BIODATA

Nama : ERMIATII, S.Pd

TTL : Blangkejeren 01JUNI 1977
Alamat : Kutelintang
kec .Blangkejereren
kab. Gayo lues
Jenis kelamin : perempuan
Agama : islam
Status perkawinan : menikah
Nama suami : ZAENAL ABIDIN
Jumlah anak : 3 (TIGA)
Pekerjaan : PNS
NO HP : 082361047804
Riwayat Pendidikan :
1.SDN Kampung Jawa
2.MTSN Blangkejeren
3.SMAN1 Blangkejeren
4.DI PGTKI STIT Padang Panjang
5.S1 BIOLOGI serambi mekah
Inovasi dalam mengelola
media pembelajaran paud
 Inovasi adalah
• Konsep Inovasi Pendidikan Inovasi kurikulum
dan pembelajaran dapat diartikan sebagai ide,
gagasan, atau tindakan-tindakan tertentu
dalam bidang kurikulum dan
pembelajaran yang dianggap baru untuk
memecahkan masalah pendidikan. Selama
ini kurikulum kita dianggap kurang menyentuh
kebutuhan dan kondisi lingkungan siswa.
•  inovasi pembelajaran yang sederhana
yaitu membuka dan menutup
pelajaran dengan nyanyian membuat materi
pelajaran menjadi syair lagu untuk
mempermudah menghafal dan mengingat
yang didukung dengan media juga dapat
memanfaatkan benda benda yang ada di
lingkungan sekitar dalam melakukan inovasi
pembelajaran
 Apa itu media pembelajaran
• Media Pembelajaran PAUD adalah semua hal
yang dapat digunakan sebagai
penyalur pesan dari pemberi ke penerima
untuk merangsang fikiran, perasaan, perhatian
dan minat, serta perhatian anak sehingga
proses belajar terjadi.
 Tujuan media pembelajaran
• Diharapkan, dengan segala kemudahan yang
dijanjikan sebagai karakteristik intrinsik dari
media pembelajaran, pemanfaatan media
pembelajaran dapat membantu peningkatan
kualitas pembelajaran di sekolah sehingga
pada akhirnya sekolah mampu menghasilkan
lulusan yang berkualitas
Langkah langkah pengembangan media

 
1 Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa
2 Merumuskan tujuan intruksional (Instructional
bjective) dengan operasional dan khas
3 Merumuskan butir-butir materi secara terperinci
yang mendukung tercapainya tujuan
4 Mengembangkan alat pengukur keberhasilan
5 Menulis naskah media
6 Mengadakan tes dan revisi.
 Pembelajaran tematik
• Kurikulum PAUD menggunakan pembelajaran
tematik dengan pendekatan pembelajaran
yang bermakna dan menyenangkan dalam
pemberian rangsangan pendidikan. Kurikulum
sebagai program pengembangan bagi anak
mampu mengembangkan semua potensi anak
agar menjadi anak yang kompeten.
Ada beberapa macam media pembelajaran

• 1. audio media contohnya tape, telepon

• 2.media visual contohnya gambar,poster
• 3 media audio,visual
• 4 media serbaneka
• 5 gambar potografi
• 6 peta atau globe
memanfaatkan media dan sumber belajar yang mudah
ditemukan anak, serta dukungan dari guru, maka anak
dapat belajar secara optimal.

• Guru memberi mereka kesempatan untuk

mencoba/mengeksplorasi dan menggunakan
berbagai obyek/bahan dengan cara yang beragam.
• Guru memberi dukungan dengan pertanyaan (dan
atau bimbingan) yang tepat.
• Guru menghargai setiap usaha dan hasil karya
anak dengan tidak membandingkan dengan anak
lainnya.
 Peran media dalam pembelajaran
• Peran media dalam pembelajaran khususnya
dalam pendidikan anak usia dini semakin
penting artinya  mengingat perkembangan
anak  pada  saat  itu  berada  pada  masa
 berfikir konkrit. Oleh karena itu salah satu
prinsip pendidikan untuk anak usia dini harus
berdasarkan realita artinya bahwa anak
diharapkan dapat mempelajari sesuatu secara
nyata.
 Prinsip dalam pembuatan media
1. Media pembelajaran yang dibuat hendaknya multi guna. 
2. Bahan mudah didapat di lingkungan sekitar lembaga PAUD
dan murah atau bisa dibuat dari bahan bekas/sisa.
 3. Tidak  menggunakan  bahan  yang  berbahaya  bagi  anak.
4.Sesuai dengan tujuan dan fungsi sarana.
6. Dapat digunakan secara individual, kelompok, dan klasikal.
7. Dibuat sesuai dengan tingkat perkembangan anak.
 Standar Pembuatan Media Pembelajaran
PAUD
• a.   Segi edukatif/nilai-nilai pendidikan
-kesesuaian dengan Program Kegiatan Belajar
-kesesuaian dengan metodik antara lain:
1 sesuai dengan tingkat kemampuan anak
 2 dapat mendorong aktivitas dan kreativitas anak
  3  membantu kelancaran dan kegiatan belajar
mengajar
  Segi Teknik/ langkah dan prosedur pembuatan

• kebenaran
• ketelitian ( tidak menimbulkan salah konsep)
• keawetan ( kuat dan tahan lama )
• ketahanan (efektivitasnya tetap walau cuaca berubah)
• keamanan
• ketepatan ukuran
• Kompatibilitas (keluasan/fleksibilitas) dari bagian-bagian
suatu alat sehingga dapat digunakan dengan alat lain.
 Segi Estetika/keindahan
• bentuk yang elastis
• kesesuaian ukuran
• warna / kombinasi warna yang serasi
 Contoh media pembelajaran
• Media pembelajaran menggunakan botol
yakult
• Media papan telur dan stik eskrim
• Media pembelajaran berhitung
• Media pembelajaran dari bahan alam
• Media dari kardus berkas
• Media dari aqua kecil
Contoh poto media
Video media
Contoh video media dari bahan alam