kakak pergi ke toko.
pergi ke
tanda baca!
Bacalah pesan berikut dengan mengikuti intonasi Monas.
tanda baca! Aku suka ke sana.
Tulislah suku kata berikut ini! nus
Tulislah suku kata berikut ini! nis
Tulislah suku kata berikut ini! kas
Tulislah suku kata berikut ini! sun
Tulislah suku kata berikut ini! si
Tulislah kata berikut ini! ikan
Tulislah kata berikut ini! asin
Tulislah kata berikut ini! aman
Tulislah kata berikut ini! makin
Tulislah kata berikut
Tulis/Salinlah kalimatini!
berikut ini sesuai dengan iman
aturan penulisan
Tulis/Salinlah yang benar!
kalimat berikut ini sesuai dengan ina suka Makan
aturan penulisan
Tulis/Salinlah yang benar!
kalimat berikut ini sesuai dengan Aku dan Ina ada di toko.
aturan penulisan
Tulis/Salinlah yang benar!
kalimat berikut ini sesuai dengan kami mau
Kami akan makan
makan.nasi, ikan
Tulis/Salinlah kalimat
aturan penulisan berikut ini sesuai dengan
yang benar! asin, dan sosis.
aturan penulisan yang benar! kami suka makan
35

Persiapan Tes: Sediakan buku

fiksi dan nonfiksi
Instruksi Soal

Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Apa itu fiksi? (cerita khayalan)

Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Manakah yang disebut tulisan?

Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Di sampulyang

Tunjukkan,
Manakah depan
yang ada apa
mana
disebut yang
sampul
gambar?
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: tulisannya
depan? besar, ini namanya
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: apa? (judul)
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Nama penulis
Tunjukkan, adamana
yang di mana?
penulis?
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Tunjukkan, yang mana
(sampul depan)
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Nama ilustrator ada di mana?
ilustrator?
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Tunjukkan, yang mana sampul
(sampul depan)
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: belakang?
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Tunjukkan gambar!
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Yang manatulisan!
Tunjukkan yang adalah
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: ringkasan cerita/sinopsis?
 Tunjukkan, yang mana halaman
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: judul?
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Di sini, apakah
Tunjukkan yangcerita
manasudah
penerbit!
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Cerita
dimulai? (belum)mulai
ini
Tunjukkan, dibaca
yang mana dari
nomor
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: halaman
Di sini,
halaman? yang
apakah mana?
cerita Lalu
sudah ke
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: Buku
mana? pengetahuan
(depan
dimulai? (sudah) ke itu berisi
belakang, kiri
Tunjukkan sebuah buku fiksi kemudian tanyakan: khayalan
ke kanan) atau informasi yang
Tunjukkan dua buah
sebuah buku
buku (fiksi
non fiksidan tanyakan: benar-benar
nonfiksi),
kemudian Apa itu nonfiksi?ada/terjadi?
tanyakan: Di sampul
(informasi depan
yang biasanya ada
benar-benar
yang mana buku nonfiksi?
tulisan
terjadi) apa saja? (judul, penulis,
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: ilustrator)
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: Apa itu penulis? (orang
judul? (nama yang
buku)
Apa itu
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: menulis buku) ilustrator? (orang yang
Apa itu
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: membuat gambar) penerbit? (kantor yang
Nama fotografer
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: mencetak buku) ada di mana?
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: Apa itu fotografer?
(sampul depan) (orang yang
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: memotret) yang mana sampul
Tunjukkan
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: Tunjukkan
belakang? yang mana tentang
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: Tunjukkan
penulis! yang mana ringkasan
Tunjukkan sebuah buku non fiksi kemudian tanyakan: cerita/sinopsis!
(Tunjukkan daftar isi) Ini apa? (daftar isi)
(Tunjukkan bab) Ini apa? (bab)
(Tunjukkan subbab) Ini apa? (subbab)
(Tunjukkan glosarium) Ini apa? (glosarium)
(Tunjukkan index) Ini apa? (index)
(Tunjukkan buku paket) Ini namanya apa? (Buku Paket)
(Tunjukkan daftar isi) Ini apa? (daftar isi)
(Tunjukkan bab) Ini apa? (bab)
(Tunjukkan subbab) Ini apa? (subbab)
(Tunjukkan rangkuman) Ini apa? (rangkuman)
(Tunjukkan
(Jejerkan latihan)
3 jenis buku referensi dengan acak: kamus, Ini apa? (latihan)
thesaurus,3dan
(Jejerkan ensiklopedia)
jenis buku referensi dengan acak: kamus, Yang mana kamus?
thesaurus,3dan
(Jejerkan ensiklopedia)
jenis buku referensi dengan acak: kamus, Yang mana thesaurus?
thesaurus, dan ensiklopedia) Yang mana ensiklopedia?
46

Persiapan Tes: Sediakan buku

fiksi dan nonfiksi
Instruksi Soal
Tunjukkan
Bacakan peta cerita
sebuah buku dan tanyakan:
kemudian tunjukkan peta cerita Apa namanya ini? (peta cerita)
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Apa judul buku ini?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Saya tulis informasinya di mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Siapa penulis buku ini?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Saya tulis informasinya di mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Siapa ilustrator buku ini?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Saya tulis informasinya di mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Siapa tokoh cerita ini?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Saya
Di tulistempat
mana informasinya
kejadiandidalam
mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita cerita ini?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Saya tulis informasinya di mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Kapan cerita ini terjadi?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Saya tuliskejadian
Apa saja informasinya
dalamdicerita
mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita ini?
dan tanyakan: Awalnya bagaimana?
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Lalu, apa yang terjadi?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Akhirnya bagaimana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Saya tulis informasinya di mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Apa masalah dalam cerita ini ?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Saya tulis informasinya di mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Solusi cerita ini apa?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Sayapola
Ada tulisapa
informasinya di mana?
yang terus-menerus
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita berulang
Apa yangdibisacerita ini?
disimpulkan dari
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita cerita ini?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Sayaditulis
Jika informasinya
kepala kalian adadipikiran
mana?
dan tanyakan:
Bacakan sebuah buku kemudian tunjukkan peta cerita Apa mendengar
saat
Kalau pesan moralmembuat
kita mau ceritabarusan,
cerita ini?
dan tanyakan: Saya
itu tulis
kita informasinya
namanya…
hubungan
Kalau cerita dengan di
(Berpikir
menebak-nebak mana?
sambil
diri
mendengar)
sendiri, kita hubungkan
berdasarkan apa yang sudah dengan
pengalaman
terjadi, siapa? (diri
ini dinamakan apa?sendiri)
(membuat tebakan dari pola)
Coba bertanya dengan kata apa!
siapa!
Coba bertanya dengan kata di
mana!
Coba bertanya dengan kata
kapan!
Coba bertanya dengan kata
bagaimana!
Coba bertanya dengan kata
kenapa!
Menulis/menggambar
(Tampilkan
Kalau kita mau Ceritasesuatu
Petamembuat &
terkait subtema
Diagram
hubungan TIP)
ceritaYang mana
dengan bacaan
apa yang
diagram
lain,
terjadi
Kalau diTIP?
kita
kitahubungkan
sekitar kita dengan apa?
atau ditapi
menebak-nebak
(bacaan
berita,
tebakan
Kalau lain)
kita hubungkan
harus
kita masuk
diminta dengan
akal, ini
menceritakan
apa? (dunia)
dinamakan
kembali
Kalau apa?kita
cerita,
kita (membuat
merangkum menceritakan
dan
tebakan/inferensi)
cerita bagian
bersintesa, yang mana?
apakah kita (yang
penting)
menyebutkan semua yang ada di
bacaan? (tidak)
43

Persiapan Tes: Sediakan buku

fiksi dan nonfiksi
Instruksi Soal
LKS
LKS
LKS
LKS
LKS
LKS
LKS
LKS
LKS
LKS
LKS
11
Azhitar Dina Rahel Elisabet Gavriel Ivander T Judith C Maria s
Liandra Adiadam Rahayaan Stiven Layan Raahawarin Tahapary Rahawarin

1 1 0 0 1 1 1

1 1 0 1 1 1 0

1 1 0 1 1 1 1

1 1 0 1 1 1 0
1 1 0 1 0 1 1
1 1 0 1 0 1 1

1 1 0 1 1 1

1 1 0 1 0 1 1

1 1 0 1 0 1 1

1 1 0 0 0 1 1

1 1 0 0 0 1 1
1 1 1 0 0 1 1

1 1 1 0 0 1 1
 13 13 2 8 5 13 10

Azhitar Dina Rahel Elisabet Gavriel Ivander T Judith C Maria s

Liandra Adiadam Rahayaan Stiven Layan Raahawarin Tahapary Rahawarin

1 1 0 0 0 1 1

1 0 0 0 0 1 0

1 1 0 0 0 1 1
1 0 0 0 0 1 0
1 0 0 0 1 1
1 1 0 0 0 1 0
1 1 0 0 0 1 1
 1 1 0 0 0 1 1

1 1 0 0 0 1 1

1 1 0

1 1 0

1 1 0
1 1 0

1 1 0

1 1 0

14 13 0 0 0 9 6
Azhitar Dina Rahel Elisabet Gavriel Ivander T Judith C Maria s
Liandra Adiadam Rahayaan Stiven Layan Raahawarin Tahapary Rahawarin
 0 0 0 0 0 0 0

Azhitar Dina Rahel Elisabet Gavriel Ivander T Judith C Maria s

Liandra Adiadam Rahayaan Stiven Layan Raahawarin Tahapary Rahawarin
 0 0 0 0 0 0 0

Azhitar Dina Rahel Elisabet Gavriel Ivander T Judith C Maria s

Liandra Adiadam Rahayaan Stiven Layan Raahawarin Tahapary Rahawarin
 0 0 0 0 0 0 0

Azhitar Dina Rahel Elisabet Gavriel Ivander T Judith C Maria s

Liandra Adiadam Rahayaan Stiven Layan Raahawarin Tahapary Rahawarin
 0 0 0 0 0 0 0

Azhitar Dina Rahel Elisabet Gavriel Ivander T Judith C Maria s

Liandra Adiadam Rahayaan Stiven Layan Raahawarin Tahapary Rahawarin

0 0 0 0 0 0 0
 Beri 1 jika benar, jika salah, beri 0
Muh.D. Al Muh. Petrus
Magdalena Mary H C P Manase Ghifari Zinedine Naura Adila Febrio
Renhoar Sarway Metaloby Borut Zidan Ardhani Fangohoi

1 1 0 0 1

0 0 1 1 1 1 1

0 0 1 0 1

0 1 1 1 1
0 1 1 0 1
0 1 1 0 1

0 1 1 0 1

0 1 1 0 1

0 1 1 0 1

0 1 1 0 1

0 1 1 0 1
0 1 1 0 1

0 1 1 0 1
 1 11 12 2 13 1 1

Muh.D. Al Muh. Petrus

Magdalena Mary H C P Manase Ghifari Beri 1 jika benar,
Zinedine jika salah,
Naura Adila beri 0
Febrio
Renhoar Sarway Metaloby Borut Zidan Ardhani Fangohoi

1 0 0 0 1 0 1

0 0 1 0 1 0 0

0 1 0 1 0 1
0 0 0 0 1 0 1
0 0 0 0 1 0 0
0 0 0 0 1 0 1
0 0 0 0 1 0 1
 0 0 0 0 1 0 1

0 0 1 0 1 0 1

1 0 3 0 9 0 7
 Muh.D. Al Muh. Petrus
Magdalena Mary H C P Manase Ghifari Beri 1 jika benar,
Zinedine jika salah,
Naura Adila beri 0
Febrio
Renhoar Sarway Metaloby Borut Zidan Ardhani Fangohoi
 0 0 0 0 0 0 0

Muh.D. Al Muh. Petrus

Magdalena Mary H C P Manase Ghifari Beri 1 jika benar,
Zinedine jika salah,
Naura Adila beri 0
Febrio
Renhoar Sarway Metaloby Borut Zidan Ardhani Fangohoi
 0 0 0 0 0 0 0

Muh.D. Al Muh. Petrus

Magdalena Mary H C P Manase Ghifari Beri 1 jika benar,
Zinedine jika salah,
Naura Adila beri 0
Febrio
Renhoar Sarway Metaloby Borut Zidan Ardhani Fangohoi
 0 0 0 0 0 0 0

Muh.D. Al Muh. Petrus

Magdalena Mary H C P Manase Ghifari Beri 1 jika benar,
Zinedine jika salah,
Naura Adila beri 0
Febrio
Renhoar Sarway Metaloby Borut Zidan Ardhani Fangohoi
 0 0 0 0 0 0 0

Muh.D. Al Muh. Petrus

Magdalena Mary H C P Manase Ghifari Beri 1 jika benar,
Zinedine jika salah,
Naura Adila beri 0
Febrio
Renhoar Sarway Metaloby Borut Zidan Ardhani Fangohoi

0 0 0 0 0 0 0
ah, beri 0
Queen
Piero Vidro Gloria Ridolf Evert Yeheskiel J Zad peter R Adi Syafar Maria Kelyn
Ohoira Silitubun Sanabuki Pangau Rahadat Wally Bonara

0 1 1 0

0 1 0 1 0 1 1

0 1 1 1

0 1 1 1
0 1 1 1
0 1 1 1

0 1 1 1

0 1 1 1

0 1 1 1

0 1 1 1

1 1 1 1
0 1 1 1

1 1 1 1
 2 13 0 1 0 13 12

Queen
ah, beri 0 Piero Vidro Gloria Ridolf Evert Yeheskiel J Zad peter R Adi Syafar Maria Kelyn
Ohoira Silitubun Sanabuki Pangau Rahadat Wally Bonara

0 1 0 1 0 1 0

0 1 0 1 0 1 0

0 1 0 1 0 1 0
0 1 0 1 0 1 0
0 1 0 1 0 1 0
0 1 0 1 0 1 0
0 1 0 1 0 1 0
 0 1 0 1 0 1 0

0 1 0 1 0 1 0

0 9 0 9 0 9 0
 Queen
ah, beri 0 Piero Vidro Gloria Ridolf Evert Yeheskiel J Zad peter R Adi Syafar Maria Kelyn
Ohoira Silitubun Sanabuki Pangau Rahadat Wally Bonara
 0 0 0 0 0 0 0

Queen
ah, beri 0 Piero Vidro Gloria Ridolf Evert Yeheskiel J Zad peter R Adi Syafar Maria Kelyn
Ohoira Silitubun Sanabuki Pangau Rahadat Wally Bonara
 0 0 0 0 0 0 0

Queen
ah, beri 0 Piero Vidro Gloria Ridolf Evert Yeheskiel J Zad peter R Adi Syafar Maria Kelyn
Ohoira Silitubun Sanabuki Pangau Rahadat Wally Bonara
 0 0 0 0 0 0 0

Queen
ah, beri 0 Piero Vidro Gloria Ridolf Evert Yeheskiel J Zad peter R Adi Syafar Maria Kelyn
Ohoira Silitubun Sanabuki Pangau Rahadat Wally Bonara
 0 0 0 0 0 0 0

Queen
ah, beri 0 Piero Vidro Gloria Ridolf Evert Yeheskiel J Zad peter R Adi Syafar Maria Kelyn
Ohoira Silitubun Sanabuki Pangau Rahadat Wally Bonara

0 0 0 0 0 0 0
 Automat
Input range for number of student

Range 1:
AUTOMAT Range
Tingkat1:keberhasilan
semua murid0-10%
perlu
IS remedial (kelompok besar)
Summary Min. Max.

v w x y 25 0 2.5

10 -

1 1 0 1 17 -

11 -

12 -
11 -
11 -

11 -

11 -

11 -

10 -

11 -
11 -

12 -
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
1 1 0 1
Range 1 : semua murid
AUTOMAT perlu remedial (kelompok
IS besar)
Summary Min. Max.
v w x y 25 0 2.5

2 2

2 2

2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
 2 2

2 2
0 0
0 0
0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0
 Range 1 : semua murid
AUTOMAT perlu remedial (kelompok
IS besar)
Summary Min. Max.
v w x y 25 0 2.5
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0
Range 1 : semua murid
AUTOMAT perlu remedial (kelompok
IS besar)
Summary Min. Max.
v w x y 25 0 2.5
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0
Range 1 : semua murid
AUTOMAT perlu remedial (kelompok
IS besar)
Summary Min. Max.
v w x y 25 0 2.5

0 0

0 0

0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0
Range 1 : semua murid
AUTOMAT perlu remedial (kelompok
IS besar)
Summary Min. Max.
v w x y 25 0 2.5
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0
Range 1 : semua murid
AUTOMAT perlu remedial (kelompok
IS besar)
Summary Min. Max.
v w x y 25 0 2.5
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0 0
 Automatic
put range for number of students who get answers correct

Range 2:
Range 2: Range 3:
mengelompokkan murid
Tingkat keberhasilan 11- Tingkat keberhasilan 80-
berdasarkan
79%kebutuhan Range 3:100%
semua murid
untuk remedial sudah menguasai
Min. Max. Min. Max.

2.75 19.75 20 25

10 -

17 -

11 -

12 -
11 -
11 -

11 -

11 -

11 -

10 -

11 -
11 -

12 -
- -

- -

- -

- -

- -
 - -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
Range 2:
mengelompokkan murid
berdasarkan kebutuhan Range 3: semua murid
untuk remedial sudah menguasai
Min. Max. Min. Max.
2.75 19.75 20 25

- -

- -

- -
- -
- -
- -
- -
- -

- -
- -
- -
- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
 Range 2:
mengelompokkan murid
berdasarkan kebutuhan Range 3: semua murid
untuk remedial sudah menguasai
Min. Max. Min. Max.
2.75 19.75 20 25
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
 - -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Range 2:
mengelompokkan murid
berdasarkan kebutuhan Range 3: semua murid
untuk remedial sudah menguasai
Min. Max. Min. Max.
2.75 19.75 20 25
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
 - -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Range 2:
mengelompokkan murid
berdasarkan kebutuhan Range 3: semua murid
untuk remedial sudah menguasai
Min. Max. Min. Max.
2.75 19.75 20 25

- -

- -

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
 - -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Range 2:
mengelompokkan murid
berdasarkan kebutuhan Range 3: semua murid
untuk remedial sudah menguasai
Min. Max. Min. Max.
2.75 19.75 20 25
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
 - -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Range 2:
mengelompokkan murid
berdasarkan kebutuhan Range 3: semua murid
untuk remedial sudah menguasai
Min. Max. Min. Max.
2.75 19.75 20 25
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
Nama: ___________________
 Senin, 22 Desember 2020

Selamat siang.

Kita akan belajar bersama.

Ada ibu guru dan teman-teman.

Apakah kalian senang belajar?

Ayo, kita fokus!

Jumat, 4 Desember 2020

Selamat siang.

Nama aku Andi.

Aku mau pergi jalan-jalan ke Jakarta.

Aku pergi hari Sabtu, bulan Desember.

Apakah teman-teman mau ikut?

Aku pergi bersama Doni, Agus, Dewi, dan Intan.

Aku juga membawa buku berjudul ‘Si Kancil Anak Nakal’!

Apakah teman-teman mau ikut?

Aku pergi bersama Doni, Agus, Dewi, dan Intan.

Aku juga membawa buku berjudul ‘Si Kancil Anak Nakal’!

ak Nakal’!
ak Nakal’!