Mata Pelajaran : ASWAJA Kelas/Semester :8/1 Materi Pokok : PENGERTIAN DAN SEJARAH MUNCULNYA ALUSSUNNAH WAL JAMA’AH Alokasi Waktu : 4 Kali Pertemuan
A.Kompetensi Dasar C.Media atau Sumber Belajar
❖ Media : 3.1 Memahami konsep ➢ smartphone, laptop Ahlussunnah Wal Jamaah ➢ WhatsApp, Google classroom menurut Nahdlatul Ulama ❖ Sumber : 3.2 Mengetahui usaha ➢ Ke-NU-An, Ahlussunah Waljama’ah An-Nahdliyyah Untuk Kelas 8 Nahdlatul Ulama dalam Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP), mempertahankan dan 2017, Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul Ulama, Daerah Istimewa mengembangkan Yogyakart Ahlussunnah Wal Jamaah. D.LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN 4.1 Menguraikan konsep Pendahuluan ahlussunnah wal jamaah - Guru menyampaikan salam sehat kepada peserta didik melalui grup menurut Nahdlatul Ulama whatsapp dan berdoa serta mengecek kehadiran siswa via google form yang mengikuti pembelajaran secara daring B. Tujuan Pembelajaran Kegiatan Inti 1. Peserta didik mampu - Kegiatan pembelajaran daring dilakukan melalui Google classroom Memahami konsep dan group Whatsapp Ahlussunnah Wal - Guru mengirimkan alur kegiatan di google classroom Jamaah menurut - Peserta didik melihat, menyimak video yang dikirim melalui Nahdlatul Ulama tautan di Google Classroom yang terhubung ke youtube.com 2.Peserta didik mampu tentang ALUSSUNNAH WAL JAMA’AH Mengetahui usaha - Peserta didik mengerjakan latihan melalui google form yang Nahdlatul Ulama dalam disebarkan di Google Classroom mempertahankan dan mengembangkan Penutup Ahlussunnah Wal - Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran yang telah dilaksanakan melalui Google Classroom Jamaah. - Guru mengingatkan agar peserta didik selalu melaksanakan 3.Peserta didik mampu protocol kesehatan di masa pandemic covid19 Menguraikan konsep - Guru menutup pembelajaran dengan doa, dan dilanjutkan dengan ahlussunnah wal jamaah salammelalui WA grup menurut Nahdlatul E. Penilaian Ulama 1. Pengetahuan: skor penilaian melalui soal via google form 2. Sikap : - keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran daring - kedisiplinan dalam mengerjakan tugas daring