TEKNIK PENILAIAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

Teknik penilaian pada PAUD sebenarnya sangat mudah dan sederhana dengan menggunakan
Aplikasi AMS ini, karena guru paud hanya memasukkan nilai sekali saja, maka nilai tersebut
terkonversi ke nilai-nilai lain, dan tidak perlu melakukan penilaian dalam 1(satu) semua KD yang
terdapat di form penilaian, bunda paud bisa melakukan penilaian kapan sempatnya, atau bisa setiap
hari tetapi tidak semua KD yang harus diselesaikan, cukup KD-KD yang berhubungan pada hari
tersebut,

Berikut cara penilaian Peserta Didik PAUD,

1. Print Blangko Penilaian Harian di APLIKASI AMS, caranya :
Pada tampilan HOME klik Cetak/Print Rencana Pembelajaran

2. Pada jendela Perangkat Pembelajaran, klik Penilaian harian

Contoh yang dipraktekkan saat ini adalah penilaian harian semester 1 (ganjil)
3. Maka akan tampil blangko penilaian,

4. Blangko yang tampil saat ini adalah minggu pertama, Blangko ini harus di print untuk diisi
secara manual oleh guru kelompoknya, (ini tampilan blangko setelah diprint).
5. Kemudian untuk mencetak blangko minggu ke dua dan seterusnya…gantilah angka 1 menjadi
2 dan seterusnya.

6. Kemudian isilah blanko tersebut, untuk tanggal penilaian, jika semua penilaian telah diisi
penuh dan akan disalin ke rekapitulasi bulanan per anak, misalnya pada saat pembelajaran
minggu pertama juli pada tanggal 20 Juli 2020 sampai dengan 24 Juli 2020 atau hari Jumat,
maka kita buat tanggalnya yaitu 24 Juli 2020.
7. Berikut cara melakukan penilaian harian-mingguan dalam bentuk manual;
Misalnya hari ini adalah hari senin tanggal 20 Juli 2020, disini kita mengisi beberapa KD saja
sesuai pembelajaran hari tersebut,

Penilaian perkembangan peserta didik, diisi dengan :

BB = Belum Berkembang kategori nilai kurang
MB = Mulai Berkembang kategori nilai cukup
BSH = Berhasil Sesuai Harapan kategori Baik
BSB = Berhasil Sangat Baik kategori Sangat Baik

KD yang dinilai adalah pada hari SENIN tanggal 20 Juli 2020 adalah, KD 1.1, 2.4, 2.10, 3.2-
4.2 (2), 3.10-4.10 (1), 3.11-4.11 (4), 3.15-4.15 (2);

Kemudian hari ini adalah hari SELASA tanggal 21 Juli 2020, disini kita mengisi beberapa
KD saja, misal KD 1.2, 2.3, 2.7, 2.13, 3.3-4.3 (1), 3.7-4.7 (1), 3.11-4.11 (3), 3.14-4.14 (1)

Kemudian hari ini adalah hari RABU tanggal 22 Juli 2020, disini kita mengisi beberapa KD
saja, misal KD 2.2, 2.5, 2.11, 3.3-4.3 (1), 3.6-4.6 (2), 3.11-4.11 (4)

Kemudian hari ini adalah hari KAMIS tanggal 23 Juli 2020, disini kita mengisi beberapa KD
saja, misal KD 2.8, 2.12,3.6-4.6 (1)

Kemudian hari ini adalah hari JUMAT tanggal 24 Juli 2020, disini kita mengisi beberapa KD
saja, misal KD 3.11-4.11 (4), 3.12-4.12 (1)
Inilah blangko penilaian harian yang telah diisi penuh, jadi dengan mengisi nilai seperti ini,
memudahkan guru-guru dalam melakukan penilaian anak.

Contoh pengisian nilai harian (perkembangan peserta didik) secara manual

8. Kemudian Blanko Penilaian Harian yang telah diisi penuh, selanjutnya dipindahkan ke Penilaian
Bulanan per Anak.
(Sebaiknya Blanko Penilaian Harian (PH) diprint sebanyak satu semester (20 Minggu) kemudian
dijilid untuk dipergunakan setiap hari, dan ini bisa sebagai bukti Fisik Akreditasi tentang proses
penilaian Peserta Didik atau sebagai dokumentasi/arsip sekolah.)

Jangan lupa pada tanggal penilaian dibuat tanggal terakhir penilain perminggu, sebelumnya
dicontoh dibuat tanggal 20 juli – 24 juli 2020, maka tanggal penilaian dibuat 24 juli 2020.

9. Cara input nilai Rekap Bulanan,

Klik REKAP NILAI BULANAN

10. Maka akan muncul jendela Rekap Nilai

Bulanan,
11. Selanjutnya klik JULI (kita mulai pengisian dari bulan Juli)
maka, akan muncul Blangko Penilaian Bulanan Per Anak bulan JULI

blanko penilaian per Anak untuk urutan anak pertama, untuk melihat blanko anak kedua, scrool
layar kebawah,

Inilah blanko penilaian anak kedua, untuk melihat anak ke tiga dan selanjutnya, scrool terus
layar kebawah.
Selanjutkan kita isi blanko anak pertama
Perhatikan…
Disini kita akan melihat hasil penginputan nilai tanggal 24 Juli 2020, tidak semua KD yang
dinilai, tetapi sesuai dengan Blanko Penilaian Harian yang telah disusun sesuai dengan RPPH.

Catatan :
Jika pada saat menyalin nilai/perkembangan anak dari harian ke rekap bulanan ini, dan di
Penilaian Harian terdapat 2 KD yang sama, maka ambil nilai yang tertingginya.

Contoh :
Di Penilaian Harian ada KD 3.6-4.6 (1) nilai MB dan KD 3.6-4.6 (2) nilai BSH, maka yang
disalin ke REKAP BULANANA ANAK adalah BSH.
Lanjutkan REKAP minggu ke 2 (dua), minggu ke 2 melakukan rekapan pada tanggal 31 Juli
2020.

(Inilah Hasil Rekap Bulanan Per Anak atas nama Keysia bulan Juli)

Selanjutnya Rekap untuk bulan Agustus

Untuk menuju ke jendela REKAP PENILAIAN ini,

Klik BACK jika dari Blanko Bulan Juli

Atau KLIK REKAP NILAI BULANAN,

jika dari CETAK PERANGKAT PEMBELAJARAN,

Kemudian Lanjutkan klik bulan AGUSTUS, setelah selesai lanjutkan Rekap sampai bulan
NOPEMBER.

Nilai yang direkap ini akan menjadi nilai semester, jadi jika dinilai semester terdapat kesalahan
nilai, maka memperbaikinya harus dari REKAP NILAI BULANAN per ANAK ini.

Ingat…. Blangko Penilaian Harian harus diprint dan dijilid, ini adalah bukti fisik sekolah untuk
penilaian bisa dijadikan bukti fisik akreditasi atau dokumen arsip lainnya.

Sedangkan REKAP NILAI BULANAN per ANAK print seperlunya saja

Ini adalah contoh Rekap Nilai Bulanan yang diisi untuk bulan Agustus sampai Nopember ;
Setelah semua nilai terisi, maka kita lanjutkan ke cara pengisian rapor semester ;
Sebelumnya kita harus kembali ke cover Aplikasi AMS ini,

Langkah kerja cara pengisian rapor semester ;

1. Klik Rapor Semester Ganjil

2. Maka tampil jendela RAPOR SEMESTER GANJIL,

3. ini adalah 6 aspek perkembangan anak serta aspek Spritual dan social (tombol warna hitam),

6 aspek perkembangan anak serta aspek spiritual dan social telah terisi nilai yang di isi
sebelumnya di rekap nilai bulanan per anak,
Untuk melihatnya silahkan klik satu persatu tombol warna hitam tersebut yang dimulai dari NAM
(Nilai Agama dan Moral) sampai ke Aspek Spritual dan Sosial, sekaligus mengecek apakah nilai
tersebut sudah sesuai, atau ada yang kosong atau belum lengkap.
- Klik NILAI MORAL DAN AGAMA

- Selanjutnya muncul nilai yang telah terisi (diambil contoh 1 peserta didik)

- Inilah lanjutan contoh 6 aspek yang telah terisi otomatis dari FISIK MOTORIK sampai ke
ASPEK SPRITUAL dan SOSIAL ;
4. Setelah 6 aspek perkembangan anak beserta aspek spiritual dan social dicek, selanjutnya kita
mengisi bagian yang ini;

1. KEGIATAN EKSTRA;

Bagian ini adalah mengisi perkembangan/kemampuan anak dalam kegiatan ekstra yang
dilaksanakan pihak sekolah, ada 7 kegiatan ekstra yang disediakan, dimana 3 sudah diketik
dengan minat membaca, minat menulis dan minat berhitung.

Bagian ini bisa jadi merupakan keunggulan sekolah karena sebagian orang tua/wali murid
mamasukkan anak mereka ke sekolah PAUD dengan tujuan bisa membaca, menulis dan
berhitung guna mempersiapkan anak mereka nantinya masuk ke Sekolah Dasar /SD.
 Sedangkan 4 kegiatan ekstra lainnya diisi sesuai dengan kegiatan ekstra disekolah masing-
masing.

4 kolom yang dilingkar tersebut, diisi dulu dengan kegiatan yang diselenggarakan disekolah,
misalnya sekolah PAUD dari TK IT (Islam Terpadu)/RA (Raudhatul Athfal) dan sekolah-
sekolah berbasis agama, bisa diisi dengan TAHFIZ, TAHSIN, dll, atau sekolah umum bisa
diisi misalnya MENYANYI/MENARI, BERENANG, PRAKARYA, dll,
Ini cara mengisi kolomnya :

Klik sel yang akan di ketik judul kegiatan ekstra kemudian ketik jenis kegiatannya, misal :
Menari, Prakarya, Tahfiz, Tahsin.

Selanjutnya mulai mengisi narasi kemampuan anak, usahakan membuat narasi dengan bahasa
yang singkat, jelas dan mudah dipahami orang tua/wali murid. Contoh pengisian narasi untuk
minat membaca, disini mengapa dibuat minat membaca, karena diusia PAUD anak tidak boleh
dipaksa membaca tetapi dibuat bagaimana anak memiliki minat baca,

Untuk kembali ke menu sebelumnya klik

2. KONDISI PESERTA DIDIK

Cara pengisian kolom lingkar kepala, tinggi dan berat badan, dengan mengetik angka saja,
misal : ukuran lingkar kepala 50 cm, ketik 50 kemudian tekan enter, maka hasilnya 50 cm.

Untuk kembali ke menu sebelumnya klik BACK.

3. KEGIATAN PRESTASI
 Bagian ini diisi jika ada salah satu peserta didik yang berprestasi pada kegiatan perlombaan
tingkat lokal/desa/kecamatan/kabupaten/kota/propinsi atau internasional, jika tidak ada maka
kosongkan saja bagian ini.

Untuk kembali ke menu sebelumnya klik BACK

4. ABSENSI

Ini contoh pengisiannya :

Untuk kembali ke menu utama klik BACK

5. Selanjutnya kita mulai mencetak rapor, Les/tombol yang warna merah adalah bagian yang bisa
dicetak/print,

dimulai dari :
- Kode 5 cetak REKAP PENILAIAN PESERTA DIDIK

Bagian ini diprint tetapi hanya sebagai arsip sekolah, tidak diberikan ke orang tua/wali
murid, cukup pihak sekolah mengetahui urutan rangking, karena di kurikulum K13 tidak ada
lagi pengumuman juara kelas, seperti kurikulum sebelumnya.

Untuk kembali ke menu sebelumnya klik tombol back

- Kode 6 cetak COVER RAPOR

Ini adalah cover rapor, dimana logo nya bisa disesuaikan dengan logo sekolah masing-
masing, dengan menghapus logo ini dan menggantinya dengan logo sekolah masing-masing,
cover ini jika diprint hanya 1 lembar saja,

Berikut cara mengganti logo sekolah di cover rapor ini ;

- klik logo yang ada di cover rapor ini,
- tekan tombol delete pada keyboard;

- Selajutnya klik menu insert - picture

- Cari logo di drive/penyimpanan

- klik logo kemudian klik tombol insert

 - setelah selesai, silahkan di print
Jika ingin mencetak/print cover anak selanjutnya maka gantilah angka 1 dibawah home
dengan angka 2, dan begitu seterusnya.

- inilah tampilan siap dicetak/print,

Untuk kembali ke menu sebelumnya klik home

- kode 7, klik IDENTITAS PESERTA DIDIK

- ini tampilannya :

- ini tidak perlu di edit,

langsung di cetak/print
saja, ada 2 halaman;
Halaman 1
identitas sekolah
dan halaman 2
identitas peserta didik.

Halaman 1

Halaman 2

- untuk mengganti ke anak

berikutnya, ganti saja
angka 1 menjadi 2 dan
begitu seterusnya

- Untuk kembali

klik
- kode 8, klik RAPOR SEMESTER

- ini tampilan rapornya, rapor ini langsung diprint,

- ini adalah tampilan siap di cetak/print,

Ada 2 halaman isi rapornya

- untuk mengganti ke anak berikutnya,

ganti saja angka 1 menjadi 2
dan begitu seterusnya

- untuk kembali klik BACK

- jika kembali ke cover Aplikasi
Klik HOME
 Untuk rapor semester 2 hampir sama pengerjaannya dengan semester 1, bedanya cuma
dibagian print saja, dimana untuk cover dan identitas tidak perlu diprint,

Setelah mengerjakan rapor semester genap, ada bagian untuk mencetak nilai ijazah, jika
pihak sekolah menginginkan ada nilai ijazah/sertifikat anak, bisa menggunakan fasilitas
ini.

Ini tampilan nilai untuk ijazah/sertifikat lulusan peserta didik,

Sama dengan yang sebelumnya, untuk mengganti mencetak urutan anak kedua dan
seterusnya, ganti saja angka 1 jadi angka 2 dan begitu selanjutnya.
 Inilah tampilan jika mau diprint, hanya 1 halaman saja.

Demikian teknik dan langkah kerja cara mencetak rapor semester ganjil, semester genap dan nilai
untuk sertifikat/ijazah tamatan anak.

Keterangan :
- Jangan membiasakan copy paste karena bisa jadi error diakibatnya rumus yang tersembunyi
tertimpa/hilang
- Jika ini terjadi maka pihak sekolah harus mengulang kembali dengan menggunakan file baru,
- Jangan lupa pengimput data perombel dengan maksimal data 15 anak untuk usia 5-6 tahun.