KONTRAK PERKULIAHAN

Mata kuliah                 : Materi Akidah Akhlak pada Madrasah

Bobot : 2 SKS
Semester                      :V
Fakultas                       : Agama Islam
Jurusan                        : PAI
Dosen Pengasuh : Gita Prima Dihati, M.Pd.

A. Manfaat Mata Kuliah Bagi Mahasiswa:

Dengan mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mendalami setiap
materi-materi pelajaran akidah akhlak, memahami dan menjadi salah satu sumber motivator
berbuat kebaikan bagi siswa, serta mengembangkan karakter siswa pada setiap materi.

B. Deskripsi Mata Kuliah:

Dalam mata kuliah ini membahas dan mengkaji pondasi keimanan sebagai Muslim dan
segala sesuatu yang dapat merusak dasar-dasar keimanan tersebut, serta membahas tentang
bagaimana merealisasikan Islam dalam kehidupan, sehingga menjadi ajaran yang sempurna dan
universal. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan,
menghayati dan mengaktualisasikan dasar-dasar ajaran Islam sebagai ajaran yang sempurna
dan universal yang benar dan bersih dari segala hal-hal yang dapat merusaknya berdasarkan al-
Qur’an dan hadis serta penalaran yang kritis.
Selain dimensi aqidah, juga dipadukan dengan dimensi akhlak, yaitu dimensi prilaku
manusia dari aspek norma baik dan buruk untuk diorientasikan dalam kehidupan sehari-hari,
baik dalam kontek individual, sosial, maupun vertikal yang dilandasi oleh proses spritualitas
(tazkiah al-nafs). Akhlak terkait dengan norma, etika dan estetika. Sedangkan tasawuf adalah
ajaran untuk mengenal dan mendekatkan diri kepada Allah Swt., sehingga memperoleh
kesadaran ketuhanan (God Consciousness). Oleh karena itu, tasawuf erat sekali hubungannya
dengan akhlak. Akhlak yang baik timbul dari kebersihan hati, kesucian ruh, kestabilan pribadi,
kemurniana sifat dan watak, karena kekuatan hati telah dialiri oleh arus kekuatan ilahiyyah.
Akhlak terpuji dapat mengarahkan pada sesuatu yang sempurna atau mengarahkan pada
pembentukan kepribadian yang utuh.

C. Capaian Pembelajaran:
C.1. Standar Kompetensi
Mahasiswa diharapkan memahami dan bertakwa kepada Allah SWT dan mampu
menunjukkan sikap relegius dalam kehidupan perseorangan, masyarakat dan bangsa.

C.2. KOMPETENSI DASAR

Setelah mengikuti mata kuliah akidah akhlak, mahasiswa diharapkan memiliki
kemampuan untuk :
1. Mahasiswa mampu merealisasikan nilai, norma, dan etika akademik, nilai-nilai etika
keislaman dalam kehidupan di sekolah/madrasah, di masyarakat dan di Negara
2. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yaitu kejujuran,
kebebasan dan otonomi akademik yang diembannya;
3. Mampu menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, stabil, dewasa,
arif dan berwibawa serta berkemampuan adaptasi (adaptability), fleksibiltas (flexibility),
pengendalian diri, (self direction), secara baik dan penuh inisitaif di tempat tugas; dan
teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
4. Mahasiswa mampu menunjukan kemampuan berkolaborasi dalam team, menunjukkan
kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis (critical
thinking) dan pemecahan masalah (problem solving skill) dalam Pembelajaran Akidah
Akhlak Memahami tanggung jawab profesi dan aspek etika keprofesian yang berlandaskan
nilai nilai keislaman
5. Mahasiswa mampu memahami, menilai, mengkritisi dan mengkontsruksi gagasan
Inovatif Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah
6. Mahasiswa mampu memahami, menilai, mengkritisi dan menerapkan teori
pengembangan kurikulum, Penyusunan Perangkat Pembelajaran, media dan sumber
belajar, penilaian dan evaluasi serta pengelolaan Kelas mata Pembelajaran Akidah
Akhlak di madrasah (MI/MTs/MA/MAK)
7. Mahasiswa mampu memahami, menilai, mengkritisi dan menerapkan beragam Inovasi
Pembelajaran Akidah Akhlak serta mengembangkan Iklim Pembelajaran Akidah Akhlak
yang kondusif melalui Kegiatan Intra dan ekstra keagamaan di Madrasah
(MI/MTs/MA/MAK)
8. Mampu mengenali kebutuhan, dan mengelola pembelajaran diri seumur hidup yang
berlandaskan prinsip islam

D. Organisasi Materi

Materi I : Pengantar Akidah Akhlak

a. Pengertian pembelajaran Aqidah akhlaq
b. Karakteristik pembelajaran Aqidah akhlaq
c. Tujuan pembelajaran Aqidah akhlaq
d. Korelasi akidah dan akhlak

Materi II: Hakikat Pembelajaran Akidah Akhlak

a.Urgensi dan kriteria akidah dan akhlak yang benar
b.Konsep-konsep dasar aqidah: iman, kufur, tauhid, syirik, mukmin, muttaqin, musyrik,
munafik, naqli, dan aqli.
c. Identifikasi dan distingsi antara akhlak moral, dan etika.

Materi III : Pendalaman terhadap rukun iman I (Iman Kepada Allah):

a. Pengertian tauhid
b. Pembagian tauhid (rububiyah, uluhiyyah, dan al-asma’ wa al-shifat)
c. Hakikat dan konsekuensi syahadatain.
d. Pembagian syirik
e. Faktor-faktor yang merusak tauhid

Materi IV : Pendalaman terhadap rukun iman II (Iman Kepada Malaikat, Kitab-Kitab, dan Rasul):
 a. Pengertian Malaikat
b. Nama dan tugas Malaikat
c. Hikmah beriman kepada Malaikat
d. Kitab-kitab Allah sebelum al-Qur'an dan al-Qur'an Kitab Allah yang terakhir
e. Cara beriman kepada al-Qur'an dan kepada kitab-kitab Allah sebelumnya
f. Fungsi al-Qur’an dan garis besar isi kandungan al-Qur’an.
g. Pengertian dan perbedaan Nabi dan Rasul
h. Mu'jizat para Rasul
i. Muhammad sebagai Nabi dan Rasul terakhir.

Materi V: Pendalaman terhadap rukun iman III (Iman Kepada Hari Akhir dan Takdir):
a. Pengertian hari akhir
b. Tanda-tanda tibanya hari akhir
c. Surga dan neraka
d. Hikmah beriman kepada hari akhir
e. Pengertian takdir
f. Macam-macam takdir
g. Sikap seorang muslim menghadapi takdir baik dan buruk.
h. Hikmah beriman kepada takdir

Materi VI: Fenomena-fenomena kontemporer terkait dengan akidah I:

a. Ramalan BMKG
b. Ramalan zodiak
c. Ramalan paranormal

Materi VII: Fenomena-fenomena kontemporer terkait dengan aqidah II:

a. Manusia indigo
b. Manusia bermitra dengan jin
c. Pawang hujan

Materi VIII: Mazhab-mazhab aqidah dalam Islam; Ahlussunnah, Syi’ah, Qadariyah, Jabariyah,
Mu’tazilah dan Khawarij
a. Pengertian Ahlussunnah dan pokok-pokok ajarannya
b. Pengertian Syi’ah dan pokok-pokok ajarannya
c. Pengertian Qadariyah dan pokok-pokok ajarannya
d. Pengertian Jabariyah dan pokok-pokok ajarannya
e. Pengertian Mu’tazilah dan pokok-pokok ajarannya
f. Pengertian Khawarij dan pokok-pokok ajarannya.

Materi IX: Unsur dan fitrah manusia serta cara mengelolahnya

a. Unsur-unsur manusia dan cara mengelolah; (1) Jasmaniyah. (2) Ruhaniyah (akal, nafsu,
qalbu, dan ruh).
b. Fithrah manusia dan cara mengelolah secara positif, (1) Bahimiyyah. (2) Syaithaniyyah,
(3) Rububiyyah.

Materi X : Akhlak kepada Allah dan Rasulullah.

 a. Cara berakhlak kepada Allah (beriman, beribadah, ikhlas, taubat, zikir, tawakkal, syukur,
dan lain-lain).
b. Cara berakhlak kepada Rasulullah (bershalawat, menghidupkan sunnah, mencintai
keluarga Nabi, dan lain-lain).

Materi XI : Akhlak kepada Diri Sendiri dan kepada sesama manusia:

a. Akhlak-akhlak kepada diri sendiri, (antara lain: adil, jujur, amanah, sabar, ‘iffah, zuhud,
tawadhu’, dan lain-lain)
b. Cara berakhlak kepada sesama manusia, (antara lain: ukhuwwah, ta’awun, dan
tasamuh)
c. Akhlak orang yang lebih tua kepada yang lebih muda
d. Akhlak orang yang lebih muda kepada yang lebih tua.

Materi XII : Akhlak kepada Lingkungan:

Cara berakhlak kepada lingkungan dan alam, di antaranya:
 Men-tafakkur-i
 Men-tadabbur-i
 Mengelola alam dengan bijak.

Materi XIII : Pengaruh Perkembangan Teknologi Informasi bagi pembentukan moral remaja
a. Perkembangan teknologi sebagai sebuah keniscayaan
b. Kemajuan teknologi informasi dan degradasi moral generasi muda.

Materi XIV : Akhlak dalam Kehidupan Sosial Kemasyarakatan dan Bernegara

a. Akhlak dalam bermasyarakat (bersosialisasi, gotong-royong, dan lain-lain)
b. Akhlak (etika) politik
c. Akhlak (etika) hukum.

E. Strategi Perkuliahan:

Struktur materi atau konsep-konsep utama dibahas oleh Dosen. Keterkaitan antara
materi dengan masalah yang ada dibahas melalui latihan soal, tanya jawab dan diskusi. Kajian
analitis kritis dilakukan melalui metode analisis kasus. Mahasiswa pun dituntut untuk
mengerjakan refleksi materi kuliah atau soal-soal sebagai tugas rumah.
Agar proses pembelajaran berjalan lancar, mahasiswa diwajibkan mentaati ketentuan
sebagai berikut:
1) Mengikuti perkuliahan dengan baik dan tertib agar perkuliahan berlangsung dengan
baik.
2) Terlambat maksimum 10 menit untuk melatih kedisiplinan dan tidak kehilangan materi.
3) Kehadiran diisi google classroom.
4) Berpakaian dengan sopan dan tidak diperkenankan memakai kaos.
Mahasiswa bertugas mengabstraksikan materi kuliah sebelum perkuliahan dimulai agar
mahasiswa sudah mempunyai bekal di dalam perkuliahan. Ini sangat penting agar konsep-
konsep yang abstrak dapat lebih mudah dipahami beserta contoh-contoh soal yang tersaji di
dalam perkuliahan. Selain itu perkuliahan menjadi lebih menarik karena terjadi interaksi yang
lebih intensif antara dosen dan mahasiswa.
 Mahasiswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan materi kuliah pada setiap akhir
pokok bahasan agar pemahaman terhadap materi menjadi lebih utuh. Diharapkan mahasiswa
mempunyai tekad yang kuat untuk merefleksikannya dan menyerahkan pada waktu yang telah
ditentukan, karena keterlambatan berarti kegagalan untuk memperolah nilai yang baik.
Mahasiswa diharapkan mempersiapkan diri untuk mengikuti Ujian Tengah Semester
(UTS) pada pertemuan ke-8 dan Ujian Akhir Semester (UAS) pada pertemuan ke-16. Soal-soal
pada ujian akan menggunakan bentuk essay. Mahasiswa dapat mengikuti ujian apabila
menghadiri perkuliahan minimal 75%. Usaha pada UTS dan UAS akan sia-sia apabila mahasiswa
melakukan kecurangan, misal menyontek pada saat ujian.
Selain itu, setiap mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit atau sebab lainnya,
harus memberitahukan kepada dosen sebelum perkuliahan dimulai, dengan CP: 085372734955.

F. Materi/ Bahan Bacaan:

1. Imam al-Ghazali, Ihya Ulumuddin.

2. Abuddin Nata, Akhlak Tasawuf.
3. Ahmad Muhammad al-Hufy, Akhlak Nabi Muhammad Saw.
4. Hamzah Ya’qub, Etika Islam.
5. Zahruddin AR, Pengantar Studi Akhlak.
6. Rosihon Anwar dan Mukhtar Solihin, Ilmu Tasawuf
7. Ibnu Taimiyah, Aqidah Ahlusunnah wa al-Jama’ah.
8. Muhamud Syaltut, Aqidah wa Syari’ah.
9. Muhammad Abduh, Risalah Tauhid.
10. Sayid Sabiq, Aqidah al-Islam.
11. Yunahar Ilyas, Kuliah Aqidah

G. Tugas – tugas:

Sepanjang semester, para mahasiswa akan diberikan beberapa jenis tugas:

1. Tugas evaluasi per pertemuan dalam bentuk pertanyaan yang dipaparkan kepada para
mahasiswa dalam kegiatan inti KBM, dimana setiap mahasiswa yang berpartisipasi
menjawab akan mendapatkan nilai partisipasi. (total 13 %)
2. Tugas yang dikerjakan di rumah setiap selesai pertemuan, dan mahasiswa wajib
mengirimkan soft copy jawaban tugas ke email: gitaprima@dharmawangsa.ac.id
sebelum pertemuan selanjutnya. Sepanjang semester akan ada 12 tugas dari jenis ini,
dimulai dari pertemuan ke-2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,14,15. (total 12 %)
3. Tugas dalam bentuk makalah yang wajib dikumpulkan sebelum UAS, dimana judul
masing – masing makalah dipilih oleh masing – masing mahasiswa setelah mendapatkan
persetujuan dari dosen, yang terkait dengan materi perkuliahan. (total 10 %)
H. Kriteria Penilaian:

Penilaian akan dilakukan oleh dosen dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:
Nilai Point Range
A 4 81 - 100
B 3 71 - 80
C 2 61 - 70
D 1 51 - 60
E 0 0 - 50

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:

Evaluasi tengah semester 25%
Evaluasi akhir semester 35%
Tugas-tugas (1 s/d 12) 12%
Makalah 10%
Keaktifan 13%
Kehadiran 05%__
Total 100%