ILMU PENDIDIKAN ISLAM

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah :

ILMU PENDIDIKAN

DISUSUN

ASMAIDAH RAMDIJAH

DOSEN PENGAMPU : GITA PRIMADIHATI, M.Pd

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PROGRAM STUDI P. A. I

UNIVERSITAS DHARMAWANGSA

T. A 2022 – 2023

1
 KATA PENGANTAR

‫اللهبسم الرحيمالرحمن‬

Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Alhamdulillah Puji syukur saya ucapkan atas kehadirat Allah Swt yang telah
memberikan rahmat hidayah dan karunianya kepada saya sehingga saya berhasil
menyelesaikan makalah ini yang berjudul ILMU PENDIDIKAN ISLAM.

Terimakasih saya ucapkan kepada dosen pengampu Bapak Gita Primadihati M. Pd.
Yang telah memberikan tugas kepada saya, guna agar mahasiswa lebih banyak mempelajari
berbagai materi sehingga memahami makna tentang mata perkuliahan Ilmu Pendidikan.

Saya sadar bahwa penulisan dalam makalah ini jauh dari kata sempurna, maka dari
itu saya mengharapkan saran dan kritik yang membangun, sehingga makalah ini dapat
menjadi lebih baik lagi. Terimakasih.

Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Medan, 27 September 2022

Asmaidah Ramdijah

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................................... ii

DAFTAR ISI..................................................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................................. 4

A.Latar Belakang ............................................................................................................... 4

B.Rumusan Masalah........................................................................................................... 4

C.Tujuan Permasalahan ...................................................................................................... 4

BAB II PEMBAHASAN .................................................................................................................. 5

1.PENGERTIAN PENDIDIKAN ISLAM ......................................................................... 5

2.RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM ................................................................. 6

3.DASAR-DASAR PENDIDIKAN ISLAM ..................................................................... 7

4.FUNGSI PENDIDIKAN ISLAM ................................................................................... 8

BAB III PENUTUP .......................................................................................................................... 10

1.KESIMPULAN ............................................................................................................... 10

2.KRITIK DAN SARAN ................................................................................................... 10

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................................... 11

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

Manusia hidup di dunia ini dalam keadaan buta, buta mata karena meski dia membuka mata
tapi dia sama sekali tidak faham tentang apa yang terjadi dengan kenyataan hidup, dengan itu
manusia dilatih untuk bias tahu dari mana, apa dan bagaimana yang sebenarnya terjadi dalam
kehidupan ini, untuk bias mengetahui arti kehidupan yang sangat dibutuhkan manusia. Manusia perlu
banyak pengarahan dan pendidikan mulai dari lahir sampai dia mati karena pendidikan dalam
kehidupan itu tidak ada batasnya, maka dari itu pendidikan itu penting, untuk mengetahui apa tujuan
dan akan kemana nanti setelah hidup ini berakhir.

Dalam berpendidikan manusia tidak langsung tahu apa itu pendidikan dan pengetahuan, tapi
manusia masih membutuhkan banyak teori dari berbagai macam sarana penting lainnya untuk terus
menambah ilmu pengetahuan, dan untuk memperkuat ilmu pengetahuan makadi perlukan dasar
pendidikan agar nantinya tahu teori dalam menjalankan kehidupan sehari-hari berdasarkan Ilmu
Pendidikan Islam.

Maka dari itu saya menyusun makalah ini dengan tujuan untuk memberikan sedikit
penjelasan tentang Pengertian, Ruang Lingkup, Dasar-Dasar dan Fungsi Ilmu Pendidikan Islam.

B.Rumusan Masalah

Dari latar belakang masalah diatas rumusan masalah dapat diambil sebagai sebagai berikut :

1. Pengertian pendidikan islam

2. Ruang lingkup pendidikan islam
3. Dasar-dasar pendidikan islam
4. Fungsi pendidikan islam

C. Tujuan Permasalahan

Dari rumusan masalah diatas dapat diambil tujuan permasalahan sebagai berikut :

1. Agar mahasiswa dapat memahami pengertian pendidikan islam

2. Untuk mengetahui ruang lingkup pendidikan islam
3. Untuk mengetahui dasar-dasar pendidikan islam
4. Untuk mengetahui fungsi dari pendidikan islam

4
 BAB II

PEMBAHASAN

1.PENGERTIAN ILMU PENDIDIKAN ISLAM

Menurut Ahmad Tafsir, ilmu merupakan pengetahuan yang logis dan mempunyai
bukti yang benar dan dilakukan dengan cara riset (penelitian). Sedangkan menurut Kamus
Besar Bahasa Indonesia atau KBBI, ilmu adalah kumpulan berdasarkan sumber dan teori
yang telah disepakati secara bersama.

Pendidikan secara teoritis mengandung makna “pemberi makan”( opvoeding) kepada

jiwa anak didik sehingga mendapatkan kepuasan secara rohaniah ( batin ), juga dapat
diartikan dengan kemampuan dasar manusia.

Sedangkan Islam, adalah agama yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW.untuk
umat manusia agar dapat hidup bahagia di dunia dan akhirat.

 Menurut beberapa para ahli :

a. Musthafa Al- Ghulayaini :

Pendidikan islam adalah menanamkan akhlak yang mulia didalam jiwa
anak dalam masa pertumbuhannya dan menyiraminya dengan air petunjuk dan
nasehat,sehingga akhlak itu menjadi salah satu kemampuan ( meresap dalam ) jiwanya
kemudian hasilnya berwujud kebaikan.

b.Muhammad Athiyah Al-Abrasyi :

Pendidikan Islam ( Al Tarbiyah Al Islamiyah ) adalah usaha untuk
menyiapkan manusia agar hidup dengan sempurna dan bahagia, mencintai tanah air,
sempurna budi pekertinya, teratur pikirannya, halus perasaannya, mahir dalam pekerjaan,
manis tutur katanya baik lisan maupun tulisan.

c.D. Marimba :
Pendidikan Islam merupakan bimbingan jasmani dan rohani berdasarkan
hokum agama islam menuju kepada terbentuknya kepribadian utama menurut ukuran-ukuran
Islam.

Dan masih banyak lagi pendapat para ahli atau ulama yang memberikan defenisi
tentang pendidikan agama islam.

Jadi, pengertian ilmu pendidikan islam adalah pengetahuan yang mencangkup seluruh
aspek kehidupan yang dibutuhkan oleh hamba Allah dari sejak dini sampai dewasa
sebagaimana Islam telah menjadi pedoman bagi seluruh kebutuhan di kehidupan manusia
baik di dunia maupun di akhirat.

5
2.RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM

Ilmu Pendidikan Islam mempunyai ruang lingkup yang sangat luas, karena
didalamnya banyak pihak-pihak yang ikut terlibat baik secara langsung atau tidak
langsung.Objek ilmu pendidikan islam ialah situasi pendidikan yang terdapat pada dunia
pengalaman. Ruang lingkup pendidikan islam adalah pengetahuan yang mencakup segala
bidang kehidupan manusia yang mana manusia mampu memanfaatkan sebagai tempat
menanam nilai-nilai yang baik dan dipetik di akhirat kelak.

Berikut objek ruang lingkup pendidikan islam, diantaranya ;

1.Perbuatan Mendidik sendiri

Sikap atau tindakan menuntun, membimbing,memberikan pertolongan dari seorang

pendidik kepada anak didik untuk menuju ke tujuan pendidikan islam.

2.Anak didik

Yaitu pihak yang merupakan objek terpenting dalam pendidikan. Hal ini disebabkan
perbuatan atau tindakan mendidik itu diadakan atau dilakukan hanyalah untuk membawa
anak didik ke arah tujuan pendidikan islam yang di cita-citakan.

3.Dasar dan tujuan pendidikan islam

Yaitu landasan yang menjadi fondamen serta sumber dari segala kegiatan pendidikan
islam ini dilakukan. Maksudnya pelaksanaan pendidikan islam yaitu arah kemana anak didik
akan dibawa.

4.Pendidikan / Pengajaran

Yaitu kegiatan yang melaksanakan pendidikan islam. Pendidik ini mempunyai peran
penting karena berpengaruh kepada baik atau tidaknya hasil pendidikan islam.

5.Materi pendidikan islam

Yaitu bahan – bahan atau pengalaman – pengalaman belajar ilmu agama islam yang
disusun yang sedemikian rupa untuk disajikan kepada anak didik.

6.Metode pendidikan islam

Ialah cara yang paling tepat dilakukan oleh pendidik untuk menyampaikan bahan atau
materi pendidikan islam agar materi pendidikan islam tersebut dapat dengan mudah diterima
oleh anak didik

7.Evaluasi pendidikan

6
 Yaitu memuat cara – cara bagaimana mengadakan evaluasi atau penilaian terhadap
hasil belajar anak didik.

8.Alat – alat pendidikan islam

Yaitu alat – alat yang dapat digunakan selama melaksanakan pendidikan islam agar tujuan
pendidikan islam tersebut lebih berhasil.

9.Lingkungan sekitar

Yang dimaksud ialah keadaan – keadaan yang ikut berpengaruh dalam pelaksanaan
serta hasil pendidikan islam.

Dengan memahami objek-objek yang ada diatas kita bisa tahu ada banyak cara
untuk menambah ilmu tentang cara pengajaran yang baik. Dan bisa disimpulkan ruang
lingkup ialah menjadikan diri kita menjadi pribadi yang baik berguna bermanfaat dan bisa
mengajarkan kepada orang lain dimanapun kita berada.

3.DASAR-DASAR PENDIDIKAN ISLAM

Dasar menurut istilah adalah landasan untuk berdirinya sesuatu. Dasar merupakan
landasan tempat berpijak atau tegaknya sesuatu agar sesuatu tersebut bisa berdiri kokoh.
Seperti, dasar suatu bangunan adalah fundamen atau penegak yang menjadi titik kekuatan
bangunan tersebut agar bagunan itu dapat berdiri kokoh. Fungsi dasar adalah memberikan
arah kepada tujuan yang akan dicapai.

Berikut ini macam-macam dasar pada pendidikan islam, yaitu :

a. Al-Qur’an
Al-Qur’an adalah kalam (perkataan) Allah SWT yang diturunkan melalui malaikat
Jibril dan ditulis atau berikan kepada Baginda Rasulullah Saw. Dapat kita ketahui
bahwasannya kegunaan Al-Qur’an itu sangatlah banyak misalnya sebagai penjelasan
jalan hidup yang bermaslahat bagi umat manusia. Dan Al-Qur’an sendiri pun
menyatakan kegunaan nya itu sebagai petunjuk.

Seperti firman Allah SWT yang artinya ;

“Sesungguhnya Al-Qur’an ini memberikan petunjuk kepada ( jalan ) yang lebih lurus
dan memberi kabar gembira kepada orang-orang Mu’min yang mengerjakan amal
saleh bahwa bagi mereka ada pahala yang besar,” (Q.S. Al-Isra’: 9).

Adapun tujuan Al-Qur’an ialah :

1. Mengajak manusia untuk memperlihatkan dan mengkaji atau menganalisis segala
ciptaan Allah.
2. Menceritakan kisah umat dahulu kepada orang-orang yang mengerjakan kebaikan
maupun kejahatan, sehingga dari kisah itu manusia dapat mengambil pelajaran

7
 tentang hukum sosial yang diberlakukan Allah terhadap mereka. Seperti kisah dari
Al-Qur’an seperti Qarun yang dulunya dia sangat susah dan patuh kepada Allah
SWT,singkat cerita atas izin Allah SWT Qarun diberikan harta yang sangat berlimpah
tetapi karena harta itu dia menjadi orang yang kikir dan sombong maka Allah
kuburkan dirinya bersama harta-hartanya ( Q.S. Al-Qasas : 76 ).
3. Menghidupkan kepekaan batin manusia yang mendorongnya untuk bertanya dan
berfikir tentang awal dan materi kejadiannya, kehidupan dan kesudahannya sehingga
insyaf kepada Tuhan yang menciptakan segala kekuatan.
4. Memberikan kabar baik dan janji serta peringatan dan ancaman.

b. Hadist
Hadist adalah segala ucapan,perbuatan,keadaan dan perilaku yang dilakukan oleh
Rasulullah saw kepada manusia dengan penuh amanat.
Terdapat 4 macam fungsi hadist, yaitu :

1. Bayan At-Taqrir
Bayan At-Taqrir disebut juga dengan Bayan At- Ta’kid dan Bayan At-Isbat.
Hadist ini berfungsi untuk menetapkan dan memperkuat apa yang telah
diterangkan dalam Al-Qur’an.
2. Bayan At-Tafsir
Hadist ini berfungsi untuk memberikan rincian dan tafsiran atau terhadap ayat-
ayat Al-Qur’an yang masih samara tau tidak dapat diketahui makna
nya,memberikan persyaratan ayat-ayat yang masih mutlak, dan memberikan
penentuan khusus ayat yang masih umum.
3. Bayan At-Tasyri
Bayan At-Tasyri adalah mewujudkan suatu hokum atau ajaran yang tidak didapati
dalam Al-Qur’an. Fungsi ini disebut juga dengan Bayan Za’id Ala Al-Kitab Al-
Karim.
4. Bayan An-Nasakh
Bayan An-Nasakh adalalah adanya dalil syara’ (yang dapat menghapuskan
ketentuan yang telah ada) karena datangnya dalil berikutnya.

Jadi, kesimpulan dasar pendidikan islam adalah suatu teori atau sumber pokok yang
menguatkan dan mengkokohkan agama islam walaupun adanya beberapa pendapat yang
berbeda.

4.FUNGSI PENDIDIKAN ISLAM

Fungsi pendidikan islam, dijelaskan dalam Al-Qur’an Al-Baqarah ayat 151 yang
artinya :

8
“Sebagaimana kami telah mengutus kepada kamu sekalian seorang Rasul diantara kamu
yang membacakan ayat-ayat kami kepadamu, menyucikan mu, mengajarkan Al-Kitab, dan
Al-Hikmah, dan mengerjakan kepadamu yang belum kamu ketahui” (Q.S.
Al-Baqarah:151).

Fungsi pendidikan agama islam disini dapat menjadi inspirasi dan pemberi kekuatan
mental yang akan menjadi bentuk moral yang mengawasi segala tingkah laku dan petunjuk
jalan hidupnya serta menjadi obat anti penyakit gangguan jiwa.

Jadi fungsi pendidikan dapat disimpulkan sebagai berikut ;

1. Memperkenalkan dan mendidik anak didik, diri sendiri dan juga sesama agar
meyakini ke-Esaan Allah SWT pencipta semesta alam beserta seluruh isinya,
Biasanya dimulai dengan melihat beberapa ciptaannya dan mengucapkan kata ke-
Esaan Allah seperti MasyaAllah atau Subhanallah.
2. Memperkenalkan kepada anak didik, diri sendiri dan juga sesama apa-apa saja yang
diperintahkan dan apa-apa saja yang dilarang (hukum halal dan haram). Menjelaskan
kepadanya apa itu rukun islam dengan menggunakan bahasa labil. Jikalau untuk diri
sendiri melihat apa keuntungan dan kerugian dalam melakukan hal tersebut.
3. Mengajak anak sejak dini serta kepada sesama untuk dapat melaksanakan ibadah yang
menyangkut Hablumminallah maupun Hamblumminannas. Seperti mengingatkan
sholat wajib dan selalu menolong sesama disaat ada kesulitan.
4. Menjelaskan kepada anak didik dan juga kepada sesama agar mencintai Rasulullah
Saw,dan cinta membaca Al-Qur’an. Biasanya dengan cara menceritakan kisah-kisah
tentang Rasulullah dan para sahabat nya, juga mengajarkan kepada anak untuk
menghafal dan memahami maknanya.
5. Mengingatkan anak didik agar taat dan hormat kepada orang tua serta tidak merusak
lingkungannya. Seperti mengingatkan untuk tidak membuang sampah sembarangan
serta menghargai orang tua yang sedang berbicara.

Jadi. kesimpulannya fungsi pendidikan islam adalah suatu kegunaan dari perbuatan, keadaan
dan ucapan yang dilakukan oleh manusia untuk bekal nanti di akhirat.

9
BAB III

PENUTUP

1.KESIMPULAN

Ilmu pendidikan islam adalah suatu ilmu atau pengetahuan islam yang mencakup
seluruh aspek kehidupan sampai kematian yang akan datang, dari sejak dini sampai dewasa
nanti kita diwajibkan terus haus atau terus menggali pengetahuan mengenai agama islam, dari
dasar-dasar atau sumber pendidikan islam.

Karena manusia itu terlahir tidak tahu menahu tentang apa yang dia lihat dan hanya
bisa menangis, maka dari di perlukannya dasar, sumber, serta ruang lingkup pun kita sangat
membutuhkannya. Karena tidak semua manusia memiliki basic atau bakat tentang
menganalisis sesuatu (minat membaca), maka dari itu manusia memiliki 3 basic yang berbeda
untuk mendapatkan ilmu diantaranya; mendengar, melihat dan membaca. Karena dari 2
indera itulaah manusia dapat menambah wawasan atau pengetahuan.

Dan setiap manusia menambah pengetahuan pasti harus tahu fungsinya apa bukan?
Maka dari itu saya menyimpulkan diatas fungsi adalah kegunaan dalam melakukan sesuatu
hal.

2.KRITIK DAN SARAN

Setiap manusia pasti memiliki kelebihan dan kekurangannya tersendiri, jadi jikalau
makalah yang saya buat masih banyak kesalahan mohon untuk diberikan beberapa kritik atau
penalaian kepada saya. Supaya saya bisa termotivasi untuk lebih baik kedepannya.

Dan semoga dengan adanya makalah ini para pembaca bisa memahami tentang Ilmu
Pendidikan Islam serta memahami bbeberapa pembahasan di makalah ini

10
 DAFTAR PUSTAKA

Azis, Rosmiaty. "Ilmu Pendidikan Islam." (2019).

Nata, D. H. A. (2016). Ilmu pendidikan islam. Prenada Media.

Achamadi, Ilmu Pendidikan Islam 1, (Salatiga: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 1987),
hlm. 15-16.

Siddik, Hasbi. "Konsep Dasar Pendidikan Islam." Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan 14.1 (2022): 35-51.

Yahdi, Muhammad. "Fungsi Pendidikan Islam dalam Kehidupan Manusia." Lentera

Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 13.2 (2010): 211-225.

11