MAKALAH

RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM

Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Sejarah Pendidikan Islam

Dosen Pengampu : Ust Maryono

Disusun Oleh :

Nama : Rizky Agung Sanjaya

NIM : 20201200220053

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

STAI ALI BIN ABI THALIB
SURABAYA
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala karena

atas taufik dan rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
Shalawat serta salam senantiasa kita sanjungkan kepada junjungan kita, Nabi
Muhammad Sallallahu ‘Alaihi Wasallam, keluarga, sahabat, serta semua umatnya
hingga kini. Dan Semoga kita termasuk dari golongan yang kelak mendapatkan
syafaatnya.
Dalam kesempatan ini, kami ingin mengucapkan terima kasih kepada semua
pihak yang telah berkenan membantu pada tahap penyusunan hingga selesainya
makalah ini. Harapan kami semoga makalah yang telah tersusun ini dapat
bermanfaat sebagai salah satu rujukan maupun pedoman bagi para pembaca, serta
menambah wawasan, sehingga nantinya saya dapat memperbaiki makalah ini
menjadi lebih baik lagi.
Kami sadar bahwa kami ini tentunya tidak lepas dari banyaknya kekurangan,
baik dari aspek kualitas maupun kuantitas dari makalah yang dipaparkan. Semua
ini murni didasari oleh keterbatasan yang saya dimiliki. Oleh sebab itu, saya
membutuhkan kritik dan saran kepada segenap pembaca yang bersifat
membangun untuk lebih meningkatkan kualitas di kemudian hari.

Surabaya, 12 Juni 2022

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR........................................................................................ i
DAFTAR ISI....................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................. 1
C. Tujuan Penulisan................................................................................... 1
BAB II PEMBAHASAN
A. Pengertian Ruang Lingkup Pendidikan Islam....................................... 2
B. Macam-macam Ruang Lingkup Pendidikan Islam............................... 2
C. Tujuan Ilmu Pendidikan Islam.............................................................. 3
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan........................................................................................... 14
B. Saran..................................................................................................... 15
DAFTAR PUSTAKA

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Manusia pada saat dilahirkan,tidak mengerti sesuatu. Maka dari itu
manusia membutuhkan ilmu yang menunjang kehidupan manusia. Maka dari
itu dibutuhkanlah ilmu agama islam. Dengan adanya ilmu agama, manusia
dapat mengetahui apa saja syariat yang harus dikerjakan dan dijauhi.
Manusia hidup di dunia ini membutuhkan ilmu agama islam karena
didalamnya mengajarkan hal-hal yang berhubungan dengan akhirat yang
membantu manusia dalam kehidupan sehari-hari, sehingga ilmu agama islam
sangatlah penting untuk dipelajari dan diamalkan
Dalam belajar, manusia membutuhkan sistem yang mendukung
kegiatan pembelajaran tersebut. Maka dari itu akan dibahas pada makalah ini
apa saja ruang lingkup pendidikan islam atau hal-hal yang mendukung dalam
proses pembelajaran pendidikan islam tersebut.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian ruang lingkup pendidikan islam?
2. Apa macam-macam ruang lingkup pendidikan islam?
3. Apa tujuan ilmu pendidikan islam?

C. Tujuan Penulisan
4. Untuk mengetahui pengertian ruang lingkup pendidikan islam.
5. Untuk mengetahui macam-macam ruang lingkup pendidikan islam.
6. Untuk mengetahui tujukan ilmu pendidikan islam.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Ruang Lingkup Pendidikan Islam

Ruang lingkup pendidikan islam adalah sesuatu yang mencakup segala
bidang kehidupan manusia dimana manusia mampu memanfaat kan sebagai
tempat menanam benih-benih amaliyah yang buahnya akan dipetik di akhirat
nanti. Maka pembentukan sikap dan nilai-nilai amaliyah dalam pribadi
manusia baru dapat efektif bilamana dilakukan melalui proses kependidikan
yang berjalan diatas kaidah-kaidah ilmu pengetahuan kependidikan.

B. Macam-macam Ruang Lingkup Pendidikan Islam

Ada beberapa ruang lingkup pendidikan islam, diantaranya sebagai
berikut :
1. Peserta didik
Peserta didik merupakan seseorang yang berkembang menjadi lebih baik
dengan adanya ilmu yang diajarkan di institusi pendidikan islam. Dengan
adanya peserta didik dapat mempengaruhi pembentukan sekolah yang
berkualitas.
2. Guru
Guru adalah seseorang yang mengajarkan ilmu pendidikan islam,
mendidik, mengevaluasi siswa kearah yang lebih baik. Usia guru lebih tua
dari muridnya disertai ilmu dan pengalaman yang banyak, sehingga dapat
menunjang proses pendidikan islam
3. Kurikulum
Kurikulum merupakan rancangan pendidikan yang dibuat secara sistematis
dan berisi target pendidikan yang akan dicapai dalam waktu tertentu.
4. Metode
Metode adalah tata cara yang dilakukan dalam proses pendidikan islam.
Hal ini seorang guru harus mempunyai strategi dalam mengajarkan ilmu
pendidikan islam kepada siswanya agar siswa tersebut senang dengan

2
 3

materi yang diajarkan sehingga dapat mengikuti kegiatan pendidikan islam

secara baik.
5. Evaluasi
Evaluasi merupakan hasil akhir dalam proses pendidikan islam yang dapat
dijadikan sebagai bahan perbaikan diri kedepannya.
6. Lingkungan
Lingkungan pendidikan islam merupakan tempat yang terdapat
masyarakat yang menjalankan syariat islam, sehingga dapat membantu
proses pendidikan islam. Lingkungan pendidikan islam meliputi
lingkungan keluarga,sekolah, atau masyarakat sekitar.
7. Alat
Alat pendidikan islam adalah alat yang membantu proses komunikasi
antara guru dan murid sehingga lebih mudah dalam melaksanakan proses
pendidikan islam.

C. Tujuan Ilmu Pendidikan Islam

Ada beberapa tujuan ilmu pendidikan islam, diantaranya sebagai
berikut:
1. Untuk mengembangkan wawasan subjek didik mengenai dirinya dan alam
sekitarnya dengan semakin luasnya wawasan akan menimbulkan berbagai
kreatifitas.
2. Untuk melestarikan nilai-nilai inanyang akan menjadi filter bagi wawasan
hidupnya sehingga wawasannya menjadi tepat.
3. Untuk membuka ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi
kelangsungan hidup.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Ruang lingkup pendidikan islam adalah segala sesuatu yang mencakup
segala bidang kehidupan manusia dan membutuhkan peserta didik, guru,
kurikulum, metode, evaluasi, lingkungan dan alat pendidikan. Dengan
demikian ilmu pendidikan islam dapat membantu manusia dalam menjalankan
kehidupan yang lebih baik dan sesuai dengan syariat islam.

B. Saran
Hendaknya instusi pendidikan islam harus terus memperbaiki kualitas
siswa terhadap materi dan amalan pendidikan islam, tidak hanya
memperbanyak kuantitas siswanya saja. Hal itu bertujuan agar ilmu
pendidikan islam berjalan dengan baik dan benar.

4
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.kompasiana.com/dhiasyarafanaislamy/
5563de722ab0bddf04240320/ruang-lingkup-dan-kegunaan-pendidikan-
islam

https://amrikhan.wordpress.com/2012/10/29/pengertian-dan-ruang-lingkup-ilmu-
pendidikan-islam/