SILABUS MATA PELAJARAN KERJA PROYEK

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas : XII

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
nilai keimanan sesuai
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1 Memahami tim kerja Pembentukan Tim Kerja Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
proyek yang terdiri dari  Pembagian peran Tayangan atau simulasi Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
4 sampai 5 peserta kepemimpinan pembentukan tim kerja tentang pembentukan tim  Lembar tabulasi
didik  Keterbukaan dan kerja pengamatan siswa
4.1 Membuat Kelompok saling percaya Menanya  Literature terkait
kerja proyek yang  Komunikasi Mengajukan pertanyaan terkait Observasi dengan materi
terdiri dari 4 sampai 5 tayangan atau simulasiatau hal-hal Mengamati
peserta didik yang berhubungan dengan kegiatan/aktivitas siswa
pembentukan tim kerja secara individu dan
 Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dalam diskusi dengan
Mengeksplorasi checklist lembar
 Mengeksplorasi tujuan dan pengamatan atau dalam
sasaran yang jelas bentuk lain
 Mengeksplorasi peran
kepemimpinan Portofolio
 Mengeksplorasi keterbukaan  Membuat laporan
dan saling percaya tentang hasil kerja
 Mengeksplorasi komunikasi mandiri/kelompok
dalam tim kerja  Bahan Presentasi

Mengasosiasi Tes
Menganalisis cara pembentukan tim Pilihan Ganda, Essay
kerja

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pembentukan
tim kerja
3.2 Mengembangkan ide- Pengembangan Ide Mengamati Tugas 24 JP  Buku teks pelajaran
ide yang berupa topik- Proyek Tayangan atau simulasi Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
topik kerja proyek  Identifikasi proyek pengembangan ide proyek tentang pengembangan  Lembar tabulasi
4.2 Menyajikan hasil topik  Formulasi proyek ide proyek pengamatan siswa
kerja proyek.  Mind mapping Menanya  Literature terkait
Mengajukan pertanyaan terkait Observasi dengan materi
tayangan atau simulasi atau hal-hal Mengamati
yang berhubungan dengan kegiatan/aktivitas siswa
pengembangan ide proyek secara individu dan
dalam diskusi dengan
Mengeksplorasi checklist lembar
 Mengeksplorasiidentifikasi proyek pengamatan atau dalam
 Mengeksplorasiformulasi proyek bentuk lain
 Mengeksplorasimind mapping
Portofolio
Mengasosiasi  Membuat laporan
Menganalisis cara pengembangan ide tentang hasil kerja
proyek mandiri/kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
 Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengembangan Tes
ide proyek Pilihan Ganda, Essay
3.3 Memahamikebutuhan Kebutuhan Pelanggan Mengamati Tugas 6 JP  Buku teks pelajaran
pelanggan sebagai  Permintaan pelanggan Tayangan atau simulasi kebutuhan Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
alternatif topik kerja atas proyek pelanggan tentang kebutuhan  Lembar tabulasi
proyek  Pangsa pasar proyek pelanggan pengamatan siswa
 Faktor lingkungan Menanya  Literature terkait
4.3 Membuat permintaan eksternal Mengajukan pertanyaan terkait Observasi dengan materi
kebutuhan pelanggan tayangan atau simulasi atau hal-hal Mengamati
sebagai alternatif topik yang berhubungan dengan kegiatan/aktivitas siswa
kerja proyek yang berupa kebutuhan pelanggan secara individu dan
deskripsi tema proyek dalam diskusi dengan
Mengeksplorasi checklist lembar
 Mengeksplorasipermintaan pengamatan atau dalam
pelanggan atas proyek bentuk lain
 Mengeksplorasipangsa pasar
proyek Portofolio
 Mengeksplorasifaktor lingkungan Membuat laporan
eksternal percobaan

Mengasosiasi Tes
Menganalisis cara kebutuhan Pilihan Ganda, Essay
pelanggan

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil kebutuhan
pelanggan
3.4 Mengatur tugas dan Pendelegasian Tugas dan Mengamati Tugas 6 JP  Buku teks pelajaran
tanggung jawab masing- Tanggungjawab Tayangan atau simulasi Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
masing anggota tim  Uraian tugas pendelegasian tugas dan tentang pendelegasian  Lembar tabulasi
dalam kerja proyek.  Uraian tanggungjawab tanggungjawab tugas dan tanggungjawab pengamatan siswa
4.4 Membuat pembagian  Literature terkait
tugas dan tanggung Menanya Observasi dengan materi
jawab masing-masing Mengajukan pertanyaan terkait Mengamati
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
anggota tim dalam kerja tayangan atau simulasi atau hal-hal kegiatan/aktivitas siswa
proyek. yang berhubungan dengan secara individu dan
pendelegasian tugas dan dalam diskusi dengan
tanggungjawab checklist lembar
pengamatan atau dalam
Mengeksplorasi bentuk lain
 MengeksplorasiUraian tugas
 MengeksplorasiUraian Portofolio
tanggungjawab Membuata Laporan
percobaan
Mengasosiasi
Menganalisis pendelegasian tugas Tes
dan tanggungjawab Pilihan Ganda, Essay

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pendelegasian
tugas dan tanggungjawab
3.5 Menganalisis kerja Analisis Topik Proyek Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
proyek bersama tim  Manageble Topic (Topik Tayangan atau simulsi analisis topik Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
untuk menentukan terjangkau) proyek tentang analisis topik  Lembar tabulasi
topik kerja proyek yang  Obtainable Data (Data proyek pengamatan siswa
aktual dan selaras mudah diperoleh) Menanya  Literature terkait
dengan sarana-  Significancy of Topic Mengajukan pertanyaan terkait Observasi dengan materi
prasarana sekolah. (Penting untuk tayangan atau simulasi atau hal-hal Mengamati
4.5 Menyajikan hasil dikerjakan) yang berhubungan dengan analisis kegiatan/aktivitas siswa
analisis kerja proyek  Interested Topic topik proyek secara individu dan
bersama tim untuk (menarik untuk diteliti) dalam diskusi dengan
menentukan topik kerja Mengeksplorasi checklist lembar
proyek yang aktual dan  Mengeksplorasi manageble topic pengamatan atau dalam
selaras dengan sarana- (topik terjangkau) bentuk lain
prasarana sekolah.  Mengeksplorasi obtainable data
(data mudah diperoleh) Portofolio
 Mengeksplorasi significancy of Membuata Laporan
topic (penting untuk dikerjakan) percobaan
 Mengeksplorasi interested topic
(menarik untuk diteliti) Tes
Pilihan Ganda, Essay
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengasosiasi
Menganalisis topik proyek

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis topik
proyek
3.6 Mengkaji ulang Analisis Rancangan Mengamati Tugas 6 JP  Buku teks pelajaran
rancangan kerja proyek Kerja Proyek Tayangan atau simulasi analisis Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
yang terpilih bersama  Model lengkap dan rancangan kerja proyek tentang analisis  Lembar tabulasi
tim dan pembimbing cocok rancangan kerja proyek pengamatan siswa
agar sesuai dengan  Ketepatan asumsi Menanya  Literature terkait
pengembangan sikap,  Sikap pelaksanaan Mengajukan pertanyaan terkait dengan materi
pengetahuan, dan tayangan atau simulasi atau hal-hal Observasi
keterampilan yang berhubungan dengan analisis Mengamati
rancangan kerja proyek kegiatan/aktivitas siswa
4.6 Menyajikan hasil secara individu dan
pengkajian ulang Mengeksplorasi dalam diskusi dengan
rancangan kerja proyek  Mengeksplorasi model lengkap checklist lembar
yang terpilih bersama dan cocok pengamatan atau dalam
tim dan pembimbing  Mengeksplorasi ketepatan asumsi bentuk lain
agar sesuai dengan  Mengeksplorasi sikap pelaksanaan
pengembangan sikap Portofolio
pengetahuan, dan Mengasosiasi  Membuat laporan hasil
keterampilan Menganalisis rancangan kerja proyek kerja kelompok
 Laporan hasil
Mengkomunikasikan percobaan
Menyampaikan hasil analisis
rancangan kerja proyek Tes
Pilihan Ganda, Essay
3.7 Menganalisis Analisis Orjinalitas Mengamati Tugas 6 JP  Buku teks pelajaran
orijinalitas rancangan Proyek Tayangan atau simulasi analisis Menyelesaikan  Lembar Kerja
kerja proyek yang akan  Gagasan orisinil dan orjinalitas proyek permasalahan tentang  Lembar tabulasi
dikerjakan. terintegrasi analisis orjinalitas proyek pengamatan siswa
4.7 Mempresentasikan  Otonomi tim kerja Menanya  Literature terkait
orijinalitas rancangan  Investigasi kelompok Mengajukan pertanyaan terkait Observasi dengan materi
kerja proyek yang akan tayangan atau simulasi atau hal-hal Mengamati
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dikerjakan. secara kolaboratif yang berhubungan dengan analisis kegiatan/aktivitas siswa
orjinalitas proyek secara individu dan
dalam diskusi dengan
checklist lembar
Mengeksplorasi pengamatan atau dalam
 Mengeksplorasi gagasan orisinil bentuk lain
dan terintegrasi
 Mengeksplorasi otonomi tim kerja Portofolio
 Mengeksplorasiinvestigasi Membuat laporan tentang
kelompok secara kolaboratif hasil kerja kelompok

Mengasosiasi Tes
Menganalisis orjinalitas proyek Pilihan Ganda, Essay

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis
orjinalitas proyek
3.8 Memahami dokumen Penyusunan Proposal Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
proposal kerja proyek  Tujuan Tayangan atau simulasi penyusunan Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
yang telah disetujui oleh  Tim kerja dan uraian proposal tentang penyusunan  Lembar tabulasi
pembimbing yang tugas proposal pengamatan siswa
berisi : tujuan kerja  Metode kerja proyek Menanya  Literature terkait
proyek, tim dalam kerja  Organisasi kerja Mengajukan pertanyaan terkait dengan materi
proyek beserta tugas proyek tayangan atau simulasi atau hal-hal Observasi
dan tanggungjawab,  Analisis dan desain yang berhubungan dengan Mengamati
metode kerja proyek, penyusunan proposal kegiatan/aktivitas siswa
organisasi kerja proyek, secara individu dan
rencana kerja proyek, Mengeksplorasi dalam diskusi dengan
analisis dan desain,  Mengeksplorasi tujuan checklist lembar
implementasi kerja  Mengeksplorasi tim kerja dan pengamatan atau dalam
proyek. uraian tugas bentuk lain
4.8 Membuat dokumen  Mengeksplorasi metode kerja
proposal kerja proyek proyek Portofolio
yang telah disetujui oleh  Mengeksplorasi organisasi kerja Membuat laporan dalam
pembimbing yang proyek bentuk tulisan dan
berisi : tujuan kerja  Mengeksplorasi analisis dan gambar
proyek, tim dalam kerja
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
proyek beserta tugas desain Tes
dan tanggungjawab, Pilihan Ganda, Essay
metode kerja proyek, Mengasosiasi
organisasi kerja proyek, Menganalisis cara penyusunan
rencana kerja proyek, proposal
analisis dan desain,
implementasi kerja Mengkomunikasikan
proyek. Menyampaikan hasil penyusunan
proposal

3.9 Memahami prinsip Prinsip Penjaminan Mengamati Tugas 54 JP  Buku teks pelajaran
penjaminan mutu hasil Mutu Tayangan atau simulsi prinsip Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
kerja proyek  Sistem manajemen penjaminan mutu tentang prinsip  Lembar tabulasi
4.9 Menyajikan prinsip mutu kerja proyek penjaminan mutu pengamatan siswa
penjaminan mutu hasil  Tanggung jawab tim  Literature terkait
kerja proyek kerja proyek Menanya dengan materi
 Manajemen pelaksana Mengajukan pertanyaan terkait Observasi
kerja proyek tayangan atau simulasi atau hal-hal Mengamati
 Realisasi produk yang berhubungan dengan prinsip kegiatan/aktivitas siswa
 Analisis, pengukuran penjaminan mutu secara individu dan
dan perbaikan dalam diskusi dengan
Mengeksplorasi checklist lembar
 Mengeksplorasisistem pengamatan atau dalam
manajemen mutu kerja proyek bentuk lain
 Mengeksplorasi tanggung jawab
tim kerja proyek Portofolio
 Mengeksplorasi manajemen Membuat laporan dalam
pelaksana kerja proyek bentuk tulisan dan
 Mengeksplorasi realisasi produk gambar
 Mengeksplorasianalisis,
pengukuran dan perbaikan Tes
Pilihan Ganda, Essay
Mengasosiasi
Menganalisis cara prinsip
penjaminan mutu
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil prinsip
penjaminan mutu
3.10 Mamahami prinsip Prinsip Pembuatan Buku Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
pembuatan buku panduan Tayangan atau simulsi prinsip Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
panduan hasil kerja  Prinsip relevansi pembuatan buku panduan tentang prinsip  Lembar tabulasi
proyek  Prinsip konsistensi pembuatan buku pengamatan siswa
4.10 Membuat buku  Prinsip kecukupan Menanya panduan  Literature terkait
panduan hasil kerja Mengajukan pertanyaan terkait dengan materi
proyek tayangan atau simulasi atau hal-hal
yang berhubungan dengan prinsip Observasi
pembuatan buku panduan Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
Mengeksplorasi secara individu dan
 Mengeksplorasi prinsip relevansi dalam diskusi dengan
 Mengeksplorasi prinsip checklist lembar
konsistensi pengamatan atau dalam
 Mengeksplorasi prinsip bentuk lain
kecukupan
Portofolio
Mengasosiasi Membuat laporan dalam
Menganalisis cara prinsip bentuk tulisan dan
pembuatan buku panduan gambar

Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil prinsip Pilihan Ganda, Essay
pembuatan buku panduan
3.11 Menganalisis hasil Analisis Hasil Kerja Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
kerja proyek Proyek Tayangan atau simulasi analisis Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
4.11 Mengevaluasi hasil  Waktu pelaksanaan hasil kerja proyek tentang analisis hasil  Lembar tabulasi
kerja proyek kerja proyek kerja proyek pengamatan siswa
 Pengurangan atau Menanya  Literature terkait
penekanan ongkos Mengajukan pertanyaan terkait Observasi dengan materi
biaya tayangan atau simulasi atau hal-hal Mengamati
 Pengurangan resiko yang berhubungan dengan analisis kegiatan/aktivitas siswa
hasil kerja proyek secara individu dan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dalam diskusi dengan
Mengeksplorasi checklist lembar
 Mengeksplorasi waktu pengamatan atau dalam
pelaksanaan kerja proyek bentuk lain
 Mengeksplorasi pengurangan atau
penekanan ongkos biaya Portofolio
 Mengeksplorasi pengurangan Membuat laporan dalam
resiko bentuk tulisan dan
gambar
Mengasosiasi
Menganalisis cara analisis hasil Tes
kerja proyek Pilihan Ganda, Essay

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis hasil
kerja proyek
3.12 Menganalisis bahan- Presentasi Kerja Proyek Mengamati Tugas 6 JP  Buku teks pelajaran
bahan presentasi hasil  Teknik persentasi Tayangan atau simulasi presentasi Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
kerja proyek  Data pra produksi kerja proyek tentang presentasi kerja  Lembar tabulasi
4.12 Mempresentasikan  Data proses produksi proyek pengamatan siswa
hasil kerja proyek.  Data pasca produksi Menanya  Literature terkait
Mengajukan pertanyaan terkait dengan materi
tayangan atau simulasi atau hal-hal Observasi
yang berhubungan dengan Mengamati
presentasi kerja proyek kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
Mengeksplorasi dalam diskusi dengan
 Mengeksplorasi teknik persentasi checklist lembar
 Mengeksplorasi data pra produksi pengamatan atau dalam
 Mengeksplorasi data proses bentuk lain
produksi
 Mengeksplorasi data pasca Portofolio
produksi Membuat laporan dalam
bentuk tulisan dan
Mengasosiasi gambar
Menganalisis cara presentasi kerja
Tes
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
proyek Pilihan Ganda, Essay

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil presentasi kerja
proyek
3.13 Memahami proses Pengemasan Hasil Kerja Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
pengemasan hasil kerja Proyek Tayangan atau simulasi pengemasan Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
proyek.  Target market hasil kerja proyek tentang pengemasan  Lembar tabulasi
4.13 Membuat kemasan  Ergonomis hasil kerja proyek pengamatan siswa
hasil kerja proyek.  Ciri khas Menanya  Literature terkait
 Ukuran Mengajukan pertanyaan terkait dengan materi
 Spesial pack tayangan atau simulasi atau hal-hal Observasi
yang berhubungan dengan Mengamati
pengemasan hasil kerja proyek kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
Mengeksplorasi dalam diskusi dengan
 Mengeksplorasi target market checklist lembar
 Mengeksplorasi ergonomis pengamatan atau dalam
 Mengeksplorasi ciri khas bentuk lain
 Mengeksplorasi ukuran
 Mengeksplorasi spesial pack Portofolio
Membuat laporan dalam
Mengasosiasi bentuk tulisan dan
Menganalisis cara pengemasan hasil gambar
kerja proyek
Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil pengemasan Pilihan Ganda, Essay
hasil kerja proyek
3.14 Memahami kerangka Laporan Akhir Kerja Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
pembuatan laporan Proyek Tayangan atau simulasi laporan Menyelesaikan masalah  Lembar Kerja
akhir kerja proyek..  Ketentuan penulisan akhir kerja proyek tentang laporan akhir  Lembar tabulasi
4.14 Membuat laporan akhir  Kerangka laporan akhir kerja proyek pengamatan siswa
kerja proyek. Menanya  Literature terkait
Mengajukan pertanyaan terkait dengan materi
tayangan atau simulasi atau hal-hal Observasi
yang berhubungan dengan laporan Mengamati
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
akhir kerja proyek kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
Mengeksplorasi dalam diskusi dengan
 Mengeksplorasiketentuan checklist lembar
penulisan pengamatan atau dalam
 Mengeksplorasikerangka laporan bentuk lain
akhir
Portofolio
Mengasosiasi Membuat laporan dalam
Menganalisis cara laporan akhir bentuk tulisan dan
kerja proyek gambar

Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil laporan akhir Pilihan Ganda, Essay
kerja proyek