LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : PPKn Kelas : IX (Sembilan) Guru Pengampu : Ahmad Hengky Alifi Isnain, S.Pd.,M.H.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Segala peraturan yang berlaku harus D. Terlibat dalam berbagai organisasi
berdasarkan/berpedoman pada Pancasila. Hal kepemudaan dalam mengekspresikan itu menggambarkan kedudukan dan fungsi kemampuan diri. Pancasila sebagai . A. sumber dari segala sumber hukum 5. Perhatikan pernyataan berikut. B. perjanjian luhur bangsa Indonesia 1) Pembentukan KNIP. C. jiwa atau moral pembangunan 2) Tidak berlakunya UUDS 1950. D. pandangan hidup bangsa 3) Berlakunya kembali UUD 1945. 4) Pembubaran badan konstituante. 2. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara 5) Penetapan UUD 1945 sebagai dan pandangan hidup bangsa telah disepakati UUD negara Indonesia. oleh seluruh bangsa Indonesia. Akan tetapi, Berdasarkan pernyataan tersebut, isi Dekrit dalam perwujudannya banyak sekali mengalami Presiden ditunjukkan pada nomor .... pasang surut. Misal penyimpangan pada masa A. 1), 2), dan 3) kemerdekaan 1945-1959 yaitu . B. 1), 2), dan 4) A. Terjadinya pemberontakan PKI Madiun. C. 2), 3), dan 4) B. Terjadinya perdamaian Rakyat Maluku D. 2), 3), dan 5) Selatan (RMS). C. Pengambilan keputusan yang tidak lagi 6. Perhatikan pernyataan berikut. berjiwakan musyawarah mufakat. 1) Runtuhnya ideologi tertutup. D. Pemusatan kekuasaan pada satu lembaga, 2) Proses pembangunan nasional berencana. yaitu lembaga kepresidenan. 3) Penciptaan norma yang baru harus melalui konsensus. 3. Pada periode 1945 - 1949 penerapan Pancasila 4) Larangan terhadap pandangan ektrim yang sebagai dasar negara dan pandangan hidup menggelisahkan kehidupan masyarakat. bangsa mengalami berbagai masalah. Salah 5) Tekad untuk menjadikan Pancasila satu- satunya adalah pemberontakan Partai Komunis satunya asas dalam kehidupan masyarakat, Indonesia di Madiun yang dipimpin oleh . berbangsa, dan bernegara A. Muso Berdasarkan pernyataan tersebut, yang B. Kartosuwiryo merupakan faktor pendorong pemikiran C. Dr. Subandrio Pancasila sebagai ideologi terbuka ditunjukkan D. Amir Syaripudin pada nomor . A. 1), 2), dan 3) 4. Tantangan dalam penerapan Pancasila pada B. 1), 2), dan 5) masa reformasi saat ini adalah menurunnya C. 2), 3), dan 4) rasa persatuan dan kesatuan di antara sesama D. 2), 3), dan 5) warga. Sikap dan perilaku yang termasuk menurunkan rasa persatuan dan kesatuan itu 7. Ideologi merupakan konsep pengetahuan dan adalah . nilai yang secara keseluruhan menjadi landasan A. Aktif dalam kegiatan organisasi partai politik bagi seseorang atau masyarakat untuk untuk mengikuti pemilihan umum baik lokal memahami jagad raya dan bumi seisinya serta maupun nasional. menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. B. Melakukan demonstrasi untuk mengkritisi Pernyataan tersebut merupakan pengertian kebijakan pemerintah yang tidak sesuai ideologi menurut .... dengan aspirasi masyarakat. A. Mubyarto C. Aktif menebar rasa kebencian dan B. Padmo Wahjono perpecahan antar warga setelah C. Franz Magnis Suseno dilaksanakan pemilu. D. Soerjanto Poespowardoyo
Latihan Soal PAS PPKn Kelas IX Hal 1
4) Dasar pembentukannya adalah cita-cita atau 8. Nilai-nilai dasar yang terkandung dalam keyakinan ideologis perseorangan/ satu Pancasila bersifat sistematis, rasional dan kelompok orang. menyeluruh pada hakikatnya bersumber pada 5) Nilai-nilainya senantiasa berkembang seiring filsafat Pancasila. Hal itu menggambarkan dengan perkembangan aspirasi, pemikiran dimensi . serta akselerasi dari masyarakat dalam A. instrumental mewujudkan cita-citanya untuk hidup B. fleksibilitas berbangsa dalam mencapai harkat dan C. idealisme martabat kemanusiaan. D. realitas Berdasarkan pernyataan tersebut, ciri-ciri ideologi terbuka ditunjukkan nomor . 9. Orde baru memberikan secercah harapan bagi A. 1), 2), dan 3) rakyat Indonesia, terutama yang berkaitan B. 1), 2), dan 5) dengan perubahan-perubahan politik. Ternyata C. 1), 2), dan 4) harapan itu tinggal harapan. Perhatikan D. 1), 3), dan 5) pernyataan berikut. 1) Kekuasaan presiden merupakan pusat dari 12. Di dunia terdapat beberapa ideologi (liberalis, seluruh proses politik. sosialis, komunis) yang diterapkan oleh 2) Presiden sebagai kepala negara sekaligus berbagai negara. Indonesia memiliki ideologi kepala pemerintahan. yang berbeda denga negara lain, yaitu ideologi 3) Kekuasaan eksekutif di tangan presiden dan Pancasila. Perbedaan ideologi Pancasila wakil presiden. dengan ideologi negara lain adalah . 4) Lembaga kepresidenan merupakan A. Keselarasan dan keseimbangan dalam pengontrol utama lembaga negara lainnya. setiap aspek kehidupan 5) Presiden mempunyai sejumlah legalitas B. Pengakuan hak pribadi di atas segala- (pengemban Supersemar, Bapak galanya. Pembangunan yang tidak dimiliki oleh C. Kepentingan negara di atas segala-galanya. presiden sebelumnya. D. Negara melarang kehidupan beragama. Berdasarkan pernyataan tersebut, kehidupan politik pada masa orde baru ditunjukan pada 13. Pancasila memiliki keluwesan yang nomor . memungkinkan dan bahkan merangsang A. 1), 2), dan 3) pengembangan pemikiran-pemikiran baru yang B. 1), 4), dan 5) relevan, tanpa menghilangkan hakikat yang C. 2), 3), dan 4) terkandung dalam nilai-nilai dasarnya. Keadaan D. 2), 4), dan 5) ini menggambarkan Pancasila memiliki dimensi . 10. Ideologi secara umum merupakan suatu A. idealisme gagasan, keyakinan serta kepercayaan yang B. realitas bersifat sistematis yang mengarahkan tingkah C. normatif laku seseorang dalam berbagai bidang D. praktis kehidupan. Sebagai ideologi, Pancasila termasuk ideologi terbuka karena .... 14. Upaya yang dapat dilakukan untuk A. Nilai nilainya tidak hanya dibenarkan, mempertahankan Pancasila sebagai dasar dan melainkan dibutuhkan oleh seluruh warga ideologi bangsa adalah dengan menghayati dan masyarakat. mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam B. Nilai-nilai Pancasila merupakan pemikiran kehidupan sehari-hari. Pengamalan Pancasila yang tertutup dan sulit berkembang. dalam lingkungan sekolah dapat dilakukan C. Masyarakat harus taat pada pemikiran- dengan cara .... pemikiran dari pemerintah. A. Membantu teman yang kesulitan D. Nilai-nilai dan cita-cita dihasilkan dari mengerjakan soal ulangan. pemikiran individu. B. Menghormati yang lebih tua dan sayang pada yang lebih muda. 11. Perhatikan pernyataan berikut. C. Mematuhi peraturan sekolah yang 1) Nilai-nilai dan cita-citanya digali dan diambil menguntungkan. dari kekayaan rohani, moral, dan budaya D. Membiarkan teman yang sedang belajar. masyarakat itu sendiri. 2) Isinya tidak bersifat operasional. Baru 15. Setiap tahun, di tingkat Madrasah Tsanawiyah bersifat operasional, jika sudah dijabarkan ke mengadakan kegiatan pemilihan pengurus dalam perangkat yang berupa konstitusi atau OSIS yang diikiuti oleh seluruh siswa. Kegiatan peraturan perundang-undangan lainnya. tersebut menggambarkan pengamalan 3) Isinya terdiri dari tuntutan-tuntutan konkrit Pancasila di bidang . dan operasional yang bersifat keras yang A. budaya wajib ditaati oleh seluruh warga masyarakat. B. hukum
Latihan Soal PAS PPKn Kelas IX Hal 2
C. sosial C. Negara yang berkedaulatan rakyat, D. politik berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan / perwakilan. 16. Perhatikan gambar berikut! D. Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
20. Salah satu makna alinea Pembukaan UUD NRI
tahun 1945 adalah memuat tentang bentuk negara kesatuan, bentuk pemerintahan demokrasi serta rumusan dasar negara (1) (2) Pancasila. Hal tersebut merupakan makna dari alinea ke . A. I B. II C. III D. IV (3) (4) Berdasarkan gambar tersebut, perwujudan nilai- 21. Selain memiliki makna yang sangat mendalam, nilai Pancasila di bidang ekonomi ditunjukkan Pembukaan UUD NRI tahun 1945 juga pada nomor . mengandung pokok pikiran-pokok pikiran. Salah A. (1) satunya adalah negara hendak mewujudkan B. (2) keadilan sosial yang merupakan pokok pikiran C. (3) alinea ke . D. (4) A. I B. II 17. Pada peringatan HUT ke-76 Negara Kesatuan C. III Republik Indonesia, desa Maju Jaya D. IV mengadakan acara donor darah dan santunan pada fakir miskin. Kegiatan tersebut merupakan 22. Pokok pikiran yang mengandung makna bahwa cerminan dari pengamalan Pancasila di UUD harus mengandung isi yang mewajibkan bidang . pemerintah dan penyelenggara negara untuk A. ekonomi memelihara budi pekerti kemanusiaan yang B. budaya luhur adalah negara . C. sosial A. melindungi segenap bangsa dan seluruh D. politik tumpah darah Indonesia B. hendak mewujudkan keadilan sosial bagi 18. Pokok pikiran kesatu Pembukaan UUD Negara seluruh rakyat Indonesia Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan C. yang berkedaulatan rakyat, yaitu bahwa negara melindungi segenap bangsa berdasarkan kerakyatan dan Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia permusyawaratan / perwakilan dengan berdasar atas persatuan. Hal ini D. berdasar atas ketuhanan Yang Maha Esa mengandung arti bahwa .... menurut dasar kemanusiaan yang adil dan A. Kepentingan penyelenggara negara harus beradab ditempatkan di atas kepentingan golongan. B. Kepentingan golongan diutamakan di atas 23. Pokok pikiran-pokok pikiran Pembukaan UUD kepentingan pribadi dan penyelenggara 1945 dengan sila-sila Pancasila tidak dapat negara. saling dipisahkan. Pokok pikiran merupakan C. Penyelenggara negara kepentingannya penjabaran dari Pancasila. Pokok pikiran kedua ditempatkan di atas kepentingan negara dan merupakan penjabaran dari Pancasila, sila ke golongan. . D. Penyelenggara negara dan warga negara A. 5 wajib mengutamakan kepentingan negara di B. 4 atas golongan dan individu. C. 3 D. 2 19. Penjabaran nilai Pancasila yang terkandung dalam pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD 24. Pasal-pasal UUD 1945 dengan pokok-pokok 1945 adalah . pikiran Pembukaan UUD 1945 tidak dapat A. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan dipisahkan. Pasal 28 UUD 1945 merupakan seluruh tumpah darah Indonesia dengan penjabaran pokok pikiran ke Pembukaan berdasar atas persatuan. UUD 1945. B. Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang A. 1 Maha Esa, menurut dasar kemanusiaan yang B. 2 adil dan beradab. C. 3 D. 4
Latihan Soal PAS PPKn Kelas IX Hal 3
25. Segala peraturan yang berlaku dengan pokok- 29. Arti penting pokok pikiran Pembukaan UUD pokok pikiran Pembukaan UUD1945 tidak dapat Tahun 1945 secara yuridis adalah sebagai dipisahkan. Pokok-pokok pikiran harus menjiwai sumber hukum tertinggi di Indonesia. semua peraturan perundang-undangan yang Konsekuensi dari kedudukannya sebagai ada. Hal itu menunjukkan pokok-pokok pikiran sumber hukum tertinggi adalah . Pembukaan UUD 1945 berkedudukan A. Pokok pikiran Pembukaan UUD Tahun 1945 sebagai . adalah satu-satunya hukum yang harus ada A. hukum dasar tidak tertulis/konvensi dalam tata urutan peraturan perundang- B. bagian dari peraturan yang berlaku undangan di Indonesia. C. sumber hukum tertinggi B. Pokok pikiran Pembukaan UUD Tahun 1945 D. hukum dasar tertulis adalah pancaran dari nilai-nilai luhur Pancasila. 26. Pokok pikiran Pembukaan UUD NRI 1945 tidak C. Pokok pikiran Pembukaan UUD Tahun 1945 dapat dipisahkan dengan Pancasila. Pokok mewujudkan cita-cita hukum yang pikiran pembukaan alinea ketiga sesuai dengan menguasai hukum dasar tertulis saja. Pancasila sila ke . D. Pokok pikiran Pembukaan UUD Tahun 1945 A. 1 harus dijabarkan dalam semua peraturan B. 2 perundang-undangan di Indonesia. C. 3 D. 4 30. Pokok pikiran Pembukaan UUD NRI 1945 tidak dapat dipisahkan dengan Pancasila. Berikut 27. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk pokok pikiran Pembukaan UUD NRI 1945 yang mempertahankan pokok pikiran Pembukaan berkaitan dengan Pancasila sila ke IV adalah . UUD 1945 adalah dengan mewujudkannya A. Negara Indonesia adalah negara kesatuan dalam kehidupan sehari-hari di berbagai yang berbentuk republik. lingkungan. Perhatikan gambar berikut. B. Kedaulatan ada di tangan rakyat dan dilaksanakan berdasarkan konstitusi. C. Ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab. D. Negara yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan permusyawaratan /perwakilan. (1) (2) 31. Siswa yang mampu menjaga keseimbangan dalam melaksanakan hak dan kewajibannya merupakan salah satu perwujudan sikap positif di lingkungan sekolah yang mencerminkan pokok pikiran Pembukaan UUD Tahun 1945 (3) (4) tentang . A. Keadilan sosial Berdasarkan gambar tersebut, perwujudan B. Kedaulatan rakyat pokok pikiran keempat Pembukaan UUD 1945 C. Persatuan dan kesatuan ditunjukkan pada nomor . D. Ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar A. (1) kemanusiaan yang adil dan beradab B. (2) C. (3) 32. Perhatikan pernyataan berikut. D. (4) 1) Mengikuti upacara bendera dengan penuh khidmat. 28. Setiap warga negara Indonesia memiliki 2) Tidak memaksakan pendapat pada orang kewajiban untuk merealisasikan pokok pikiran lain. Pembukaan UUD 1945 dalam kehidupan 3) Melaksanakan tugas piket dengan baik. sehari-hari. Perhatikan pernyataan berikut. 4) Membiarkan teman yang sedang beribadah. 1) Mematuhi rambu-rambu lalu lintas. 5) Memakai seragam sesuai dengan ketentuan. 2) Membayar pajak tepat waktu. Berdasarkan pernyataan di atas, perwujudan 3) Menjalankan ibadah sesuai dengan agama pokok pikiran pertama Pembukaan UUD 1945 di dan kepercayaannya. lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor . 4) Membuang sampah pada tempatnya. A. 1), 2), dan 3) 5) Hormat dan mematuhi nasihat guru. B. 1), 3), dan 5) Berdasarkan pernyataan tersebut, perwujudan C. 2), 3), dan 4) pokok pikiran pertama Pembukaan UUD 1945 D. 2), 3), dan 5) dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ditunjukkan pada nomor . 33. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memiliki A. 1), 2), dan 3) pokok pokok pikiran disetiap alinea. Pokok B. 1), 2), dan 4) pikiran yang terkandung dalam alinea kedua C. 1), 3), dan 4) adalah . D. 1), 3), dan 5) A. Persatuan
Latihan Soal PAS PPKn Kelas IX Hal 4
B. Keadilan sosial 1) Terdapat suatu anggapan bahwa raja C. Kedaulatan rakyat bertanggung jawab atas dirinya sendiri. D. Ketuhanan Yang maha Esa 2) Kekuasaan raja diatas konstitusi. 3) Hukum moral agama tidak perlu ditaati oleh 34. Suatu negara dikatakan berdaulat jika suatu seorang raja. negara tersebut . Pernyataan di atas merupakan konsep dari A. pernah dijajah negara lain pelaksanan teori kedaulatan . B. tidak pernah dijajah oleh negara lain A. raja C. mendapat dukungan dari mayoritas B. tuhan rakyatnya C. negara D. memiliki kekuasaan tertinggi atas D. hukum pemerintahan suatu negara 39. Perhatikan gambar tokoh-tokoh teori kedaulatan 35. Sepanjang negara tetap berdiri dan berikut ini. pemerintahan terus mengalami pergantian kekuasaan, kedaulatan akan tetap ada. Pernyatan tersebut merupakan salah satu sifat pokok kedaulatan yaitu . A. Asli B. Tunggal C. Permanen D. Tidak terbatas Berdasarkan gambar da atas, ketiga tokoh 36. Perhatikan pernyataan berikut. tersebut merupakan penganut dari teori 1) Pengelolaan sumber minyak dan gas dalam kedaulatan . wilayah negara republik Indonesia. A. raja 2) Mengadakan kerjasama dengan negara lain B. negara tanpa terikat dengan kekuasaan lain. C. hukum 3) Mengadakan pemilihan umum untuk memilih D. rakyat presiden dan wakil presiden. 4) Menetapkan kebijakan dengan memberikan 40. Jenis teori kedaulatan yang sesuai dengan UUD dana bantuan berupa BOS mulai dari tingkat NRI Tahun 1945 adalah kedaulatan . SD/MI sampai MA/SMA/SMK dalam rangka A. tuhan dan negara mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia. B. negara dan hukum 5) Ikut serta dalam organisasi internasional, C. hukum dan rakyat missal PBB, OPEC, dan MEE. D. negara dan rakyat Berdasarkan pernyataan tersebut, contoh pelaksanaan kedaulatan ke dalam ditunjukkan 41. Perhatikan pernyataan berikut. oleh nomor . 1) Pancasila sila keempat. A. 1), 2), dan 3) 2) Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea B. 2), 3), dan 4) keempat. C. 3), 4), dan 5) 3) Batang tubuh pasal 1 ayat 1 UUD NRI tahun D. 1), 3), dan 4) 1945. 4) Batang tubuh pasal 1 ayat 2 UUD NRI Tahun 37. Perhatikan pernyataan berikut. 1945. 1) Kekuasaan tertinggi suatu negara berasal 5) Batang tubuh pasal 1 ayat 3 UUD NRI tahun dari Tuhan. 1945. 2) Segala ucapan dan perbuatan raja menjadi Berdasarkan pernyataan di atas, landasan hukum negara. hukum kedaulatan rakyat ditunjukkan oleh 3) Tokoh penganut diantaranya: Marsilius dan nomor . F.J Stahl. A. 1), 2), dan 3) 4) Kekuasaan tertinggi negara berasal dari B. 2), 3), dan 4) hukum. C. 3), 4), dan 5) 5) Dilaksanakan di Mesir kuno pada zaman D. 1), 2), dan 4) Firaun. Berdasarkan pernyataan tersebut, makna teori 42. Penerapan teori kedaulatan rakyat di Indonesia kedaulatan Tuhan ditunjukkan oleh nomor . dapat diketahui melalui pelaksanaan pembagian A. 1), 2), dan 3) kekuasaan seperti dalam teori Trias Politica B. 2), 3), dan 4) yang meliputi kekuasaan . C. 3), 4), dan 5) A. legislatif, ekskutif, dan yudikatif D. 1), 3), dan 5) B. ekskutif, yudikatif, dan federatif C. yudikatif, federatif, dan yuridis D. federatif, yuridis, dan filosofis 38. Perhatikan pernyataan berikut. 43. Perhatikan gambar berikut.
Latihan Soal PAS PPKn Kelas IX Hal 5
47. Pernyataan berikut yang menunjukkan ciri ciri demokrasi Pancasila adalah .… A. mengenal diktator mayoritas B. menganut sistem monopartai C. mengenal adanya partai oposisi D. mengutamakan kepentingan umum
48. Perhatikan pernyataan berikut.
1) Pengisian anggota MPR. 2) Pemilihan presiden dan wakil presiden. Kegiatan pada gambar di atas merupakan bukti pelaksanaan kedaulatan . 3) Pemilihan kepala daerah dan wakil kepala A. tuhan daerah. B. rakyat 4) Pengisian suara pada media massa cetak C. hukum dan media elektronik. D. negara Dari pernyataan di atas, yang bukan merupakan peranan rakyat dalam pelaksanaan demokrasi 44. Perhatikan prinsip-prinsip kedaulatan berikut. di Indonesia ditunjukkan oleh nomor . 1) Negara Indonesia adalah negara hukum. A. 1 2) Menteri menteri dipilih melalui pemilu. B. 2 3) Negara Indonesia adalah negara kesatuan C. 3 yang berbentuk republik. D. 4 4) Presiden dapat membubarkan DPR. 5) Kedaulatan berada ditangan rakyat dan 49. Sistem pelaksaan pemerintahan yang pernah dilaksanakan menurut undang-undang. diterapkan di Indonesia adalah presidensial dan Berdasarkan pernyataan tersebut, prinsip- parlementer. Kedudukan presiden dalam sistem prinsip kedaulatan rakyat negara Republik pemerintahan presidensial sebagai . Indonesia ditunjukkan oleh nomor . A. kepala kementeriaan negara A. 1), 3), dan 5) B. hanya sebagai kepala negara B. 2), 4), dan 5) C. hanya sebagai kepala pemerintahan C. 3), 4), dan 5) D. kepala negara sekaligus kepala D. 1), 2), dan 4) pemerintahan
45. Perhatikan pernyataan berikut. 50. Bacalah cerita berikut!
1) Adanya pembagian kekuasaan dalam Udin dan Budi bertengkar di kelas. Udin pemerintahan. marah karena Budi tidak mau memberikan 2) Diakuinya HAM dalam konstitusi. contekan saat ujian. Budi menolak memberi 3) Adanya dasar hukum bagi kekuasaan jawaban karena takut dimarahi pak guru. pemerintah. Ammar melihat kejadian tersebut. 4) Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik. 5) Presiden dapat membubarkan DPR. Dari pernyataan tersebut, ciri negara Indonesia Tindakan pertama yang sebaiknya dilakukan yang menganut teori kedaulatan hukum di Ammar adalah . tunjukkan oleh nomor . A. mengajak mereka ke kantor polisi A. 1), 2), dan 3) B. melerai pertengkaran Udin dan Budi B. 2), 3), dan 4) C. membiarkan mereka saling bertengkar C. 3), 4), dan 5) D. melaporkan Ali dan Amir kepada kepala D. 1), 3), dan 5) madrasah
46. Perhatikan pernyataan berikut.
1) Perlindungan konstitusional 2) Pemilihan umum yang bebas 3) Kebebasan untuk menyatakan pendapat 4) Pendidikan kewirausahaan Dari penyataan di atas, yang bukan merupakan syarat dasar untuk terselenggarakannya pemerintah yang demokratis di bawah Rule of Law ditunjukkan oleh nomor . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4