KISI-KISI SOAL FIQIH PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MADRASAH ALIYAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : KKM MAZDA Alokasi waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : FIQIH Jumlah Soal : 45 Pilihan Ganda
Kelas/Program : XI : 05 Uraian

Dimensi
Jumlah No Bentuk Dimensi
No KompetensiInti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Proses
Soal Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
Dasar hukum • Peserta didik dapat menunjukkan
larangan 1 dasar hukum larangan membunuh 2 PG C1 Faktual
membunuh
Macam-macam • Peserta didik dapat menyebutkan
pembunuhan 3 jenis pembunuhan berdasarkan 3-5 PG C1 Konseptual
illustrasi yang disajikan
Hukuman bagi • Peserta didik dapat menyimpulkan
pelaku hukuman bagi pembunuh
pembunuhan berdasarkan hadits yang disajikan
2 6-7 PG C3 Konseptual
• Peserta didik dapat menyimpulkan
hukuman bagi pembunuh dari
ilustrasi yang disajikan
Hikmah • Peserta didik dapat menyebutkan
dilarangnya 1 hikmah dilarangnya pembunuhan 46 Uraian C4 Prosedural
pembunuah
Pengertian • Peserta didik dapat menjelaskan
qishash 1 pengertian qishash menurut istilah 8 PG C2 Konseptual

Dasar hukum • Peserta didik dapat menunjukkan

pelaksanaan 1 dasar hukum pelaksanaan qishash 9 PG C1 Konseptual
qishash
Macam-macam • Peserta didik dapat menjelaskan
1 47 Uraian C4 Prosedural
qishash macam-macam qishash
Syarat-syarat • Peserta didik dapat menyebutkan
qishash 1 syarat-syarat pelaksanaan hukuman 10 PG C1 Konseptual
qishas
Pembunuhan oleh • Peserta didik dapat menjelaskan
1 11 PG C1 Konseptual
massa ketentuan qishash terhadap
 Dimensi
Jumlah No Bentuk Dimensi
No KompetensiInti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Proses
Soal Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
pembunuhan massa sesuai pendapat
shahabat Umar r.a.

Pengertian diat • Peserta didik dapat menjelaskan

1 12 PG C1
pengertian diyat menurut istilah
Macam-macam • Peserta didik dapat menjelaskan
3 13,14 PG C1 Konseptual
diyat macam-macam diyat
Syarat-syarat • Peserta didik dapat menyebutkan
1 15 PG C2 Konseptual
diyat ketentuan diyat mughalladhah
Diyatselain • Peserta didik dapat menyebutkan
pembunuhan 1 diyat pelaku penganiayaan sehingga 16 PG C2 Konseptual
orang lain kehilangan satu telinga
Macam-macam • Peserta didik dapat menyebutkan
1 48 Uraian C2 Prosedural
kifarat kifarat pembunuhan tersalah
• Peserta didik dapat menjelaskan
17 PG C2 Konseptual
pengertian kafarat secara istilah
• Pesert didik mampu menjelaskan
18 PG C2 Konseptual
macam-macam kafarat
Hikmah • Pesert didik mampu menjelaskan
1 19 PG C2 Konseptual
disyariatkan diyat kafarat pembunuhan
3.2.Menganalisis Dasar hukum • Peserta didik dapat menyimpulkan
ketentuan Allah dilarangan zina 1 kandungan Q.S.Al-Isra’ ayat 32 20 PG C4 Faktual
tentang hudud
dan hikmahnya • Peserta didik mampu menjelaskan
1 21 PG C2 Konseptual
pengertian zina ghoiru muhson
Dasar penetapan • Peserta didik dapat menunjukkan
perbuatan zina 1 dasar penetapan perbuatan zina 22 PG C2 Konseptual
sesuai ayat yang disajikan
• Peserta didik dapat menentukan
hukuman pelaku zina berdasarkan 23 PG C3 Konseptual
Hukuman pelaku cerita yang disajikan
2
zina • Peserta didik dapat menunjukkan
dasar hukum yang menjadi dasar 24 PG C2 Konseptual
hukuman zina ghairumuhsan
 Dimensi
Jumlah No Bentuk Dimensi
No KompetensiInti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Proses
Soal Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
Hikmah • Peserta didik dapat menyebutkan
1 25 PG C1 Konseptual
dilarangnya zina hikmah dilarangnya zina
Pengertian qadzaf • Peserta didik dapat menjelaskan
1 26 PG C2 Konseptual
pengertian qadzaf menurut istilah
• Peserta didik dapat menyebutkan
Dasar hukum
1 hukum qadzaf sesuai ayat yang 27 PG C1 Konseptual
qadzaf
disajikan
• Peserta didik dapat menentukan
28 PG C3 Faktual
Hukuman pelaku hukuman bagi pelaku qadzaf
2
qadzaf • Peserta didik dapat menentukan
29 PG C3 Konseptual
Syarat hukuman bagi pelaku qadzaf
Hal-hal yang • Peserta didik dapat menyebutkan hal-
menggugurkan 1 hal yang dapat menggugurkan had 30 PG C1 Konseptual
had qadzaf qadzaf

• Peserta didik dapat menyebutkan

Dasar penetapan hukum peminum khamr sesuai hadits 31 PG C1 Konseptual
hukuman 2 yang disajikan
peminum khamr • Peserta didik dapat menyebutkan had
32 PG C1 Konseptual
peminum khamr
Dampak negative • Peserta didik dapat menyebutkan
1 33 PG C1 Konseptual
khamr hikmah dilarangnya meminum khamr
Pengertian • Peserta didik dapat menjelaskan
1 34
mencuri pengertian mencuri menurut istilah
Dasar hukum • Peserta didik dapat menunjukkan
1 49 Uraian C3 Prosedural
larangan mencuri dasar hukum larangan mencuri
Hukuman bagi • Peserta didik dapat menentukan
pelaku pencurian 1 hukuman bagi pencuri sesuai Q.S. al- 35 PG C3 Faktual
Maidah ayat 38
Syarat pencuri • Peserta didik dapat menyebutkan
yang dihatuhi had 1 syarat pencuri yang dijatuhi had 36 PG C1 Konseptual
mencuri
Nishab barang • Peserta didik dapat menyebutkan
1 37 PG C1 Konseptual
curian nishab barang yang dicuri menurut
 Dimensi
Jumlah No Bentuk Dimensi
No KompetensiInti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Proses
Soal Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
jumhur ulama’

3.3.Memahami Pengertian bughat • Peserta didik dapat menjelaskan

hukum Islam pengertian bughat
1 38 PG C1 Konseptual
tentang bughat
dan hikmahnya
Syarat-syarat • Peserta didik dapat menyebutkan
1 39 PG C1 Konseptual
bughat syarat-syarat bughat
Hikmah • Peserta didik dapat menyimpulkan
dilarangnya 1 tindakan keberadaan bughat 40 PG C4 Konseptual
bughat
3.4.Menganalisa Pengertian • Peserta didik dapat menjelaskan
ketentuan Islam peradilan pengertian peradilan menurut istilah
tentang 1 41 PG C2 Konseptual
peradilan dan
hikmahnya
Macam-macam • Peserta didik dapat menyebutkan
hakim penapat imam Syafi’I, Imam Hanafi,
1 50 Uraian C1 Prosedural
dan Imam Ibnu Jarir Atthobari terkait
hakim wanita

2 4. Mengolah, menalar, 4.1.Menunjukkan Contoh • Peserta didik dapat memahami

menyajidanmenciptadal contohpelangga pelanggaran yang hikmah pemimpin adil sesuai hadits
amranahkonkretdanrana ran yang terkena ketentuan 1 yang ditampilkan 42 PG C3 Konseptual
habstrakterkaitdenganp terkenaketentua jinayat
engembangandari yang njinayat
dipelajarinya di 4.2. Contoh • Peserta didik dapat menjelaskan etika
sekolahsecaraefektifdan Menunjukkanc pelanggaran yang hakim dalam memutuskan perkara
kreatif, ontohpelanggar terkena ketentuan sesuai hadits yang ditampilkan
1 43 PG C3 Konseptual
mampumenggunakanm an yang hudud
etodasesuaikaidahkeilm terkenaketentua
uan nhudud
4.3. menunjukkan Contoh • Peserta didik dapat menjelaskan etika
contoh pelanggaran yang 1 Hakim dalam memutuskan perkara 44 PG C3 Konseptual
pelanggaran terkena ketentuan
 Dimensi
Jumlah No Bentuk Dimensi
No KompetensiInti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Proses
Soal Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
yang terkena bughat
ketentuan
bughat
Peradilan dalam • Peserta didik dapat mengidentifikasi
45 PG` C2
islam pendapat ulama terkai hakim wanita

………………., ………………. 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Penyusun,

………………………… …………………………..
NIP. …………………… NIP. …………………….