KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

SMA ISLAM AL-MA’ARIF SINGOSARI

Mata Pelajaran : Biologi

AlokasiWaktu : 90 menit
Kelas/ semester : XI/1 (Ganjil)
Materi Pokok : Jaringan Tumbuhan dan Jaringan Hewan

No
Kompetensi Dasar Indikator KD Indikator Soal Level Kognitif No. Soal Bentuk Soal
.
1. Menganalisis Menentukan fungsi dan Disajikan gambar mengenai struktur C3 1 Pilihan ganda
. keterkaitan antara struktur anatomi organ anatomi organ dan jaringan
struktur sel pada tumbuhan penyusunnya, siswa diharapkan
jaringan tumbuhan mampu untuk menentukan struktur
dengan fungsi dan fungsi jaringan penyusun yang
organ pada ditunjukan dengan tepat.
tumbuhan. Disajikan pernyataan mengenai C3 10 Isian singkat
struktur anatomi dan fungsi dari
salah satu jaringan tumbuhan, siswa
diharapkan mampu untuk
menentukan struktur dan fungsi dari
jaringan tumbuhan yang dimaksud
Disajikan pernyataan mengenai C3 11 Isian singkat
fungsi dari salah satu jaringan
penyusun organ tumbuhan (daun),
siswa diharapkan mampu untuk
menentukan jaringan yang berperan
dalam pertukaran gas
Disajikan pertanyaan mengenai C4 16 Essay
penyusun jaringan xylem dan floem.
Siswa diharapkan mampu
 menyebutkan dan menjelaskan sel-
sel yang menyusun xylem dan
floem.
Disajikan gambar mengenai jaringan C4 19 Essay
meristem. Siswa diharapkan mampu
menentukan dan menjelaskan jenis
jaringan meristem berdasarkan
letaknya.
Mengklasifikasi jaringan Disajikan pernyataan mengenai C3 2 Pilihan ganda
tumbuhan berdasarkan definisi dari jaringan tumbuhan
jenis perkembangannya beserta pilihan jawaban macam-
macam jaringan tumbuhan, siswa
diharapkan mampu memilih jaringan
sesuai definisinya
Menentukan fungsi dan Disajikan gambar preparat struktur C3 3 Pilihan ganda
struktur anatomi organ anatomi organ dan jaringan
tumbuhan serta penyusunnya, siswa diharapkan
membedakan struktur mampu untuk menentukan struktur
anatomi tumbuhan dan fungsi jaringan penyusun yang
monokotil dan dikotil ditunjukan dengan tepat.
Disajikan instruksi untuk C6 17 Essay
menggambar struktur anatomi
jaringan daun pada tumbuhan
monokotil dan dikotil dan memberi
keterangan struktur. Siswa
diharapkan mampu membedakan
struktur anatomi jaringan daun pada
tumbuhan monokotil dan dikotil.
Menentukan jenis jaringan Disajikan pernyataan mengenai C3 4 Pilihan ganda
penyusun tumbuhan macam-macam sifat dari salah satu
berdasarkan pada sifat- jaringan tumbuhan, siswa
sifat yang disebutkan diharapkan mampu untuk
 menentukan sifat-sifat jaringan
tumbuhan dengan tepat
Menentukan jenis jaringan Disajikan pernyataan Mengenai C3 9 Isian singkat
tumbuhan berdasarkan salah satu derivat dari jaringan
derivat tumbuhan, siswa diharapkan mampu
menentukan derivat yang dimaksud
berasal dari jaringan tumbuhan apa.
2. Menganalisis Menentukan jaringan Disajikan suatu peristiwa yang C3 5 Pilihan ganda
keterkaitan antara penyusun pada hewan berhubungan dengan mekanisme
struktur sel pada sesuai dengan struktur dan salah satu jaringan hewan, siswa
jaringan hewan fungsinya diharapkan mampu menentukan
dengan fungsi fungsi jaringan dengan tepat
organ pada hewan. Disajikan pernyataan mengenai C3 12 Isian singkat
jaringan penyusun hewan khususnya
daging pada hewan, siswa
diharapkan mampu untuk
menentukan jaringan yang
dimaksud.
Disajikan pernyataan mengenai C3 13 Isian singkat
jaringan ikat yang memiliki fungsi
sebagai cadangan makanan, siswa
diharapkan mampu untuk
menentukan jaringan hewan yang
dimaksud
Menentukan istilah yang benar dari C1 14 Isian singkat
definisi jaringan. Siswa diharapkan
mampu menyebutkan dengan benar.
Disajikan gambar dan pernyataan C5 15 Menjodohkan
yang saling berhubungan satu sama
lain, siswa diharapkan mampu untuk
menganalisis masing-masing gambar
dengan pernyataan berupa definisi
 dan fungsinya dengan tepat
Disajikan pertanyaan mengenai C4 18 Essay
jaringan penyusun organ tubuh
hewan. Siswa diharapkan mampu
menyebutkan dan menjelaskan
jaringan utama penyusun organ
tubuh hewan.
Menentukan persamaan Disajikan pernyataan mengenai C3 6 Pilihan ganda
pada jaringan otot hewan perbedaan antara jaringan otot yaitu
otot polos dan otot jantung, siswa
diharapkan mampu menentukan dan
membandingkan perbedaan pada
jaringan yang disebutkan
Menentukan letak dari Disajikan gambar mengenai salah C3 7 Pilihan ganda
jaringan epitel pada tubuh satu bentuk jaringan epitel, siswa
manusia diharapkan mampu mengetahui letak
dari jaringan epitel tersebut
Menganalisis hubungan Disajikan gambar suatu organ. Siswa C2 20 Essay
antara jaringan penyusun diharapkan mampu menyebtukan
dengan organ pada jaringan-jaringan yang ada di dalam
manusia organ tersebut.
Memilih jenis sel induk Disajikan pernyataan mengenai C2 8 Pilihan ganda
(sel punca)sesuai dengan teknologi pada jaringan hewan,
definisinya siswa diharapkan mampu
menentukan jawaban yang tepat
sesuai dengan definisinya.