KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MATA PELAJARAN………………..……….. KELAS ……...

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Disusun Oleh :

…………………………………………………………….

MAN 1 KOTA BANDUNG

Jalan Terusan H. Alpi Cijerah Kota Bandung
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
2020
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Satuan Pendidikan : MAN 1 Kota Bandung Semester / Tahun Pelajaran : I (Ganjil )/ 2020-2021
Kelas / Peminatan : XII IPA, IPS, IIK Nama Guru Penyusunan : Lutfiyah Rahma, S.Pd
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Email/ Telpon :-
=========================================================================================================================
Dimensi Proses kognitif : level C1,C2,C3,C4,C5,C6 Pilihan Ganda : 30
Dimensi Pengetahuan : faktual, konseptual,prosedural/metakognitif Essay/uraian :3
Setiap mapel 10% soal klasifikasi HOTsb indikator level C4,C5 atau C6

Dimensi
No Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi dasar Materi pelajaran Indikator Soal Proses
KD Soal Soal pengetahuan
kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.1 KI 3: Memahami, 3.1 Menganalisis Disintegrasi Bangsa Siswa dapat menentukan salah PG 1 C2 Faktual
menerapkan, dan upaya bangsa Indonesia satu hal yang dilakukan PKI
menganalisis Indonesia dalam sebelum Pemberontakan PKI
pengetahuan menghadapi Madiun 1948
faktual, ancaman
konseptual, disintegrasi bangsa
prosedural, dan antara lain PKI
metakognitif Madiun 1948,
berdasarkan rasa DI/TII, APRA, Andi
ingin tahunya Aziz, RMS, PRRI,
tentang ilmu Permesta, G-30-
pengetahuan, S/PKI
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
 Dimensi
No Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi dasar Materi pelajaran Indikator Soal Proses
KD Soal Soal pengetahuan
kognitif
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
KI4: Mengolah, Siswa dapat menentukan salah PG 2 C4 Prosedural
menalar, dan satu dampak Perjanjian Renville
menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari yang
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta
mampu
menggunakan
metode sesuai
 Dimensi
No Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi dasar Materi pelajaran Indikator Soal Proses
KD Soal Soal pengetahuan
kognitif
kaidah keilmuan
Siswa dapat menentukan PG 3 C2 Konseptual
strategi pemerintah dalam
menghadapi Pemberontakan
DI/TII di Jawa Barat
Siswa dapat menentukan sebab PG 4 C2 Faktual
Gerakan DI/TII Aceh
Siswa dapat menentukan salah PG 5 C2 Faktual
satu tuntutan pada
Pemberontakan Andi Aziz
Siswa dapat menentukan faktor PG 6 C4 Faktual
ekonomi penyebab terjadinya
Pemberontakan PRRI/Permesta
Siswa dapat menentukan alasan PG 7 C4 Prosedural
Kartosoewirjo melakukan
pemberontakan terhadap
pemerintah RI
Siswa dapat menentukan alasan PG 8 C4 Konseptual
Westerling menggunakan
kepercayaan Ratu Adil
Siswa dapat menentukan bukti PG 9 C4 Faktual
bahwa gerakan Permesta
mendapat bantuan dari pihak
luar
Siswa dapat menentukan awal PG 10 C4 Prosedural
perseteruan PKI dengan
Angkatan Darat
3.2 3.2 Menganalisis Demokrasi Liberal Siswa dapat menentukan sistem PG 11 C2 Prosedural
kehidupan pemerintahan yang dianut pada
 Dimensi
No Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi dasar Materi pelajaran Indikator Soal Proses
KD Soal Soal pengetahuan
kognitif
bangsa masa Demokrasi Liberal
Indonesia pada Siswa dapat menentukan hal PG 12 C4 Faktual
masa Demokrasi yang menandakan kondisi
Liberal dan Indonesia masa Demokrasi
Terpimpin Liberal
Siswa dapat menentukan PG 13 C2 Faktual
penyebab jatuhnya Kabinet
Wilopo
Siswa dapat menentukan partai PG 14 C1 Faktual
yang bukan pemenang pemilu
1955
Siswa dapat menentukan PG 15 C4 Faktual
penyebab Kabinet Soekiman
mendapatkan mosi tidak
percaya dari parlemen
Disajikan sebuah gambar slogan PG 16 C4 Konseptual
pemerintah masa Demokrasi
Liberal. Siswa dapat
menentukan salah satu
kebijakan ekonomi menurut
gambar tersebut
Siswa dapat menentukan tokoh PG 17 C1 Faktual
pemrakarsa Gerakan Ekonomi
Benteng
Siswa dapat menentukan istilah PG 18 C2 Konseptual
kebijakan pengguntingan uang
pada masa Demokrasi Liberal
Siswa dapat menentukan PG 19 C1 Faktual
kabinet terakhir masa
 Dimensi
No Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi dasar Materi pelajaran Indikator Soal Proses
KD Soal Soal pengetahuan
kognitif
Demokrasi Liberal
Siswa dapat menentukan PG 20 C2 Faktual
peristiwa yang menandakan
berakhirnya sistem Demokrasi
Liberal
Demokrasi Terpimpin Disajikan sebuah data. Siswa PG 21 C3 Prosedural
dapat menentukan data yang
merupakan isi dekrit presiden 5
Juli 1959
Disajikan sebuah data. Siswa PG 22 C3 Prosedural
dapat menentukan dengan
benar data yang merupakan isi
pidato Trikora
Siswa dapat menentukan tokoh PG 23 C1 Faktual
komando Operasi Trikora
Siswa dapat menentukan alasan PG 24 C4 Faktual
Indonesia keluar dari PBB pada
tahun 1964
3.3 3.3 Menganalisis Orde Baru Siswa dapat menentukan tugas PG 25 C2 Faktual
perkembangan utama Supersemar
kehidupan politik Siswa dapat menentukan PG 26 C2 Prosedural
dan ekonomi contoh yang bukan merupakan
Bangsa Indonesia kontrol Orde Baru terhadap
pada masa Orde rakyat
Baru Siswa dapat menentukan sebab PG 27 C4 Faktual
terjadinya Peristiwa Malari
Siswa dapat menentukan sistem PG 28 C2 Konseptual
yang dijalankan pada masa Orde
Baru
 Dimensi
No Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi dasar Materi pelajaran Indikator Soal Proses
KD Soal Soal pengetahuan
kognitif
Siswa dapat menentukan faktor PG 29 C2 Faktual
tekanan menjelang kejatuhan
Orde Baru
Siswa dapat menentukan waktu PG 30 C1 Faktual
Presiden Soeharto
mengumumkan
pemberhentiannya menjadi
presiden
Siswa dapat menjelaskan Essay 1 C2 Konseptual
dengan istilah-istilah pada masa
pemerintahan Demokrasi
Terpimpin dan Orde Baru
Siswa dapat menjelaskan arti Essay 2 C5 Metakognitif
istilah Politik Mercusuar dan
menguraikan pendapatnya
mengenai hal tersebut
Siswa dapat menguraikan Essay 3 C4 Metakognitif
persamaan dan perbedaan
kehidupan sosial, politik dan
ekonomi masa pemerintahan
Orde Baru dan pasca Reformasi

Bandung, Oktober 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala MAN 1 Kota bandung

Drs. H. Misbakhudin, MMPd Lutfiyah Rahma, S.Pd

NIP. 196503101992031006 NIP. 199404202019032024