MODUL EKONOMI

EKONOMI
MODUL

EKONO

MI

EKONOMI

Tujuan
Kompetensi

3.11 Menganalisis
Setelah mempelajari
bab ini, Anda
Kegiatan ekonomi disadari atau tidak pasti
Kerjasamadiharapkan
Ekonomi dapat
dialami oleh setiap orang pada setiap
1. Mendeskripsikan
harinyaInternasional
untuk memenuhi kebutuhan ekonomi.
pengertian
Kegiatan ekonomi darikerjasama
memerlukan Kerjasama
Internasional;
manusia yang saling membutuhkan.
Kerjasama 2.ekonomi tidak hanya
Menjelaskan dilakukan
tujuan
Materi
oleh perseorangan Inti
kerjasama ekonomi antar
saja tetapi juga
negara yang memiliki sumber daya alam yang
internasional;
1.berbeda-beda.
Pengertian kerjasam
Nah! Maka dari itu untuk
ekonomi3.Internasional
Mengidentifikasi bentuk-
mengetahui apa itu kerjasama ekonomi
2. bentuk kerjasama
Manfaat Kerjasama Ekonomi ekonomi
internasional, manfaatnya untuk sebuah
negara, internasional;
Internasional
bentuk-bentuk kerjasama ekonomi
3. 4. Mengidentifikasi
Bentuk-bentuk
internasional serta Kerjasam
lembaga-lembagabadan-
yang
Ekonomi
terkait. Ayoobadan kerjasama
bersama-sama ekonomi
belajar!
4. Lembaga-lembaga Ekonomi
internasional.
Internasional
 ii
KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

memberikan karunia berupa ilmu, kesempatan dan kesehatan sehingga

penulis dapat menyelesaikan Modul Ekonomi SMA kelas XI dengan materi

‘Menganalisis Ekonomi Internasional’ dengan lancar.

Modul ini diupayakan agar sesuai dengan Kurikulum 2013.

Pembelajaran yang tercakup dalam buku ini sengaja penulis sajikan tidak

hanya berdasarkan teori semata tetapi juga dengan mengajak siswa untuk

berpikir analis kritis agar lebih dimengerti oleh siswa.

Modul ini disusun dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah

Pengembangan Bahan Ajar yang dibimbing oleh Ibu Rou’fah Inayati. Penulis

menyadari sepenuhnya bahwa penulisan modul ini masih jauh dari sempurna.

Oleh karena iu penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya

membangun, sehingga dapat menjadikan modul ini lebih baik.

Akhirnya penulis berharap agar modul Ekonomi untuk SMA ini dapat

berguna bagi guru maupun siswa dalam pembelajaran.

Malang, 29 April 2014

Penulis
 iii
DAFTAR ISI

Kompetensi Dasar.....................................................................................i

Materi Inti.................................................................................................i

Tujuan Pembelajaran.................................................................................i

Kata Pengantar.........................................................................................ii

Daftar Isi..................................................................................................iii

Peta Konsep..............................................................................................1

A. Pengertian Kerja Sama Ekonomi Internasional........................................2

1. Pengertian kerja sama ekonomi Internasional...................................3
2. Faktor-faktor penyebab kerja sama ekonomi Internasional.................4
B. Manfaat Kerja Sama ekonomi Internasional............................................7
1. Tujuan Kerja sama ekonomi Internasional.........................................7
2. Manfaat kerja sama ekonomi internasional........................................9
C. Bentuk-bentuk kerja sama ekonomi internasional...................................11
D. Lembaga-lembaga Ekonomi Internasional..............................................13
1. Badan kerja sama ekonomi regional.................................................13
2. Badan kerja sama ekonomi multilateral.............................................16

UJI KOMPETENSI......................................................................................21

DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................27

Petunjuk Kerja..........................................................................................28

Balikan terhadap Hasil Evaluasi..................................................................35

PETA KONSEP 1

Perhatikan Peta Konsep Berikut ini!

Kerjasama Ekonomi

Melipu

ti

Bentuk- Lembaga-
bentuk Lembaga

Berdasarkan letak A O
geografisnya S P

A I
Kerjasama
F L

A I
Kerjasama
P M

Kerjasama D

L
Berdasarkan
jumlah negara Kerjasama
perserta
Kerjasama

Kata Kunci

Kerjasama Internasional Ekspor-Impor OPEC

ASEAN APEC
 2
A. Pengertian Kerjasama Ekonomi Internasional
Bacalah Wacana dibawah ini!

Layaknya kita di sekolah, kerjasama begitu sangat dibutuhkan dalam

menjamin kekompakan antar siswa ataupun sekolah untuk ruang definisi yang
lebih luas. Begitu pun Negara, perkembangan dan masa depan negara akan
menjadi lebih sulit bila tanpa menutup dirinya untuk tidak mengadakan
kontak kerja sama dengan negara lain. Itu sudah kodratnya, tidak ada satu
pun negara yang akan sanggup menjamin eksistensinya ke depan bila dalam
penyelesaian masalah yang dihadapi dengan sendirian, mereka butuh kerja
sama (Co-operate), terutama di bidang
Ekonomi.

Pada awalnya, kerjasama ekonomi hanya

sebatas pada kegiatan ekspor dan impor
saja. Tetapi dengan makin luasnya
pengaruh globalisasi ekonomi, semakin
dirasakan dampaknya terhadap aktivitas
pembangunan suatu negara. Coba
perhatikan barang-barang yang ada di
Gambar 1.1 Kilang minyak merupakan
lingkungan sekitar kalian atau di rumah komoditas ekspor andalan Indonesia
tempat tinggal kalian! Barang-barang

Gambar 1.2 Smartphone Samsung

merupakan salah satu bentuk barang
impor hasil kerjasama Indonesia
dengan Korea Selatan

seperti hand phone, sepeda motor, mobil, televisi, kulkas, dan sebagainya.
Apakah semua itu diproduksi oleh Indonesia? Tentu saja tidak. Barang-
 barang tersebut ada yang diproduksi oleh negara lain. Keberadaan barang-
barang tersebut berkat adanya kerja sama antarnegara. Selain berupa
barang, pinjaman-pinjaman yang diperoleh dari luar negeri

3
juga sebagai wujud hasil kerja sama ekonomi antarnegara. Dengan demikian,
apakah yang dimaksud kerja sama ekonomi internasional?
1

Pengertian Kerjasama Ekonomi Internasional

Bacalah wacana berikut ini!

Untuk memenuhi semua kebutuhannya, suatu negara perlu bekerja

sama dengan negara lain atau perlu kerja sama ekonomi internasional

Suatu negara di dunia, walaupun

sudah modern, wilayahnya luas, dan

sumber daya alamnya melimpah,

tidak akan pernah mampu hidup

mandiri tanpa berhubungan dengan

negara lain. Dewasa ini dengan

Gambar 1.3 Presiden
semakin modern kebudayaan
Indonesia dan Perdana
Menteri Australia bertemu umat manusia di suatu negara,
untuk membicarakan kerja
justru

semakin tinggi tingkat kebergantungannya terhadap negara lain.

Apakah kerja sama ekonomi internasional itu? Kerjasama Ekonomi

Ingat kembali!
ma ekonomi internasional adalah suatu kerjasama dalam bidang ekonomi yang dilakukan oleh suatu negara dengan negara lain

Internasional adalah bentuk hubungan ekonomi yang dilakukan oleh

suatu negara dengan negara lain untuk memajukan kerjasama yang

 saling membantu dan saling menguntungkan melalui kesepakatan atau

perjanjian , baik secara bilateral, multiteral maupun regional.

2 4
Faktor-faktor Penyebab Kerjasama Ekonomi Internasional

Bacalah wacana dibawah ini!

Setiap kerja sama yang dilakukan oleh suatu negara dipengaruhi oleh

berbagai faktor. Faktor-faktor yang memengaruhi dapat didasarkan

pada perbedaan dan persamaan yang dimiliki antarnegara.

a. Kerja Sama Antarnegara Akibat Adanya Perbedaan

Berikut ini perbedaan-perbedaan yang mendorong kerja sama antarnegara.

1 ) Perbedaan sumber daya alam

Sumber daya alam yang dimiliki oleh setiap Baha

negara berbeda-beda baik dari segi jenis
Hasil
dan jumlahnya. Ada negara yang memiliki
Gambar 1.4 Ilustrasi
sumber daya alam yang melimpah, namun ada kerjasama Indonesia
dengan Arab Saudi
juga negara yang memiliki sedikit sumber

daya alam. Contohnya Indonesia kaya akan sumber daya alam berupa

bahan baku, namun negara Arab Saudi sedikit menghasilkan bahan baku

untuk industri, padahal kebutuhan mereka akan bahan baku sangat besar.

Dengan demikian negara-negara yang sedikit menghasilkan bahan baku

akan melakukan kerja sama dengan negara yang kaya akan bahan baku

industri, dengan tujuan agar kebutuhan bahan baku dapat terpenuhi.

2 ) Perbedaan iklim dan kesuburan tanah

 Perbedaan iklim dan kesuburan tanah antara satu negara dengan negara

lain akan menyebabkan perbedaan jenis tanaman. Misalnya Indonesia dan

beberapa negara lainnya yang beriklim tropis,

Kerjakan kuis dibawah ini!

Mengapa Indonesia perlu mengadakan kerjasama ekonomi
Kuis!!Internasional?
Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kerjasama
internasional!
curah hujan yang tinggi, dan lahan yang subur akan menghasilkan padi,
5
kopi, teh, karet, dan sebagainya. Sedangkan negara-negara seperti di

Eropa yang beriklim sedang tidak cocok untuk jenis tanaman tersebut,

sehingga mereka harus memperolehnya dari negara-negara tropis.

3 ) Perbedaan ilmu pengetahuan dan teknologi

Kemampuan dan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi serta

keterampilan antara satu negara dengan negara lain tidak sama. Negara

maju seperti Amerika Serikat, Jepang, Eropa Barat, dan Jerman

memiliki kemampuan dalam menguasai ilmu.

b . Kerja Sama Antarnegara Akibat Adanya Kesamaan

Berikut ini beberapa kesamaan yang mendorong kerja sama antarnegara.

1 ) Kesamaan sumber daya alam

Kesamaan sumber daya alam antara beberapa negara dapat mendorong

terbentuknya kerja sama antarnegara. Misalnya beberapa negara

penghasil minyak bumi membentuk suatu kerja sama yang diberi nama

OPEC (Organization of Petroleum Exporting Countries).

2 ) Kesamaan keadaan wilayah (kondisi geografis)

Negara-negara yang terletak di suatu wilayah yang memiliki

kondisi geografis yang sama sering Ingat kembali!

mengadakan kerja sama untuk kepentingan Faktor-faktor yang memengaruhi

kerjasama dapat didasarkan pada
wilayah dari masing-masing negara perbedaan dan persamaan yang
dimiliki antarnegara.
anggotanya. Misalnya negara-negara yang
 terletak di wilayah Asia Tenggara membentuk kerja sama melalui

organisasi ASEAN, dan sebagainya.

3 ) Kesamaan ideology 6
Negara-negara yang mempunyai kesamaan ideologi dapat mendorong

suatu negara melakukan kerja sama. Sebagai contoh NATO (North

Atlantic Treaty Organization) adalah kerja sama negara-negara di

Atlantik Utara yang berideologi liberal. Selain itu, negara-negara yang

tidak memihak pada blok Barat ataupun blok Timur membentuk kerja

sama dalam organisasi Nonblok.

4 ) Kesamaan agama

Adanya persamaan agama juga dapat mendorong beberapa negara untuk

bergabung dalam suatu organisasi. Misalnya OKI (Organisasi Konferensi

Islam), yaitu kelompok organisasi negara-negara Islam. Mereka

bergabung dalam OKI sebagai Bacalah

respon berita
atas peristiwa
dibawah inipembakaran Masjid
dan diskusikanlah dengan
Teman
Al Aqsa di Yerusalem sebangku
yang kalianoleh
dilakukan untuk menjawab pertanyaan yang diajukan!
Israel.
Arab Saudi-Indonesia Tekan Kerja Sama Pertahanan
Diskusi kelompok

Kerajaan Arab Saudi dan Indonesia resmi
meneken perjanjian kerja sama di bidang pertahanan.
Memorandum kerja sama resmi ditandatangani pada
Kamis, 23 Januari 2014 di kantor Kementerian
Pertahanan, Jakarta. Penandatanganan dilakukan
Wakil Menteri Pertahanan Arab Saudi Pangeran
Salman bin Sultan bin Abdul Aziz Al-Saud dengan
Wakil Menteri Pertahanan Indonesia Sjafrie
Sjamsoedin.  pengembangan alutsista," ujar Sjafrie.
"Ini baru pertama kalinya ada kerja sama pertahanan
antara Indonesia dengan Arab Saudi sejak hubungan
diplomatik dibuka pada 1950-an," ujar Sjafrie kepada
Tempo, Rabu, 23 Januari 2014. Dalam kunjungannya
yang kurang dari 24 jam itu, Pangeran Salman
mengunjungi Kementerian Pertahanan, Markas
Komando Pasukan Khusus dan Pangkalan TNI AU
Halim Perdanakusuma.
Kesepakatan dua lembaga itu meliputi kerja sama
penelitian dan transfer teknologi di bidang alat utama
sistem persenjataan (alutsista), pelatihan pasukan
khusus militer terkait penanganan teror, dan juga kerja
sama dalam penanganan bencana. Saudi, kata Sjafrie,
juga memiliki teknologi yang menjanjikan untuk
pengembangan sistem persenjataan. "Untuk itu, kami
akan bekerja sama dalam penelitian dan
Meskipun kunjungan Pangeran Salman berlangsung
singkat, dia menyempatkan diri untuk melihat sejumlah
alutsista TNI yang diproduksi dalam negeri, seperti
Anoa dari PT Pindad di Markas Kopassus dan juga CN-
295 yang merupakan rakitan PT Dirgantara Indonesia
bekerja sama dengan Airbus Military.
 Sumber: www.kompas.com

1. Menurut anda, faktor manakah yang menyebabkan adanya kerjasama

Indonesia dengan Arab-Saudi? Berilah alasannya!

B. Manfaat Kerjasama Ekonomi Internasional 7

perhatikan ilustrasi dibawah ini!

Kerjasama internasional yang dilakukan

Indonesia membuat kemajuan yang
sangat signifikan bukan? Contohnya
saja pabrik perakitan disamping
ini,dahulu Indonesia selalu mengipor

kendaraan bermotor!

1 Gambar 2.1 pabrik perakitan mobil di Jakarta

Tujuan Kerjasama Ekonomi Internasional

Bacalah wacana dibawah ini!

Kerja sama ekonomi internasional dapat berjalan dengan harmonis apabila

tiap negara yang terlibat dapat menikmati keuntungannya. Selain itu, kerja

sama tersebut juga harus didasari rasa ingin membantu negara lain. Mereka

yang terlibat dalam kerja sama ekonomi internasional harus memahami

tujuan diadakannya kerja sama tersebut.

Secara rinci, kerja sama ekonomi internasional bertujuan sebagai berikut.

a. Mencukupi Kebutuhan dalam Negeri

Tidak ada negara yang memiliki semua barang dan jasa untuk memenuhi

kebutuhan warga negaranya. Bagi negara yang memiliki kelebihan suatu

8
produk tertentu dapat menjual ke negara lain sehingga semua negara dapat

memperoleh barang yang dibutuhkan.

b. Meningkatkan Produktivitas dalam Negeri

Dengan melakukan kerja sama ekonomi dengan negara lain, suatu negara bisa

memperoleh bahan produksi yang belum dimiliki. Sumber-sumber produksi

yang tidak terdapat di dalam negeri bisa diimpor dari luar negeri. Dengan

demikian, produksi di dalam negeri menjadi lebih lancar sehingga

produktivitasnya meningkat.
Ingat kembali!
c. Memperluas Lapangan Kerja
Tujuan kerja sama ekonomi
internasional:
Kerja sama ekonomi internasional membuat
Mencukupi kebutuhan dalam
ketercukupan sumber-sumber produksi yang negeri;
Meningkatkan produktivitas dalam
semula tidak dimiliki oleh suatu negara. Oleh negeri;
Memperluas lapangan kerja;
karena ketercukupan sumber-sumber produksi Meningkatkan pendapatan negara
melalui ekspor;
maka proses produksi bisa berjalan. Hal ini Memperkuat rasa persahabatan.

dapat menciptakan lapangan kerja.

d. Meningkatkan Pendapatan Negara melalui

Ekspor

Ekspor dilakukan apabila harga di luar negeri lebih tinggi daripada di dalam

negeri. Oleh karena itu, ekspor dapat meningkatkan pendapatan karena

perolehan penjualan meningkat.

e. Memperkuat Rasa Persahabatan

Dengan melakukan kerja sama ekonomi internasional, jalinan persahabatan

negara-negara yang terlibat menjadi semakin baik. Hal ini karena adanya

kesadaran bahwa mereka saling membutuhkan.

 2 9
Manfaat Kerjasama Ekonomi Internasional

Bacalah wacana dibawah ini!

Indonesia sedang melaksanakan pembangunan

ekonomi untuk meningkatkan kesejahteraan

masyarakat. Dalam melaksanakan pembangunan ekonomi tersebut, Indonesia

memerlukan bantuan dari negara-negara maju. Bantuan yang datang dari

negara maju dapat berupa modal, teknologi, sumber-sumber produksi yang

tidak dimiliki oleh Indonesia, maupun tenaga ahli. Hubungan ekonomi yang

dilakukan Indonesia dengan negara lain sangat luas. Ada yang berbentuk

kerja sama ekonomi, baik yang bersifat regional maupun internasional, ada

yang di bawah naungan PBB maupun tidak. Kerja sama ekonomi internasional

mempunyai beberapa manfaat bagi negara yang melakukan. Bagi Indonesia,

manfaat yang diterima dengan adanya kerja sama internasional di antaranya

sebagai berikut.

a. Lapangan pekerjaan menjadi semakin luas. Ini terjadi karena dengan

adanya kerja sama ekonomi internasional dapat membuka proyek-proyek

baru.

b. Negara mendapatkan pajak dari perusahaan asing yang menanamkan

modalnya di Indonesia.

c. Indonesia bisa memperoleh transfer teknologi dari negara yang

menanamkan modalnya di Indonesia.

d. Dengan masuknya teknologi modern dari luar, Indonesia dapat

meningkatkan efisiensi dalam melakukan produksi suatu barang sehingga

harga tersebut bisa menjadi murah.

 e. Jika Indonesia dapat memproduksi barang-barang yang semula di impor 10
(karena ada kerja sama ekonomi dengan negara maju), Indonesia dapat

menghemat devisa.

Kerjakan Kuis dibawah ini!

Menurut kalian, apakah kerjasama Indonesia dengan
Kuis negara-negara maju menguntungkan Indonesia?
Berilah alasannya!

Bacalah berita dibawah ini dan diskusikanlah dengan

Diskusi kelompok
Teman sebangku kalian untuk menjawab pertanyaan yang diajukan!

Untung Rugi Jika RI-Australia Putus Hubungan

Hubunganperdagangan,
Indonesia komoditas
– Australiayang dimpor
semakin panas
Indonesia dari Australia
menyusul sikap PM Australia Tony Abbott antara lainyang
ternak
dan daging sapi, susu,
menyatakan tidak akan meminta maaf atas dan buah-buahan.
skandal Sedangkan
penyadapan Australia
terhadap lebih
HPbanyak
Presiden mengimpor
Susiso bahan
Bambang tambang dari Indonesia.
Yudhoyono yang dilakukanMengacu
Australia pada Agustus 2009.Dubes RI di Australia
pada statistik perdagangan di atas,
yang
Australia lebihdipanggil
sudah rugi jikapulang
terjadi ke pemutusan
Jakarta,
hubungan antara
Indonesia sudah menyatakan untukkedua negara. Indonesia
tak perlu khawatir lantaran
menghentikan kerjasama militer dan intelijen Australia
denganbukanlah
Australia, pasar ekonomi utama
dan belakangan Indonesia
ini muncul
saat ini. Hubungan Indonesia
desakan agar Pemerintah Indonesia memutus dengan
hubunganAustralia tidak begitu
diplomatik denganbesar dibandingkan
Australia. Jika
dengan pasar ASEAN dan
hubungan diplomatik antara Indonesia dan China.
Terkait dengan
Australia benar-benar impordampak
putus, inilah ternak dandan
daging
untung ruginya. sapi, bila impor dari Australia ditutup,
masih
Pertama, pasti akan berdampak pada Baru,
ada sumber impor dari Selandia
walaupun
perdagangan kedua tidak sebanyak
negara. Australia. Selain
Kerjasama
berdampak pada sektor perdagangan,
perdagangan Indonesia dan Australia pada 2012
tercatatpemutusan
mencapai hubungan
US$ 10,2 miliar.antaraDan Indonesia
sebelum dan
Australia juga akan berdampak
terjadi ketegangan akibat skandal penyadapan, pada bidang-
bidang
Pemerintah lain seperti
Indonesia daninvestasi,
Australiakerjasama
sepakat
teknologi, dan masih
untuk meningkatkan volume perdagangan banyak lagi. Pada
sebesar US$ 15 miliar pada 2015. Siapa yang dua
akhirnya, pemutusan hubungan antara
negara pastidari
lebih diuntungkan punya dampak merugikan
perdagangan kedua
negara? terhadap
Berdasarkanmasing-masing
Data Badan negara. Kita
Pusat Statistik
berharap Australia tidak terus
(BPS), Indonesia mengalami surplus pada tahun bersikap
2010 danarogan
tahun dan punya
2011. itikad
Tapi, pada baik untuk
tahun 2012
Indonesia mengalami defisit sebesar US$ dengan
menyelesaikan masalah ketegangan
392.235.Indonesia
Dan hingga saatAgustus
ini. Jika tahun
tidak, 2013,
terlepas dari
untung rugi yang akan
defisit Indonesia mencapai US$ 521.983. timbul, Presiden SBY
harus berani bersikap
Berdasarkan data kementerian tegas demi menjaga
harga diri dan martabat bangsa Indonesia.

1. Menurut anda, apa masalah yang melatar belakangi berita diatas? Sumber: www.sayangi.com
2. Jelaskan kerugian yang akan dialami Indonesia maupun Australia terkait masalah diatas!
 11
C. Bentuk-Bentuk Kerjasama Ekonomi
Internasional
Perhatikan ilustrasi disamping! Apakah hubungan antara negara-negara dengan bilateral atau multilateral itu?
NEGARA NEGARA
Bilateral

N N Multilateral

Gambar 3.1 Ilustrasi kerjasama ekonomi

bilateral dan multilateral

Banyak negara yang melakukan kerjasama ekonomi internasional karena

menyadari bahwa kerjasama ekonomi internasional memberikan manfaat.

Kerjasama ini dapat dilakukan antara negara maju dengan berkembang, atau

negara sesama negara maju. Kerja sama antar

negara maju dengan negara berkembang

diwujudkan dalam bentuk tukar-menukar barang

mentah dengan barang jadi, atau pertukaran

barang mentah dengan modal dan tenaga ahli. Gambar 3.2 Penandatanganan
Kontrak Kerjasama RI-Belanda
Sedangkan kerjasama antara negara maju

diwujudkan dalam bentuk pertukaran tenaga ahli serta Ilmu Pengetahuan

dan Teknologi.

Dilihat dari letak geografisnya, ker ja sama ekonomi internasional

dapat dibedakan menjadi tiga sebagai berikut:

a. Kerja sama ekonomi internasional, yaitu kerja sama di bidang ekonomi

yang dilakukan oleh banyak negara di dunia. Contoh: CGI, WTO, dan PBB

12
 b. Kerja sama ekonomi regional, yaitu kerja sama ekonomi yang dilakukan

oleh negara-negara yang berada dalam suatu kawasan tertentu.

Contoh: ASEAN dan MEE

Ingat kembali!
c. Kerja sama ekonomi antarregional, yaitu Berdasarkan letak
geografisnya:
kerja sama ekonomi yang dilakukan oleh 1. Kerjasama ekonomi
internasional;
negara-negara yang berada dalam satu 2. Kerjasama ekonomi
regional;
kawasan dengan negara-negara yang 3. Kerjasama ekonomi
antarregional.
berada di kawasan yang lain. Kerja sama Berdasarkan banyaknya negara
peserta:
ekonomi antara ASEAN dan MEE 1. Kerja sama ekonomi
bilateral;
Berdasarkan banyaknya negara peserta, kerja 2. Kerja sama ekonomi
multilateral.
sama ekonomi internasional dapat dibedakan

menjadi dua

sebagai berikut.

a. Kerja sama ekonomi bilateral, yaitu kerja

sama ekonomi yang dilakukan

oleh dua negara. Contoh: kerja sama

Gambar 3.3 Kerja Sama ekonomi antara Indonesia dengan

Ekonomi Bilateral
Malaysia, Indonesia dengan Cina, dan

sebagainya.

b. Kerja sama ekonomi multilateral, yaitu kerja sama ekonomi yang

dilakukan oleh lebih dari dua negara.

Kerjakan Kuis dibawah ini!

1. Sebutkan contoh kerja sama antarregional selain yang disebutkan
diatas?
2. Dengan negara mana saja Indonesia pernah menjalin kerja sama kuis
ekonomi bilateral
D. Lembaga-lembaga Ekonomi Internasional 1

Perhatikan gambar disamping!

Apakah yang dilakukan para
delegasi tersebut? Atau apakah
ASEAN itu? Untuk dapat
menjawab pertanyaan diatas,
mari baca wacana dibawah ini!

Gambar 4.1 Pertemuan komite bersama,

dalam rangka 11 tahun Forum kerjasama

Pada awalnya kerja sama antarbegara terbatas pada ekspor dan impor.

Seiring perkembangan zaman dan oengaruh globalisasi, kerjasama

antarnegara meluas dalam berbagai bidang. Agar kerja sama ini berjalan

lancer, perlu diatur dalam suatu wadah organisasi.

1

Badan Kerja sama Ekonomi Regional

a. Association of South East Asian Nation (ASEAN)

ASEAN dibentuk pada tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand,
dengan Deklarasi Bangkok. Pendiriannya diprakarsai oleh lima negara
yaitu Adam Malik dari Indonesia, Tun
Abdul Razak dari Malaysia, Thanat
Khoman dari Thailand, Narsico Ramos
dari Filipina, dan S. Rajaratnam dari
Singapura. Saat ini anggota ASEAN
sebanyak 10 negara di kawasan Asia
Tenggara, yaitu: Indonesia, Malaysia,
Thailand, Filipina, Singapura, Brunai
Darussalam, Kamboja, Laos, Myanmar,
dan Vietnam.
Gambar 4.2 Lambang
ASEAN
Tujuan ASEAN adalah mewujudkan

kerja sama di bidang ekonomi, sosial, kebudayaan, dan pendidikan pada 1

 negara anggotanya, di antaranya sebagai berikut:
1. Mempercepat pertumbuhan ekonomi dan kemajuan sosial budaya di
kawasan Asia Tenggara.
2. Menciptakan keamanan dan perdamaian di kawasan Asia Tenggara.
3. Membantu memecahkan permasalahan yang terjadi di kawasan Asia
Tenggara.
4. Meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi di kawasan Asia
Tenggara.

Untuk menjalankan tugasnya, ASEAN membentuk Ingat kembali!

komite sebagai berikut: Badan kerja sama ekonomi
regional:
1. Komite Bahan Makanan, Pertanian, dan ASEAN
Kehutanan (Committee on Food Agricultural and ECC (MEE)
Forest, disingkat CFAF) yang berkedudukan di AFTA
APEC
Indonesia.
2. Komite Perdagangan dan Pariwisata (Committee
on Trade and Tourism, disingkat COTT) yang berkedudukan di
Singapura.
3. Komite Keuangan dan Perbankan (Committee on Finance and
Banking, disingkat COFB) yang berkedudukan di Thailand.
4. Komite Industri, Perdagangan, dan Energi (Committee on Industry,
Mining and Energy, disingkat COIME) yang berkedudukan di
Philipina.
5. Komite Transportasi dan Komunikasi (Committee on Transportation
and Communication, disingkat COTAC) yang berkedudukan di
Malaysia.
6. Komite Kebudayaan dan Informasi (Committee on Cultural and
Information).

b. European Economic Community (EEC)

EEC lebih dikenal dengan istilah (Masyarakat Ekonomi Eropa),
disingkat MEE. MEE merupakan organisasi negara-negara Eropa yang
didirikan pada tanggal 1 Januari 1958 berdasarkan Perjanjian Roma,
Italia. Adapun negara-negara yang menjadi anggota MEE adalah:
1. Belanda      6. Jerman
2. Belgia         7. Luxemburg
3. Denmark     8. Prancis
4. Inggris        9. Yunani
5. Irlandia       10. Italia
Gambar 4.3
Lambang ECC

1
 Tujuan EEC atau MEE adalah menyusun politik perdagangan bersama dan
mendirikan daerah perdagangan bebas antarnegara anggota Eropa Barat.
MEE juga menjalin kerja sama di bidang perdagangan dengan negara-
negara ASEAN.

c. Asean Free Trade Area (AFTA)

AFTA dibentuk pada waktu Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN ke
IV di Singapura tahun 1992. Organisasi
perdagangan bebas kawasan ASEAN ini
sepakat untuk menurunkan tarif dan
menghapus hambatan nontarif dalam
perdagangan yang dimulai tahun 2002. AFTA
bertujuan meningkatkan daya saing ekonomi
Gambar 4.4
negara-negara ASEAN dengan menjadikan
ASEAN sebagai basis produksi pasar dunia, untuk menarik investasi dan
meningkatkan perdagangan antaranggota ASEAN.
d. Asian Pasific Economic Cooperation (APEC)

Gambar4.6
Gambar 4.5 Pertemuan kepala
negara anggota APEC di Korea
Selatan.

APEC dibentuk di Canbera, Australia pada tahun 1989. APEC merupakan

kerja sama ekonomi negara-negara di kawasan Asia Pasifik. Saat ini
jumlah anggota APEC sudah mencapai 21 negara yang di antaranya
sebagai berikut.
1. Dari Benua Amerika adalah: Amerika Serikat, Kanada, Meksiko, dan
Chili.
2. Dari Benua Asia adalah: China, Jepang, Korea Selatan, Hongkong,
Taiwan, dan Rusia.
3. Dari Benua Australia adalah: Australia, Selandia Baru, dan Papua
Nugini.
4. Dari ASEAN adalah: Indonesia, Malaysia, Thailand, Singapura,

1
Filipina, Brunei Darussalam, dan Vietnam. Tujuan APEC adalah
membentuk kerja sama perdagangan, investasi, pariwisata, dan
peningkatan sumber daya manusia yang saling menguntungkan. APEC ingin
membentuk perdagangan bebas di kawasan Asia Pasifik.

Badan Kerjasama Ekonomi Multilateral

a ) IMF ( International Monetary Found)
IMF atau Dana Moneter Internasional adalah lembaga keuangan
internasional yang didirikan untuk menciptakan stabilitas sistem
keuangan internasional. IMF didirikan pada
tanggal 27 Desember 1945. Markas besar
IMF berada di Washington DC, AS. IMF
didirikan dengan beberapa tujuan berikut
ini.
a) Meningkatkan kerja sama keuangan
atau moneter internasional Gambar 4.7
dan memperlancar pertumbuhan perdagangan internasional
Lambang IMFyang
berimbang.
b) Meningkatkan stabilitas nilai tukar uang dan membantu
terciptanya lalu lintas pembayaran antarnegara.
c) Menyediakan dana bantuan bagi negara anggota yang mengalami
defisit yang bersifat sementara dalam neraca pembayaran.
Berdasarkan tujuan yang hendak dicapai IMF, maka kegiatan-kegiatan
utama IMF terdiri atas hal-hal berikut ini.
a) Memonitor kebijakan nilai tukar uang negara anggota.
b) Membantu negara anggota mengatasi masalah yang berkaitan
dengan neraca pembayaran.
c) Memberikan bantuan teknis dan pelatihan dalam rangka
meningkatkan kapasitas institusi serta sumber daya manusianya.
Bantuan juga diberikan untuk mendesain dan
mengimplementasikan kebijakan makroekonomi serta perubahan
struktural yang relatif.

b ) IBRD ( International Bank for

Reconstruction and Development )
IBRD disebut juga World Bank atau
Bank Dunia. IBRD merupakan organisasi

Gambar 4.8

pemberi kredit kepada negara-negara anggota untuk tujuan 1

pembangunan. IBRD didirikan pada tanggal 27 Desember 1947

Ingat kembali!
Badan kerja sama ekonomi
multilateral:
 IBRD;7. UNDP;
WTO;8. UNIDO;
FAO;9. OPEC.
IFC;

dan berkedudukan di Washington DC, Amerika Serikat. IBRD

berusaha mengumpulkan dana dari para anggota untuk dipinjamkan
kepada para anggota yang memerlukan dana untuk
pembangunan.Pinjaman yang dibiayai oleh IBRD hanya ditujukan untuk
proyekproyek yang positif.

c ) WTO ( World Trade Organization )

WTO atau organisasi perdagangan dunia adalah organisasi
internasional yang bertugas untuk menata dan memfasilitasi lalu lintas
perdagangan antarnegara serta mengatasi perselisihan perdagangan
antarnegara. WTO dibentuk pada tahun 1995 sebagai pengganti dari
General Agreement on Tariff and Trade (GATT). GATT me-rupakan
persetujuan umum tentang tarif dan perdagangan yang dibentuk tahun
1947. Tujuan didirikannya GATT ialah untuk
mengurangi hambatan perdagangan
antarnegara dengan memerhatikan
kepentingan negara yang melakukan transaksi
perdagangan. GATT dibubarkan di Jenewa,
Swiss pada tanggal 12 Desember 1995.
Pembubaran GATT dilakukan setelah
organisasi ini berjalan berdampingan dengan
Gambar 4.9 Lambang
WTO. WTO didirikan untuk melaksanakan
tugas-tugas berikut ini. WTO
a) Memantau pelaksanaan perjanjian dagang.
b) Mengevaluasi kebijakan perdagangan nasional negara anggota.
c) Sebagai forum negoisasi perdagangan dan aktif menangani setiap
konflik perdagangan yang terjadi.
d) Memberikan bantuan teknik dan pelatihan untuk negara-negara
berkembang.
e) Melakukan kerja sama dengan organisasi
internasional lainnya.

d ) FAO ( Food and Agricultural Organization)

FAO adalah organisasi internasional yang
bergerak di bidang pangan dan pertanian. FAO
Gambar 4.10
Lambang FAO
1
didirikan tanggal 16 Oktober 1945 dan berkedudukan di Roma, Italia.
Tujuan didirikannya FAO untuk meningkatkan jumlah dan mutu pangan
serta menyelenggarakan persediaan bahan makanan dan produksi agraris
 internasional. Indonesia sebagai anggota FAO pernah menerima
penghargaan atas keberhasilannya dalam meningkatkan produksi beras.

e ) IFC ( International Finance Corporation Corporation)

IFC merupakan bagian dari Bank Dunia. IFC bertugas memberikan
bantuan modal kepada pengusaha-pengusaha
swasta yang dijamin pemerintahannya serta
membantu menyalurkan investasi luar negeri
ke negara-negara sedang berkembang. IFC
berdiri pada tanggal 24 Juli 1956 dan
pusatnya di Washington, Amerika Serikat.
Gambar 4.11
Lambang IFC f ) ILO ( International Labour
Organization Organization)
ILO atau Organisasi Perburuhan Internasional yang bertugas
mempromosikan keadilan sosial serta hak buruh. ILO dibentuk oleh Liga
Bangsa-Bangsa Melalui Traktat Versailes (Treaty of Versailles) pada
tahun 1919. Prinsip yang digunakan ILO sebagai dasar kegiatannya adalah
perdamaian abadi dapat dicapai jika didasarkan pada keadilan sosial. ILO
sebagai salah satu organisasi perburuhan dunia akan memperjuangkan
hal-hal berikut ini.
a) Penghormatan terhadap hak asasi manusia
(HAM).
b) Standar hidup yang lebih baik.
c) Kondisi kerja yang manusiawi.
d) Kesempatan kerja.
e) Keamanan ekonomi.
Adapun produk yang dihasilkan ILO baik berupa Gambar 4.12
peraturan atau kesepakatan antara pengusaha dan Lambang ILO
pekerja, terdiri atas hal-hal berikut ini.
a) Batasan lama bekerja ialah 8 (delapan) jam/hari.
b) Perlindungan terhadap tenaga kerja wanita (ibu) yang sedang hamil.
c) Pengaturan tentang pekerja anak-anak.
d) Peningkatan keselamatan kerja.
e) Penciptaan kondisi kerja yang kondusif.

ILO memiliki dua lembaga penting dalam melaksanakan kegiatannya

yakni Lembaga Studi Perburuhan dan Pusat Pendidikan Internasional. 1
Lembaga Studi Perburuhan menyelenggarakan pendidikan dan riset

Kerjakanlah kuis di bawah ini!

Sebutkan negara mana saja yang memprakarsai terbentuknya ASEAN?
Jelaskan kegiatan-kegiatan utama IMF!
Kapan dan dimana AFTA pertama kali dibentuk? kuis
 tentang kebijakan sosial dan perburuhan. Adapun pusat pendidikan
internasional menyediakan program hasil rancangan para direktur dan
ahli lainnya yang memimpin lembaga kejuruan dan teknis. ILO dalam
menjalankan kegiatannya juga menjalin kerja sama baik dengan
pemerintah, pengusaha, dan organisasi pekerja. Kerja sama ini dilakukan
melalui proyek promosi tenaga kerja, pengembangan SDM,
produktivitas, hubungan industri, dan pendidikan bagi pekerja.

g ) UNDP ( United Nations Development Program )

UNDP adalah organisasi di bawah
PBB yang bertugas memberikan
sumbangan untuk membiayai program-
program pembangunan terutama bagi
negara-negara yang sedang
Gambar 4.13
berkembang. UNDP dibentuk pada
Lambang UNDP
bulan November 1965.

h ) UNIDO ( United Nations Industrial Development Organization)

UNIDO merupakan organisasi pembangunan PBB yang bertujuan untuk
memajukan perkembangan industri di negara-negara berkembang yaitu
dengan memberikan bantuan teknis, program latihan, penelitian, dan
penyediaan informasi. UNIDO didirikan
pada tanggal 24 Juli 1967. UNIDO
berkedudukan di Wina, Austria. Selain
organisasi-organisasi ekonomi di atas
terdapat pula organisasi internasional
lainnya yang berkaitan dengan bidang
ekonomi. Akan tetapi organisasi tersebut

Gambar 4.14 Lambang

tidak berada di bawah naungan PBB. Berikut ini bentuk-bentuk lembaga

internasional di bidang ekonomi.
2
i ) OPEC ( Organization of Petroleum Exporting Countries)
OPEC adalah organisasi negara-negara pengekspor minyak. OPEC
didirikan atas prakarsa lima negara produsen terbesar minyak
dunia, yaitu Iran, Irak, Kuwait, Arab Saudi, dan Venezuela, pada
pertemuan tanggal 14 September 1960 di Baghdad, Irak. OPEC
berkedudukan di Wina, Austria. OPEC mempunyai beberapa tujuan
berikut ini.
a) Menyatukan kebijakan perminyakan antara
negara-negara anggota.
 b) Memenuhi kebutuhan dunia akan minyak bumi.
c) Menstabilkan harga minyak dunia.
d) Menentukan kebijakan-kebijakan untuk
melindungi negara-negara anggota.
OPEC berupaya menstabilkan harga minyak di pasar internasional dan
menjamin kesinambungan pasokan minyak kepada negara-negara konsumen.
Salah satu cara untuk menjaga stabilitas pasar
minyak internasional adalah melalui penentuan Gambar 4.15
kuota (batas tertinggi) produksi minyak berdasarkan kesepakatan negara
anggota. Misalnya, apabila permintaan minyak dunia meningkat atau salah
satu negara anggota OPEC mengurangi produksinya, maka negara anggota
OPEC lain dapat secara sukarela meningkatkan produksi minyaknya untuk
menghindari lonjakan harga yang tidak terkendali. Dalam perdagangan
internasional, OPEC menguasai 55% minyak dunia. Karena itu OPEC
memegang peranan penting dalam masalah perminyakan internasional,
terutama dalam hal menaikkan dan menurunkan tingkat produksinya. Di
samping itu OPEC juga terlibat aktif dalam usaha peningkatan perdagangan
internasional serta koservasi lingkungan. Negara-negara anggota OPEC
antara lain Arab Saudi, Irak, Iran, Kuwait, Venezuela, Nigeria, Uni Emirat
Arab, Qatar, Alberia, Indonesia, Aljazair, dan Lybia.

Buatlah kelompok 3-5 orang, kemudian kerjakan tugas berikut untuk mengeksplorasi
kemampuan dengan usaha kerja Anda dalam belajar dan kegiatan gemar membaca!

Setiap organisasi yang didirikan pasti terdapat faktor-faktor yang

melatarbelakanginya. Diskusikan dengan teman sekelopok Anda mengenai
faktor-faktor penyebab berdirinya organisasi-organisasi berikut.
APEC (Asia Pacific Economic Cooperation)
AFTA (ASEAN Free Trade Area)
Kemudian konfirmasikan hasilnya kepada guru Anda! Diskusi kelompok

21
Uji kompetensi

I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Tujuan kerja sama ekonomi antarnegara salah satunya adalah ….
a. Mencukupi kebutuhan dalam negeri
b. Mengurangi devisa
c. Meningkatkan jumlah penduduk
d. Menguasai ekonomi dunia
e. Turut mengikuti ketertiban dunia

2. Kerja sama ekonomi yang dilakukan oleh dua negara merupakan kerja sama
….
a. Bilateral
b. Regional
c. Internasional
d. Multilateral
e. Antarregional
3. Faktor penyebab kerja sama antarnegara akibat adanya kesamaan adalah
sebagai berikut, kecuali ….
a. Kesamaan sumber daya alam
b. Kesamaan keadaan wilayah(geografis)
c. Kesamaan warna kulit
d. Kesamaan ideologi
e. Kesamaan agama
4. Indonesi a merekrut tenaga ahli dari amerika dalam bidang Science. Faktor
perbedaan apa yang menyebabkan terjadinya kerjasama Indonesia-Amerika
tersebut ….
a. Perbedaan iklim dan kesuburan tanah
b. Perbedaan sumber daya alam

c. Perbedaan ideoliogi 22
d. Perbedaan Modal
e. Perbedaan Ilmi pengetahuan
5. MEE merupakan kerja sama ekonomi ….
 a. Bilateral
b. Regional
c. Internasional
d. Multilateral
e. antarregional

6. Salah satu manfaat kerja sama ekonomi internasional bagi perekonomian

Indonesia adalah ….
a. Semakin banyaknya pengangguran
b. Masuknya barang impor membuat sebagian perusahaan Indonesia
bangkrut
c. Indonesia bisa memperoleh transfer teknologi dari negara yang
menanamkan modalnya di Indonesia
d. Semakin banyak rakyat miskin
e. Indonesia dapat menjadi negara terbelakang
7. Organisasi perdagangan bebas bagi anggota negara ASEAN adalah ….
a. APEC
b. AFTA
c. WTO
d. ADB
e. PBB
8. Tujuan utama didirikannya UNIDO adalah pembangunan ….
a. Pangan dan obat-obatan

b. Proyek negara berkembang 23

c. Perbaikan tingkat upah
d. Ketahanan negara maju
e. Industri negara berkembang
9. OPEC adalah ….
 a. Organisasi negara-negara berkembang
b. Organisasi perdagangan bebas kawasan Timur Tengah
c. Organisasi negara-negara industri maju
d. Organisasi negara-negar penghasil minyak
e. Organisasi negara-negara yang bergerak pada bidang pangan
10. Organisasi yang bergerak di bidang perburuhan adalah ….
a. WTO
b. ILO
c. OPEC
d. IBRD
e. IMF
a. Indonesia
Kuwait oleh negara-negara sebagai berikut, kecuali ….
11. ASEANb.didirikan

c. Thailand
d. Malaysia
e. Filipina

12. Organisasi yang berusaha untuk mewujudkan perdagangan bebas dunia

adalah ….
a. IBRD
b. WTO
c. ILO
d. APEC
e. OPEC

13. Berikut adalah tugas-tugas organisasi dibawah ini, kecuali …. 24

a. Memantau pelaksanaan perjanjian dagang.
b. Mengevaluasi kebijakan perdagangan nasional
negara anggota.
 c. Sebagai forum negoisasi perdagangan dan aktif menangani setiap
konflik perdagangan yang terjadi.
d. memberikan bantuan modal kepada pengusaha-pengusaha swasta yang
dijamin pemerintahannya
e. Memberikan bantuan teknik dan pelatihan untuk negara-negara
berkembang.
14. IFC dibentuk di Washington Amerika Serikat pada tahun
a. 1956
b. 1995
c. 1964
d. 1971
15. Batasan lama bekerja adalah 8 jam merupakan salah produk yang
disepakati antara pengusaha dan pekerja yang dihasilkan oleh lembaga ….
a. ASEAN
b. APEC
c. ILO
d. IBRD
e. UNDP

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Apakah yang dimaksud dengan kerja sama ekonomi internasional?

2. Apa saja manfaat yang diperoleh Indonesia dengan ikut melakukan kerja
sama ekonomi internasional?
3. Mengapa sumber daya alam menjadi salah satu faktor alasan timbulnya
kerja sama ekonomi?

4. Sebutkan tiga contoh organisasi kerja sama ekonomi internasional yang 25

bersifat regional!
5. Sebutkan tujuan didirikannya lembaga IMF!

III. Kerjakan soal dibawah ini!

Analisislah masalah dibawah ini dan diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan yang
diajukan!

Menyambut Perdagangan Bebas ASEAN 2015

Sejak ASEAN berdiri di Bangkok tahun 1967, kerja sama antarnegara di Asia Tenggara
semakin erat dan kokoh di bidang ekonomi, politik, sosial-budaya dan pertahanan.
Namun, satu yang paling menonjol kerja sama ekonomi. Supaya ekonomi lebih maju
dan padu, negara-negara ASEAN bersepakat menerapkan perdagangan bebas di 2015.
Gegap gempita untuk mewujudkan sebuah komunitas ekonomi yang terintegrasi di
kawasan ASEAN memacu negara-negara anggota untuk memangkas batasan-batasan
yang selama ini menghambat aktivitas perdagangan. Akhirnya, di 2003 semua anggota
ASEAN sepakat membuka babak baru perdagangan bebas di kawasan ASEAN pada
2020 dalam ikatan erat ASEAN Economic Community (AEC) atau Masyarakat
Ekonomi ASEAN (MEA). Namun, di tahun 2007 perdagangan bebas tersebut
dipercepat menjadi 2015.

Bisa dibayangkan bila Perdagangan Bebas ASEAN diaktifkan di 2015. Arus barang dan
jasa bebas keluar masuk tanpa hambatan. Orang Malaysia bebas berjualan di Indonesia,
orang Indonesia bebas berjualan di Malaysia tanpa dipungut bea cukai di pelabuhan.
Begitu pula sektor jasa, perusahaan mana pun bebas mencari tenaga kerja dari negara
mana yang paling murah dan terampil.

Bisa jadi perusahaan Thailand mencari tenaga kerja Indonesia, perusahaan Singapura
mencari tenaga kerja Indonesia. Sebaliknya, banyak pula tenaga kerja asing ASEAN
bekerja di perusahaan-perusahaan di Indonesia.

Orang Indonesia juga bebas mau bekerja di perusahaan di negara ASEAN lain. Bebas
26
tanpa hambatan, tanpa tarif. Arus barang dan jasa, investasi dan modal, bebas keluar
masuk. Inilah namanya perdagangan bebas, tidak perlu lagi berurusan dengan kantor
bea cukai, birokrasi atau terkena tarif mahal untuk menjual barang ke negara ASEAN
lainnya.

Begitu indah dan menggiurkan memang. Peluang banyak, barang dan jasa murah
meriah, kita bisa memilih mana terbaik dan mana yang paling murah harganya. Namun,
tahukah kita, di balik semua itu ada ancama bila kita tidak siap menyambutnya?
Bahkan, bisa mati kutu dan jadi penonton di negeri sendiri lebih dini bila tidak sigap
dan tidak siap menghadapinya.

MEA sangat strategis dalam menyatukan ekonomi negara-negara ASEAN. Selain

sebagai pasar tunggal, menggenjot daya saing, mencapai tingkat ekonomi dunia, MEA
juga menjadi wahana untuk pembangunan dan menyejahterakan masyarakat ASEAN.

Namun, MEA juga akan menggilas negara-negara yang tidak melakukan persiapan baik
dalam hal sumber daya manusia, iklim usaha maupun merebut peluang yang ada. Hanya
jadi penonton!
(sumber: www.medanbisnisdaily.com)

1. Menurut anda, apakah Indonesia sudah siap menyambut

Perdagangan bebas ASEAN 2015 ini? Berikan alasannya!

2. Persiapan apa yang harus dilakukan Indonesia dalam

menyambut era pasar bebas 2015 mendatang?

DAFTAR PUSTAKA 27
Wajar. Bahan ajar IPS terpadu kelas IX. 2013

http://medanbisnisdaily.com/news/read/2014/02/27/81491/menyambut_p

erdagangan_bebas_asean_2015/

http://www.crayonpedia.org/mw/BAB16_KERJASAMA_EKONOMI_INTE

RNASIONAL
PETUNJUK KERJA 28
 Perhatikan peta konsep dibawah ini!

- Siswa diminta untuk memperhatikan peta konsep tentang apa

yang akan dipelajari di bab ini yang ada pada hal 1

Pengertian Kerjasama ekonomi internasional

 Bacalah wacana dibawah ini!

- Siswa diminta membaca wacana pada halaman 2 dan 3 yang berisi

materi berupa pengertian kerja sama ekonomi internasional

 Bacalah wacana di bawah ini!

- Siswa diminta untuk membaca wacana pada hal 4 yang berisi

faktor-faktor penyebab kerjasama ekonomi internasional

 Kerjakan kuis dibawah ini!

- Siswa diminta untuk mengerjakan soal kuis seperti di halaman 4

Kunci jawaban:

1. Untuk memenuhi kebutuhan suatu negara yang masih belum

bisa di produksi sendiri.

2. Faktor-faktor yang memengaruhi dapat didasarkan pada

perbedaan dan persamaan yang dimiliki antarnegara. Faktor

pebedaan meliputi: perbedaan Ilmu pengetahuaan, iklim dan

kesuburan tanah, SDA, Ideologi sedangkan Faktor kesamaan

meliputi: kesamaan SDA, keadaan geografis, ideology dan

agama.

 Bacalah berita dibawah ini dan diskusikanlah dengan teman sebangku

kalian untuk menjawab pertanyaan yang diajukan!

 - Siswa diminta untuk membaca serta mendiskusikan masalah yang 29
diberikan pada diskusi kelompok halaman 6 dan menjawab

pertanyaan yang diajukan

Kisi-kisi:

1. Apakah siswa sudah mampu menemukan masalah faktor

penyebab kerjasama RI-Arab Saudi?

2. Apakah analisis siswa sesuai materi yang sudah ada

sebelumnya melalui alas an yang diberikannya?

Manfaat kerja sama ekonomi internasional

 Perhatikan ilustrasi dibawah ini!

- Siswa diminta memperhatikan ilustrasi berupa gambar tentang

pabrik perakitan mobil di jakarta pada halaman 7

 Bacalah wacana dibawah ini!

- Siswa diminta membaca wacana yang berisi tujuan kerjasama

ekonomi internasional.

 Bacalah wacana dibawah ini!

- Siswa diminta membaca wacana yang berisi tentang manfaat

kerjasama ekonomi internasional

 Kerjakan kuis dibawah ini!

- Siswa diminta mengerjakan soal kuis seperti dihalaman 10

Kunci jawaban:

Ya, karena Indonesia dapat belajar mengenai ilmu pengetahuan

serta teknologi yang notabene lebih canggih daripada yang ada di

Indonesia.

 Bacalah berita dibawah ini dan diskusikanlah dengan teman sebangku

kalian untuk menjawab pertanyaan yang diajukan!

 - Siswa diminta untuk membaca serta mendiskusikan masalah yang 30
diberikan pada diskusi kelompok halaman 10 dan menjawab

pertanyaan yang diajukan

Kisi-kisi:

1. Apakah siswa sudah mampu menganalisis penyebab masalah

yang diajukan?

2. Apakah siswa sudah mampu menemukan jawaban yang sesuai

dengan pertanyaan yang diajukan?

Bentuk-bentuk Kerjasama Ekonomi Internasional

 Perhatikan ilustrasi dibawah ini!

- Siswa diminta memperhatikan ilustrasi dibawah ini yang berisi

gambar tentang kerja sama ekonomi bilateral dan multilateral.

 Kerjakan kuis dibawah ini!

- Siswa diminta mengerjakan soal kuis yang ada pada halaman 12

Kunci jawaban:

1. APEC dengan EEC

2. RI-Rusia, RI-Kanada, RI-Jerman, RI-Amerika Seriat. Dll

Lembaga-lembaga Ekonomi Internasional

 Perhatikan gambar disamping!

- Siswa diminta untuk melihat gambar pada hal 13 mengenai

pertemuan komite bersama kerjasama ASEAN-Rusia

 Bacalah wacana dibawabh ini!

- Siswa diminta untuk membaca wacana.

 Kerjakan kuis dibawah ini!

- Siswa diminta mengerjakan soal kuis seperti di halaman 19

Kunci jawaban:

1. Indonesia, Malaysia, Thailand, singapura, Filipina

 2. a) Memonitor kebijakan nilai tukar uang negara anggota. 31
b) Membantu negara anggota mengatasi masalah yang

berkaitan

dengan neraca pembayaran.

c) Memberikan bantuan teknis dan pelatihan dalam rangka

meningkatkan kapasitas institusi serta sumber daya

manusianya.

3. Tahun 1992 di singapura

 Buatlah kelompok 3-5 orang kemudian kerjakan tugas berikut ini

untuk mengeksplorasi kemampuan dengan usaha kerja anda dalam

belajar dan kegiatan gemar membaca!

- Siswa diminta membuat kelompok 3-5 orang dan menjawab

pertanyaan yang diajukan untuk melihat kemampuan usaha kerja

siswa.

Kisi-kisi:

1. Apakah siswa dapat berdiskusi kelompok dengan baik dalam

menganalisis latar belakang berdirinya APEC dan AFTA?

2. Darimana siswa mencari referensi jawabannya?

Uji Kompetensi

 Berilah tandan (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling

benar!

- Siswa diminta untukk member tanda (x) pada abjad rentangan a-e

yang dirasa paling benar

Kunci jawaban:

1. A

2. A
 32
3. C

4. E

5. B

6. C

7. B

8. E

9. D

10. B

11. B

12. D

13. D

14. A

15. C

 Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar!

- Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan yang diajukan dengan

benar

Kunci jawaban:

1. suatu kerjasama dalam bidang ekonomi yang dilakukan oleh

suatu negara dengan negara lain

2. a. Lapangan pekerjaan menjadi semakin luas. Ini terjadi

karena

dengan adanya kerja sama ekonomi internasional dapat

membuka proyek-proyek baru.

b. Negara mendapatkan pajak dari perusahaan asing yang

menanamkan modalnya di Indonesia.

c. Indonesia bisa memperoleh transfer teknologi dari negara

 yang menanamkan modalnya di Indonesia. 33
d. Dengan masuknya teknologi modern dari luar, Indonesia

dapat meningkatkan efisiensi dalam melakukan produksi

suatu barang sehingga harga tersebut bisa menjadi murah.

e. Jika Indonesia dapat memproduksi barang-barang yang

semula di impor (karena ada kerja sama ekonomi dengan

negara maju), Indonesia dapat menghemat devisa.

3. Karena SDA disetiap negara itu berbeda, jadi ada hubungan

saling membutuhkan bila salah satu negara tidak memiliki SDA

tsb sedang negara lain berlebih pada suatu SDA. Mata

timbullah kerjasama ekonomi

4. a. ASEAN c. AFTA

b. EEC d. APEC

5. a) Meningkatkan kerja sama keuangan atau moneter

internasional dan memperlancar pertumbuhan

perdagangan internasional yang berimbang.

b) Meningkatkan stabilitas nilai tukar uang dan membantu

terciptanya lalu lintas pembayaran antarnegara.

c) Menyediakan dana bantuan bagi negara anggota yang

mengalami defisit yang bersifat sementara dalam neraca

pembayaran.

 Analisislah masalah dibawah ini dan diskusikanlah pertanyaan-

pertanyaan yang diajukan!

- Siswa diminta untuk menganalisis masalah dan menjawab

pertanyaan yang diajukan

Kisi-kisi:
1. Apakah siswa sudah mampu menganalisis masalah yang 34
diberikan?

2. Apakah siswa sudah mampu memberikan argumen yang sesuai

dengan masalah yang diberikan?

EVALUASI 35

Instrumen Teknik Semantik Diferensial

(untuk 1 orang teman sejawat yaitu guru mata pelajaran)

Judul Bahan Ajar :

Mata Plajaran :
Penulis :
Evaluator :
Tanggal :

Petunjuk Pengisian
Berilah tanda check (√) pada kolom yang paling sesuai dngan penilaian Anda.
1 = sangat tidak baik/sesuai
2 = kurang sesuai
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik/sesuai

No. Komponen 1 2 3 4 5 36
KELAYAKAN ISI
1 Kesesuaian dengan SK-KD-Indikator
1
2 Kesesuaian dengan kebutuhan siswa
2
3 Kesesuaian dengan kebutuhan bahan ajar
3
4 Kebenaran subtansi materi
4
5 Manfaat untuk penambahan wawasan
5 pengetahuan
6 Kesesuaian deengan nilai-nilai,moralitas,social
6
7 KEBAHASAAN
 7 Keterbacaan
7
8 Kejelasan informasi
8
9 Kesesuaian dengan kaidah bahasa Indonesia
9
1 Penggunaan bahasa secara efektif dan efisien
10
1 SAJIAN
1 Kejelasan tujuan
11
1 Urutan penyajian
12
1 Pemberian motivasi
13
1 Interaktivitas (stimulus dan respons)
14
1 Kelengkapan informasi
15
KEGRAFISAN
1 Penggunaan font (jenis dan ukuran)
16
1 Layout, tata letak
17
1 Ilustrasi , grafis, gambar, foto
18
1 Desain tampilan
19

Instrumen Wawancara (untuk 1 orang ahli pengembang instruksional)

Identitas 37
Judul Bahan Ajar :
Mata Pelajaran :
Penulis :
Evaluator :
Tanggal :

N ASPEK PERTANYAANYA
O YANG DINILAI
.
1 Kecukupan
Isi 1. Apakah bahan ajar telah berfungsi memudahkan siswa
mencapai standar kompetensi dasar, dan indikator yang
 diinginkan?
2. Apakah uraian disertai contoh dan ilustrasi
3. Sudahkah ada pengulangan untuk materi esensial dan
sulit dan penegasan lebih rinci, detail, lengkap, serta
pemberian latihan& tugas
2 Ketepatan
isi 1. Apakah bahan ajar telah disusun sesuai dengan tingkatan
kemampuan membaca siswa?
2. Apakah bahan ajar menciptakan kondisi yang kondusif
untuk belajar?
3. Apakah pemilihan kata, konteksnya tepat dengan tingkat
kemampuan siswa?
3 Kemenarika
n isi 1. Apakah bahan ajar, isinya mampu menarik perhatian dan
inat siswa untuk mempelajarinya?
2. Apakah isi bahan ajar menarik karena mutakhir?
4 Kualitas
keseluruhan 1. Apakah bahan ajar sesuai dengan siswa yang dituju?
2. Apakah bahan ajar sesuai dengan standar kompetensi,
kompetensi dasar, dan indicator yang diinginkan?
3. Apakah bahan ajar telah ditulis dan disajikan dengan
baik?

Instrumen Wawancara (untuk 1 orang ahli produksi media)

Identitas 38
Judul Bahan Ajar :
Mata Pelajaran :
Penulis :
Evaluator :
Tanggal :

1. Apakah tujuan-tujuan khusus (indikator) merupakanpenjabaran dan mendukung

pencapaian tujuan umum (kompetensi dasar)?
2. Apakah tujuan pembelajaran khusus (indikator) menyebutkan sasaran?
3. Apakah tujuan pembelajaran khusus (indikator) menggunakan kata kerja operasional?
4. Apakah jumlah tujuan pebelajaran khusus (indikator) memadai untuk satu unit
pembahasan?
5. Apakah ada tujuan pembelajaran khusus (indikator) yang perlu dikurangi atau
ditambah?
6. Apakah tujuan pembelajaran khusus (indikator) disusun urutannya?
 7. Apakah telah digambarkan kedudukan antartujuan pembelajaran khusus (indikator)
(peta konsepnya)?
8. Apakah dalam petunjuk belajar telah memuat:
a) Pokok materi yang akan dibahas?
b) Perilaku masukan (entry behavior/pre-requisite)?
c) Kaitan dengan materi sebelumnya?
d) Manfaat mempelajari materi tersebut bagi siswa?
e) Aktivitas yang harus dilakukan oleh siswa? (percobaan,pengamatan,latihan,dsb)
9. Apakah petunjuk belajar secara umum telah jelas bagi siswa?
10. Apakah uraian materi yang disajikan sudah benar, tepat, dan “up-to-date”
11. Apakah uraian materi telah didukung dengan contoh, analogi, dan ilustrasi yang tepat?
12. Apakah telah dibubuhkan keterangan atau “caption” pada setiap ilustrasi?
13. Apakah anda memberikan penomoran?
14. Apakah telah digunakan kaliat sederhana,mudah dipahami,dan komunikatif?
15. Apakah urutan penyajian dan kaitan antarmateri telah tersusun secara logis?
16. Apakah uraian materi telah dilengkapi dengan latihan?
17. Apakah materi telah cukup memadai untuk mencapai tujuan?

18. Apakah sudah ditulis petunjuk penyelesaian soal tes?

19. Apakah soal tes mengkukur indikator pencapaian kompetensi yang akan dicapai? 39
20. Apakah soal tes telah mengukur tujuan yang seharusnya diukur?
21. Apakah ada kunci tes?
22. Apakah kunci tes telah sesuai dengan soal?

EVALUASI UJI COBA KELOMPOK KECIL

Nama Responden :
Tanggal Evaluasi :

Petunjuk Pengisian
Berilah tanda check (√) pada kolom yang paling sesuai dngan penilaian Anda.
1 = sangat tidak baik/sesuai
2 = kurang sesuai
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik/sesuai
No. Komponen 1 2 3 4 5
KECERMATAN ISI 40
Kesesuaian dengan standar kompetensi , kompetensi
1
dasar, dan indikator
2 Kesesuaian dengan kebutuhan siswa
3 Kesesuaian dengan kebutuhan bahan ajar
4 Kebenaran subtansi materi
Kesesuaian dengan konsep teori yang berlaku dalam
5
bidang ilmu
6 Valid
7 Mutakhir
KETEPATAN CAKUPAN ISI
8 Keluasan sesuai dengan tujuan pembelajaran
9 Kedalaman sesuai dengan tujuan pembelajaran
10 Keutuhan konsep
KETERCRNAAN
11 Logis
12 Runtut
13 Cukup contoh &ilustrasi
14 Format konsisten
15 Ada penjelasan relevansi
16 Ada penjelasan manfaat
PENGGUNAAN BAHASA
17 Ragam bahasa komunikatif
18 Kata singkat dan lugas
19 Ada glosarium
20 Kalimat efektif
21 Paragraf memiliki gagasan utama
22 Kalimat-kalimat dalam paragraph terpadu
23 Kalimat-kalimat dalam paragraph koheren
PERWAJAHAN
24 Narasi tidak terlalu padat
25 Ada bagian kosong
No. Komponen 1 2 3 4 5
41
26 Kalimat pendek
27 Grafik dan gambar bermakna
28 Penomoran benar
29 Penomoran konsisten
30 Huruf menarik
31 Huruf tidak membingungkan
32 Ada alat bantu dibagian awal,pembahasan, dan
akhir
ILUSTRASI
33 Ada ilustrasi
34 Ilustrasi menarik
35 Ilustrasi komunikatif
KELENGKAPAN KOMPONEN
36 Ada uraian
37 Ada latihan
38 Ada umpan balik
39 Ada penguatan

Tuliskan komentar yang anda ingin berikan, yang belum termuat pada
komponen di atas.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………..