KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 20.../20....

Nama Madrasah : SMA N Ilmuguru.org ............... Dimensi Proses Kognitif :

Mata Pelajaran : Bahasa Sastra Inggris level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6
Kelas/Peminatan : X / Umum
Semester :1 Dimensi pengetahuan :
Jumlah Soal : 45 faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.1 1. Menghayati dan Membedakan fungsi sosial, Teks berbentuk 1. Disajikan sebuah teks berbentuk PG 1 C1 Faktual
mengamalkan ajaran struktur teks, dan unsur macam-macam formulir, peserta didik dapat
agama yang dianutnya. kebahasaan beberapa teks formulir (Filling out memberikan informasi rinci tersurat.
khusus dalam bentuk formulir forms)
isian yang digunakan di 2. Memberikan informasi secara tepat
2. Menghayati dan perusahaan/ bank/instansi lain, dari sebuah formulir isian yang PG 2 C1 Faktual
mengamalkan perilaku dengan memberi dan meminta disajikan.
jujur, disiplin, santun, informasi terkait jati diri dan
peduli (gotong royong, informasi yang relevan, sesuai 3. Memberikan informasi secara tepat
kerja sama, toleran, dengan konteks penggunaannya dari sebuah formulir isian yang PG 3 C1 Faktual
damai), bertanggung disajikan.
jawab, responsif, dan
proaktif dalam 4. Menemukan kesalahan informasi
berinteraksi secara efektif yang tidak sesuai dengan formulir PG 4 C5 Konseptual
sesuai dengan yang disediakan.
perkembangan anak di
lingkungan keluarga, 5. Mengurutkan sebuah percakapan
sekolah, masyarakat dan yang masih acak berkenaan dengan
lingkungan alam sekitar, memberi dan meminta informasi PG 5 C3 Prosedural
bangsa, negara, kawasan terkait jati diri dan informasi yang
regional, dan kawasan relevan
internasional 6. Menjelaskan alasan tujuan membuat
formulir.

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Sastra Inggris Kelas 10 Revisi 2019

1
Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3. Memahami, menerapkan, PG 6 C2 Konseptual
menganalisis pengetahuan 7. Membuat imaginary formulir
faktual, konseptual, berdasarkan situasi tertentu yang
prosedural berdasarkan disediakan melalui informasi Essay 41 C6 Metakognitif
rasa ingin tahunya singkat.
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, 8. Menentukan jenis formulir
seni, budaya, dan berdasarkan informasi tertentu yang
humaniora dengan disediakan melalui informasi PG 7 C3 Faktual
wawasan kemanusiaan, singkat.
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait 9. Menentukan jenis formulir
penyebab fenomena dan berdasarkan informasi tertentu yang
kejadian, serta disediakan melalui informasi PG 8 C3 Faktual
menerapkan pengetahuan singkat.
3.2 prosedural pada bidang Menerapkan fungsi sosial, Expression of 10.Disajikan dialog pendek PG 9 C3 Konseptual
kajian yang spesifik struktur teks, dan unsur Requirement to do menggunakan ungkapan keharusan
sesuai dengan bakat kebahasaan teks interaksi something in future untuk melakukan suatu tindakan,
dan minatnya untuk transaksional lisan dan tulis peserta didik dapat menentukan
memecahkan masalah. yang melibatkan tindakan respon yang tepat.
memberi dan meminta informasi
terkait keharusan melakukan 11.Menentukan ungkapan keharusan
4. Mengolah, menalar, suatu tindakan / kegiatan pada untuk melakukan suatu tindakan PG 10 C3 Konseptual
dan menyaji dalam waktu yang akan datang, saat dalam dialog pendek yang
ranah konkret dan ini, atau waktu lampau, sesuai disediakan.
ranah abstrak terkait dengan kinteks penggunaannya.
dengan pengembangan (Perhatikan unsur kebahasaan 12. Menentukan ungkapan memberi
dari yang dipelajarinya should + (simple), should + saran untuk tidak melakukan suatu PG 11 C3 Konseptual
di sekolah secara (continues), should + (perfect). tindakan dalam dialog pendek yang
mandiri, dan mampu disediakan.
menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan. 13.Mengurutkan sebuah percakapan
yang masih acak berkenaan dengan
ungkapan keharusan untuk PG 12 C3 Prosedural
melakukan sesuatu.

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Sastra Inggris Kelas 10 Revisi 2019

2
Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
14.Mengurutkan sebuah percakapan
yang masih acak berkenaan dengan
ungkapan keharusan untuk tidak
melakukan sesuatu. PG 13 C3 Prosedural

15.Membuat ungkapan keharusan untuk

melakukan sesuatu terhadap situasi
tertentu.

16.Menentukan ungkapan keharusan Essay 42 C6 Metakognitif

untuk melakukan suatu tindakan
dalam suatu situasi yang disediakan.

17.Menemukan ungkapan-ungkapan PG 14 C3 Konseptual

keharusan untuk melakukan dan atau
tidak melakukan sesuatu dalam
sebuah dialog yang disediakan.

18.Menentukan ungkapan keharusan PG 15 C5 Konseptual

untuk tidak melakukan suatu
tindakan dalam suatu situasi yang
disediakan.

PG 16 C3 Konseptual
3.3 "Menerapkan fungsi sosial, Expression of inviting 19.Menentukan ungkapan ajakan untuk PG 17 C3 Konseptual
struktur teks, dan unsur someone to do melakukan suatu tindakan.
kebahasaan teks transaksional something in the future
lisan dan tulis yang melibatkan 20.Menentukan ungkapan ajakan untuk
tindakan memberi dan meminta melakukan suatu tindakan. PG 18 C3 Konseptual
informasi terkait tindakan
/kegiatan /kejadian yang akan, 21.Menentukan ungkapan ajakan untuk
sedang, dan telah melakukan suatu tindakan.
dilakukan/terjadi di waktu yang PG 19 C3 Konseptual
akan datang, sesuai dengan 22.Memberikan respon atas ungkapan
konteks penggunaannya ajakan untuk melakukan suatu

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Sastra Inggris Kelas 10 Revisi 2019

3
Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
(Perhatikan unsur kebahasaan tindakan sesuai dengan unsur
will+(simple), will+ kebahasaan tertentu. PG 20 C3 Konseptual
(continuous),
will+(perfect))" 23.Memberikan respon atas ungkapan
ajakan untuk melakukan suatu
tindakan sesuai dengan unsur
kebahasaan tertentu.
PG 21 C3 Konseptual
24.Memberikan respon atas ungkapan
ajakan untuk melakukan suatu
tindakan sesuai dengan unsur
kebahasaan tertentu.

25.Mengurutkan sebuah percakapan PG 22 C3 Konseptual

yang masih acak berkenaan dengan
ungkapan ajakan untuk melakukan
suatu tindakan sesuai dengan unsur
kebahasaan yang tepat.

26.Menemukan dan mengoreksi Essay 43 C3 Prosedural

ungkapan ajakan untuk melakukan
suatu tindakan yang masih
salah/kurang tepat.

PG 23 C5 Konseptual
3.4 Menerapkan fungsi sosial, Expression of showing 27.Mengaplikasikan unsur kebahasaan PG 24 C3 Konseptual
struktur teks, dan unsur the relationship between both...and pada suatu konteks.
kebahasaan teks interaksi two things/actions
transaksional lisan dan tulis 28.Mengaplikasikan unsur kebahasaan
yang melibatkan tindakan not only ... but also pada suatu PG 25 C3 Konseptual
memberi dan meminta informasi konteks.
terkait hubungan setara antara
dua benda/tindakan, sesuai 29.Mengaplikasikan unsur kebahasaan
dengan konteks penggunaannya. either…..or pada suatu konteks. PG 26 C3 Konseptual

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Sastra Inggris Kelas 10 Revisi 2019

4
Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
(Perhatikan unsur kebahasaan
both ... and; not only ... but also; 30.Mengaplikasikan unsur kebahasaan
either ... or; neither ... nor) neither…..nor pada suatu konteks.
PG 27 C3 Konseptual
.
31.Membuat kalimat yang menyatakan
hubungan setara antara dua
benda/kejadian pada sebuah situasi
yang disediakan. Essay 44 C6 Metakognitif

32.Menyimpulkan situasi tertentu

dengan menggunakan salah satu dari
correlative conjunctions.
PG 28 C2 Konseptual
33.Menyimpulkan situasi tertentu
dengan menggunakan salah satu dari
correlative conjunctions.
PG 29 C2 Konseptual
34.Menyimpulkan situasi tertentu
dengan menggunakan salah satu dari
correlative conjunctions.
PG 30 C2 Konseptual
3.5 Membedakan fungsi sosial, Teks Recount: Biografi 35.Menyebutkan fungsi sosial pada teks PG 31 C1 Faktual
struktur teks, dan unsur yang disediakan.
kebahasaan beberapa teks
recount lisan dan tulis dalam 36.Menyebutkan informasi tertentu dari PG 32 C1 Faktual
bentuk biografi dengan memberi teks yang disediakan.
dan meminta informasi terkait
tokoh terkenal, sesuai dengan 37.Menyebutkan informasi tertentu dari PG 33 C1 Faktual
konteks penggunaannya. teks yang disediakan.

38.Menyebutkan informasi tertentu dari PG 34 C1 Faktual

teks yang disediakan.

39.Menjelaskan suatu kata tertentu PG 35 C2 Konseptual

. melalui sinonim

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Sastra Inggris Kelas 10 Revisi 2019

5
Situs Web : www.ilmuguru.org
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9

40.Menyebutkan fungsi sosial pada teks PG 36 C1 Faktual

yang disediakan.

41.Menyebutkan informasi tertentu dari PG 37 C1 Faktual

teks yang disediakan.

42.Menyebutkan informasi tertentu dari PG 38 C1 Faktual

teks yang disediakan.

43.Menjelaskan suatu kata tertentu PG 39 C2 Konseptual

melalui sinonim

44.Mengurutkan kronologi kejadian

dalan teks biografi yang acak. PG 40 C3 Prosedural

45.Menyusun teks biografi sesuai

dengan informasi yang disediakan.
Essay 45 C5 Prosedural
Diambil dari “A Taxonomy for Learning, Teaching, And Assesing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of educational objectives, A bridged Edition”. Author : Lorin W. Anderson, David R.
Krathwohl, et.all.
C1 : Mengingat – Mengambil pengetahuan dari memori jangka panjang.
C2 : Memahami – Mengkonstruksi makna dari materi pembelajaran, termasuk apa yang diucapkan, ditulis, dan digambarkan oleh guru.
C3 : Mengaplikasikan – Menerapkan atau menggunakan suatu prosedur dalam keadaan tertentu.
C4 : Menganalisis – Memecah-mecah materi menjadi bagian-bagian penyusunnya dan menentukan hubungan-hubungan antar bagian itu dan hubungan antara
bagian-bagian tersebut dan keseluruhan struktur atau tujuan.
C5 : Mengevaluasi – Mengambil keputusan berdasarkan kriteria dan atau standar.
C6 : Mencipta/mendesain/karya atau produk – Memadukan bagian-bagian untuk membentuk sesuatu yang baru dan koheren atau untuk membuat suatu produk yang
orisinal.
C4, C5 dan C6 : Kategori HOTS (Higher Order Thingking Skills).
Faktual : Elemen-elemen dasar yang harus diketahui siswa untuk mempelajari satu disiplin ilmu atau untuk menyelesaikan masalah-masalah dalam disiplin ilmu tersebut.
Konseptual : Hubungan-hubungan antar elemen dalam sebuah struktur besar yang memungkinkan elemen-elemen berfungsi secara bersama-sama.
Prosedural : Bagaimana melakukan sesuatu, mempraktikan metode-metode penelitian, dan kriteria-kriteria untuk menggunakan ketrampilan, alogaritma, teknik dan metode.
Metakognitif : Pengetahuan tentang kognisi secara umum dan kesadaran dan pengetahuan tentang kognisi diri sendiri.

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Sastra Inggris Kelas 10 Revisi 2019

6
Situs Web : www.ilmuguru.org
 ………….., .. …………. 20..

Mengetahui,
Kepala UPTD Satuan Pendidikan Guru Penyusun,

…………………………… …………………………..
NIP. …………………….. NIP. …………………….

Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Sastra Inggris Kelas 10 Revisi 2019

7
Situs Web : www.ilmuguru.org