RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Contoh RPP DARING

Pertemuan 1

Sekolah : SMP ……….

Mata Pelajaran. : Matematika
MateriPokok. : Bilangan (Garis Bilangan)
Kelas/Semester : VII/Ganjil

InformasiPembelajaran
PersiapanPembelaj 1. Membuat group kelasmelalui media online (misalnyawhatsapp, messenger, dll) dan
aran memastikananggota group telahtergabungsecarakeseluruhan.
2. Penyampaianmateri/penugasanmelalui media daring dalambentuk word/image/video
untukmemudahkansiswabelajarsecara daring, bahan ajar/tugastidakperlumengejar
target kurikulum agar siswatidakmerasaterbebani.
3. Membuatkesepakatanterkaitkehadiran, pengumpulanhasilkerjamelalui media daring
yang disepakati (misalnyawhatsapp, messenger, dll).
4. Memeriksahasilkerjasiswa.
5. Memberikanmotivasibelajar dan selalumengingatkan agar
patuhterhadapprotokolkesehatanketikaberadadiluarrumah.
Tujuan 1. Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan
2. Menentukan letak bilangan pecahan pada garis bilangan
3. Mengurutkan bilangan terkecil ke terbesar atau sebaliknya
Strategi/AktifitasPembelajaran
Metode : Discovery LangkahPembelajaran :
Learning dengan A. Pendahuluan
Daring 1. Melaluimedia daring (misalnyawhatsapp, messenger, dll), mengucapkansalam,
Media: mengecekkesehatansiswa, memotivasuipentingnyabelajar di rumah.
Browser 2. Menyampaikanmateripengertianbilanganbulatpositif, negatif dan sifat-
Whatsapp sifatnyabisasecaravideo conferenceataumenyimak video pembelajaran.
Messenger B. Kegiatan Inti
SumberBelajar: 1. Guru membentukankelompokkecil yang beranggotakan 4 orang
1. BukuSiswa 2. Guru memberikanpermasalahantentanggaris bilangan (garis bilangan bulat,
2. Bahan Ajar pecahan, dan mengurutkan bilangan ).
3. BukuMatematika 3. Guru merumuskanpertanyaantentanggaris bilangan (garis bilangan bulat,
Kelas 7 Kurikulum pecahan, dan mengurutkan bilangan ).
2013 4. Guru
4. Youtube melakukanbimbingankepadakelompokkecildalammenyelesaikanpermasalahanga
Alat dan Bahan: ris bilangan (garis bilangan bulat, pecahan, dan mengurutkan bilangan ).
1. Hp/ Laptop/ 5. Siswamelakukandiskusidalamkelompokkeciluntukmengumpulkaninformasiberk
Komputer aitandengangaris bilangan (garis bilangan bulat, pecahan, dan mengurutkan
2. AlatTulis bilangan ).
6. Guru dan siswamenyimpulkanpembelajaran yang telahdilaksanakan.
C. Penutup
1. Guru memberikanungkapanterimakasihkepadasiswa yang
tetapdisiplinbelajardalamkeadaansepertipandemiini.
2. Guru juga memberikaninformasimateripertemuanberikutnya(operasibilangan
bulat dan pecahan) secara daring.
Asesmen/Penilaian
JenisPenilaian BentukPenilaian KeteranganPenilaian
Sikap Observasi/Jurnal Teliti, Kejujuran, Kerjasama dan Mandiri,
Penugasan Tugas pada bahan ajar
Pengetahuan
TesTertulis TesKompetensi Online
Menyelesaikan permasalahan mengurutkan
Keterampilan Proyek
bilangan dalam kehidupan sehari-hari

Mengetahui, .............., Juli 20...

KepalaSekolah SMP SMP dicariguru.com Guru matapelajaran

………………………………….. ……………………………………
NIP…………………………….. NIP. …………………………….

ADMINISTRASI PENTING
RPP METODE LURING BUKU BSE KURIKULUM 2013
RPP 1 Halaman Bahasa Inggris 🌐 *Buku Digital/Elektronik SMP/MTs Kurikulum
https://bit.ly/2uFjZwV 2013*
RPP 1 Halaman Bahasa Indonesia Kelas 7 : https://bit.ly/3e2P8vb
https://bit.ly/380qTLK Kelas 8 : https://bit.ly/2CgDnUF
RPP 1 Halaman MTK Kelas 9 : https://bit.ly/2ZPIW4E
https://bit.ly/2tQJP0z
RPP 1 Halaman IPA
https://bit.ly/2FEGa8T
RPP 1 Halaman IPS
https://bit.ly/35MiXw2
RPP 1 Halaman PKN
https://bit.ly/2TcOJQh
RPP 1 Halaman PJOK
https://bit.ly/35IPnaz
RPP 1 Halaman PAI
https://bit.ly/2uCHRkJ
RPP 1 Halaman Seni Budaya
https://bit.ly/30iz8zZ