KERAJINAN DARI
BAHAN KERAS
DISUSUN OLEH :
DANENDRA ARYAPUTRA PRADANA
IX F
10
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penyusunan laporan pembuatan
kerajinan dari bahan lunak dapat terselesaikan dengan baik tanpa kendala.
Adapun penyusunan laporan ini berdasarkan data-data yang diperoleh
selama melakukan praktek pembuatan kerajinan tangan. Saya menyadari bahwa
dalam penyusunan laporan ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak, oleh
karena itu pada kesempatan ini penyusun menyampaikan ucapan terimakasih
kepada:
1. Tuhan Yang Maha Esa
2. Orang Tua yang telah mendukung
3. Bp Bakti yang telah membimbing
Saya menyadari bahwa dalam penyusan laporan ini masih banyak
kekurangan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan untuk itu kritik dan
saran yang membangun dari pembaca sangat diharapkan demi kesempurnaan
laporan ini.
Demikian kata pengantar ini saya buat, semoga dapat bermanfaat, khususnya bagi
diri pribadi dan pembaca pada umumnya.
Wonogiri, .....................2022
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang
I.2 Tujuan Pembuatan
I.3 Manfaat Pembuatan
BAB IV PENUTUP
IV.1 Kesimpulan
IV.2 Hambatan
IV.3 Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang
Latar belakang dibuatnya laporan ini adalah sebagai program
pembelajaran, agar siswa dapat mengembangkan kreatifitas, pengalaman serta
wawasan siswa.
Praktek langsung merupakan salah satu bentuk pembelajaran. Dengan
adanya praktek langsung ini diharapkan siswa bisa mengalami peristiwa belajar
aktif, serta menambah pengalaman siswa. Dengan dilakukannya kegiatan ini
harapannya hasil belajar siswa akan lebih baik dibandingkan dengan
metode dijelaskan di kelas.
Dalam praktek ini siswa akan melakukan pembuatan produk dari bahan
keras yang diantaranya lampu hias, kemudian siswa diminta untuk
mendiskripsikan hasil pengamatan dan pembuatanya dalam bentuk laporan.
I.2 Tujuan Pembuatan
a. Pemenuhan tugas Prakarya materi Produk Kerajinan Bahan Keras
b. Memanfaatkan waktu luang untuk sesuatu yang berguna
c. Menambah kreatifitas untuk mengeluarkan ide-ide kreatif
I.3 Manfaat Pembuatan
a. Tempat siswa berkreatifitasnya
b. Menjadikan siswa lebih aktif
c. Menambah wawasan siswa tentang proses pembuatan kerajinan dari
bahan keras.
BAB II
LANDASAN TEORI
Seni kerajinan atau lebih sering disebut dengan seni kriya berasal dari
kata ‘Kr’ dalam bahasa sansekerta, ‘Kr’ ini memiliki arti mengerjakan. Dari kata
tersebutlah muncul kata karya, kriya dan juga kerja. Seni kerajinan atau seni kriya
ini dianggap sebagai seni yang unik dan berkualitas tinggi karena didukuni oleh
craftmanship yang tinggi. Seni kerajinan tumbuh atas desakan kebutuhan praktis
dengan menggunakan bahan-bahan yang tersedia berdasarkan pengalaman yang
diperoleh disetiap harinya.
Produk kerajinan dapat dibagi menjadi dua, yaitu produk kerajinan dan
bahan lunak dan produk kerajinan dan bahan keras. Produk kerajinan dan bahan
keras merupakan produk kerajinan yang menggunakan bahan dasar yang bersifat
keras.
IV.1 Kesimpulan
Dari proses pembuatan kerajinan dari stik es krim di atas, dapat
disimpulkan bahwa stik es krim dapat dibuat menjadi berbagai kerajinan yang
dapat bermanfaat.
IV.2 Hambatan
a. Kurangnya pengalaman
b. Kurangnya ketrampilan dan kreativitas siswa
c. Kurang mampu dalam memerapkan teori dan praktek
d. Peralatan yang digunakan kurang memadai sehingga hasil tidak
maksimal
IV.3 Saran
Disarankan untuk :
a. Lakukanlah proses tersebut dengan hati hati.
b. Mengukur dengan baik dan tepat
c. Menggunakan alat pengaman dengan baik dan benar.
d. Berhati-hati dalam menggunakan alat yang tajam.
e. Jangan takut untuk berkreasi